2022年江蘇省南通市崇川學(xué)?；瘜W(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中聯(lián)考試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請(qǐng)注意：1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列實(shí)驗(yàn)操作或數(shù)據(jù)中，正確的是（）A稱量10.05g固體B檢查氣密性C加熱液體D量取9.5mL液體2下列符號(hào)中“2”所表示的化學(xué)含義不正確的是( )A2O：兩個(gè)氧原子B2CO:兩個(gè)一氧化碳分子CS2

2、-:一個(gè)硫離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷DSO2:一個(gè)二氧化硫分子中含有兩個(gè)氧元素3某種核原料的原子，原子核內(nèi)含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子，下列關(guān)于該原子的說法正確的是A屬于氫元素B電子總數(shù)為2C核電荷數(shù)為3D相對(duì)原子質(zhì)量為14葡萄糖(化學(xué)式是C6H12O6)能為人體組織提供營(yíng)養(yǎng)。下列敘述正確的是A葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為180gB葡萄糖屬于氧化物C葡萄糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6:1:8D葡萄糖是由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成的5如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法中不正確的是（ ）A原子核外有3個(gè)電子層B原子的核電荷數(shù)為17C元素屬于非金屬元素D它的離子帶1個(gè)單位正電荷6水是生命之源。

3、下列關(guān)于水的說法正確的是A澄清的河水是純凈物B過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)C用肥皂水可鑒別硬水和軟水D活性炭吸附可降低水的硬度7地殼中最多的金屬元素是AAlBOCFeDSi8實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，大致分為以下幾步：a加熱試管；b檢查裝置的氣密性；c向試管中裝藥品，試管口放一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的單孔塞塞緊后，固定在鐵架臺(tái)上；d用排水法收集氧氣；e停止加熱；f將導(dǎo)管從水槽中取出。實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是Ab c a d e fBa b c d e fCb c a d f eDa b c d f e9下列物質(zhì)中，屬于混合物的是A蔗糖B氧氣C銅D生理鹽水10下列有關(guān)元素符號(hào)“Cu”表示的意義中錯(cuò)誤的是（

4、）A一個(gè)銅原子B一個(gè)銅元素C銅D銅元素11近年來，尤其是冬季，我國(guó)部分城市因空氣污染而出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣。保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。下列做法中，不利于減少空氣污染的是（）A拒絕使用一次性筷子等餐具B積極植樹造林、種花種草C提倡居民駕駛私家車出行D提倡使用太陽能等清潔能源12如圖表示的是一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物在受熱過程中各物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)下列說法不正確的是Aa是氯酸鉀Bb是氧氣Cd是二氧化錳Dt1時(shí)反應(yīng)開始二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖所示：（1）酒精燈加網(wǎng)罩的目的是_。（2）剛開始預(yù)熱，試管中立

5、即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，其原因是_。（3）繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)。請(qǐng)你寫出加熱部分的化學(xué)方程式：_。14請(qǐng)結(jié)合如圖裝置圖回答問題：(1)儀器的名稱是_。(2)把裝置A制取的某氣體從裝置B的a端通入，B中蠟燭燃燒更旺，則裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。你認(rèn)為下列哪些物質(zhì)不能單獨(dú)作為制取該氣體的反應(yīng)物_（填序號(hào)）。ANaCl BKMnO4 CH2O DCH4(3)用裝置A、C制取并收集該氣體，當(dāng)裝置C中的導(dǎo)管口有氣泡_冒出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里。在收集過程中發(fā)現(xiàn)裝置A中有大量氣泡產(chǎn)生，而裝置C中只有少量氣泡冒出。你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過程中忘記了什么操作_

6、。15根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問題。（1）寫出儀器的名稱：_。（2）實(shí)驗(yàn)室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),你認(rèn)為A裝置存在的問題是_,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_。（3）若用E收集氧氣,收集完氧氣后應(yīng)進(jìn)行的操作是_填字母編號(hào)A 先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈B 先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管移出水面C 將收集好的氧氣正方在桌面D 將收集好的氧氣倒放在桌面（4）欲收集一瓶干燥的甲烷氣體,除了使用D裝置,還可使用F裝置,則甲烷氣體應(yīng)從_填“a端”或“b端”通入。16實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問題。（1）帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：_；_。（2）氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的

7、操作是_。（3）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_；用雙氧水制氧氣的符號(hào)表達(dá)式為_。（4）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_；收集裝置是_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17氫化鈣（CaH2）是有機(jī)合成的還原劑，遇水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氫氧化鈣和氫氣，為了測(cè)定某樣品中氫化鈣的含量，將30g的氫化鈣樣品加入50g水中，充分反應(yīng)后，燒杯中的剩余物質(zhì)質(zhì)量為78g，試計(jì)算：反應(yīng)原理：CaH2+2H2OCa（OH）2+2H2（

8、1）生成氫氣的質(zhì)量是_g（2）該樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（要求寫出計(jì)算過程）18某學(xué)生欲配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%的NaCl溶液，在稱量NaCl的操作中，將砝碼放在左盤(1g以下使用游碼)。你能計(jì)算出該學(xué)生配制的食鹽溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)嗎？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）用微粒的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)。（1）丹桂飄香。（2）相同質(zhì)量的液態(tài)水和氣態(tài)水所占體積不同。（3）做蔗糖溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到溶解后，液面低于原水平線；將其放在熱水中，溶解速度加快。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】A、應(yīng)考慮托盤天平的讀數(shù)方法，所

9、以實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)不合實(shí)際；藥品放在紙上或燒杯中，防污染、腐蝕托盤，圖中操作錯(cuò)誤；B、在檢查裝置的氣密性時(shí)，先將導(dǎo)管放入水槽中，然后用手握住試管外壁，看是否有氣泡冒出，圖中操作正確；C、給液體加熱時(shí)，試管內(nèi)液體不能超過其體積的三分之一，防止沸騰濺出；用焰心加熱，會(huì)引起試管炸裂，圖中操作錯(cuò)誤；D、量取9.5mL液體，最好選取10毫升的量筒，圖中操作錯(cuò)誤。故選B。2、D【解析】標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)?！驹斀狻緼、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；2O

10、中的2表示2個(gè)氧原子，故A正確；B、根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；2CO中的2表示2個(gè)一氧化碳分子，故B正確；C、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右上角數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，Mg2+中的2表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷，故C正確；D、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)，SO2中的2表示一個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子，故D不正確。故選D。3、A【解析】在原子中：質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，該原子的原子核內(nèi)含有1個(gè)質(zhì)子，那么是氫元素，電子數(shù)=核電荷數(shù)=1，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=1+2=3。故選A。4、C【解析】A、葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量=72+12+96180，相對(duì)

11、分子質(zhì)量單位為1，不是g，常省略不寫，故A錯(cuò)誤；B、氧化物由兩種元素組成，其中一種為氧元素，葡萄糖由三種元素組成，不屬于氧化物，故B錯(cuò)誤；C、葡萄糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比=72：12：966：1：8，該C正確；D、葡萄糖由葡萄糖分子構(gòu)成，每個(gè)葡萄糖分子由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成，故D錯(cuò)誤。故選C。5、D【解析】A、原子結(jié)構(gòu)示意圖中，弧線表示電子層，該原子核外有3個(gè)電子層，故選項(xiàng)說法正確。B、原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)），則該原子的核電荷數(shù)為17，故選項(xiàng)說法正確。C、該原子的核電荷數(shù)為17，是氯元素，屬于非金屬元素，故選項(xiàng)說法正確。D、最外層電子數(shù)

12、是7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子而形成陰離子，帶一個(gè)單位的負(fù)電荷，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)睛】原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層。若原子的最外層電子數(shù)為8，則為稀有氣體元素，屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；若最外層電子數(shù)4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子。6、C【解析】A、澄清的河水中含有各種離子，屬于混合物，錯(cuò)誤；B、過濾只能將水中的難溶性雜質(zhì)與水分離，不能除去所有雜質(zhì)，錯(cuò)誤；C、肥皂水與硬水反應(yīng)產(chǎn)生大量浮渣，與軟水反應(yīng)基本不會(huì)有浮渣產(chǎn)生，故肥皂水可鑒別硬水和軟水，正確；D、活性炭吸附

13、不能降低水的硬度，常用加熱煮沸來降低水的硬度，錯(cuò)誤。故選C。7、A【解析】根據(jù)地殼中含量最豐富的前五種元素來回答本題，還需要知道金屬元素與非金屬元素的區(qū)別?！驹斀狻康貧ぶ泻孔钬S富的前五種元素是：O、Si、Al、Fe、Ca，帶“钅”字旁的屬于金屬，所以地殼中最多的金屬元素是Al。故選：A。8、C【解析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的口訣：“查裝定點(diǎn)收移熄”，可知正確的順序應(yīng)是b檢查裝置的氣密性，c向試管中裝藥品，試管口放一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的單孔塞塞緊后，固定在鐵架臺(tái)上；a加熱試管；d用排水法收集氧氣；f將導(dǎo)管從水槽中取出；e停止加熱。故選C。9、D【解析】由同種物質(zhì)組成的是純凈物，由不同種物質(zhì)組成的是

14、混合物?！驹斀狻緼、蔗糖由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，錯(cuò)誤；B、氧氣由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，錯(cuò)誤；C、銅由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，錯(cuò)誤；D、生理鹽水由水和氯化鈉組成，屬于混合物，正確；故選D。10、B【解析】“Cu”表示的意義是：一個(gè)銅原子，銅元素，銅這種金屬。故選B11、C【解析】A、拒絕使用一次性筷子等餐具可以減少環(huán)境污染，故不符合題意；B、積極植樹造林、種花種草可以綠化環(huán)境，減少環(huán)境污染，故不符合題意；C、提倡居民駕駛私家車出行會(huì)造成環(huán)境污染，故符合題意；D、提倡使用太陽能等清潔能源可以減少環(huán)境污染，故不符合題意。故選C。12、B【解析】氯酸鉀在二氧化錳的作用下受熱分解生成氯化鉀和氧

15、氣。A.氯酸鉀在達(dá)到一定溫度后分解，在反應(yīng)中質(zhì)量逐漸減少，最后完全反應(yīng)，質(zhì)量為零，a是氯酸鉀，正確；B. 在氯酸鉀分解的過程中，氧氣、氯化鉀的質(zhì)量逐漸增多，反應(yīng)結(jié)束，質(zhì)量達(dá)到一定數(shù)值，不再改變，氯化鉀和氧氣的質(zhì)量比為149:96，所以b是氯化鉀，c是氧氣，錯(cuò)誤；C. 二氧化錳是是氯酸鉀分解的催化劑，反應(yīng)中質(zhì)量不變，d是二氧化錳，正確；D. t1時(shí)，氯酸鉀的質(zhì)量開始減少，生成物氯化鉀和氧氣的質(zhì)量開始增加，可知t1時(shí)反應(yīng)開始，正確。故選B?！军c(diǎn)睛】圖像的問題主要是結(jié)合化學(xué)反應(yīng)分析圖的起點(diǎn)的位置，變化趨勢(shì)，終點(diǎn)的位置是否正確。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、集中火焰，提高溫

16、度 剛開始預(yù)熱，試管中沒有產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，排入石灰水的是裝置中的空氣，空氣不能使石灰水變渾濁 2CuO + C 2Cu + CO2 【解析】（1）該實(shí)驗(yàn)中酒精燈火焰加網(wǎng)罩的目的是集中火焰，提高溫度。（2）剛開始預(yù)熱，試管中沒有產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，排入石灰水的是裝置中的空氣，空氣不能使石灰水變渾濁。（3）碳與氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：2CuO + C 2Cu + CO214、錐形瓶 2H2O22H2O+O2 AD 連續(xù)均勻 檢查裝置氣密性 【解析】（1）儀器的名稱是：錐形瓶；（2）把裝置A制取的某氣體從裝置B的a端通入，氧氣可以使B中蠟燭燃燒更旺，則固-液發(fā)生裝置

17、A制取氧反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2O22H2O+O2；ANaCl沒有氧元素，不能單獨(dú)制取氧氣；BKMnO4 可以單獨(dú)制取氧氣；CH2O可以單獨(dú)制取氧氣；DCH4沒有氧元素，不能單獨(dú)制取氧氣；故選AD；（3）用裝置A、C制取并收集該氣體，當(dāng)裝置C中的導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻的冒出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里。在收集過程中發(fā)現(xiàn)裝置A中有大量氣泡產(chǎn)生，而裝置C中只有少量氣泡冒出，實(shí)驗(yàn)過程中忘記的操作是：檢查裝置的氣密性。15、錐形瓶 未在試管口放一團(tuán)棉花 AC b端 【解析】高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣?！驹斀狻浚?）儀器是錐形瓶。（2）為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,要在試管

18、口放一團(tuán)棉花；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣。（3）若用E收集氧氣,收集完氧氣后應(yīng)進(jìn)行的操作是：先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈、將收集好的氧氣正方在桌面，故選AC。（4）甲烷的密度比空氣小,還可使用F裝置，氣體從短管進(jìn)，空氣從長(zhǎng)管排出，則甲烷氣體應(yīng)從b端通入?！军c(diǎn)睛】甲烷的密度比空氣小，用向上排空氣法收集。16、鐵架臺(tái) 集氣瓶 檢查裝置的氣密性 A 2H2O22H2O+O2 B C或E 【解析】（1）圖中帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：是鐵架臺(tái)，是集氣瓶；（2）制取氣體的發(fā)生裝置在加入藥品前，要檢查裝置的氣密性，防止裝置漏氣；（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A；雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：2H2O22H2O+O2；這兩個(gè)反應(yīng)都是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；（4）實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔，屬于“固液常溫型”，所以選擇B裝置，另外，乙炔密度比空氣略小，不溶于水，所以可用排水法或向下排空氣法收集。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、2g 70% 【解析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可求，生成氫氣的質(zhì)量為30g+50g78g2g；（2）設(shè)氫化鈣的質(zhì)量為x 解得