2022年江蘇省南京市浦口外國語學校九年級化學第一學期期中達標檢測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1蒸發(fā)食鹽水的過程如下圖所示，下列說法錯誤的是( )A玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部溫度過高B當蒸發(fā)皿中有少量固體析出時就停止加熱C停止加熱后蒸發(fā)皿不能直接放在桌面上D停止加熱后還需要繼續(xù)攪拌2下列物質中，由原子構成的是（）A氫氣B氯化鈉C

2、鐵D二氧化碳3建立分類的觀點是學習化學的重要方法。下列選項符合圖示從屬關系的是（ ）ABCDX化合反應金屬物理變化化合物Y分解反應單質化學變化混合物AABBCCDD4下列實驗操作正確的是（）A過濾B滴加液體C連接儀器D加熱液體5關于氯酸鉀（KClO3）、高錳酸鉀（KMnO4）、過氧化氫（H2O2）三種物質的說法正確的是A都是氧化物B都含有氧分子C都含氧元素D氧元素的化合價都相同62018年5月28日吉林省松原市發(fā)生5.7級地震，綏化大部分地區(qū)有震感。下列各種災后救援及生活行為中，主要利用化學變化的是（）A搭建帳篷B生火做飯C鏟除廢石D砍斷傾倒樹木7從分子的角度分析并解釋下列現象，不正確的是（

3、）A酒香不怕巷子深分子在不停地運動B液態(tài)水凝固成冰，所占體積變大分子體積變大C晴天濕衣服比陰天干得快晴天氣溫高，分子運動速率快D6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中分子間有間隔82008年5月8日北京奧運火炬成功登頂珠穆朗瑪峰。為解決登頂人員的呼吸困難，應攜帶的物質是A氮氣B氧氣C二氧化碳D水9下列物質的用途不正確的是()A稀鹽酸除鐵銹 B濃硫酸可用于生產化肥C氫氧化鈉可以用于化工原料 D氫氧化鈣固體用作干燥劑10下列符號能表示2個氯分子的是（ ）ACl2 B2Cl2 C2Cl D2Cl-二、填空題（本大題共1小題，共4分）11自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖所示：回答下列問題：（

4、1）操作X的名稱是_，試劑A的名稱是_。（2）自來水廠的凈水過程_(填“能”或“不能”)將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的方法是_。（3）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農業(yè)污染和生活污染，請列舉一種防治水體污染的具體做法_。（4）如圖為電解水的實驗裝置圖。接通電源觀察到兩電極都有氣泡產生。從宏觀上觀察：如圖所示,試管a和b中產生氣體的體積比約為_,b中產生的氣體是_（填化學式）。從微觀上分析：下列說法正確的是_。A 水是由氫氣和氧氣組成的B 水是由氫原子和氧原子構成的C 每個水分子是由2個氫原子和l個氧原子構成的從符號上表示：電解水的化學方程式為_三、計算題（本大題共1小題，共5分）12如圖

5、是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,根據題目的要求,回答問題。（1）寫出裝置A中兩種玻璃儀器（除玻璃導管外）的名稱：_、_。（2）實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置應選擇_（填序號）,試管口要放一團,目的是可以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管。（3）收集氧氣可以選擇裝置_或_（填序號）,原因分別是_、_。（4）若選C裝置收集氧氣,實驗結束后,應先_后_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他利用如圖所示流程來凈化水,最終制成蒸餾水。請回答以下問題。(一)、(1)操作的名稱是_ ，該操作的裝置如圖寫出標號儀器的名稱：a_ b_(2)該裝置圖中存在明顯錯誤，指

6、出其中的兩處：_ _(3)操作過程中，發(fā)現液體流速一直很慢，產生的原因可能是_(二)、操作主要是除去異味和色素，應選用的物質是_，此過程體現了該物質的_性質(填“物理”或“化學”)。(三)、通過操作_(填操作的名稱)即可得到蒸餾水，蒸餾水是_(選填“純凈物”或“混合物”)(四)、保護水環(huán)境，珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務，下列做法有利于保護水資源的是_(填字母)A實驗室的廢液不經處理直接排放B工業(yè)廢水處理達標后排放C化肥和農藥的過度過度使用D煤炭脫硫后燃燒，減少酸雨對水源的污染14下圖是實驗室常見的一些裝置，據圖回答有關問題。（1）寫出指定儀器的名稱：_；_。（2）實驗室可用加熱氯酸鉀

7、和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應的化學方程式為_，所選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_（填字母）。若用F裝置收集氧氣，氣體應從_（填字母）端通入。若用G裝置收集氧氣，請將裝置補畫完整_。（3）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的過程主要有以下幾個步驟，正確的操作順序是：_。點燃酒精燈，加熱試管連接儀器，檢查裝置的氣密性把試管固定在鐵架臺上，并使試管口略向下傾斜將高錳酸鉀裝入試管，管口放一團棉花，用帶有導氣管的塞子塞緊 用排水法收集氧氣熄滅酒精燈 將導氣管從水槽中取出（4）學校實驗室開放日，某化學興趣小組同學用7.9 g高錳酸鉀制取氧氣供實驗需要，理論上能制取氧氣的質量是多少_？五、探究題（本大題共2小題，共

8、13分）15青少年處于生長發(fā)育期,對鈣的需要量較高,日推薦攝入量為1000mg。如圖所示為某保健品說明書的一部分,請回答：（1）該藥片主要為人體補充_元素和_；（2）維生素D3的化學式為，則其分子中C、H、O的原子個數比是_。（3）每片藥片含鈣_寫出計算過程（4）假設該青少年每天除食物攝入外,還需另外補充500mg的鈣,則她每天需服該鈣片_片。16硫酸銨曾經是廣為使用的一種化肥，但使用后會造成土壤板結，目前已很少生產和使用，取而代之的是肥效更高的尿素等已知尿素的化學式為CO（NH2）2，請根據尿素的化學式進行如下計算：（1）計算尿素的相對分子質量_（2）計算尿素中各元素的質量比_（3）計算尿素

9、中氮元素的質量分數_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】分析：從玻璃棒的作用、蒸發(fā)皿的使用注意事項進行分析。解答：A.玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部溫度過高，液滴飛濺，故A正確；B.當蒸發(fā)皿中出現較多固體時，停止加熱，利用余熱將其水分蒸干，故B錯誤；C.停止加熱后蒸發(fā)皿不能直接放在桌面上，應墊上石棉網，故C正確；D.停止加熱后還需要繼續(xù)攪拌，防止液滴飛濺，故D正確。綜上所述，本題正確答案為B。2、C【解析】A.氫氣由氫分子構成，不符合題意； B.氯化鈉由氯離子和鈉離子構成，不符合題意；C.鐵由鐵原子構成，符合題意；D.二氧化碳由二氧化碳分子構成，不符合題意；故答案為：

10、C。3、B【解析】A、分解反應與化合反應屬于并列關系，不是從屬關系；故選項錯誤；B、單質分為金屬單質和非金屬單質，屬于從屬關系；故選項正確；C、物理變化與化學變化屬于并列關系，不是從屬關系；故選項錯誤；D、化合物屬于純凈物，化合物與混合物屬于并列關系，不是從屬關系；故選項錯誤；故選B。4、C【解析】A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤；B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤；C、導管連接膠皮管時，先把導管一端濕潤，然后稍用力轉動使之插入膠

11、皮管內，圖中所示裝置正確；D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中試管沒有傾斜、沒有用外焰加熱，圖中所示操作錯誤。故選C。5、C【解析】A、氧化物是由兩種元素組成的化合物，且其中含有氧元素，而氯酸鉀（KClO3）、高錳酸鉀（KMnO4）均含三種元素，不屬于氧化物，故A錯誤；B、氯酸鉀（KClO3）、高錳酸鉀（KMnO4）、過氧化氫（H2O2）是三種純凈物，不含氧氣，即不含氧分子，故B錯誤；C、由化學式可知，三種物質中均含有氧元素，故C正確；D、氯酸鉀（KClO3）、高錳酸鉀（KMnO4）中氧元素顯-2價，過氧化氫（H2O2）中氧元素顯-

12、1價，故D錯誤。故選C?！军c睛】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。6、B【解析】判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化。【詳解】A、搭建帳篷只是撐起帳篷，并沒有新物質生成，屬于物理變化，故A錯誤；B、生火做飯包含著物質的燃燒，有新物質生成，屬于化學變化，故B正確；C、鏟除廢石只是將廢石位置改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故C錯誤；D、砍斷傾倒樹木，只是將其砍斷，沒有新物質生成，屬于物理變化，故D錯誤。故選B?！军c睛】搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵。判斷的標準是看在變

13、化中有沒有生成其他物質。一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化。7、B【解析】A、酒香不怕巷子深，是因為酒精的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到酒香，故正確；B、由于分子間有間隔，液態(tài)水凝固成冰，所占體積變大，是由于分子間的間隔變大，分子本身的體積沒有變化，故不正確；C、由于分子是運動的，溫度升高分子運動的速率加快，晴天比陰天溫度高，所以晴天濕衣服比陰天干得快，故正確；D、由于分子間有間隔，加壓時間隔變小，所以6000L氧氣加壓后可裝入容積40L的鋼瓶中，故正確；故選：B。8、B【解析】【詳解】氧氣能供給人呼吸，可以解決登頂人員的呼吸困難，為解決登頂人員的呼吸困難，

14、應攜帶的物質是氧氣。A、氮氣不能供給人呼吸，故錯誤；B、氧氣可以供給人呼吸，故正確；C、二氧化碳不能供給人呼吸，故錯誤；D、水不能供給人呼吸，故錯誤。故選B。9、D【解析】A、鹽酸可以和氧化鐵反應生成氯化鐵和水，所以可用除去金屬表面的銹，正確；B、濃硫酸可用于生產化肥、農藥等，正確；C、氫氧化鈉可以用于化工原料，可用于制肥皂和造紙業(yè)等，正確；D、氫氧化鈣沒有吸水性，不能用作干燥劑，錯誤。故選D。10、B【解析】A、Cl2表示一個氯分子、氯氣，故錯誤；B、2Cl2表示兩個氯分子，故正確；C、2Cl表示兩個氯原子，錯誤；D、2Cl-表示兩個氯離子，錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）

15、11、過濾 活性炭 不能 煮沸 合理施用農藥和化肥（合理即可） 2：1 O2 C 【解析】（1）操作X是將難溶性固體與液體分離的方法，是過濾操作；活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味；（2）自來水廠的凈水過程只能除去一些不溶性的雜質和一些可溶性的雜質，不能除去可溶性鈣、鎂化合物，不能將硬水軟化成軟水；生活中常用來降低水硬度的方法是煮沸；（3）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農業(yè)污染和生活污水；工業(yè)廢水處理達標后再排放、合理施用農藥和化肥等，可減少水的污染；（4）電解水的實驗，氧氣與氫氣體積比為1：2，因此a中收集到的較多的氣體是氫氣；與電源正極相連的玻璃管b收集到的氣體是氧氣，a、b兩玻璃管

16、收集的氣體體積比約為2：1；A、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的，水中不含氫氣和氧氣，故選項說法錯誤；B、水是由水分子構成的，故選項說法錯誤；C、每個水分子是由2個氫原子和l個氧原子構成的，故選項說法正確；電解水生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為：。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、試管 酒精燈 A C D 氧氣不易溶于水 密度比空氣的密度大 移出導管 熄滅酒精燈 【解析】（1）裝置A中兩種玻璃儀器是：試管、酒精燈； （2）用高錳酸鉀制氧氣，反應物的狀態(tài)是固體，反應條件是加熱，實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置應選擇A； （3

17、）氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；收集氧氣可以選擇裝置C或D； （4）實驗結束應先移出導管，后熄滅酒精燈，其原因是：防止水倒流，使試管炸裂；故答案為：移出導管；熄滅酒精燈。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、過濾 鐵架臺 漏斗 未用玻璃棒引流 漏斗下端未緊靠燒杯內壁 濾紙與漏斗內壁之間有空隙 活性炭 物理 蒸餾 純凈物 BD 【解析】(一)、(1)操作是將難溶固體從溶液中分離，故操作的名稱是過濾；標號儀器的名稱分別是：a鐵架臺、b漏斗；(2)過

18、濾時應用玻璃棒引流，另外為防止濾液濺出，漏斗下端應緊靠燒杯內壁。故該裝置圖中存在明顯錯誤，未用玻璃棒引流；漏斗下端未緊靠燒杯內壁；(3)操作過程中，發(fā)現液體流速一直很慢，產生的原因可能是：濾紙與漏斗內壁之間有空隙。(二)、活性炭具有吸附性，能吸附除去一些異味和色素；吸附過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。故操作主要是除去異味和色素，應選用的物質是活性炭，此過程體現了該物質的物理性質。(三)、通過操作蒸餾即可得到蒸餾水，蒸餾水中不含其它雜質，故蒸餾水是純凈物。(四)、A、實驗室的廢液不經處理直接排放，易造成水污染，故A錯誤；B、工業(yè)廢水處理達標后排放，可以防止水污染，故B正確；C、化肥和農藥的過度過度使用，易造成水污染，故C錯誤；D、煤炭脫硫后燃燒，減少酸雨對水源的污染，故D正確。故選BD。【點睛】過濾時用于分離難溶性固體和液體，操作時應注意：一貼，濾紙緊貼漏斗內壁；二低，濾紙低于漏斗邊緣，濾液低于漏斗邊緣；三靠，上面燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒緊靠三層濾紙?zhí)?，漏斗下端緊靠燒杯內壁。14、長頸漏斗 集氣瓶 2KClO32KCl + 3O2 AD或AE a 0.8g 【解析】（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，是長頸漏斗；是集氣瓶；（2）氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，化學方程式為：