幼兒園小班音樂活動(dòng)教案《迎春花》含反思

1、幼兒園小班音樂活動(dòng)教案迎春花含反思幼兒園小班音樂活動(dòng)教案迎春花含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、初步學(xué)唱歌曲，學(xué)習(xí)用輕快的歌聲表現(xiàn)蜜蜂可愛的形象。2、體驗(yàn)與教師接唱的樂趣。3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：教師事先帶領(lǐng)幼兒到大自然中，感受春天的到來，尋找春天的秘密。并使幼兒置身于春天的環(huán)境中。2、實(shí)物準(zhǔn)備：迎春花、教育掛圖迎春花活動(dòng)指導(dǎo)：一、律動(dòng)入室教師播放音樂，幼兒做動(dòng)作進(jìn)行律動(dòng)入室。二、綜合訓(xùn)練1、連聲訓(xùn)練歌曲我愛我的小動(dòng)物，要求幼兒用連貫的聲音演唱。2、節(jié)奏訓(xùn)練A、XX XX XX

2、X | XX XX X |B、X X X X| X X X |三、學(xué)習(xí)新歌1、激趣引題：(出示迎春花)問：小朋友，你們知道這是什么嗎?向幼兒簡(jiǎn)單介紹迎春花的名稱、顏色、大小及花瓣的形狀。2、教師示范演唱歌曲一邊，幼兒欣賞。3、幼兒學(xué)習(xí)歌詞，幼兒學(xué)看圖譜熟記歌詞。4、幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲教師重點(diǎn)指導(dǎo)“開在 大路 旁”和“蜜蜂 嗡嗡 唱”這兩句，因?yàn)檫@句歌詞以2和4為主，音較不穩(wěn)定5、教師彈琴，幼兒演唱歌曲。四、處理歌曲，進(jìn)行歌表演讓幼兒為歌曲自由編動(dòng)作進(jìn)行歌表演，鼓勵(lì)編得較好的幼兒，并將幼兒所編的動(dòng)作串起來供大家學(xué)習(xí)五、活動(dòng)延伸讓幼兒自由編組進(jìn)行表演并進(jìn)行比賽活動(dòng)反思：迎春花，春天來臨的最基本的象征

3、，在孩子們的眼里，迎春花又象是春天的使者悄悄地開放，美麗但不嬌艷。迎春花這首歌曲篇幅短小，但旋律較多變化，再加上用了2和4的音調(diào)使整首歌曲增加了一定的難度，有些幼兒唱不準(zhǔn)4的音，因此我在“開在 大路 旁”和“蜜蜂 嗡嗡 唱”這兩句加大練習(xí)的力度，使幼兒較快的學(xué)會(huì)了唱準(zhǔn)這兩句歌詞。另外再將歌曲進(jìn)行歌表演，使得這首歌曲更富有趣味性和藝術(shù)性。幼兒園小班音樂公開課教案兩只小小鴨含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、熟悉歌曲旋律，理解歌詞，并能會(huì)用自然的聲音學(xué)唱歌曲。2、能在動(dòng)作的提示下，較準(zhǔn)確地唱出親吻的象聲詞“咂”。3、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。4、樂于探索、交流與分享。活動(dòng)準(zhǔn)備：黃、藍(lán)兩色鴨子頭飾人手一個(gè)

4、，鴨子木偶兩只，墊子，錄音機(jī)，磁帶?；顒?dòng)過程：1、音樂導(dǎo)入活動(dòng)。今天天氣真好!小朋友們，我們一起去草地上做游戲吧。放錄音，做韻律活動(dòng)玩了一會(huì)，有點(diǎn)累了，讓我們坐在草地上休息吧。2、出示木偶，玩“悄悄話”的游戲，引起幼兒對(duì)歌曲的興趣。(1)聽!嘎嘎嘎，誰來了?(小鴨子)小鴨子來干什么呢?玩“悄悄話”的游戲小鴨子剛才在干什么?(說話，說悄悄話)什么是悄悄話呢?那小鴨子說話，你們能聽見嗎?悄悄哈就是用很輕的聲音說別人聽不見的話。(2)師幼互動(dòng)說悄悄話，體驗(yàn)說悄悄話的樂趣。誰想和我說悄悄話呢?3、理解歌詞，學(xué)唱歌曲兩只小小鴨。(1)教師用木偶邊演示邊引起幼兒學(xué)唱歌曲的興趣。你們猜猜剛才小鴨子和我說什么

5、悄悄話呢?小鴨子想請(qǐng)你們?nèi)ニ易隹?，你們開心嗎?可是，小鴨子還說，去它家做客要先學(xué)會(huì)它的一個(gè)節(jié)目?？础Ｋ鼈兊墓?jié)目開始了。(2)學(xué)唱歌曲。放第一遍音樂，好聽嗎?小鴨子的節(jié)目是什么?你聽見了什么?教師幫助幼兒學(xué)記歌詞兩只小小鴨在親親小嘴巴的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音呢?我們一起學(xué)一學(xué)。教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)。放第二遍音樂讓我們用好聽的聲音和小鴨子一起唱一唱。4、能根據(jù)歌詞做模仿動(dòng)作，并隨音樂進(jìn)行歌表演。(1)小朋友真聰明，小鴨子的節(jié)目都學(xué)會(huì)了。那你有什么辦法表演的比小鴨子還好呢?引導(dǎo)幼兒隨音樂邊唱邊表演(2)出示木偶，小朋友們，你們學(xué)會(huì)我們的節(jié)目了嗎?請(qǐng)小朋友表演給我們看，好嗎?5、結(jié)束活動(dòng)。小朋友們表演得比我

6、們還好，你們真棒!小朋友們，到我們家做客吧!放錄音，邊唱邊模仿小鴨子走路的動(dòng)作，下場(chǎng)在教學(xué)過程中，為了讓孩子理解“悄悄話”的含義，我請(qǐng)了一位幼兒到前面來，和他咬著耳朵說了一些話，其余的幼兒好奇極了，伸長(zhǎng)耳朵也想聽，孩子們的注意力一下子就集中了，通過這樣的演示，幼兒理解了“悄悄話”就是不能讓別人聽到的話語。活動(dòng)反思：兩只小小鴨節(jié)奏輕松明快，歌詞幽默詼諧，很適合小班幼兒演唱。在教學(xué)過程中，為了讓孩子理解“悄悄話”的含義，我請(qǐng)了一位幼兒到前面來，和他咬著耳朵說了一些話，其余的幼兒好奇極了，伸長(zhǎng)耳朵也想聽，孩子們的注意力一下子就集中了，通過這樣的演示，幼兒理解了“悄悄話”就是不能讓別人聽到的話語。而后

7、，我邊操作兩個(gè)手偶邊示范演唱歌曲，由于有了前面的基礎(chǔ)，幼兒很快就聽明白了歌詞的內(nèi)容，同時(shí)也被歌詞中蘊(yùn)涵的趣味所感染，都哈哈大笑起來，學(xué)習(xí)的積極性空前高漲。然后我又用提問法及夸張的口型突出“親親小嘴巴”的節(jié)奏，解決了難點(diǎn)所在。幼兒園大班音樂教案小鳥落落活動(dòng)內(nèi)容：大班歌曲小鳥落落活動(dòng)目標(biāo)：1、在熟悉三拍子節(jié)奏的基礎(chǔ)上，通過圖畫提示理解歌詞，學(xué)唱歌曲。2、在學(xué)唱歌曲的過程中感受頓音和連音的唱法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小鳥圖片、圖譜、節(jié)奏譜?；顒?dòng)過程：一、開始部分看，誰來了？這只小鳥名叫落落，請(qǐng)聽！它給我們帶來了一首好聽的曲子。（完整欣賞一遍曲子旋律）二、基本部分：（一）感受旋律：1、這首曲子好像告訴我們小鳥落落

8、可能會(huì)在什么地方干什么？（幼兒自由回答）2、我們一起來學(xué)小鳥落落到森林里飛一飛吧。（第二次完整欣賞一遍曲子）3、你聽出這是幾拍子的旋律？（第三次完整欣賞一遍曲子，教師帶領(lǐng)幼兒一起打三拍子節(jié)拍）4、看著節(jié)奏譜來打節(jié)奏一遍。（二）感受歌曲：1、這首曲子是一首好聽的歌，歌名就叫小鳥落落，我們來聽聽這首歌？2、感受歌曲第一遍播放歌曲。你聽了這首歌感覺怎么樣？（優(yōu)美的，歡快的）3、進(jìn)一步感受歌曲。（1）范唱第一段。聽到了什么？（出示音樂背景圖）根據(jù)幼兒說的有節(jié)奏地念歌詞。（2）范唱第二段。聽到了什么？（出示音樂背景圖）（3）范唱一遍。你覺得這首歌唱的時(shí)候要注意什么？（引導(dǎo)時(shí)教師可以清唱提示）通過節(jié)奏譜重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒注意歌曲中停頓、連