《技工院校職業(yè)技能等級認定工作方案》

1、寶雞郡智技工學校 根據(jù)人力資源和社會保障 意見（人社部發(fā)【2019】90號）和陜西省人力資源和社會保 障關(guān)于全面實施職業(yè)技能等級認定的通知（陜?nèi)松纭?020 30號）文件精神。為了深入貫徹落實黨中央、國務(wù)院和省廳關(guān) 動 發(fā)展戰(zhàn)略發(fā)揮技工院校在技能人才培養(yǎng) 激發(fā)市場活力和社會創(chuàng)造力加強技能人才隊伍建設(shè)調(diào)動廣大 技能勞動者學技術(shù)鉆技能的積極性學校結(jié)合教育教學工作實 際，開展職業(yè)技能等級認定工作，具體方案如下： 一、職業(yè)技能等級認定領(lǐng)導小組 組 長： 副組長： 成 員：王 主要職責制定職業(yè)技能等級認定工作的各項管理制度 定職業(yè)技能人才評價實施方案和細則修訂評選標準組織命題 格 人員的認定等。 二、認

2、定的對象、范圍和方式 （一）、認定的對象 1 本學校學歷教育（往 短期培訓學員如有委托企業(yè)應(yīng)簽訂委托協(xié)議或經(jīng)上級管理部 （二）、認定的職業(yè)（工種）范圍 （ 國 家職業(yè)技能標準中確認的等級內(nèi)。 （三）、認定方式 學校開展技能等級認定的方式主要為考核評價 于 參加省級以上技能大賽的獲獎選手可依據(jù)人力資源社會保障部 門的有關(guān)規(guī)定直接認定相應(yīng)職業(yè)技能等級。 （四）、評價內(nèi)容 不論任何專業(yè)技能等級認定在認定過內(nèi)容中 職業(yè)道德、職業(yè)操守和從業(yè)行為，強化社會責任。 （五）、認定標準和等級 備案的職業(yè)技能評價規(guī)范實施職業(yè)技能等級認定工作職業(yè)技能 工 （四級）、高級工（三級），共3個級別的等級認定。 2 三、認

3、定工作流程 學校開展技能等級認定的具體工作流程一般包括 指 監(jiān) 管；成績認定與公示、發(fā)布；證書信息上報、印發(fā)。 四、工展認定工作的保障 （一）、基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備保障 1、辦公場所 學校設(shè)置3 用，其中1間為資料檔案室。 2、考核評價認定場所 完 成認定工作的考核與評定。 （二）、學校的組織機構(gòu)保障 開展技能等級認定的領(lǐng)導機構(gòu) 作 完成，各負其責，各司其職。 （三）、相關(guān)規(guī)章制度保障 各 項制度規(guī)定下進行職業(yè)技能等級認定工作以下列相關(guān)規(guī)章制度 為依據(jù)開展工作主要包職業(yè)技能等級認定工作業(yè)務(wù)流程 3 職業(yè)技能等級認定考場紀律職業(yè)技能等級認定主考守則 職業(yè)技能等級認定監(jiān)考人員守則職業(yè)技能等級認定考評 技

4、能等級認定應(yīng)試人員違紀違規(guī)處理辦法職業(yè)技能等級認定 職業(yè)技能等級認定實操考 能 等級認定職業(yè)資格證書核發(fā)與管理規(guī)定職業(yè)技能等級認定 完 善，做到工作有章可循、有據(jù)可依。 （四）、人員隊伍保障 職業(yè)技能等級認定工作人員隊伍考評人員隊伍 確保數(shù)量與質(zhì)量工作人員保證5人以上能滿足日常開展工作 需要考評員每個專業(yè)配備1-2人確保認定考核工作能正常開 考 評員須持高級職業(yè)資格證書。職業(yè)技能等級認定堅持“誰用人、 誰評價、誰發(fā)證、誰負責”的原則。 （五）、質(zhì)量保障 職業(yè)技能等級認定工作在臺賬電子文檔 方面將嚴格執(zhí)學校檔案管理制度 責任可追溯做到具體文件及過程文檔資料應(yīng)現(xiàn)場可查原始紙 質(zhì)文檔保管期限不少于3年，電子材料不少于5年。 （六）、經(jīng)費保障 4 在認定考核時由教務(wù)處按照認定人數(shù)配量下發(fā)采購單總務(wù)處 負責采購。 五、職業(yè)技能等級認定收費執(zhí)行標準 職業(yè)技能等級認定按陜西省就業(yè)補助資金管理辦法 財辦社【2019】111號）文件執(zhí)行。對初次參加職業(yè)技能認定的 學員實行免費認定非初次認定的學員則實行收費具體收費祥 生 進行技能等級認定