2022-2023學年山東省棗莊市市中學區(qū)九年級化學第一學期期中學業(yè)水平測試模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1弄清概念是學好化學的前提,以下說法不正確的是A摩爾是七個基本物理量之一,用符號“mol”表示B物質的量是表示一定數目微粒的集合體,用符號n”表示C摩爾質量表示每摩爾物質

2、的質量,用符號M表示D摩爾質量的單位是克/摩爾,用符號“g/mol”表示2下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是 （ ）A空氣液化，礦石粉碎B碘升華，紅磷燃燒C實驗室制氧氣，鐵生銹D冰融化成水，工業(yè)制氧氣3蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強的抗腫瘤、抗氧化性能的物質，可增強動物免疫能力。下列有關它的說法正確的是( )。A蝦青素是由三種原子構成的B蝦青素中碳、氫、氧元素的質量比為40：52：4C蝦青素是由三種元素組成的D蝦青素中氫元素的質量分數最高4已知：，下圖表示一定質量的和固體混合物受熱過程中，某變量隨時間的變化趨勢，縱坐標表示的是A固體中氧元素的質量B生成的質量C固體中的

3、質量D固體中鉀元素的質量分數5氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，下列現象或變化與氧氣無直接關系的是( )A春季潮濕環(huán)境中金屬銹蝕B夏季食物腐敗C秋季山林著火D冬季河水結冰6化學概念在邏輯上存在如圖所示關系，對下列概念的說法不正確的是（ ）A單質與化合物屬于交叉關系B化合物與氧化物屬于包含關系C氧化反應與化合反應屬于交叉關系D分解反應與化合反應屬于并列關系7天然氣的主要成分是甲烷(CH4)，下列有關化學式CH4的表示意義，錯誤的是()A表示甲烷這種物質B表示甲烷由碳、氫兩種元素組成C表示一個甲烷分子D表示甲烷由1個碳原子和4個氫原子構成8下列實驗現象描述不正確的是（）A鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星

4、四射，放熱，生成白色固體。B純凈的氫氣在空氣中安靜的燃燒，放熱，產生淡藍色的火焰C硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體，放熱D電解水實驗：兩個電極附近產生氣泡，一段時間后，正、負極產生的氣體體積比約為1：29向一定質量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定質量的鋅粉，充分反應后過濾，得到濾液M和濾渣N，向濾渣N中加入稀鹽酸，有無色氣體產生，根據實驗現象分析判斷下列說法中，不正確的是A濾液M的顏色可能是無色B濾液M 中可能含有兩種金屬離子C濾渣N的質量可能大于加入鋅粉的質量D濾渣N中可能含有三種金屬10下面是某學生學完化學用語后的一次練習的部分內容，其中錯誤的是

5、 （ ）A2MnO42-：表示2個高錳酸根離子B2Ar：表示2個氬原子CFe2+:中的“2”表示每個亞鐵離子帶2個單位的正電荷DH2S中的“2”表示一個硫化氫分子中含有2個氫原子11下列方法能鑒別氧氣和空氣的是A聞氣味B將集氣瓶倒扣在水中C觀察顏色D將帶火星的木條伸入集氣瓶中12t1時，將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示下列說法正確的是( )A燒杯中的溶液一定未達到飽和狀態(tài)B燒杯中溶解的溶質是氯化鉀C蒸發(fā)一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出D將溫度升高到t2，兩燒杯內溶液中溶質的質量分數相等(不考慮水的

6、蒸發(fā))13下列說法正確的是ACO2是大氣污染物B空氣中含量最多的氣體是氧氣C潔凈的空氣屬于純凈物D為保護空氣，應積極植樹造林14對于下列說法，有關微觀解釋正確的是A水分子是由氫原子和氧原子構成的，氫原子和氧原子能保持水的化學性質B化學反應過程的實質是分子破裂，原子重新組合C將水加熱變成水蒸氣，體積變大，是因為水分子體積變大D花香四溢主要是因為分子間有間隔15在由CO和O2組成的混合氣體中，測知碳元素的質量分數為18%，則混合氣體中CO和O2的質量比為（ ）A2:1 B1:2 C29：21 D21：29二、填空題（本大題共1小題，共6分）16請根據下列實驗裝置圖，回答有關問題。（1）圖甲是實驗室

7、加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，實驗時應在試管口塞一團棉花，其作用是_。試管中發(fā)生反應的文字表達式為_，屬于_反應類型。（2）圖乙中標號儀器的名稱是_，利用圖乙進行下列實驗：開始先關閉，打開，片刻后觀察到燒杯中蠟燭燃燒更劇烈，A中發(fā)生反應的符號表達式為_，其中二氧化錳的作用是_。：然后關閉，打開，觀察到燒杯中蠟燭燃燒不旺直至熄滅，B中發(fā)生反應的符號表達式為_，蠟燭逐漸熄滅說明二氧化碳具有的化學性質是_。（3）下列三種氣體能選用圖乙中A作為發(fā)生裝置的是：_（填序號）。氣體藥品條件氫氣鋅粒和稀硫酸常溫氯氣二氧化錳和濃鹽酸加熱硫化氫硫化亞鐵固體和稀硫酸常溫三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（

8、8分）圖1、圖2是兩種不同氮肥的標簽,根據標簽信息回答下列問題：（1）NH4NO3是由_元素組成的,其氮、氧、氫原子個數比為_。（2）CO（NH2）2的相對分子質量是_, CO（NH2）2中碳元素質量：氧元素質量：氮元素質量_。（3）48kgNH4NO3中氮元素的質量與_kgCO（NH2）2中氮元素的質量相當。（4）如圖1中硝酸銨NH4NO3樣品（雜質不含氮）中氮元素的質量分數為30%,則樣品中硝酸銨的質量分數？（寫出計算過程,結果保留一位小數）_18（8分）作為國際標準的一個碳原子的質量是 1.99310-26 kg，鎂的相對原子質量為 24，則一個鎂原子的實際質量為多少？_（列出計算式即可

9、）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）生活中蘊含著豐富的化學知識。水是一種生活中不可缺少的物質。（1）生活中降低水的硬度的方法是_。（1）圖1為污水處理過程的示意圖。一級處理中，“格柵”可除去水中大塊懸浮物，相當于化學實驗操作中的_；“沉砂池”和“初沉池”可用來分離污水中的雜質，該雜質是_；活性污泥池中活性炭的主要作用是_。（3）消毒劑除氯氣以外，還可用一氯胺（NH1Cl）、二氧化氯等物質。二氧化氯的化學式為_。（4）電解水的實驗如圖所示，收集到氧氣的試管是_（填“a”或“b”），檢驗a管中氣體的操作：先將_放在a口附近，再打開活塞。反應的符號表達式是_，該實驗說明水是由_組成

10、的。（5）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。圖1為太陽能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是_（填字母序號）。A分子質量 B分子種類 C分子間隔（6）氧氣常用于醫(yī)療急救，這利用的氧氣的性質是_。（7）（資料）蠟燭充分燃燒生成CO1和H1O，消耗O1和生成CO1的體積比是3：1如圖3所示，用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中。蠟燭熄滅后，看到的現象是_。（8）載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。資料：在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個數之比。用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分，圖4中最合理的是_（填序號）。（9）地質博物館中有許多礦石，其中

11、的4種礦石及其主要成分如圖5：上述礦石標本的主要成分中，所含元素種類最多的是_（填字母序號）。根據輝銅礦的主要成分，推測以輝銅礦為原料，可制得含銅元素或含硫元素的產品，你的依據是化學反應前后_不變。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】A、因為國際單位制（SI）的7個基本物理量分別是長度、質量、時間、電流、熱力學溫度、物質的量和發(fā)光強度，而摩爾僅僅是其中一個物理量（即物質的量）的單位而已，其符號為mol，因此，該選項的說法是錯誤的；B、物質的量是一個基本物理量，其符號為n，實際上表示含有一定數目粒子的集體。因此，該選項的說法是正確的；C、摩爾質量是指單位物質的量（即每摩

12、爾）的物質所具有的質量，其符號為M因此，該選項的說法是正確的；D、摩爾質量的常用的單位是克/摩爾或千克/摩爾，用符號“g/mol”或“kg/mol”表示，因此，該選項的說法是正確的。故選A。2、B【解析】A、空氣液化，礦石粉碎都屬于物理變化，故選項錯誤；B、碘升華屬于物理變化，紅磷燃燒屬于化學變化，故選項正確；C、實驗室制氧氣，鐵生銹都屬于化學變化，故選項錯誤；D、冰融化成水，工業(yè)制氧氣都屬于物理變化，故選項錯誤；故選B【點評】本考點考查了物理變化和化學變化的區(qū)別，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：是否有新物質生成，問題就很容易解決本考點主要出現在選擇題和填空題中3、C【解析】A. 元素組成物質，

13、蝦青素是由C、H、O三種元素組成的，此選項錯誤；B. 蝦青素中碳、氫、氧元素的原子個數比為40：52：4，此選項錯誤；C. 蝦青素是由C、H、O三種元素組成的，此選項正確；D. 蝦青素中碳元素所占質量的份數是1240，氫元素所占質量的份數是152，氧元素所占質量的份數是164，所以碳元素的質量分數最高，此選項錯誤。故選C。4、A【解析】試題分析：A、由于KClO3中的氧元素全部轉化為氣體O2，故固體中氧元素的質量應該隨著反應的進行不斷減少，但由于、MnO2在這個反應中，起催化作用，它的質量不變，故氧元素質量不會變?yōu)?，正確，B、生成O2的質量應隨著反應的進行不斷增大，錯誤，C、MnO2在這個反

14、應中，起催化作用，它的質量不變，錯誤，D、由于固體總質量減少，而鉀元素質量不變，故固體中鉀元素的質量分數應增大，錯誤，故選A考點：化學反應中各物質量的變化，催化劑的特點5、D【解析】試題分析：根據氧氣的化學性質分析：氧氣能支持燃燒，具有氧化性，能氧化很多物質，氧氣能供給生物呼吸。金屬生銹是金屬在潮濕的空氣中與氧氣反應而生銹；食物腐敗是食物中的有機物（細菌）有氧呼吸的結果；秋季山林著火則是山林中干燥的樹木與氧氣反應；河水冬季結冰則是水的物理變化，與氧氣無關?？键c：本題考查氧氣的化學性質點評：本題考查自然現象與氧氣的化學性質的關系，熟記氧氣的化學性質即可輕松作答。6、A【解析】A、單質是由同種元素

15、組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物，單質與化合物屬于并列關系，符合題意；B、氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，故氧化物和化合物屬于包含關系，不符合題意；C、有的氧化反應是化合反應，如碳在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳，有的氧化反應不是化合反應，如甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，故氧化反應與化合反應屬于交叉關系，不符合題意；D、分解反應符合“一變多”的特點，化合反應符合“多變一”的特點，故分解反應和化合反應屬于并列關系，不符合題意。故選A。7、D【解析】化學式的意義：(1)表示一種物質；(2)表示組成這種物質的元素；(3)表示這種物質的一個分子(對由分子構成的物質)

16、；(4)表示物質的一個分子里各元素的原子個數比(對由分子構成的物質)；表示這種物質中陽離子與陰離子的個數（由離子構成的物質）A. 表示甲烷這種物質，正確；B. 表示甲烷由碳、氫兩種元素組成，正確；C. 表示一個甲烷分子，正確；D. 表示一個甲烷分子由1個碳原子和4個氫原子構成，錯誤。8、A【解析】A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體，故選項錯誤；B、氫氣在氧氣中燃燒，產生淡藍色火焰，并放熱，故選項正確；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體，故選項正確；D、電解水時，可觀察到：與電源正極相連的試管內產生的氣體體積少，與電源負極相連的試管內的氣體體

17、積多；且兩者的體積之比大約是1：2，故選項正確。故選A。【點睛】在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。9、C【解析】在金屬活動性順序中，銅、鋅、鐵的活動性順序為鋅鐵銅。所以向FeSO4和CuSO4混合溶液中投入一些鋅粉，鋅先與硫酸銅反應生成了硫酸鋅和銅，當硫酸銅完全反應后，鋅再與硫酸亞鐵的反應，生成硫酸鋅和鐵。充分反應后過濾，得濾液M和濾渣N，向濾渣N中加入稀鹽酸，有氣泡產生，說明了濾渣中一定有鐵、銅，可能有鋅，溶液中的CuSO4完全發(fā)生了反應。【詳解】A、若溶液中的鐵完全被置換出來，溶液變?yōu)闊o色，根據已知條件不能確定鐵是否完全被置換出來，故溶液可能是無色，故A正確；B、若溶

18、液中的鐵沒有被完全置換出來，濾液中含鋅離子和亞鐵離子兩種金屬離子，故B正確；C、鋅與FeSO4、CuSO4發(fā)生的是置換反應，鋅置換出銅或鐵都會使固體的質量減小，所以濾渣N的質量小于加入鋅粉的質量，故C不正確；D、當鋅有剩余時，濾渣N中含有鋅、銅、鐵三種金屬，故D正確。故選C?！军c睛】在金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬能與酸反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，一種較活潑的金屬（鉀鈣鈉除外）與幾種活潑性不如它的金屬的鹽溶液反應，首先置換出來的是活潑性最弱的金屬，最后置換出來的才是這幾種鹽溶液中活潑性最強的金屬。10、A【解析】A、2MnO42-：表示2個錳酸根離子

19、，不是高錳酸根離子，符合題意；B、原子用元素符號表示，故2Ar表示2個氬原子，說法正確，不符合題意；C、右上角的數字表示一個離子所帶的電荷數。Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶2個單位的正電荷，說法正確，不符合題意；D、右下角的數字表示一個分子中原子的數目。H2S中的“2”表示一個硫化氫分子中含有2個氫原子，說法正確，不符合題意。故選A。11、D【解析】A、由于氧氣和空氣均無味，所以無法鑒別，故A錯誤；B、由于氧氣不易溶于水，而空氣中主要含有氮氣和氧氣，氮氣難溶于水，所以將集氣瓶倒扣在水中均無明顯現象，故B錯誤；C、由于氧氣和空氣均無色，所以無法鑒別，故C錯誤；D、帶火星木條伸入氧氣能使其復

20、燃，空氣中無明顯現象，故D正確。故選D。12、D【解析】飽和溶液是指的是在一定溫度下，一定劑量的溶劑里面，不能繼續(xù)溶解溶質，也就意味著溶液的濃度不變。A. 硝酸鉀沒有具體質量，燒杯中的溶液不一定未達到飽和狀態(tài)，故A錯誤；B. 燒杯中溶解的溶質是硝酸鉀，t1時硝酸鉀溶解度小于氯化鉀，故B錯誤；C.根據題中信息不能確定溶液是否飽和，蒸發(fā)一定量的水，燒杯是飽和溶液一定有固體析出，燒杯若是飽溶液一定有固體析出，若是不飽和溶液就不一定有固體析出，故C錯誤；D等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，將溫度升高到t2，硝酸鉀和氯化鉀均全部溶解，兩燒杯內溶液中溶質的質量分數相等，故D正確

21、。13、D【解析】A、CO2是空氣的組成成分，不屬于大氣污染物，但其含量增大會造成溫室效應，說法錯誤；故不符合題意；B、空氣中含量最多的氣體是氮氣，占體積分數的78%，其次是氧氣，占21%；說法錯誤；故不符合題意；C、潔凈的空氣中的成分是氮氣、氧氣、稀有氣體等，屬于純凈物，說法錯誤；故不符合題意；D、積極植樹造林可以保護空氣，使空氣更加清新，說法正確；故符合題意；故選D14、B【解析】A水分子是由氫原子和氧原子構成的，水分子能保持水的化學性質； B化學反應過程的實質是分子破裂，原子重新組合，是正確的敘述； C將水加熱變成水蒸氣，體積變大，是因為水分子之間的間隔變大；D花香四溢主要是因為分子不斷

22、的運動；故答案選擇B。15、C【解析】乙是一種常見的氣體化合物，能轉化生成甲，則乙可能是二氧化碳，二氧化碳能轉化生成碳酸鹽，觀察選項，故選C二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 分解 分液漏斗 H2O2H2O+O2 催化作用（或加快雙氧水的分解速度） 不燃燒、也不支持燃燒 【解析】（1）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，為防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管，所以需要在試管口處放置一團棉花；該反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應；故填：防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解；（2）圖乙中標號

23、儀器是分液漏斗；故填：分液漏斗；：氧氣具有助燃性，能使蠟燭燃燒的更旺盛，裝置A適用于固液常溫下反應制取氣體，即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣，同時生成水；故填：H2O2H2O+O2；催化作用；：二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，裝置B適用于固液常溫下制取氣體，即碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，故填：CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2；不燃燒、也不支持燃燒；（3）圖乙中A裝置適用于固液常溫下制取氣體，由題干信息可知，該裝置可用于氫氣和硫化氫；故填：。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、N、H、O（或填氮、氫、氧） 2：3：4 60 3：4：7 36 85.7% 【解析】（1）NH4NO3是由N、H、O（或氮、氫、氧）元素組成的,其氮、氧、氫原子個數比為2：3：4。（2）尿素的相對分子質量為.尿素中碳、氧、氮元素的質量比為。（3）設需要尿素的質量為x解得：x=36g；故48kgNH4NO3中氮元素的質量與36kgCO(NH2)2中氮元素的質量相當。（4）NH4NO3中的氮元素的質量分數為根據圖1可知NH4NO3樣品中氮元素質量分數為30%樣品中硝酸銨的質量分數為答：樣品中硝酸銨的質量分數為85.7%。18、【解析】根據相對原子質量為以碳12的質量