廣東省汕頭市潮南區(qū)2022-2023學年化學九年級第一學期期中質量檢測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1硫酸新霉素的化學式為C23H18N6O17S,下列說法正確的是A硫酸新霉素中含有65個原子B硫酸新霉素中氫、硫元素的質量比是18:1C硫酸新霉素中氫元素的質量分數最小D硫酸新霉素的相對分子質量為682g2下列自救措施中不正確的是（）A在山

2、林中遇到火災，向順風方向跑，脫離火災區(qū)B室內起火，不要急于打開門窗C煙霧較濃時，應用濕毛巾捂住口和鼻，盡量貼近地面逃離D遇到意外情況，可用掌握的知識進行有效處理，同時撥打電話求救3在化學反應3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2X+4H2O中，X的化學式為（）AN2O5BNOCN2DNO24下列不屬于緩慢氧化的是()A動物呼吸B釀造米酒C食物腐敗D紅磷燃燒5 “天宮二號”太空艙利用NiFe2O4作催化劑將航天員呼出的二氧化碳轉化為氧氣。已知Fe元素的化合價為+3價，則Ni元素的化合價為（）A+1B+2C+3D+46鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體最合理的方法是（ ）A聞氣味B將集氣瓶倒扣在

3、水中C觀察顏色D將燃著的木條伸入集氣瓶中7下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是A木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光B磷在空氣中燃燒，產生大量白霧C細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射D鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光8符合以下四位同學所描述的化學式可能是（ ）ACO2BO3CMgODHClO9實驗室用 5%的過氧化氫溶液制取氧氣。下列有關說法中正確的是（）A5%的過氧化氫溶液是氧化物B硫酸銅溶液對過氧化氫的分解有催化作用C過氧化氫分子比水分子多一個氧原子D過氧化氫中氫分子和氧分子的個數比為 1:110下列鑒別方案的設計不能達到實驗目的的是選項物質鑒別方案設計AN2和CO2向其中伸入燃著的木條B軟水和硬水加入肥皂水，振蕩C白

4、酒和白醋聞氣味D空氣和氧氣伸入帶火星的木條AABBCCDD二、填空題（本大題共1小題，共4分）11目前部分農村的飲用水主要還是地下水。飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康。政府積極建設自來水廠，讓農民喝上健康的水。（1）檢驗某地下水是硬水還是軟水，可用的物質是_（2）為了降低水的硬度，要建議農民在飲用前要_（3）自來水生產過程中，可用_方法除去水中不溶性雜質,同時還必須進行消毒。（4）下列做法有利于保護水資源的是_（填序號）A合理使用化肥農藥B工業(yè)廢水處理達標后排放 C使用含磷洗衣粉D生活污水直接排放三、計算題（本大題共1小題，共5分）12實驗室提供下列儀器：（1）寫出儀器名稱：_ _

5、_。（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取O2，所需儀器按組裝順序依次是_（填序號），反應的文字表達式是：_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13化學興趣小組同學對實驗室制取氧氣展開研究，根據下列裝置回答問題小軒同學用過氧化氫和二氧化錳制取一瓶氧氣，可以選擇B裝置和裝置_組合（填編號），反應的化學方程式為_。 二氧化錳的作用是_。小軒發(fā)現(xiàn)反應速度過快，同學給出了下列建議，你來幫小軒判斷一下正確的建議有_A往長頸漏中加些蒸餾水 B提高反應的溫度C改用較小容積的反應裝置 D將長頸漏斗改成分液漏斗小檀同學選用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶較純的氧氣，選用的裝置組合是_（填編號）當看到_時，說明氧氣收集滿了，收集

6、滿的氧氣應該瓶口_（填“向上或“向下）放在桌面上。F裝置是一種簡易的排水集氣法，收集氧氣時，氧氣應該從_端通入。（填a ”或b)實驗結束后，老師告訴小檀，氯化鉀可以作為植物生長所需的化肥，所以小檀決定從混合物中提取氯化鉀，給班級的植物施肥，他提取氯化鉀的步驟為_如果小檀制取了0.6moL的氧氣，理論上他可以回收多少克氯化鉀_。（根據化學方程式計算）14（一）小明在實驗室觀察完品紅擴散實驗后，想把變紅的水做一個簡單的處理后再排入下水道。請根據如圖相關信息，回答下列問題：（1）圖2過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是_、_、燒杯，請指出該操作過程中的其中兩處錯誤_、_。（2）小明同學將紅色液體按過濾

7、的正確操作完成后，發(fā)現(xiàn)過濾后的液體中仍有少量品紅固體，則造成這種情況可能的原因是（填一種即可）_（3）水是一種重要的資源，人類離不開水。在很長一段時期內，人類不了解水到底是由什么組成的。直到18世紀末，人類通過電解水實驗才最終認識了水的組成。下列實驗也能證明水是由氧元素和氫元素組成的是_（填序號）A 氫氣在氧氣中燃燒 B 石蠟在空氣中燃燒 C 水的蒸發(fā) D 水的凈化（二）實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應的文字表達式：_。小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產生氧氣，于是進行如下探究：（提出猜想）除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑。（

8、完成實驗）按下表進行試驗：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）。實驗編號實驗藥品分解溫度（）KClO3580KClO3、MnO2（質量比1：1）350KClO3、CuO（質量比l：1）370KClO3、Fe2O3（質量比1：1）390（分析數據、得出結論）（1）由實驗_形成對比，證明猜想合理；（2）實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是_。（反思）（1）若要證明Fe2O3是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后質量和_；（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設計實驗方案進行驗證_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15取氯酸鉀和二氧化錳的混合物30g，加熱一段時間后冷卻

9、，冷卻后稱得剩余固體質量為20.4g，將剩余固體加入一定量的水中，充分攪拌后過濾，得到的濾渣經洗滌、烘干后稱量為1.5g。計算：（根據化學方程式列式計算）（1）生成氧氣_mol。（2）反應后剩余固體的成分及相應的質量_。（3）將氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物裝入試管并充分加熱，反應完成后試管中殘渣中物質有_。（4）將A、B、C各10g的混合物加熱后，A全部參加反應，生成4gD，同時增加了8gC，則反應中A與B的質量比是_。16尿素作為一種中性肥料，適用于各種土壤和植物，是目前使用量簽大的一種化學氨肥。試計算：尿素中的含氮量與_千克硝酸銨中的含氮量相等？參考答案一、單選題（本大題共10小題，

10、共20分）1、C【解析】A、一個硫酸新霉素分子中含有65個原子，不符合題意；B、硫酸新霉素中氫、硫元素的原子個數比是18:1，不符合題意；C、硫酸新霉素中各元素的質量比為1223:118:146:1617:32，所以氫元素的質量分數最小，符合題意；D、硫酸新霉素的相對分子質量為682，不符合題意。故選C?！军c睛】相對質量的單位是：“1”，常省略。2、A【解析】A、在山林中遇到火災，不能順風方向跑，否則有可能脫離不了火場，故符合題意；B、室內起火，打開門窗能增加氧氣，加劇燃燒，故不符合題意；C、煙霧較濃時，應用濕毛巾捂住口和鼻，防止煙霧進入呼吸道，盡量貼近地面逃離,故不符合題意；D、遇到意外情況

11、，可用掌握的知識進行有效處理，同時撥打電話求救，故不符合題意。3、B【解析】由化學方程式可知，反應前有3個銅原子、8個氫原子、8個氮原子和24個氧原子，反應后出現(xiàn)了3個銅原子、8個氫原子、6個氮原子和22個氧原子，根據質量守恒定律，尚缺的2個氮原子和2個氧原子存在于2X中，則X的化學式為NO，故選B。4、D【解析】A、動物呼吸屬于緩慢氧化，選項錯誤；B、釀造米酒屬于緩慢氧化，選項錯誤；C、食物腐敗屬于緩慢氧化，選項錯誤；D、紅磷燃燒不屬于緩慢氧化，是劇烈的氧化反應，選項正確，故選D。5、B【解析】由題干可知，F(xiàn)e元素的化合價為+3價，而氧元素的化合價一般為-2價，若設Ni元素的化合價為x，根據

12、正負化合價代數和為零原則得：x+(+3)2+(-2)4=0，x=+2，故B選項符合題意6、D【解析】要同時鑒別三種物質，那么要產生三種不同的現(xiàn)象。三種氣體都是無色無味的，錯誤；空氣和氧氣均難溶于水，二氧化碳易溶于水，只能將二氧化碳鑒別出來，錯誤；三種氣體均是無色的，錯誤；將燃著的木條伸入裝有空氣的集氣瓶中，燃著的木條無明顯變化；燃著的木條伸入氧氣中，燃著的木條伸入燃燒的更旺；燃著的木條伸入二氧化碳中，燃著的木條會熄滅，正確。故選D。7、B【解析】A. 木炭在氧氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，發(fā)出白光，選項正確；B. 磷在空氣中燃燒，生成五氧化二磷，產生大量白煙，選項錯誤；C. 細鐵絲在氧氣中燃燒，

13、火星四射，生成黑色固體，選項正確；D. 鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，放出大量的熱，生成白色固體，選項正確。故選B。8、A【解析】A、CO2可表示物質也可表示分子，由兩種元素組成，1個分子中含3個原子，故A選項正確；B、O3只由一種元素組成，不符合“由兩種元素組成”這一條件， B選項錯誤；C、MgO中只含兩個原子，不符合“一個分子中含有三個原子”的條件，C選項錯誤；D、HClO由三種元素組成，不符合“由兩種元素組成的條件，D選項錯誤”；故選A。9、B【解析】A. 5%的過氧化氫溶液中含有過氧化氫、水兩種物質，屬于混合物，此選項錯誤；B. 一個化學反應可能有多種行之有效的催化劑，硫酸銅溶液對過氧

14、化氫的分解有催化作用，此選項正確；C. 一個過氧化氫分子比一個水分子多一個氧原子，此選項錯誤；D. 過氧化氫分子中氫原子和氧原子的個數比為 1:1，此選項錯誤。故選B。10、A【解析】A、N2和CO2都不支持燃燒，向其中伸入燃著的木條不能鑒別二者，故A符合題意；B、加入肥皂水產生泡沫較多的是軟水，產生泡沫較少的是硬水，該方案可以達到實驗目的，故B不符合題意；C、白酒和白醋的氣味不同，該方案可以達到實驗目的，故C不符合題意；D、氧氣能支持燃燒，向空氣伸入帶火星的木條現(xiàn)象不變，向氧氣中伸入帶火星的木條，木條復燃，該方案可以達到實驗目的，故D不符合題意。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）1

15、1、肥皂水 煮沸 過濾 A.B 【解析】（1）肥皂水分別與硬水和軟水混合后攪拌，硬水中泡沫少，浮渣多，軟水中浮渣少，泡沫多；檢驗某地下水是硬水還是軟水，可用的物質是肥皂水；（2）為了降低水的硬度，要建議農民在飲用前要加熱煮沸，可以減低水的硬度；（3）自來水生產過程中，可用過濾的方法除去水中不溶性雜質,同時還必須進行消毒。（4）A.合理使用化肥農藥，有利于保護水資源；故選項正確。B.工業(yè)廢水處理達標后排放，有利于保護水資源；故選項正確。C.使用含磷洗衣粉，會造成水體富營養(yǎng)化；不利于水資源的保護；故選項錯誤。D.生活污水直接排放，會造成地下水污染；不利益水資源的保護；故選項錯誤。故選：AB。三、計

16、算題（本大題共1小題，共5分）12、集氣瓶 酒精燈 水槽 【解析】（1）儀器分別是集氣瓶、酒精燈、水槽。（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取O2，屬于固體加熱型制取氣體，可用排水法進行收集，所需儀器按組裝順序是從左往右，從下往上，所以依次是。氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應的文字表達式是：。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、C或E催化作用或加快反應速率ADAC集氣瓶口有氣泡冒出向上a溶解、過濾、蒸發(fā)29.8【解析】過氧化氫和二氧化錳制取氧氣選用固液不加熱型裝置，收集時可選擇排水法或向上排空氣法，故選C或E，反應的化學方程式為2H2O2 2 H2O+ O2;反應中

17、二氧化錳起催化作用；將過氧化氫的濃度降低，可以減慢反應速率，用長頸漏斗加過氧化氫時不便于控制反應速率，可用分液漏斗或針筒代替，故選AD；氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要加熱，反應裝置選擇A,要收集純凈的氧氣要用排水法收集，故選AC裝置；由于氧氣的密度比水的密度小，故應該短進長出；反應結束后的固體中有氯化鉀和二氧化錳兩種物質，氯化鉀易溶于水，二氧化錳不溶于水，故可以經過溶解、過濾、蒸發(fā)來提取；設制取0.6moL的氧氣可以回收氯化鉀的質量為x2KClO32KCl+3O2 149 3 X 0.6=得x=29.8g14、漏斗 玻璃棒 未用玻璃棒引流 漏斗的尖端未緊靠燒杯的內壁 濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣

18、、燒杯不干凈等） A 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 MnO2 化學性質不變 將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合，加熱，測定分解溫度 【解析】（一）（1）過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是漏斗、玻璃棒、燒杯，該操作過程中：未用玻璃棒引流、漏斗的尖端未緊靠燒杯內壁兩處明顯錯誤；（2）小明同學將紅色液體按過濾的正確操作完成后，發(fā)現(xiàn)過濾后的液體中仍有少量品紅固體，則造成這種情況可能的原因是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣、燒杯不干凈等；（3）化學反應前后元素種類不變，所以還能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是氫氣在氧氣中燃燒生成水，即A；（二）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應的文字表達式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分析數據、得出結論（1）根據催化劑能改變化學反應的速率，可選擇加催化劑和不加催化劑的進行比較分解溫度即可，要想證明除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑，可選擇實驗和實驗對比，證明猜想合理；（2）分解時所需溫度最低的，催化效果最好，則實驗所用的三種物質，MnO2的催化效果最好； 反思 （1）催化劑是指在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在化學反應前后都沒有發(fā)生改變的物質，故要證明Fe2