大班美術(shù)活動(dòng)教案:堆雪人教案(附教學(xué)反思)_第1頁(yè)
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1、大班美術(shù)活動(dòng)教案:堆雪人教案(附教學(xué)反思)大班美術(shù)活動(dòng)堆雪人教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,能自由設(shè)計(jì)畫(huà)面,創(chuàng)作出有生活情景的下雪天堆雪人的場(chǎng)景,能依據(jù)需要自由地選擇繪畫(huà)材料進(jìn)行作畫(huà),合適幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課,快來(lái)看看堆雪人教案吧。活動(dòng)目標(biāo):1、能自由設(shè)計(jì)畫(huà)面,創(chuàng)作出有生活情景的下雪天堆雪人的場(chǎng)景。2、能依據(jù)需要自由地選擇繪畫(huà)材料進(jìn)行作畫(huà)。3、幼兒可依據(jù)需要,可單人進(jìn)行作畫(huà),也可自由結(jié)對(duì)進(jìn)行作畫(huà),讓幼兒充足體驗(yàn)合作的歡樂(lè)。4、嘗試通過(guò)動(dòng)作和顏色來(lái)感知美、制造美。5、培育想象力,體驗(yàn)歡樂(lè)的情感?;顒?dòng)準(zhǔn)備:(1)場(chǎng)地準(zhǔn)備:事先在活動(dòng)室布置下雪天的場(chǎng)

2、景。(2)物質(zhì)準(zhǔn)備:1、各種顏色、大小不同的繪畫(huà)紙;2、水彩筆、油畫(huà)棒、勾線筆;3、大的展現(xiàn)板一塊;活動(dòng)過(guò)程:一、老師與幼兒快樂(lè)地玩音樂(lè)游戲堆雪人1、在創(chuàng)設(shè)的雪景氣氛中導(dǎo)入課題。2、音樂(lè)游戲堆雪人啟發(fā)幼兒用夸張的表情表現(xiàn)雪人的心情。同時(shí)啟發(fā)幼兒用美麗的姿態(tài)表現(xiàn)下雪天堆雪人、玩雪仗的場(chǎng)景。二、老師示范畫(huà),引導(dǎo)幼兒互相商量。1、老師:冬天來(lái)了,小雪花靜靜地飄落下來(lái)。小好友,在下雪天里你最喜愛(ài)什么玩什么游戲?幼兒商量并答復(fù)。師:堆雪人,這個(gè)辦法不錯(cuò),可是我們這沒(méi)有雪該怎么辦呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)。2、師引導(dǎo)幼兒描述雪人形象,并示范畫(huà)一種雪人的形象。師:那我先來(lái)堆一個(gè)大雪人,大雪人是什么樣子

3、的?師:大雪人看到那么多的小雪花來(lái)和它做游戲,心情怎么樣?我們一起來(lái)做一個(gè)開(kāi)心的表情。師依據(jù)幼兒口述的雪人形象,繪畫(huà)自己心目中的雪人。三、交代要,引發(fā)幼兒作畫(huà)的欲望。師:瞧,老師畫(huà)的大雪人孤零零地站在雪地里,它覺(jué)得有些孤獨(dú),你們有什么好辦法來(lái)幫幫它?幼兒互相溝通并答復(fù)。引導(dǎo)幼兒繪畫(huà)出自己心目中所想要堆的雪人模樣,并依據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行添畫(huà),如冬天的房子,許多小好友一起游戲等。四、幼兒自由選擇繪畫(huà)的紙和筆進(jìn)行創(chuàng)作,老師巡回指導(dǎo)。五、幼兒互相介紹自己的作品。六、音樂(lè)游戲用舞蹈的形式表現(xiàn)自己或他人的作品。1、激勵(lì)幼兒用動(dòng)作語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)自己寵愛(ài)的作品,可以是自己的作品,也可以是伙伴的作品。2、激勵(lì)幼兒主動(dòng)邀請(qǐng)客人老師一起來(lái)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自己繪畫(huà)的作品內(nèi)容?;顒?dòng)反思:整個(gè)教學(xué)活動(dòng)打破了常規(guī)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的模式,有機(jī)地將藝術(shù)領(lǐng)域中音樂(lè)與美術(shù)有機(jī)結(jié)合起來(lái),首尾照應(yīng)。同時(shí),無(wú)論是在音樂(lè)動(dòng)作表現(xiàn)還是在顏色構(gòu)圖表現(xiàn)上,老師都賜予幼兒充足的自由,充足發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性,注意了幼兒心情情感的真實(shí)表達(dá)。在繪畫(huà)材料的選用上,老師也打破了原來(lái)繪畫(huà)的傳統(tǒng),而是為幼兒提供豐富的不同顏色和大小的紙張,讓幼兒自由選擇,充足調(diào)動(dòng)了幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,幼兒的創(chuàng)作欲望非常強(qiáng)。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)活而不亂,幼兒的學(xué)習(xí)主

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