湖北省咸寧二中學(xué)2022年化學(xué)九上期中經(jīng)典試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1已知“”、“”分別表示兩種不同元素的原子，其中所表示的分子，可能全為氧化物的是AA BB CC DD22016 年諾貝爾獎頒給了對“分子機(jī)器的設(shè)計和合成”作出貢獻(xiàn)的科學(xué)家?！胺肿訖C(jī)器”是指在分子尺

2、寸上制造的一類分子器件，其長短僅相當(dāng)于1納米左右（1納米=10-9米），它的驅(qū)動方式是通過外部刺激（如電能、光照等）使分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，從而對外做功。下列關(guān)于分子機(jī)器的說法中，正確的是（）A分子機(jī)器不會運動，一定要在外力的作用下才會運動B分子機(jī)器驅(qū)動過程中，發(fā)生了化學(xué)變化C分子機(jī)器的驅(qū)動不需要能量D人們可以通過肉眼看到分子機(jī)器的運轉(zhuǎn)3下列關(guān)于資源、能源、環(huán)境的敘述錯誤的是( )A空氣是重要的自然資源，工業(yè)上可用于生產(chǎn)化肥、煉鋼等B廢舊金屬的回收不僅可以節(jié)約金屬資源，還可以減少對環(huán)境的污染C海水又苦又咸，也不能供人飲用，是一種對人類無用的天然水D可燃冰含有甲烷水合物，它將成為未來新能源4下列說法

3、中，錯誤的是（ ）A用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水B硝酸銨溶于水的過程中會使環(huán)境溫度升高C汽油除去衣服上的油漬是溶解觀象D洗潔精除去餐具上的油污是乳化現(xiàn)象5下列有關(guān)化學(xué)學(xué)科觀點的說法錯誤的是（ ）A結(jié)構(gòu)觀：構(gòu)成水和過氧化氫的分子結(jié)構(gòu)不同，它們的化學(xué)性質(zhì)也不同 B元素觀：從宏觀上看一切物質(zhì)都是由元素組成的C微粒觀：金剛石是由碳分子構(gòu)成的D守恒觀：化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變6如圖為空氣成分示意圖（按體積計算）其中“c”代表的是A氧氣B氮氣C二氧化碳D稀有氣體7在進(jìn)行“氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”實驗時，某同學(xué)制得的氧氣不純。你認(rèn)為可能的原因是()A用排水法收集O2時，集氣瓶裝滿水B用向上排空氣法收集O2時

4、，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部C用排水法收集O2時，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集D用排水法收集O2，收集滿后，在水下蓋上玻璃片8下列措施不利于保護(hù)空氣、改善空氣質(zhì)量的是( )A使用清潔能源B推廣使用無氟冰箱C鼓勵駕駛私家車出行D植樹造林，綠化環(huán)境9實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣，簡要分為以下幾步：裝藥品；檢查裝置氣密性；排水法收集氣體；固定裝置；加熱；把導(dǎo)管從水槽中取出；停止加熱實驗操作順序正確的是( )ABCD10某氮的氧化物中，氮元素和氧元素的質(zhì)量比是7：8，則該氧化物中所含的氮元素化合價為A+1B+2C+4D+311下列實驗操作正確的是（）A傾倒液體B取固體藥品C點燃酒精燈D向試管中滴加液體12在

5、一密閉容器中放入 X、Y、Z、Q 四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間 后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識正確的是物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g4312110反應(yīng)后質(zhì)量/g未知40616A物質(zhì) Z 一定屬于化合物B該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)C反應(yīng)過程中 Y、Q 的質(zhì)量比為 5：2D物質(zhì) X 一定是該反應(yīng)的催化劑二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13下圖是某同學(xué)自己設(shè)計的裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8cm-10cm，瓶口配一膠塞由里往外塞緊。A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成，由塞子露頭處連接導(dǎo)線。試回答：（1）其所用電源為_（選填“直流電”或“交流電”），由圖

6、可知A端為_極。（2）當(dāng)A端相連的試管中得到的氣體是_，B端相連接的試管得到的氣體是_，點燃該氣體前需_。（3）若與B端相連試管中氣體的體積為8mL，則與A端相連試管中氣體的體積為_。14某學(xué)習(xí)小組完成“實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”進(jìn)行了研討，請完成下面的問題：（1）裝置a的名稱是_。（2）若選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣，則試管口要放一團(tuán)_，該反應(yīng)的文字表達(dá)為_；收集純度高的氧氣宜選用_（填序號，下同）。（3）如果用雙氧水、二氧化錳制氧氣，則選用的發(fā)生裝置是_，反應(yīng)的文字表達(dá)式_。（4）用排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是_。（5）做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，預(yù)先要在集氣瓶里裝少量水或鋪一層

7、細(xì)沙，目的是_。（6）若用圖F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_端導(dǎo)管口進(jìn)入（填“m”或“n”）。15下圖是實驗室制取氧氣的常用裝置。請回答下列問題。（1）儀器的名稱是_。（2）實驗室若要用高錳酸鉀為原料制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_ (填字母編號)，若要收集到干燥的氧氣則收集裝置為_(填字母編號)。（3）某同學(xué)用F裝置收集氧氣。他應(yīng)該將氧氣的發(fā)生裝置與F裝置的_端相連(選填“a或“b”)，請你分析能用F裝置收集氧氣的原因：_。16結(jié)合下圖回答問題。(1)圖中標(biāo)號儀器名稱：_。(2)用高錳酸鉀制取氧氣，可選用裝置_(選填序號)和D組合，發(fā)生裝置應(yīng)做的一點改進(jìn)是_，該反應(yīng)的文字表達(dá)式

8、為_。(3)實驗室也可用裝置B或C制O2，B裝置相對于C裝置的優(yōu)點有_，用E裝置收集O2，氣體應(yīng)從_(填“a”或“b”)端通入，檢驗O2是否集滿的方法是_。(4)若用裝置D收集的氧氣不純，其原因可能是_。(5)已知過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，常溫下可與水劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。若用它制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17電解水時，為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，通常的做法可以在水中加少量氫氧化鈉。電解某0.1%的氫氧化鈉的水溶液100g，一段時間后測定溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?.2%時，求： （1）上述溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量是_g；電解前后氫氧化

9、鈉的質(zhì)量_（填“變”或“不變”）。（2）此時被電解的水的質(zhì)量是多少_？(寫出計算過程)18地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B2（化學(xué)式為C17H14O6），長期食用會引起消化道癌變，請回答：（1）黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為_；（2）黃曲霉素B2的相對分子質(zhì)量為_；（3）15.7g黃曲霉素B2中含有氧元素的質(zhì)量多少？（寫出計算過程）_四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）自來水廠凈化水的過程是：河水加絮凝劑(明礬) 沉淀過濾活性炭消毒用戶?；卮鹣铝袉栴}：(1)加活性炭的作用是_(2)長期使用硬水，會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是_。(3)

10、生活中你是如何節(jié)約用水的(請舉一例)_。下列做法會造成水體污染的是_A 禁止使用含磷洗衣粉 B 工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)處理后排放C 往河里傾倒垃圾 D 農(nóng)業(yè)上提倡施用農(nóng)家肥，合理使用農(nóng)藥化肥參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、圖中有一種分子，分子由一種原子構(gòu)成，該物質(zhì)屬于單質(zhì)，選項錯誤；B、圖中有一種分子，屬于純凈物；分子中有兩種原子，表示物質(zhì)由兩種元素組成，該物質(zhì)可能為氧化物，選項正確；C、圖中有兩種分子，表示該物質(zhì)由兩種物質(zhì)組成，屬于混合物，選項錯誤；D、圖中有兩種分子，表示該物質(zhì)由兩種物質(zhì)組成，屬于混合物，選項錯誤，故選B。2、

11、B【解析】A、分子都在不停地運動，選項錯誤；B、由題意可知，分子機(jī)器驅(qū)動過程中，分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，故屬于化學(xué)變化，選項正確；C、分子機(jī)器的驅(qū)動需要外部刺激（如電能、光照等）提供能量，選項錯誤；D、“分子機(jī)器”是指在分子尺寸上制造的一類分子器件，其長短僅相當(dāng)于1納米左右（1納米=10-9米），故肉眼不可見，選項錯誤。故選B。3、C【解析】A. 空氣是重要的自然資源，工業(yè)上，氮氣可用于生產(chǎn)化肥、氧氣因支持燃燒可用于煉鋼，正確；B. 廢舊金屬的回收不僅可以節(jié)約金屬資源，還可以減少對環(huán)境的污染，正確；C. 海水又苦又咸，不能供人飲用，但是將海水淡化后可以飲用或灌溉，錯誤；D. 可燃冰含有甲烷水合物，燃

12、燒時放出大量熱，且燃燒時幾乎不產(chǎn)生殘渣和廢棄物，它將成為未來新能源，正確。故選C。4、B【解析】A、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，混合攪拌后，浮渣多，泡沫少的是硬水，反之是軟水；故選項正確，但不符合題意；B、硝酸銨溶于水的過程中會吸熱，使環(huán)境溫度降低；故選項錯誤，但不符合題意；C、油漬能溶于汽油，汽油除去衣服上的油漬屬于溶解觀象；故選項正確，但不符合題意；D、洗潔精除去餐具上的油污是乳化現(xiàn)象；故選項正確，但不符合題意。故選：B。5、C【解析】A、結(jié)構(gòu)觀：構(gòu)成水和過氧化氫的分子結(jié)構(gòu)不同，它們的化學(xué)性質(zhì)也不同；故選項正確，但不符合題意。 B、元素觀：從宏觀上看一切物質(zhì)都是由元素組成的；故選項正確，但

13、不符合題意。C、微粒觀：金剛石是由碳原子構(gòu)成的；故選項錯誤，但符合題意。D、守恒觀：化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變；故選項正確，但不符合題意。故選：C。6、A【解析】正常的空氣成分按體積分?jǐn)?shù)計算是：氮(N2)約占78%，氧(O2)約占21%，稀有氣體約占0.939%，二氧化碳(CO2)約占0.031%【詳解】A、氧氣占空氣成分體積分?jǐn)?shù)的21%，因此“c”代表的是氧氣。符合題意。B、氮(N2)約占78%，因此“a”代表的是氮氣。不符合題意。C、二氧化碳(CO2)約占0.031%，因此“b”代表的是二氧化碳和稀有氣體等。不符合題意。D、稀有氣體約占0.939%，因此“b”代表的是二氧化碳和稀有氣體等。

14、不符合題意。故選A。7、C【解析】A、用排水法收集，集氣瓶中裝滿水，可以把集氣瓶中的空氣排盡，故正確；B、用排空氣法收集氧氣，導(dǎo)氣管伸到集氣瓶的底部，可以把集氣瓶中的空氣排盡，故正確；C、用排水法收集，沒有等到氣泡連續(xù)均勻放出時就開始收集，原試管內(nèi)的空氣進(jìn)入集氣瓶，故錯誤；D、用排水法收集O2 ，收集滿后，在水下蓋上玻璃片，可以防止空氣的進(jìn)入，故正確；答案：C。8、C【解析】A、使用清潔能源，減少污染物排放，有利于保護(hù)空氣、改善空氣質(zhì)量。故A不符合題意；B、推廣使用無氟冰箱，減少了氟利昂的排放，有利于保護(hù)空氣、改善空氣質(zhì)量。故B不符合題意；C、鼓勵駕駛私家車出行，增加了能源的消耗，增加了尾氣的

15、排放，不利于保護(hù)空氣、改善空氣質(zhì)量。故C符合題意；D、植樹造林、綠化環(huán)境，凈化了空氣，有利于保護(hù)空氣、改善空氣質(zhì)量。故D不符合題意。故選C。9、C【解析】實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣，實驗操作正確的順序是檢查裝置氣密性；裝藥品；固定裝置；加熱；排水法收集氣體；把導(dǎo)管從水槽中取出；停止加熱。10、B【解析】試題分析：由氧化物中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7：8，則氮、氧元素組成的氧化物中兩種元素的原子個數(shù)比=7/14：8/16=1：1，因此該氧化物的化學(xué)式可表示為NO故氮元素的化合價為+2價，故選B考點：化合價的計算、化學(xué)式的推斷11、D【解析】A、取用液體時：試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出

16、；標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；瓶塞沒有倒放桌面上，可能會污染瓶塞，從而污染藥品，故A錯誤；B、取用塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用攝子夾取塊狀固體放到管口，再把試管慢慢豎起，故B錯誤；C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，故C錯誤；D、向試管內(nèi)滴加藥品時，應(yīng)將膠頭滴管垂懸在試管的上方，不能伸入試管內(nèi)，更不能接觸試管內(nèi)壁，防止污染試劑，故D正確。故選：D。12、A【解析】由質(zhì)量守恒定律可知，4+31+21+10=未知+40+6+16，未知=4。物質(zhì)X反應(yīng)前后，質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能不參加反應(yīng)，Y反應(yīng)后質(zhì)量增加，屬于生成物，Z反應(yīng)后質(zhì)量減少，

17、屬于反應(yīng)物，Q反應(yīng)后質(zhì)量增加，屬于生成物，據(jù)此分析解答?！驹斀狻緼、由分析知，Y屬于生成物，Z屬于反應(yīng)物，Q屬于生成物，該反應(yīng)符合“一變多”的形式，屬于分解反應(yīng)，故物質(zhì) Z 一定屬于化合物，正確；B、由A知，該反應(yīng)符合“一變多”的形式，屬于分解反應(yīng)，錯誤；C、反應(yīng)過程中 Y、Q 的質(zhì)量比為（40-31）：（16-10）=3：2，錯誤；D、由物質(zhì)X反應(yīng)前后，質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能不參加反應(yīng)，錯誤。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、直流電 正 氧氣 氫氣 驗純 4mL 【解析】（1）其所用電源為直流電，由圖可知A端為正極。（2）正氧負(fù)氫，與電源正（氧氣）極，

18、負(fù)極（氫氣）相連的試管產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2。當(dāng)A端相連的試管中得到的氣體是氧氣，B端相連接的試管得到的氣體是氫氣，點燃該氣體前需驗純，以防止氫氣不純點燃時發(fā)生爆炸。（3）若與B端相連試管中氣體的體積為8mL，則與A端相連試管中氣體的體積為4mL。14、長頸漏斗 棉花 E B 把帶火量的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿 防止高溫生成物濺落，使集氣瓶底郵炸裂 n 【解析】（1）裝置a的名稱是長頸漏斗。（2）若選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣，則試管口要放一團(tuán)棉花，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用C裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用E裝置

19、收集，用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈。（3）如果用雙氧水、二氧化錳制氧氣，則選用的發(fā)生裝置是B，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：。（4）用排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿。（5）做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，預(yù)先要在集氣瓶里裝少量水或鋪一層細(xì)沙，目的是防止過程中形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶。（6）若用圖F裝置收集氧氣，由于氧氣密度比空氣大，氣體應(yīng)從n端管導(dǎo)管口進(jìn)入。15、鐵架臺 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 A E b 氧氣不易溶于水 【解析】（1）儀器的名稱是鐵架臺。（2）高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣

20、，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。該反應(yīng)的反應(yīng)物狀態(tài)是固體，反應(yīng)的條件是加熱，故選固固加熱型裝置A。氧氣的收集方法有排水法和向上排空氣法，排水法收集的氧氣較純，排空氣法收集的氧氣較干燥，故選向上排空氣法收集裝置E收集。（3）F裝置是多功能裝置，此處改為排水法收集裝置，由于氧氣的密度比水的密度小，故氧氣由短管b通入。氧氣不易溶于水故可以用排水法收集。16、長頸漏斗 A 在試管口放一團(tuán)棉花 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 可控制反應(yīng)的速率 b 在a導(dǎo)管口放一帶火星的小木條，木條復(fù)燃則滿 氣泡剛開始排出時便開始收集 B 【解析】（1）圖中標(biāo)號儀器名稱為長頸漏斗，故填：長頸漏斗。（

21、2）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用裝置A和D組合，因為高錳酸鉀制氧氣是固體在加熱的條件下制氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)做的一點改進(jìn)的是在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，故填：A 在試管口放一團(tuán)棉花 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。（3）實驗室也可用裝置B或C制O2，B裝置相對于C裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的速率，因為可通過控制分液漏斗的活塞來控制反應(yīng)物的滴加速率來實現(xiàn)控制反應(yīng)速率，用E裝置收集O2，氣體應(yīng)從b端通入，因為氧氣的密度比空氣大，檢驗O2是否集滿的方法是在a管口放一根帶火星的小木條，木條復(fù)燃則滿，故填：可控制反應(yīng)的速率 b 在a導(dǎo)管口放一帶火星的小木條，木條復(fù)燃則滿。（4）若用裝置D收集的氧氣不純，其原因可能是氣泡剛開始排出時便開始收集，氧氣中混合有裝置中的空氣，故填：氣泡剛開始排出時便開始收集。（5）已知過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，常溫下可與水劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。若用它制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，因為此反應(yīng)是固體與液體是在常溫下反應(yīng)的。故填：B。三