小學(xué)科學(xué)實驗室管理工作計劃

1、小學(xué)科學(xué)實驗室管理工作計劃( 總5 頁)-本頁僅作為文檔封面，使用時請直接刪除即可內(nèi)頁可以根據(jù)需求調(diào)整合適字體及大小- PAGE PAGE 6小學(xué)科學(xué)實驗室管理工作計劃小學(xué)科學(xué)實驗室管理工作計劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)科學(xué)課程的教學(xué)要求，實驗室應(yīng)積極配合各年級科學(xué)教學(xué)活動，做好各課的實驗室準備工作，以確保實驗課的順利進行。強化科學(xué)實驗探究的教學(xué)過程，開拓我校教學(xué)特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學(xué)生都有動手操作機會，讓小學(xué)生在真實的科學(xué)活動中提高科學(xué)素養(yǎng)。力爭做到規(guī)范化、標準化、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學(xué)儀器（材）應(yīng)有的作用。二、主要任務(wù)、目標按國家教育部頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，觀察、9590手

2、完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。三、具體工作措施、任務(wù)及目標：計劃進行教學(xué)。實驗教學(xué)需填寫演示實驗課開出率登記表、探究實驗課開出率登記表、演示實驗通知單、探究實驗通知單等表格。對每組實驗有充分準備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及效果。實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討 論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教。養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗觀。、在實驗教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課教師為主，進行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?、材料歸檔驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室

3、材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī) 范，便于查閱。3、實驗室器材管理好實驗室的器材及日常工作。、實驗器材（材料）放，收回記錄及損壞、修理等相應(yīng)記錄。、作好相關(guān)實驗器材的申報、申購等工作。電設(shè)備、器具等的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。4、其他相關(guān)工作(1)、作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作； (2)、如有不足之處，工作中及時調(diào)節(jié)與補充?？傊?，為了適應(yīng)新課程標準的教學(xué)需要，我們必須把握好教學(xué)進度，激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。一、主要任務(wù)目標按科學(xué)新課程要求開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率達到 95培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀

4、察能力。二、具體工作措施1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。2、按照省實施九年義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)儀器，器材配備要求，各實驗室必須做好儀器、器材的補充計劃。對自然實驗室的實驗設(shè)備進行更新、添置、維護、檢查，為教學(xué)做好準備。3、各實驗室必須制定實驗室學(xué)期工作計劃和實驗教學(xué)課程安排表。4、各實驗室必須借助于實驗室設(shè)備和實驗手段，選擇恰當?shù)姆椒?，積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務(wù)于教學(xué)。5、各實驗室可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。6、根據(jù)教學(xué)需要，可以自制一些教具。7、各實驗室必須加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備，配齊消防器材。8、各實驗室必須做好儀器(材)管理工作，嚴格履行對儀器(材) 出借，賠償，領(lǐng)用手續(xù)，及時做好財產(chǎn)登記注冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。三、強化管理，合理使用本學(xué)期科學(xué)實驗室繼續(xù)加強管理，有借有還。在教學(xué)時，首 先，及時填好實驗通知單和實驗名稱，以及所需的實驗器材。其 載工作。四、加強自制教具在教學(xué)中的重要作用。料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學(xué)中提倡 的動手操作能力、創(chuàng)新能力。五、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合