2022年渭南市重點中學化學九上期中綜合測試試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示。下列說法不正確的是（） A甲一定是化合物B丙一定是這個反應的催化劑C該反應的基本反應類型為分解反應D該反應中乙和丁的質(zhì)量比為8:12分析

2、推理是化學學習過程中的常用方法，下列推理中，正確的是（）A氧化物是含有氧元素的化合物，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物BO2-、Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，所以離子的最外層電子數(shù)均為8C化合物是含有不同元素的純凈物，所以含不同種元素的純凈物一定是化合物D質(zhì)子和中子可以構成原子核，所以原子核都是由質(zhì)子和中子構成的3如圖為元素周期表第4周期的一部分。據(jù)此判斷下列說法中錯誤的是（）A鎳元素的符號為NiB鈷元素的相對原子質(zhì)量是58.93gC從左到右各元素的原子序數(shù)依次增大D各元素都屬于金屬元素4以下是四個同學的實驗操作，其中正確的是（ ）A稱量二氧化錳的質(zhì)量 B 塞緊橡皮塞C量取過

3、氧化氫溶液 D 加熱液體5下列實驗方案能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A探究分子的運動現(xiàn)象向試管中加入2mL濃氨水,將蘸有酚酞溶液的棉花靠近該試管的管口B比較人體吸入的空氣和呼出氣體中氧氣的含量將帶火星的木條分別伸入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中C證明石蠟中含有碳元素和氫元素取一只用澄清石灰水潤濕內(nèi)璧的燒杯,罩在火焰上方D驗證質(zhì)量守恒定律選用碳酸鈉和稀鹽酸在敞口容器中反應AABBCCDD6下列實驗現(xiàn)象的敘述正確的是（）A硫在氧氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍色火焰，放出大量的熱，生成無色有刺激性氣味的氣體B向硫酸銅溶液中加入鐵釘：銀白色固體表面覆蓋一層白色物質(zhì)，溶液變成淺綠色C將一氧化碳通入灼熱的氧化鐵

4、:紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏勰〥向氫氧化鐵中滴加酚酞溶液:酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色7下列關于實驗現(xiàn)象的描述正確的是：A磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧B木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白色火焰，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體C硫粉在氧氣中燃燒時，發(fā)出藍紫色火焰，聞到刺激性氣味D鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵8下圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結構示意圖，下列說法正確的是A這四種物質(zhì)都很堅硬B這四種物質(zhì)碳原子的排列方式相同C這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2D這四種物質(zhì)的結構中都是每個碳原子連接3個碳原子9氧循環(huán)和水循環(huán)都是自然界中的重要循環(huán)。關于氧循環(huán)與水的天然循環(huán)說法正確的是氧循環(huán)

5、指得是氧氣的循環(huán)，主要是物理變化水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的呼吸作用和燃料燃燒都是氧氣的消耗途徑水的天然循環(huán)是自然界中水分子運動的結果ABCD10用如圖所示的裝置進行電解水實驗，有以下描述：向水中加入少量硫酸鈉能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變大；甲、乙試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2：1；甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒，且燃燒時火焰呈淡藍色；乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃。以上描述中正確的是（）ABCD二、填空題（本大題共1小題，共4分）11（1）傾倒液體時，標簽沒對著手心，后果是_（2）使用膠頭滴管后，未經(jīng)清洗就吸取別的試劑，后果是_三、計算題（本大題共1小題，共5分）12氧氣是一種化學

6、性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置：（1）小明是個善于思考、善于總結的學生。做完實驗后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點：在反應條件方面,三個實驗都要_,在能量變化方面,三個實驗都是_反應填“吸熱”或“放熱”,在反應基本類型方面,三個化學反應都是_反應。（2）乙中觀察到的反應現(xiàn)象是_（3）小明還總結出：三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水,其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是_四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13為了研究質(zhì)量守恒定律，設計了右圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實驗，請分析有關問題：（1）裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細沙，其作用是_。（

7、2）燃燒前稱量，錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g,則右圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為_g.（3）白磷燃燒：白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是_。（4）燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，造成的原因可能是_（只寫一條）。（5）反思：白磷燃燒_（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律，理由是_。14如圖是測定空氣里氧氣含量的實驗裝置，請回答有關問題。(1)紅磷在空氣中燃燒能冒出濃厚的白煙，軍事上常用來制煙霧彈。請寫出紅磷燃燒的化學方程式_。(2)A裝置中，燃燒停止后，紅磷仍有剩余，燃燒停止的原因是_。(3)B是改進后的裝置，小試管和銅片的組合代替了燃燒匙。開始實驗時，向小試管中加入90以上的熱水后，白磷燃燒。從燃燒條

8、件考慮，熱水的作用是_；裝置冷卻到室溫后，打開彈簧夾，可觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，最終約占瓶內(nèi)空氣總體積的_。(4)與A相比，B裝置的優(yōu)點是_(答一點即可)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15阿司匹林可以緩解輕度或中度疼痛，化學式為C9H8O4，完成下列問題：（1）阿司匹林由_種元素組成，其中C、H、O元素原子個數(shù)比為_；（2）阿司匹林的摩爾質(zhì)量為_；（3）阿司匹林中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為_（列式計算，精確到0.1%）。（4）0.25mol C9H8O4分子中約含有_個氧原子（用科學記數(shù)法表示）。（5）0.5mol C9H8O4的氫原子與_g水中的氫原子個數(shù)相同。16苯甲醇（化學式為C7

9、H8O）在醫(yī)療上曾做溶劑來溶解青霉素鉀鹽減輕注射時的疼痛，但由于不斷有試驗數(shù)據(jù)顯示，苯甲醇與臂肌攣縮存在相關性，會造成患者“青蛙腿”因此，苯甲醇作為青霉素鉀鹽注射溶液的方法已逐漸被淘汰。請回答：（1）一個苯甲醇分子由_個原子構成。（2）苯甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_（填最簡整數(shù)比）。（3）苯甲醇中C元素的質(zhì)量分數(shù)為_（結果保留到0.1%）（4）與18g水所含氧元素質(zhì)量相等的苯甲醇的質(zhì)量為_。（寫出計算過程）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】反應后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應物，差量是參加反應的質(zhì)量或生成的質(zhì)量。甲反應后質(zhì)量減少，是反應物，減少

10、的質(zhì)量是48%-30%=18%，乙質(zhì)量增多，是生成物，生成的質(zhì)量是41%-25%=16%，丁質(zhì)量增多，是生成物，生成的質(zhì)量是19%-17%=2%，丙的質(zhì)量不變，可能是催化劑，18%=16%+2%，該反應是甲=乙+丁。【詳解】A、該反應是分解反應，甲是反應物，一定是化合物，此選項正確；B、丙的質(zhì)量不變，可能是這個反應的催化劑也可以與反應無關，此選項錯誤；C、該反應的基本反應類型為分解反應，此選項正確；D、該反應中乙和丁的質(zhì)量比為16:2=8:1，此選項正確。故選B?！军c睛】反應后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應物，差量是參加反應的質(zhì)量或生成的質(zhì)量。2、C【解析】A、氧化物是指由兩種元

11、素組成，其中一種是氧元素的化合物，所以含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氯酸鉀就不是氧化物，故A錯誤；B、O2-、Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，但離子的最外層電子數(shù)不一定都是8，例如，鋰離子的最外層電子數(shù)是2，故B錯誤；C、化合物是含有不同元素的純凈物，所以含不同種元素的純凈物一定是化合物，故C正確；D、氫原子核中沒有中子，故D錯誤。故選C。3、B【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，鎳元素的符號為Ni，選項A正確； B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，鈷元素的相對原子質(zhì)量是58.93，單位不是“g”，選項B錯誤；C、

12、左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，從左到右各元素的原子序數(shù)依次增大，選項C正確；D、金屬元素名稱一般有“钅”字旁，各元素都帶“钅”字旁，都屬于金屬元素，選項D正確。故選A。4、D【解析】用托盤天平稱量物品時要遵循左物右碼的原則，故A選項錯誤；給試管加橡膠塞時不可以放在桌面上用力壓入，否則容易受力使試管破裂，應用手慢慢轉動使其進入，故B選項錯誤；用量筒量取液體讀數(shù)時視線要與凹液面最低處相平，故C選項錯誤；用試管加熱液體要用外焰并且需要預熱，故D選項正確；故選D?！军c睛】正確的判斷出題目的切入點在哪里，譬如它標注的文字，箭頭等等。5、A【解析】A、探究分子的運動現(xiàn)象，向試管中加入2mL濃氨水,將蘸有酚酞溶

13、液的棉花靠近該試管的管口，棉花變?yōu)榧t色，可以達到實驗目的；故選項正確；B、比較人體吸入的空氣和呼出氣體中氧氣的含量，應將帶燃著的木條分別伸入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中，觀察是否熄滅，使用帶火星的木條，現(xiàn)象不明顯，不能達到實驗目的；故選項錯誤；C、證明石蠟中含有碳元素和氫元素，取一只用澄清石灰水潤濕內(nèi)璧的燒杯,罩在火焰上方，石灰水變渾濁，只能證明石蠟燃燒產(chǎn)生二氧化碳，其中含有碳元素，不能證明有氫元素，不能達到實驗目的；故選項錯誤；D、驗證質(zhì)量守恒定律、選用碳酸鈉和稀鹽酸在敞口容器中反應，兩者反應產(chǎn)生二氧化碳氣體排放到空氣中，質(zhì)量減少，不能驗證質(zhì)量守恒；故選項錯誤。故選：A。6、C【解析】A、硫

14、在氧氣中燃燒：產(chǎn)生藍紫色火焰，放出大量的熱，生成無色有刺激性氣味的氣體，故錯誤；B、鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，硫酸亞鐵溶液呈淺綠色，銅是紅色固體，鐵釘表面附著一層紅色物質(zhì)，故錯誤；C、將一氧化碳通入灼熱的氧化鐵，生成鐵和二氧化碳，紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏勰?，故選項說法正確；D、氫氧化鐵不溶于水，不能使酚酞溶液變?yōu)榧t色，故錯誤；故選C。7、C【解析】A、磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，而不是白色火焰，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說

15、法正確；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；故選：C。8、C【解析】A. 石墨很軟，此選項錯誤；B. 由圖看出，這四種物質(zhì)的碳原子排列方式不相同，此選項錯誤；C. 這四種物質(zhì)都是碳元素組成的單質(zhì)，完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2，此選項正確；D. 在金剛石中，每個碳原子與其余4個碳原子相連，形成正四面體結構，而在石墨、C60、碳納米管中，每個碳原子與另外3個碳原子連接，此選項錯誤。故選C。9、C【解析】氧循環(huán)指的是植物通過光合作用消耗二氧化碳產(chǎn)生氧氣，動植物呼吸又消耗氧氣轉化成二氧化碳的過程，過程中有新物質(zhì)氧氣、二氧化碳等生成，屬于化學變

16、化，故說法錯誤；水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的，說法正確；呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，和燃料燃燒都是氧氣的消耗途徑，說法正確；水的天然循環(huán)是通過自然界中水的三態(tài)變化實現(xiàn)的，而狀態(tài)變化中分子總是在運動的，且運動速率也會發(fā)生變化，說法正確。故選C。10、A【解析】根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結論回答，電解水時，為了增強水的導電性，常在水中加入少量硫酸和氫氧化鈉，電源正極生成氧氣，負極生成氫氣，體積比為1：2，氫氣能燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，氧氣能使帶火星的木條復燃?！驹斀狻肯蛩屑尤肷倭繗溲趸c，能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變大，因為氫氧化鈉能增強水的導電性，此項正確；甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比

17、約為2：1，符合理論值，正確；甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣，氫氣能燃燒，且燃燒時火焰呈淡藍色，正確；乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣，氧氣能使帶火星的木條復燃，正確。故選A?！军c睛】此題詳細考查電解水的實驗，電解水實驗可簡單記憶為：正氧負氫一比二，這里的比是體積比。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、標簽被腐蝕 污染試劑 【解析】（1）傾倒液體時，標簽沒對著手心，液體藥品可能會流下，后果是標簽被腐蝕；（2）使用膠頭滴管后，未經(jīng)清洗就吸取別的試劑，后果是污染試劑。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、點燃 放熱 化合 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出大量熱 吸收二氧化硫，防止污染空氣 【解析】（1）碳粉

18、、紅磷、鐵絲在氧氣中燃燒都需要點燃，反應都放熱；碳和氧氣點燃反應生成二氧化碳，硫和氧氣點燃反應生成二氧化硫，鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，三個反應均是兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)，屬于化合反應。（2）乙中觀察到的反應現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出大量熱；（3）二氧化硫是空氣的污染物，易溶于水，能被水吸收。甲集氣瓶底部放少量水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染大氣。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、防止錐形瓶底部局部受熱爆裂 2.6 產(chǎn)生白色煙，氣球脹大，后又縮小 裝置漏氣（或錐形瓶未冷卻等） 遵守 參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等 【解析】（1）錐形瓶應預

19、先裝少量的細砂的原因是防止磷燃燒生成的五氧化二磷濺落炸裂錐形瓶，故錐形瓶的底部鋪有一層細沙，其作用是防止錐形瓶底部局部受熱爆裂。（2）燃燒前稱量，錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g，則右圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為27.6-（20+5）=2.6g。（3）白磷易燃，燃燒后生成五氧化二磷，五氧化二磷是白色固體，生成時以小顆粒的形式出現(xiàn)，看上去為“白煙”。（4）燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，則右邊偏重，故造成的原因可能是裝置漏氣（或錐形瓶未冷卻等）。（5）白磷燃燒遵守質(zhì)量守恒定律，理由是參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等。故答為：（1）防止錐形瓶底部局部受熱爆裂；（2）2.6；（3）

20、產(chǎn)生白色煙，氣球脹大，后又縮?。唬?）裝置漏氣（或錐形瓶未冷卻等）；（5）遵守；參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等14、4P + 5O22P2O5集氣瓶中的氧氣被耗盡提高溫度，達到白磷的著火點反應始終在密閉容器中，不污染空氣【解析】本題考查了空氣中氧氣含量的測定和燃燒的條件。（1）紅磷燃燒消耗氧氣生成五氧化二磷固體，反應的化學方程式為4P + 5O2 2P2O5；（2）A裝置中，燃燒停止后，紅磷仍有剩余，燃燒停止的原因就是滅火原理：溫度低于著火點、隔絕氧氣、撤去可燃物，根據(jù)題目信息可得，是集氣瓶中的氧氣被耗盡；（3）燃燒條件是可燃物與氧氣（或空氣）接觸且溫度達到著火點，從燃燒條件考慮，熱水的作用是提高溫度，達到白磷的著火點；紅磷燃燒消耗了裝置內(nèi)的氧氣，裝置冷卻到室溫后，打開彈簧夾，可觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，最終約占瓶內(nèi)空氣總體積的；（4）與A相比，B裝置的優(yōu)