九年級(jí)物理第二次模擬題

1、九年級(jí)物理第二次模擬試題九年級(jí)物理第二次模擬試題九年級(jí)物理第二次模擬試題2019-2020年九年級(jí)物理第二次模擬試題一、選擇題（每題3分，8小題，共24分）1.對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，以下數(shù)據(jù)最湊近實(shí)質(zhì)的是()A我們教室的高度約為3.9dmB初中物理課本的質(zhì)量約為2kgC在我們就讀的學(xué)校，水沸騰時(shí)的溫度約為98D九年級(jí)學(xué)生100m短跑的成績(jī)約為6s2.以下對(duì)于光學(xué)現(xiàn)象的描繪正確的選項(xiàng)是（）A白光經(jīng)過三棱鏡后被分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光B人佩帶的凹面鏡可以改正遠(yuǎn)視眼C小孔所成的像是倒立的虛像D漫反射不依據(jù)光的反射定律3.安全用電愈來愈被人們所重視，符合安全用電要求的做法是（）A用濕手

2、插拔電熱器的插頭B多個(gè)大功率用電器同時(shí)用一個(gè)插座C使用試電筆時(shí)，手指觸碰筆尾的金屬帽D家庭電路中，把開關(guān)接在零線和燈泡之間4.以下說法不正確的選項(xiàng)是（）A把手機(jī)調(diào)為靜音是在聲源處減弱噪聲B用鋸條鋸木板時(shí)，鋸條發(fā)熱，是用做功的方式使鋸條的內(nèi)能增添C紅墨水滴入水中，過一段時(shí)間后整杯水都變紅了，這是擴(kuò)散現(xiàn)象D小明長(zhǎng)跑時(shí)沖過終點(diǎn)不可以立刻停下來，是因?yàn)橛龅綉T性的作用5.如圖1所示的以以下圖象中，正確的選項(xiàng)是（）st溫Gt溫OtOtOtOmttCtDmA勻速直線運(yùn)動(dòng)B非晶體的凝結(jié)晶體的融化重力與質(zhì)量的關(guān)系圖16.如圖2所示電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)S1、S2，兩燈都發(fā)光。當(dāng)把開關(guān)S2斷開時(shí)，燈泡L1

3、的亮度及電流表示數(shù)變化狀況是（）A.L1亮度不變，電流表示數(shù)不變B.L1亮度不變，電流表示數(shù)變小C.L1比本來更亮，電流表示數(shù)不變D.L1比本來更亮，電流表示數(shù)變小圖2科學(xué)家研究自然界的神秘，要付出艱辛的努力，十九世紀(jì)英國(guó)科學(xué)家法拉第，經(jīng)過十年不屈不撓的努力，終于發(fā)現(xiàn)了電磁感覺現(xiàn)象，圖3中能表示這一現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)是（）AB圖3CD如圖4是自動(dòng)丈量油箱的油量裝置圖此中R是定值電阻，R是弧形變阻器，它的金屬滑片與金屬杠桿的一端連結(jié)，以下判斷正確的選項(xiàng)是（）AR和R是并聯(lián)的油量表是電壓表改裝而成的C油位越高，經(jīng)過R的電流越大D油位越低，R兩頭的電壓越小圖4二、填空題（本大題共10小題，每題2分，滿分20

4、分）9.蒙住雙眼的小王能鑒別四周同學(xué)的聲音，這是因?yàn)椴煌瑯尤寺曇舻腳不同樣，同時(shí)還可以根據(jù)聲音的_來大概判斷四周同學(xué)離他的遠(yuǎn)近（選填“響度”、“音調(diào)”、“音色”）。10.小明放學(xué)回到家，翻開門就聞到媽媽炒的飯菜的香味，說明分子;漁民叉魚時(shí)要對(duì)準(zhǔn)魚的下方，這是光的現(xiàn)象。2016年4月24日定為首此中國(guó)航天日，是為了紀(jì)念我國(guó)首枚人造衛(wèi)星東方紅一號(hào)發(fā)射成功，衛(wèi)星加快升空的過程中機(jī)械能_（選填“變大”、“變小”或“不變”）;機(jī)器的軸承里加潤(rùn)滑油的目的是_摩擦。12.在研究凸面鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭、凸面鏡和光屏地點(diǎn)如圖5所示時(shí)，恰能在光屏上成一個(gè)清楚的像，該像的性質(zhì)為_(包含倒立或正立、放大或減小、

5、虛像或?qū)嵪?，利用此原理可以制成_。5圖613在一輛行駛的汽車車廂頂壁上掛著一個(gè)小球，當(dāng)出現(xiàn)了如圖6所示的狀況時(shí)，汽車在做_（選填“加快”、“勻速”、“減速）運(yùn)動(dòng)。人們使用3G或4G手機(jī)進(jìn)行可視對(duì)話時(shí)，聲音和圖象是經(jīng)過_波傳達(dá)的。14.在圖7所示的四幅圖中，圖表示內(nèi)能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能，圖中氣體壓強(qiáng)p1p2。AB圖7CD15氣鍋雞是云南的名菜之一，舌尖上的中國(guó)曾播放過。其做法是：將盛有小雞塊和佐料的氣鍋放在盛有清水的湯鍋之上，再放到火上加熱。為了保持雞肉的原汁原味，主假如蒸汽通過氣鍋中間的氣嘴將雞蒸熟。湯汁是蒸汽（選填“吸熱”或“放熱”）后_（填物態(tài)變假名稱）而形成的。16如圖8所示，一位同學(xué)坐在小

6、船上使勁推另一只小船，把另一只小船推開的同時(shí)自己坐的小船則向相反的方向運(yùn)動(dòng)，說明力可以改變物體的，圖9中釘尖制作得很尖利，是為了在壓力一準(zhǔn)時(shí)，經(jīng)過減小受力面積來達(dá)到的目的圖8圖9圖1017.如圖10所示，用滑輪組將重10N的物體以0.1m/s的速度勻速提高，拉力F=6N，拉力的功率為W，滑輪組的機(jī)械效率為。（保存一位小數(shù)）如圖11所示的電路中，開封閉合后，滑動(dòng)變阻器從右向左滑動(dòng)的過程中，燈泡的亮度_(選填“變亮”或“變暗”或“不變”)，電壓表的示數(shù)將_(選填“變大”或“變小”)圖11三、作圖、實(shí)驗(yàn)及研究題（本大題共4個(gè)小題，滿分31分）（每題3分，共9分）（1）圖12中刻度尺測(cè)得木塊的長(zhǎng)度為c

7、m。（2）圖13中，F(xiàn)為凸面鏡的焦點(diǎn)，請(qǐng)畫出圖中光芒的折射光芒。（2）畫出圖14中小球所受浮力的表示圖。圖1320（8分）在九年級(jí)總復(fù)習(xí)時(shí)，同學(xué)們?cè)俅巫觥把芯科矫骁R成像特色”的實(shí)驗(yàn)，小明和小紅在分析圖14數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，三組數(shù)據(jù)的像距都比物距大一些。小明以為這是因?yàn)檎闪狂R虎惹起的，小紅以為像距老是比物距大可能與玻璃板的厚度有關(guān)。他們對(duì)此問題進(jìn)行了進(jìn)一步的研究，數(shù)據(jù)以下表。玻璃板厚度/mm555101010151515像距/cm3.005.808.703.956.509.353.185.407.85物距/cm2.655.508.353.305.958.722.054.306.90像距與物距的差值0.

8、350.300.350.650.550.631.131.100.95/cm請(qǐng)你聯(lián)合表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：1）小明的見解不正確的原由是_。（2）玻璃板的厚度對(duì)像距與物距差值的影響，可表述為_。3）在“研究平面鏡成像特色”的實(shí)驗(yàn)中，你以為應(yīng)當(dāng)選擇較_（選填“薄”或“厚”）的玻璃板。4）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，平面鏡所成的像都是_（選填“實(shí)像”或“虛像”)。（7分）在研究“浮力的大小跟哪些要素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，所用實(shí)驗(yàn)器械：體積同樣的甲、乙兩物體(甲乙鹽水水)，彈簧測(cè)力計(jì)，一杯水，一杯鹽水，細(xì)繩小明利用上述器械達(dá)成實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表：15圖16實(shí)驗(yàn)物體液體密度物體浸在液物體浸在液物體浸次數(shù)物體重力/Ng/

9、cm3體中的體積體中時(shí)測(cè)力在液體中所/cm3計(jì)的示數(shù)/N受的浮力/N1甲41.0403.60.42甲41.0603.40.63甲41.01003.01.04甲41.21005乙21.21000.81.2(1)在第數(shù)據(jù)為4次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖_N，的數(shù)據(jù)為_N.16所示這個(gè)彈簧測(cè)力的分度值為_N，表格中的剖析比較第1、2、3次實(shí)驗(yàn)，可以獲取物體在液體中遇到的浮力大小與_有關(guān)；分析比較第3、4次實(shí)驗(yàn)，可以獲取物體在液體中遇到的浮力大小與_有關(guān)(3)研究物體在液體中遇到的浮力大小與物體自己密度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)分_兩次實(shí)驗(yàn)，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知物體在液體中遇到的浮力大小與物體密度析比較_(選填“有關(guān)

10、”或“沒關(guān)”)（7分）我們已學(xué)習(xí)過用“伏安法”測(cè)電阻的方法，現(xiàn)達(dá)成下邊的實(shí)驗(yàn)：(1)小明依據(jù)圖17所示的電路圖，將圖18中的實(shí)驗(yàn)器械連結(jié)成實(shí)驗(yàn)電路。同小組的小亮在檢查時(shí)以為，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩砜矗瑢?shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連結(jié)錯(cuò)了，建議小明改接。請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線上打“”；另畫一根導(dǎo)線，使電路連結(jié)正確；如果不改接這根導(dǎo)線，對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是：_（詳細(xì)說明是什么影響）.小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)理變阻器的滑片到某地點(diǎn)時(shí)，電壓表和電流表的指示如圖19所示，則電壓表的讀數(shù)是V，被測(cè)電阻Rx的阻值是.(3)小明和小亮為他倆在全班第一獲取丈量結(jié)果而快樂，準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器械結(jié)束實(shí)驗(yàn).你以為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎？你

11、會(huì)給他們提出什么建議呢？寫出你的建議：。你提出這個(gè)建議的目的是：_。511201200.20.4V1A30300.6S13+30.6+R圖19圖17圖18四、綜合題（本大題共3小題，滿分25分）23、(8分)由普洱市市、區(qū)政府投資建設(shè)的公共自行車項(xiàng)目，經(jīng)過有關(guān)部門的宣傳，綠色出行，低碳生活的理念眾望所歸。經(jīng)過一段時(shí)間的運(yùn)轉(zhuǎn)，公共自行車已經(jīng)真實(shí)融入到茶城人民的生活中。一位市民騎著自行車在平直的水平路面上行駛1500m的行程,用時(shí)5min。已知該市民質(zhì)量為60kg，自行車質(zhì)量為20kg，前后輪胎和地面總接觸面積為-32210m。假定騎行過程中人和車遇到的阻力恒為總重的0.03倍，在該市民騎行過程中

12、，求:(g=10N/kg)(1)該市民騎行自行車的速度為多大;(2)自行車對(duì)水平路面的壓強(qiáng);(3)該市民做功的功率。24(8分)小明對(duì)家中的豆?jié){機(jī)采集了以下信息：如圖20甲是豆?jié){機(jī)的工作原理圖，此中電動(dòng)機(jī)是用來帶動(dòng)刀頭將原料進(jìn)行粉碎打漿的，額定功率P1=200W；R是加熱電阻，額定功率P2=1100W。圖20乙是此豆?jié){機(jī)做一次豆?jié){時(shí)的工作信息，請(qǐng)你依據(jù)信息解答以下問題。（圖20（2）豆?jié){機(jī)正常工作做一次豆?jié){，總合耗費(fèi)的電能。3）一次媽媽做豆?jié){時(shí)，小明對(duì)豆?jié){機(jī)的實(shí)質(zhì)電功率產(chǎn)生思疑，他用所學(xué)的知識(shí)和媽媽進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：關(guān)掉家里的所合用電器，只讓豆?jié){機(jī)獨(dú)自工作，豆?jié){機(jī)在加熱過程中，他察看到家中的電子式

13、電能表“220V，10A（40A）,1800imp/Kw.h”耗電指示燈1min閃耀了30imip(imip爍次數(shù))。請(qǐng)你幫助小明計(jì)算豆?jié){機(jī)實(shí)質(zhì)加熱電功率，并分析產(chǎn)生這類狀況的可能原由。表示閃25.（9分）以以下圖是某型號(hào)電壓力鍋工作電路簡(jiǎn)圖，下表是其部分參數(shù)。接通電路后，開關(guān)S自動(dòng)與觸點(diǎn)a、b接通，1擋加熱器開始加熱。當(dāng)鍋內(nèi)混淆物質(zhì)溫度達(dá)到102時(shí)，開關(guān)S自動(dòng)與a、b斷開，并與觸點(diǎn)c接通，2擋加熱器工作，此時(shí)鍋內(nèi)混淆物質(zhì)溫度不變，保持鍋內(nèi)壓強(qiáng)不變，進(jìn)入保壓狀態(tài)?，F(xiàn)將質(zhì)量為2.0kg，初溫為36的混淆物質(zhì)放入壓力鍋中，接通電路使其正常工作18min。假定加熱器產(chǎn)生的熱量所有被混淆物質(zhì)汲取，混淆

14、物質(zhì)的比熱容為C=4.0103J/（kg）。R1求：（1）R1、R2的阻值；R22）電壓力鍋加熱多長(zhǎng)時(shí)間后開始保壓；3）電壓力鍋?zhàn)詈?min內(nèi)耗費(fèi)的電能。2017年初中學(xué)業(yè)水平考試模擬考(二)物理參照答案、一、選擇題（每題3分，8小題，共24分）二、填空題（本大題共10小題，每題2分，滿分20分）9.音色響度10.不斷地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)折射11.變大減小12.倒立放大實(shí)像投影儀13.加快電磁14.BC15.放熱液化16.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)增大壓強(qiáng)17.1.255.6%18.不變變大三、作圖、實(shí)驗(yàn)及研究題（本大題共4個(gè)小題，滿分31分）19.(1)2.64（在2.632.65均給分）(2)(3)略（1）假如是馬虎像距不可以能老是大于物距(其余合理說法也給分)2）玻璃板越厚，像距和物距差值越大