第二課堂活動總結(jié)合集15篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 第二課堂活動總結(jié)合集15篇 其次課堂活動總結(jié)合集15篇 總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成處境加以回想和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性熟悉的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不如立刻行動起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要留神有什么內(nèi)容呢？以下是我用心整理的其次課堂活動總結(jié)，接待閱讀，希望大家能夠熱愛。 其次課堂活動總結(jié)1 為了豐富校園文化消遣生活，促進全班學(xué)生全面進展、天性進展和特長進展，本學(xué)期學(xué)校加強了其次課堂工作力度。從管理入手，抓好活動落實，定時間定地點定人員定內(nèi)容。加強投入，積極開發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)

2、外各種人力、物力資源，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面進展?，F(xiàn)將一學(xué)期其次課堂活動的工作處境小結(jié)如下： 一、定活動形式與內(nèi)容： 其次課堂活動主要以各班級有興趣的學(xué)生活動為形式。教師組織開展，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇加入。 二、定活動時間與地點： 1、每周周二下午其次節(jié)課后為班級其次課堂活動時間。2活動地點在操場舉行。 三、師生明確活動目的與要求： 1羽毛球其次課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此，以自由參與為首要原那么，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)生有充分的選擇權(quán)。 2、其次課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)進展才能為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作才能、實踐才能

3、和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。 3、輔導(dǎo)的教師能精選活動內(nèi)容、設(shè)計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富其次課堂，提高效率，讓其次課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)才能、進展特長的舞臺。 4、學(xué)生能積極按時加入二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干和學(xué)習(xí)的興趣。 四、存在問題及今后努力方向： 1加入活動的學(xué)生人數(shù)不多，未能全面開花。 2由于其次課堂活動處于探索階段，因此開設(shè)的工程較少。今后將增設(shè)更多的工程。 總之，在以后其次課堂活動中，持續(xù)加大活動力度，使學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面進展。 其次課堂活動總結(jié)2 本學(xué)期我除了專心完成三年級和五年級的科學(xué)課教學(xué)外

4、，還承受了學(xué)校的科技其次課堂活動的教學(xué)任務(wù)。我們把它起名叫做科技泡泡堂活動。 活動目的： 科技活動課的目的就是要提高學(xué)生對科學(xué)認(rèn)知的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手才能，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，使學(xué)生在高興的活動中學(xué)到才干，增長學(xué)識和才干。 本著這一原那么，我率領(lǐng)學(xué)生一起查看，測驗，研究，采取自主合作探究的多種方法，開展科技其次課堂活動。 活動內(nèi)容： 本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們成立了紅領(lǐng)巾氣象觀測站，學(xué)校還為測驗室配置了三十套工具箱，工具箱中的工具也是特別齊全，在全管局也是前所未有的，是一流的。 開學(xué)初，我對學(xué)生舉行氣象觀測學(xué)識講座，讓每一位學(xué)生都學(xué)會簡樸的氣象觀測，譬如風(fēng)力風(fēng)向的目測法，背誦風(fēng)級歌，

5、最低寒暑表的觀測方法，如何測量降雨量，地溫及干濕球溫度計的讀法。學(xué)生通過一個周期的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，根本上可以自身觀測記錄天氣狀況，而且每人都寫出了至少一篇觀測日記。大量學(xué)生對氣象觀測產(chǎn)生了深厚的興趣，節(jié)假日也會到學(xué)校的氣象觀測場地來觀測記錄天氣處境，充分表達出猛烈的責(zé)任感和堅持不懈的精神。 我們還采集了植物標(biāo)本，并且學(xué)習(xí)了制作植物標(biāo)本的兩種方法；激勵學(xué)生自己在家里建立家庭測驗室，在家里開發(fā)生物角，飼養(yǎng)小動物，栽培各種植物，用這種方法培養(yǎng)學(xué)生的動手飼養(yǎng)與種植才能，培養(yǎng)學(xué)生的查看才能，同時要求學(xué)生寫查看日記，學(xué)生的寫作才能也得到提高，真正做到了學(xué)科間的整合。 在活動中，我們力求做到廢物利用，變廢為寶。

6、我們利用廢舊電池和用過的易拉罐制作用橡皮筋作動力的回滾器；利用用過的小食品包裝袋和舊雨傘制作了太陽灶的模型；利用口服液的小藥瓶制作利用大氣壓原理來操縱升降的升降小人；我們還請學(xué)校的技工扶助我們把廢棄的玻璃切割成一致大小的長條形，制作成了萬花筒和潛望鏡；在晴好的天氣率領(lǐng)學(xué)生利用課間做光的集聚測驗，到校園里的角落查看小動物，查看植物；指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊的飲料瓶子制作各種小飾品和小掛件 其次課堂活動總結(jié)3 隨著學(xué)校工作的終止，本學(xué)期的音樂課外活動也圓滿完成，轟轟烈烈的藝術(shù)節(jié)各種獎項也各有歸屬。一個學(xué)期來，音樂課方面的課外活動做如下總結(jié)： 一、合唱隊 學(xué)校的中心工作是教導(dǎo)教學(xué)工作，學(xué)生們能在班主任的大力

7、支持下參與合唱隊的訓(xùn)練，作為音樂教師深表感謝。 合唱隊的訓(xùn)練時間定在每周四課外活動時間，為了保證訓(xùn)練時間，每次都要求點名，對因故不到的學(xué)生做有記錄，作為本學(xué)期音樂課的積分參與本學(xué)期的期末勞績總分，此舉大大調(diào)動了學(xué)生的積極性，保證了訓(xùn)練的人數(shù)和時間。 合唱技巧方面，在上學(xué)期的根基上，系統(tǒng)舉行了音樂理論學(xué)識的學(xué)習(xí)，視唱和發(fā)生練習(xí)是每次訓(xùn)練的必有內(nèi)容，通過一個學(xué)期的訓(xùn)練，每個合唱隊員的音樂整體素質(zhì)得到了提高和加強。 訓(xùn)練曲目：?檳榔樹下?lián)u網(wǎng)床?、?踏雪尋梅? 合唱訓(xùn)練的意義：加強了每個學(xué)生的合作意識。 二、藝術(shù)節(jié) 本學(xué)期的十二月是我校的藝術(shù)節(jié)，本月的合唱訓(xùn)練終止，集中氣力打定學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，我和團委的

8、其他工作人員主持并組織這一活動?！翱ɡ璒K是我校藝術(shù)節(jié)的開幕式，第一輪全校報名海選，其次輪是帶伴奏預(yù)賽，第三輪正式比賽，比賽的一等獎在一年級3班和7班產(chǎn)生，分別是馬丙亞和王楠，其他還有二等獎和三等獎假設(shè)干名。藝術(shù)節(jié)的閉幕式是“元旦文藝匯演，經(jīng)過海選，結(jié)果加入演出的班級有28個節(jié)目，學(xué)生節(jié)目二年級四班的相聲?說學(xué)逗唱?和我導(dǎo)演排練的一年級組教師節(jié)目?歌舞秀?被評比為最受學(xué)生愛好的節(jié)目。 比賽的結(jié)果并不重要，重要的是參與組織、參與訓(xùn)練、參與比賽的過程，通過活動增進了師生情，加強了教師之間的溝通和交流，提高了業(yè)務(wù)，為今后的工作積累了閱歷。樂其所為，其為所樂。 其次課堂活動總結(jié)4 一個學(xué)期的教學(xué)工作已

9、經(jīng)終止了，本學(xué)期有籌劃的開展美術(shù)其次課堂活動，輔導(dǎo)了片面優(yōu)秀學(xué)生加入縣級美術(shù)作品比賽，取得了不錯的勞績，這是本學(xué)期來其次課堂教學(xué)工作總結(jié)如下： 本學(xué)期其次課堂的學(xué)生學(xué)習(xí)分為2個階段舉行，第一階段首先訓(xùn)練學(xué)生的構(gòu)圖、比例、線條學(xué)識根基才能，主要是訓(xùn)練學(xué)生對繪畫形體的練習(xí)。其次階段訓(xùn)練染色，讓學(xué)生體會色調(diào)關(guān)系的變化，感受大自然的無窮變化。通過這短短的幾個月訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，有一片面學(xué)生對美術(shù)有了確定的熟悉和了解，也逐漸的開頭熱愛上了這一門藝術(shù)。 一、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣： 有加入興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：通過這幾個月的努力學(xué)習(xí)后，對美術(shù)技巧才能有了確定的進步，對審美意識也得到加強了。他們意識到

10、他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的學(xué)識。在他們的影響下更多的學(xué)生想加入興趣小組更加是七、八年級學(xué)生尤為突出。 二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)識面： 在這次的興趣小組中不但美術(shù)的根本學(xué)識，而且更多的是讓學(xué)生掌管了大量繪畫的根本技法，使他們的學(xué)識面得到很大的拓展。 三、豐富了學(xué)生的其次課堂： 從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。 當(dāng)然，我們的工作還存在缺乏，我們期望著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到

11、提高。 總之，在下一個學(xué)期開學(xué)時，也要一樣的把其次課堂活動照實如期的舉行，讓更多的學(xué)生加入到學(xué)習(xí)活動中來。不但能添加校園學(xué)習(xí)文化空氣，同時也對學(xué)生們的自身一種學(xué)習(xí)訓(xùn)練。 其次課堂活動總結(jié)5 根據(jù)學(xué)校的指示精神，按照開學(xué)初的工作籌劃，得到上級的支持和同事的合作，使英語興趣小組順?biāo)扉_展活動?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下： 一、通過英語興趣活動，向?qū)W生傳授淺顯的英語根基學(xué)識和簡樸的應(yīng)用技能；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、愛國主義情感和良好的品德、意志；培養(yǎng)學(xué)生的查看才能、形象記憶才能、想象才能和創(chuàng)造力。 二、貫徹啟發(fā)式原那么，采用多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，提高他們的英語聽力

12、技巧、閱讀才能和詞句運用才能，學(xué)會簡樸的英語作文。 三、課外英語活動是學(xué)校英語教導(dǎo)的有機組成片面，因此本活動組針對高、中、低年級學(xué)生開展各項不同的英語活動，包括唱歌、跳舞、脫口秀、嬉戲、比賽、畫畫、閱讀、等。還成立了專項的興趣小組，如朗誦組、演講組、歌詠組、嬉戲組、話劇組等，培養(yǎng)特意的英語人才，以加入各類比賽和演出。四、英語興趣活動豐富了學(xué)生的文化生活，開闊了學(xué)生的英語視野，播下了愛好英語的種子，興趣組的學(xué)生的英語勞績都對比穩(wěn)定且優(yōu)秀。當(dāng)然，本興趣組仍存在好多缺乏，如：分組還不夠細(xì)年齡和學(xué)識水平不均衡，要增加英語活動園地的英語空氣、活動形式要更多樣化和科學(xué)化、教學(xué)設(shè)備和圖書資料、教學(xué)掛圖及幻燈

13、錄像等都有待添置。今后，本組將揚長避短，把英語活動組搞得更活、更好！ 其次課堂活動總結(jié)6 在思想政治學(xué)習(xí)過程中要充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，有意識培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能，而手抄報正是激發(fā)學(xué)生興趣的興奮！學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)活動對他來說就不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種享受、一種高興的體驗，學(xué)生會越學(xué)越想學(xué)、越愛學(xué)，有興趣的學(xué)習(xí)事半功倍。在手抄報活動中只有擅長利用學(xué)生感興趣的材料，吸引學(xué)生的留神力，加以誘導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生積極斟酌，才能使學(xué)生覺得學(xué)習(xí)不再是難事，而且還會使學(xué)生感受到告成的樂趣，讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)，增加學(xué)生學(xué)好思想政治的自信仰。手抄報以圖文并茂的形式深受同學(xué)們的愛好，利用創(chuàng)辦小報真正的去培養(yǎng)學(xué)生

14、的自主學(xué)習(xí)才能，收到較好的效果。 政治手抄報活動的舉行，是政治課其次課堂活動的呈現(xiàn)，也是思想政治課的開放性教學(xué)，將會給學(xué)生供給自主學(xué)習(xí)的廣闊空間和渠道，學(xué)生可沖破政治課堂和學(xué)科的局限，能自主地、能動的開展手抄報活動以鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣和合作才能。 一、這次手抄報活動的目標(biāo)： 1轉(zhuǎn)變政治老師的教學(xué)理念，使政治老師充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，構(gòu)建政治教學(xué)的新理念； 2使學(xué)生能有意識地通過手抄報，建構(gòu)自己對思想政治學(xué)識的理解； 3促進學(xué)生主動參與，積極學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量； 4培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐才能和創(chuàng)新才能，實現(xiàn)人的全面進展。 二、政治手抄報活動的效果： 1為學(xué)生提升搜集、處理信息的才能供給了平

15、臺。 為了辦好每一份報，同學(xué)們平日就留神多方面、多渠道地搜集信息，對搜集的信息舉行篩選、分類。這樣的辦報過程，學(xué)生使用計算機的才能得到了提高，信息搜集、處理的才能得到了提升。 2為學(xué)生豐富各科學(xué)識供給了平臺。 學(xué)生在讀、思、選、編、審、抄的辦報過程中，猶如蜜蜂采蜜，各科學(xué)識得到豐富。將手抄報一份份地編成“書，以書的形式保存起來讓同學(xué)閱讀，讓老師閱讀，讓家長閱讀，讓自己今后閱讀。在這里手抄報記錄著學(xué)生們成長的蹤跡，同時形成了比以往更為廣博的學(xué)識體系。 3為學(xué)生提高審美才能供給了平臺。 小小手抄報，從報頭的繪制、版面的設(shè)計、圖案的配色，每一個過程，都離不開美術(shù)，離不開審美。學(xué)生在辦報過程中，繪畫才

16、能得到進展，審美才能得到提升。一期期的報展，他們又成了小小鑒賞師，圍著手抄報品頭論足。 4為學(xué)生的寫作編審才能供給了平臺，提升了學(xué)生的寫作才能。 潛心辦報的同學(xué)們在辦報過程中不斷轉(zhuǎn)換著角色：記者、編輯、撰稿人，角色轉(zhuǎn)換著，才能提升了。那一本本厚厚的學(xué)生辦報感言，可以說是同學(xué)們編織的斑斕理想。 5為學(xué)生自主管理供給了平臺，提升了學(xué)生的自主管理才能。 從個人辦報，到小組合作辦報、到班級報展、再到班級美化工作，每個過程，學(xué)生的自主才能得以表達。每個學(xué)生自主才能也因此得到進展。 6合作探究才能的培養(yǎng)。合作探究是新課標(biāo)所倡導(dǎo)的新的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐才能為宗旨。 這次手抄報由小組多人合作

17、編報。在合作編報學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生的特長、天性能得到充分的表示。有的學(xué)生擅長畫畫，有的學(xué)生文章寫得好，有的學(xué)生書寫感激為了使小報編得更精彩，他們就會發(fā)揮小組每個成員的作用和優(yōu)勢，既快又好地完成任務(wù)。另外，在小組合作過程中，學(xué)生也逐步學(xué)會了大膽表達自己的觀法、傾聽別人的觀法，學(xué)會了與同伴分工合作，共同承受責(zé)任，共同享受告成，群體協(xié)作意識、交往才能也得到了培養(yǎng)。 三、缺乏和應(yīng)提升的地方 1、手抄報的編制離不開教師切實有效地指導(dǎo),如何更加有效地發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用,使學(xué)生經(jīng)過試驗,自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)逐步提高,并使自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)由學(xué)校延遲到校外,從而對其一生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，這方面的工作尚需進一步加強。

18、2、手抄報需要教師的管理技巧，否那么會導(dǎo)致編制放任自流。所以教師在手抄報編制中要把握好“度。教師應(yīng)更多地斟酌：如何通過校內(nèi)的交流掌管學(xué)生校外的實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)才能及實踐才能；如何通過已收集的資料論證課本觀點，培養(yǎng)學(xué)生的歸納推理才能；如何教導(dǎo)學(xué)生把實際生活中的現(xiàn)象和學(xué)校的正面教導(dǎo)有機結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的才能，如何讓學(xué)生去模擬體驗各種角色，自己探索解決問題的方法。 3、過多憑借運用計算機，手抄報的直觀性受到遏制。 4、手抄報有時會削減雙基訓(xùn)練。 其次課堂活動總結(jié)7 現(xiàn)就本學(xué)期數(shù)學(xué)其次課堂作一個簡樸的總結(jié)和反思。 一、和諧的教研空氣 1、老師們參與的熱心高 數(shù)學(xué)組18位老師都積

19、極地投入到了本次活動中來，參與了選課、備課、試講、說課、修改、再次試講的全過程。在這個過程中大家都不分彼此，并且作了專心的記錄，課后對本節(jié)課教學(xué)中展現(xiàn)的問題提出了自己的看法和修改觀法。 2、教研組內(nèi)人際關(guān)系的和諧 在活動中大家都抱著彼此學(xué)習(xí)、深入研究、共同提高的心態(tài)老參與活動。在活動中不斷的學(xué)習(xí)新課標(biāo)，采納新理念，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念和教學(xué)行為。經(jīng)過這次活動老師們之間的關(guān)系更緊密了，他家交流的話題也能緊緊圍繞我們教學(xué)中的熱點問題來開展，全體的老師都感覺到自己在活動中有所獲。 3、研究空氣的和諧 各個教研組在確定了課題以后都舉行了集體備課，確立教案以后都積極地舉行了試講，并且邀請了數(shù)學(xué)組的全體老師

20、老聽，課后又虛心的聽取了每一位老師的觀法，而組內(nèi)的其他老師都能就教學(xué)中展現(xiàn)的問題客觀、善意地提出自己的見解和修改觀法，上課老師經(jīng)過修改又舉行再次試講，這樣的聽課、評課、修改和試講有時要反復(fù)屢屢的舉行，結(jié)果才在全校舉行表示，表示課后各小教研組又組織大家舉行了反思和總結(jié)以便于在以后的教學(xué)中借鑒，從而更有效的提高課堂教學(xué)的效率。 二、教學(xué)內(nèi)容與生活實際的和諧 在本次活動中中，我們看出老師們的觀念都發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變，在教學(xué)設(shè)計中，老師們提防了將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活實際相結(jié)合來創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生參與的教學(xué)情境，并且以學(xué)生現(xiàn)有的學(xué)識根基為啟程點來舉行教學(xué)。例如：張玉鳳老師教學(xué)的“負(fù)數(shù)一課，從學(xué)生熟諳的天氣預(yù)報節(jié)

21、目引出負(fù)數(shù)，以現(xiàn)實生活中的溫度和海拔高度作為教學(xué)起點，讓學(xué)生在實際生活背景中學(xué)習(xí)和感受正負(fù)數(shù)的意義，又通過設(shè)計大量具有生活實際背景的練習(xí)活動，讓學(xué)生學(xué)會用正負(fù)數(shù)表示一些具有相反意義的量。再從探索生活中的正負(fù)數(shù)活動中，盡可能讓學(xué)生自己列舉生活中正負(fù)數(shù)應(yīng)用的實例，體會學(xué)習(xí)負(fù)數(shù)的必要性，理解負(fù)數(shù)的意義，建立正數(shù)和負(fù)數(shù)的數(shù)感。這種生活化，閱歷化的問題情境，能激發(fā)學(xué)生自覺地用數(shù)學(xué)思維方式來查看和解決生活中的實際問題。杜老師所教學(xué)的“平面鑲嵌一課，為了加深學(xué)生對循環(huán)現(xiàn)象的理解，首先通過了一個實際問題，調(diào)和了課堂氣氛，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望。接著通過讓學(xué)生自己找生活中的循環(huán)現(xiàn)象進一步的熟悉到這種想象在我們生活

22、中隨處可見，從而引出課題，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中也有這種現(xiàn)象，這節(jié)課就對此舉行研究，學(xué)生帶著奇怪的心理在教師的指導(dǎo)下舉行探究學(xué)習(xí)，表現(xiàn)持極大的熱心，參與的積極性也很高。 三、教、學(xué)方式之間的和諧 在老師們的表示課中，我們欣喜地看到大多數(shù)老師的教學(xué)行為有了很大的轉(zhuǎn)變，從以往過多的關(guān)注自己的教案、關(guān)注自己的教轉(zhuǎn)變?yōu)?關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和學(xué)生參與學(xué)習(xí)的過程。例如：我們在教學(xué)時，摒棄了傳統(tǒng)教學(xué)中老師講、學(xué)生聽的教學(xué)方法，而是應(yīng)用了指導(dǎo)學(xué)生畫線段圖來理解題意，接著給了學(xué)生足夠的時間獨立斟酌，再讓學(xué)生將自己獨立斟酌的結(jié)果與全班同學(xué)舉行交流，在交流和探討的過程中學(xué)生獲取了學(xué)識。在改錯題這一環(huán)節(jié)的教學(xué)中，老師讓學(xué)生自己先查看

23、、斟酌判斷對錯，找出錯誤的理由及改正的方法，在這個過程中教師完全是讓學(xué)生自己表達，彼此補充，學(xué)生的主體性得到了充分地表達。在其余幾節(jié)課的教學(xué)中，老師們都提防了自己在課堂教學(xué)中的主導(dǎo)作用要恰到好處，而是將學(xué)習(xí)的時間和空間充分地留給學(xué)生，使得教師的教和學(xué)生的學(xué)呈現(xiàn)出和諧的空氣。 在教學(xué)中，我們只有做到了以上幾方面的落實，才能真正提高課堂教學(xué)效率，落實全面提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。 其次課堂活動總結(jié)8 為積極推進和全面實施素質(zhì)教導(dǎo)，昌盛校園文化、活躍學(xué)生的文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的天性特長和才能、提高他們的綜合素質(zhì)，使他們成為對社會有用的人才。我校的領(lǐng)導(dǎo)一貫重視其次課堂活動，留神培養(yǎng)學(xué)生美的情感，陶冶學(xué)生高尚的

24、情操，并在這方面取得了較夢想的效果。其次課堂是學(xué)校全面推行素質(zhì)教導(dǎo)的重要場所，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開啟學(xué)生的智力，進展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際和動手才能的重要渠道。因此，我校將在前幾年取得成效的根基上，持續(xù)加大其次課堂活動的力度。各興趣小組要切實制定好籌劃，并按籌劃實施，專心培養(yǎng)優(yōu)秀人才，爭取在各項競賽中出勞績。一、優(yōu)秀歌曲大家唱，提高了學(xué)生的藝術(shù)水平。 每周星期三的下午我們就舉行優(yōu)秀歌曲大家唱，在學(xué)校里掀起大唱歌頌祖國、贊美生活的歌曲的熱潮，對學(xué)生舉行了愛國主義的教導(dǎo)，既使學(xué)生學(xué)會了好多的歌曲，又使學(xué)生了解祖國的過去，熟悉祖國的現(xiàn)在，敬仰祖國的未來。這樣一來，大大提高了學(xué)生的文

25、化藝術(shù)修養(yǎng)水平和審美的才能。二、辦好新芽播送站，讓學(xué)生的學(xué)識面更廣。 每周我們都舉行新芽播送，朗讀學(xué)生來稿的各種不同類型的詩歌、散文，科學(xué)學(xué)識，校園里的見聞等。有學(xué)生說他從播送里學(xué)到了好多他沒有學(xué)到過的學(xué)識。有好多的學(xué)生都踴躍投稿，投稿的學(xué)生都說，每一次的投稿都使他們的寫作水平有所提高。有的學(xué)生就把自己認(rèn)為寫得好的文章拿到播送站里投稿，經(jīng)過播送站的挑揀后就播送那些好的文章。三、積極開展形式多樣的活動。 1、學(xué)校藝術(shù)隊、體育隊的訓(xùn)練 為了進一步提高傳統(tǒng)工程的檔次，保持特色工程的進展壯大，使學(xué)生在活動中培養(yǎng)實踐才能和創(chuàng)新意識。 (1)合唱隊 我們挖掘有潛質(zhì)的學(xué)生，把他們組織起來，然后每星期二下午4

26、：30時舉行訓(xùn)練，從最根本的練聲開頭訓(xùn)練，指導(dǎo)他們怎樣舉行合唱，怎樣表達歌曲的情感等，從各個方面去訓(xùn)練他們。結(jié)果，取得了預(yù)期的效果。讓隊員們明白了合唱是一種典型的集體藝術(shù)，它提防的是合而不是個。通過合唱的訓(xùn)練，使學(xué) 生受到了美的教導(dǎo)，又使他們能學(xué)習(xí)到歌詠的技巧、技能，同時又受到愛國主義、集體主義、組織紀(jì)律等方面的思想教導(dǎo)，把學(xué)生培養(yǎng)成一個全面進展的人。 (2)舞蹈隊 我們從學(xué)生當(dāng)中挑揀一些有舞蹈特長的學(xué)生組織一個舞蹈隊，利用早讀前和星期三下午對他們舉行根本功的訓(xùn)練，使他們得到了美的熏陶，同時也培養(yǎng)了他們的鑒賞力、感受力和審美才能。 (3)體育隊 體育隊包括了籃球隊和田徑隊，體育老師從學(xué)生當(dāng)中挑

27、揀一些有打籃球或田徑特長的學(xué)生組織籃球隊和田徑隊，每天下午對他們舉行根本功的訓(xùn)練。他們加入田徑比賽男子獲得了很好的勞績。 (4)美術(shù)隊 美術(shù)隊的訓(xùn)練是課堂教學(xué)的補充和延遲，與課堂教學(xué)相比更具生動性、可塑性，因而學(xué)生分外情愿加入。一學(xué)期來美術(shù)小組雖取得了確定的勞績。 2、特長班的訓(xùn)練 根據(jù)各班教師的特長，在各班里各開展一項的活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。語言藝術(shù)班的同學(xué)在朗讀、語言表達才能方面有了明顯的提高;寫作技巧班的同學(xué)經(jīng)過學(xué)習(xí)，鐘鈺儀、黃雪華等同學(xué)加入的郵電局舉辦的寫征文比賽分別獲得了一等獎、二等獎的勞績。英語口語班的同學(xué)，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們的口語才能有了明顯的提高，還得到了老師和同學(xué)們的好評

28、。編織班的同學(xué)經(jīng)過學(xué)習(xí)后，竟然能為自己的洋娃娃編織衣服了。各班的同學(xué)在特長方面都有了不同程度的進步，這得到了好多家長的好評。 豐富多彩的其次課堂活動，深受學(xué)生們的接待。學(xué)生在其次課堂中豐富了學(xué)識面，提高了學(xué)習(xí)興趣，德、智、體、美，得到了全面進展，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了進一步的提高。 其次課堂活動總結(jié)9 20 xx-6-為豐富校園文化生活，促進學(xué)生全面進展、天性進展、特長進展。 本學(xué)期我校加強了其次課堂工作力度。從管理入手，抓好活動落實。在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面進展。其次課堂活動是培養(yǎng)學(xué)生對美的感受才能和提高對美術(shù)作品的賞識才能，引導(dǎo)學(xué)生體會色調(diào)的比較、調(diào)和；培養(yǎng)學(xué)

29、生的想象才能。本學(xué)期通過組織美術(shù)小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到了更好的進展。在此，把本學(xué)期小組學(xué)習(xí)處境總結(jié) 一、定活動形式與內(nèi)容： 1、學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇加入。 2、本學(xué)期的其次課活動內(nèi)容主要包括：剪紙、粘貼畫、手工制作和設(shè)計等。 二、定活動時間與地點： 1、每周二、三下午活動課為美術(shù)其次課堂活動時間。2活動地點在美術(shù)室舉行。 三、師生明確活動目的與要求： 1其次課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此，我們以自由參與為首要原那么，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)生有充分的選擇權(quán)。 2、其次課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)進展才能為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作才能、實踐才能

30、和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。 3、本學(xué)期活動形式以合作、競爭等多種手段來豐富其次課堂，提高效率，讓其次課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)才能、進展特長的舞臺。 4、能按時專心組織開展活動，沒有展現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。 5、學(xué)生能積極按時加入活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干。 6、通過其次課堂教學(xué)，使學(xué)生能夠自己學(xué)習(xí)，自我提高，最大的開發(fā)學(xué)生的才能。 7、充分利用其次課堂活動對學(xué)生舉行思品教導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自覺、積極、主動的品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生在德、智、體、美、勞各個方面的進展。 8、學(xué)生為校園文化完成了素描、色調(diào)畫的訓(xùn)練，通過書畫比賽，豐富了學(xué)生的課余生活，充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力，

31、激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了繪畫才能。 四、加強活動監(jiān)視與總結(jié)： 1、開學(xué)初專心制定活動籌劃，扎扎實實的抓好落實，備好每一節(jié)課，作好活動記錄。 2、每次活動都能清點人數(shù)，確保學(xué)生校內(nèi)校外的安好。五、存在問題及今后努力方向： 1、加入活動的學(xué)生人數(shù)不多，未能全面開展。下一學(xué)期籌劃多增加人數(shù)。 2、下學(xué)期還籌劃多開設(shè)活動內(nèi)容，讓更多的學(xué)生加入興趣小組。 其次課堂活動總結(jié)10 “生命在與磨練，凡經(jīng)常加入體育活動的孩子，身體都很健康，而體育能促進學(xué)生動作的進展，還可以活躍學(xué)生的生活，使學(xué)生活潑開朗，并能逐步養(yǎng)成大膽、固執(zhí)等品質(zhì)。一學(xué)期的時間又過去了，這一學(xué)期我們的體育社團有序的在每周二、三、四下午課外活

32、動和放學(xué)時間開展活動。體育社團活動給學(xué)生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學(xué)生們在活動中讓我們看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下： 1、學(xué)生處境分析： 學(xué)生們天真、活潑好動，很熱愛體育社團活動。要利用體育社團活動的有利時機，為學(xué)生身心的進展打好根基。通過體育社團活動，磨練學(xué)生的體力，開發(fā)智力，提高文化素質(zhì)，促進學(xué)生天性進展，培養(yǎng)優(yōu)良品德，陶冶美的情操。 2、任務(wù)完成處境： 本學(xué)期的籃球課外興趣小組活動組織嚴(yán)密，活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的籌劃，及早動手，積極籌劃和打定。使體育課外興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容多樣、概括，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對

33、活動內(nèi)容掌管較快，都達成活動要求。學(xué)生了解并掌管了籃球有關(guān)得學(xué)識，而且思維才能、動手才能大大提高，自學(xué)才能也有確定進展。 3、主要閱歷和體會： 實施課外活動的目的就是鞏固學(xué)生的素質(zhì)，增進學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度啟程，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在工程的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動工程做了加工處理，變更了學(xué)法和練法，以嬉戲和比賽的形式展現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的磨練熱心，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的磨練。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不輕視與挖苦，而去撫慰和激勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊

34、與自信。另外還有以下幾方面需要留神： 1、內(nèi)容多樣化。 本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動型，教師講解型。任務(wù)完成型可以促進學(xué)生的探索問題才能，集體活動型可以集中全組學(xué)生的聰慧，使問題的解決更生動、更全面。 2、針對性教導(dǎo)。 活動時要根據(jù)每個學(xué)生的特點和特長調(diào)配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的優(yōu)點，補足他們的短處，教師要分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實施不同的教導(dǎo)。 4、存在的問題及提升方法： 活動有時對比缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定概括、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來模范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。學(xué)生的根本素質(zhì)對比差，吃苦耐勞的精神不夠，訓(xùn)練量還需

35、要提高。學(xué)生的氣力，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強調(diào)身體訓(xùn)練。 5、提升措施： 1、與家長和學(xué)生舉行溝通，爭取家長的支持和學(xué)生的參與。 2、采用生動、多變的訓(xùn)練方法和手段，鞏固隊員們的訓(xùn)練熱心。 3、狠抓球隊的訓(xùn)練作風(fēng)，使隊員們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣。 4、單項技術(shù)的訓(xùn)練采用多球訓(xùn)練的方法。 5、每周舉行一次全隊大評比，鞏固隊員們的競爭意識，彼此扶助提高。 通過一學(xué)期來的籃球體育活動，使孩子們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、喜歡磨練就是喜歡生命，進一步樹立了體育活動、每日磨練、終身磨練的意識，有力地促進我校體育工作，為學(xué)生身心的健康進展，打下良好的根基。 其次課堂活動總結(jié)

36、11 數(shù)學(xué)是神秘的世界，有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃重的興趣。為此，我們學(xué)校開展了數(shù)學(xué)其次課堂活動，促進學(xué)生數(shù)學(xué)思維才能的進展，豐富了學(xué)生的課余生活，拓展了學(xué)生的學(xué)識面，提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)技能，數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 一、完成活動目標(biāo)處境 1、提高了全體學(xué)生的口算才能，學(xué)生經(jīng)過筆算，心算，搶答，對口訣等一些活動，學(xué)生都能較快較切實的舉行口算。 2、學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣不在停留在外觀的獵奇，已經(jīng)轉(zhuǎn)化為內(nèi)部較耐久的動力。 3、對第一課堂學(xué)習(xí)的延遲、補充和進展具有廣泛的、深刻的、生動的教導(dǎo)效能。豐富了學(xué)生精神生活，陶冶情操，使學(xué)生學(xué)到多種嶄新學(xué)識，培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和愛好，進展學(xué)生的智能。 4、不受大綱、教材、時間和空間

37、的限制。形式多樣、生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。使學(xué)生的自主性充分在學(xué)習(xí)過程中表達，為學(xué)生供給了學(xué)習(xí)與進展的夢想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能和創(chuàng)造才能。大量的實踐活動要學(xué)生自己設(shè)計、自己動手、自己檢驗，可以促使學(xué)生把動手與動腦、實踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等緊密結(jié)合起來。 5、學(xué)生解決實際問題的才能得到了較大的提高。 二、教學(xué)措施 1、選擇貼近學(xué)生生活、較希奇的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 2、選擇活動內(nèi)容要精細(xì)聯(lián)系課堂教學(xué)。 3、變更原有的課堂教學(xué)方法，組織好玩的實踐活動。 數(shù)學(xué)其次課堂是課堂教學(xué)的延遲，不同于一般的課外活動。其次課堂要求要以課堂教學(xué)為內(nèi)容，安置學(xué)以致用的實踐課。以不同的課堂

38、教學(xué)為內(nèi)容，把書本學(xué)識同生產(chǎn)實際結(jié)合起來，安置課外科技制作、生產(chǎn)實踐、社會參觀等項活動，作為課堂教學(xué)的復(fù)習(xí)穩(wěn)定、查漏補缺。 其次課堂活動總結(jié)12 通過本學(xué)期美術(shù)其次課堂的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣特別濃重，大量同學(xué)要求增加課時可以再舉行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的帶動下有不少學(xué)生也很積極地在空閑時間舉行學(xué)習(xí)。 通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動,表達了美術(shù)興趣小組活動開展的必要性，下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)： 一、 提高了學(xué)生對美術(shù)的興趣： 加入興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受，以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),但通過學(xué)習(xí)他們意識到不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們察覺繪畫水平提高了,學(xué)習(xí)更有興趣了,有些同學(xué)還在業(yè)余時間

39、到畫室里學(xué)習(xí)。 二、 繪畫水平得到了提高了，豐富了美術(shù)學(xué)識： 在這次的興趣小組活動中,不但美術(shù)的根本學(xué)識，而且更多的是讓學(xué)生掌管了大量繪畫的根本技法，使他們的學(xué)識面得到很大的拓展。 三、 增加了實踐的機遇： 由于興趣小組以實踐活動為主，給好多同學(xué)以動手繪畫的機遇，而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。 四、 提高了學(xué)生的素質(zhì)，為加入美術(shù)專業(yè)的高考作了打定。 在這次的興趣小組活動中,豐富了他們的學(xué)習(xí)生活, 把學(xué)生的素質(zhì)教導(dǎo)落到實處，同時也為計劃報考美術(shù)專業(yè)的同學(xué)供給了學(xué)習(xí)的好機遇。 當(dāng)然，在這學(xué)期的工作還存在缺乏，我期望著興趣小組活動能夠

40、得到更快的完善，得到更好的進展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。 其次課堂活動總結(jié)13 其次課堂是學(xué)校全面推行素質(zhì)教導(dǎo)的重要場所，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開啟學(xué)生的智力，進展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際和動手才能的重要渠道。因此，我校將在前幾年取得成效的根基上，持續(xù)加大其次課堂活動的力度。各興趣小組要切實制定好籌劃，并按籌劃實施，專心培養(yǎng)優(yōu)秀人才，在各項競賽中出勞績。下面就一年的其次課堂活動作一個總結(jié)： 其次課堂活動是學(xué)校工作不成缺少的組成片面，是進展學(xué)生特長的重要陣地，因此，他務(wù)必和第一課堂教學(xué)工作一樣，有籌劃，有步驟地舉行。開學(xué)初，我們都組織

41、負(fù)責(zé)其次課堂的老師開會，布置工作，每位負(fù)責(zé)老師都制定了活動籌劃，安置好每周的活動內(nèi)容，在實施過程中，按籌劃開展了工作，每周有活動記錄，期末還寫好總結(jié)。 為使各項活動按籌劃有序地開展活動，我們對各興趣小組安置學(xué)校指定的地點。圍棋、舞蹈、音樂、語文、閱讀、英語、繪畫等興趣小組充分利用各功能室舉行活動，籃球、等興趣小組利用各運動場，班級嬉戲、文體活動充分利用各班教室及校園空地，最大地發(fā)揮校園現(xiàn)有的設(shè)施。 興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延遲，與課堂教學(xué)相比更具生動性、可塑性，因而學(xué)生分外情愿加入。然而，由于其有較大的“彈性，輕易受到考試或者其他活動的影響，教師和學(xué)生往往 不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持畢竟。

42、要辦好興趣小組，教師務(wù)必根據(jù)學(xué)校的概括處境有籌劃有目的地開展，應(yīng)特別重視教學(xué)質(zhì)量，擅長跳動學(xué)生的積極性。使興趣小組活動成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂園。另外，我校把其次課堂跟賞賜及考核掛鉤。各興趣小組負(fù)責(zé)老師都是有特長的，但過去都被忽略了，因此，我們崇敬他們的人格、勞動及勞動成果，誰有勞績，我們就表揚誰、賞賜誰，榮譽就給誰。 開展興趣小組使之模范化、制度化、防止一陣風(fēng)、形式主義，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師要作出很大的努力，勤于斟酌，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。 一學(xué)年來，我校在其次課堂活動中取得了較好的勞績?！伴喿x興趣小組在教師用心輔導(dǎo)下，閱讀、寫作特色方面取

43、得的勞績已很突出。在老師的輔導(dǎo)下，我校加入縣的閱讀比賽有2名學(xué)生榮獲縣優(yōu)秀獎。 “體育興趣小組的各項活動開展得生動活潑，不但調(diào)動了學(xué)生參與的熱心，而且激發(fā)了學(xué)生勇于拼搏的體育精神。 “音樂、舞蹈興趣小組既能讓孩子們陶冶在歌舞的藝術(shù)天堂里，又取得了較好的勞績。受到了好評。在本年度還舉辦六一和元旦文藝表演。 “奧數(shù)小組、英語口語小組在各層次比賽中也獲得很好的勞績，學(xué)生解答數(shù)學(xué)學(xué)識、英語會話都有很大提高。 其次課堂活動總結(jié)14 學(xué)生社團活動已在校園內(nèi)形成了相當(dāng)規(guī)模和輻射力，成為學(xué)生課余開展學(xué)術(shù)、科研、文娛等活動的重要陣地。它的類型主要有學(xué)識學(xué)術(shù)型社團，社會服務(wù)型社團，文化消遣型社團，研究創(chuàng)造型社團，

44、體育競技型社團等等。學(xué)生社團活動它的內(nèi)容特別廣泛，形式多樣，它是課堂教學(xué)的有益補充，它使學(xué)生在活潑、寬松、自由的環(huán)境中學(xué)到了課堂上難以學(xué)到的學(xué)識。以社團舉辦的不同層次的專家教授系列講座、熱點系列講座為例，其內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟、法律、文學(xué)、藝術(shù)、生活、心理等各方面，給同學(xué)們帶來新的學(xué)識和見解，拓寬了學(xué)生的學(xué)識面。社團成員的素質(zhì)在潛移默化中得到提高。 現(xiàn)代教導(dǎo)的一個根本特點通過各種途徑，組織各種行之有效的活動，促進學(xué)生在各方面的健康成長。而校園社團活動的正常開展，正是校園文化創(chuàng)辦取得成效的先決條件。通過內(nèi)容豐富、形式多樣的校園社團活動，能促進校園文化創(chuàng)辦向深層次、高質(zhì)量方向進展，從而給學(xué)生的課余生

45、活供給了活潑、高雅、寓教于樂的新天地。 對于我們大學(xué)生來說，既要有扎實的專業(yè)根基、廣博的學(xué)識面，又要有合理的智能布局和參與社會的才能。學(xué)生社團雖然對某些學(xué)科的了解還不夠深入，但是這些活動擴大了他們的學(xué)識面，開闊了他們的視野，有助于學(xué)生建立合理的學(xué)識、智能布局。 加入課外活動我們可以利用社團、課外活動中的集體動力培養(yǎng)和塑造大學(xué)生的健康人格，培養(yǎng)了我們學(xué)習(xí)的才能，提高文化素質(zhì)，進展天性特長，使得智能布局全面合理。我們在活動中主動學(xué)習(xí)文化學(xué)識，探討文化問題、培養(yǎng)興趣愛好、磨練文化技能、進展專業(yè)特長，不僅活躍了校園生活，進展了個人愛好和特長，而且其影響往往能擴展到社團之外的成員。最終使得我們提高查看力、記憶力、思維力、留神力等。加入社團活動、課外活動還能讓我們有機遇去熟悉多點摯友，加強自身的人際關(guān)系面；其次，在交往中，我們會學(xué)會如何處理好摯友與摯友之間的一個關(guān)系，懂得如何珍惜摯友，如何扶助摯友，也懂得采納摯友的扶助；再次，摯友之間的關(guān)愛使得我們身心健康進展。積極而又健康的心理品質(zhì)的，與良好的人際關(guān)系相聯(lián)系對大學(xué)生天性品質(zhì)的形成與進展極為重要。 一個社團，它的成員能夠參與社團、參與社團活動、參與社團等多種途徑精細(xì)的與社團聯(lián)系在一起，由歸屬感到認(rèn)同感，由認(rèn)同感到榮譽感