四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 小數(shù)的寫法

1、 PAGE PAGE 4 / 4小數(shù)的寫法教學(xué)內(nèi)容：教材第 54 頁的內(nèi)容練習(xí)九的 712 題教學(xué)目標(biāo)：掌握小數(shù)的寫數(shù)方法，能正確地寫出小數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。教學(xué)重點(diǎn)：掌握小數(shù)的寫法，正確寫出小數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)遷移類推能力。教具學(xué)具準(zhǔn)備：讀數(shù)卡片、題卡（或小黑板）教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，生成問題1讀出下列各數(shù)：0.526.61410.002110.101指名讀出上面各數(shù)，其他同學(xué)判斷正誤。2寫出下面各數(shù)三千四百二十六五萬零三百二十萬七千四百萬零說一說是怎樣寫整數(shù)的。3師：通過前面的學(xué)習(xí)，我們掌握了整數(shù)的讀法和寫法以及小數(shù)的讀法，這節(jié)課我們就共同來研究小數(shù)的寫法。（板書

2、課題：小數(shù)的寫法）二、探索交流，解決問題1自主探索（出示例 3，指名讀）師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)囈辉嚕隳軐懗錾厦孢@段話中的小數(shù)嗎？（學(xué)生獨(dú)立思考，嘗試書寫。教師巡視，了解學(xué)生的書寫情況，并及時(shí)指導(dǎo)）互動(dòng)交流（1）小組交流師：同學(xué)們書寫的怎么樣了，請(qǐng)把你的書寫方法在小組內(nèi)交流一下。（學(xué)生互動(dòng)交流，在小組內(nèi)展示自己的書寫方法，小組內(nèi)互相訂正）（教師巡視，參與學(xué)生討論）（2）組織全班交流教師組織各小組推舉代表匯報(bào)各組的書寫方法，重點(diǎn)說一說自己是怎樣寫小數(shù)。（教師相機(jī)板書）一點(diǎn)四五點(diǎn)八重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解：寫小數(shù)時(shí)，先寫整數(shù)部分，再寫小數(shù)部分，整數(shù)部分按整數(shù)的寫法寫出，然后寫小數(shù)點(diǎn)，再寫小數(shù)部分。零點(diǎn)零九零點(diǎn)八八

3、重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解：整數(shù)部分是零，整數(shù)部分就寫0，然后寫小數(shù)點(diǎn)， 小數(shù)部分按小數(shù)的讀法依次寫出每個(gè)數(shù)字。共同優(yōu)化，形成結(jié)論師：誰能用自己的話說說寫小數(shù)時(shí)要注意些什么？（可多指出幾名學(xué)生回答，互相補(bǔ)充，形成結(jié)論。）小結(jié)：寫小數(shù)時(shí)，先寫整數(shù)部分，再寫小數(shù)部分；整數(shù)部分按整數(shù)的寫法寫出，整數(shù)部分是零的，整數(shù)部分就寫0；成實(shí)心小圓點(diǎn)，不要寫成頓號(hào)可小圓圈；再寫小數(shù)部分，小數(shù)部分要按小數(shù)的讀法依次寫出每個(gè)數(shù)字，不能有遺漏。三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高師：我們學(xué)習(xí)了小數(shù)的寫法，下面我們來做一些這方面的練習(xí)。1基本練習(xí)54做完后指名匯報(bào)答案，重點(diǎn)規(guī)范寫法，鞏固小數(shù)的寫法。567填空一個(gè)小數(shù)，十分位和千分位上都是 7，其他各位上都是 0，這個(gè)小數(shù)寫作（）3.01的小數(shù)部分有（）位，它叫做（）位小數(shù)。62個(gè)0.1是（），62個(gè)0.01是（），62個(gè)0.001是（）一個(gè)小數(shù)由12個(gè)一五個(gè)十分之一七個(gè)千分之一組成這個(gè)小數(shù)（2綜合練習(xí)568（01，0.1，3.853.83.9）5710補(bǔ)充練習(xí)：一只小花貓重 2.4 千克。36.61.5571260（ 讀作（ ）35711四、回顧整理，反思提升師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)又學(xué)到了些什么？你對(duì)自己這