教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元《7 讓弦發(fā)出高低不同的聲音》練習(xí)題教學(xué)課件PPT小學(xué)公開(kāi)課

1、第一單元聲音7讓弦發(fā)出高低不同的聲音科 學(xué)教 科 版四 年 級(jí)上 冊(cè)知道物體長(zhǎng)短、粗細(xì)不同,發(fā)出聲音的高低也就不同:短而細(xì)的物體 發(fā)出的聲音高,長(zhǎng)而粗的物體發(fā)出的聲音低。能在反復(fù)的觀察中驗(yàn)證自己的假設(shè),解決要研究的問(wèn)題。一、填空題。吉他、古箏等樂(lè)器,是靠 弦的振動(dòng)發(fā)出高低不同的聲音的。一把小提琴上粗細(xì)不同的兩根琴弦, 細(xì)的琴弦發(fā)出的聲音高, 粗粗 的琴弦發(fā)出的聲音低。2.吹奏口琴,聲音的高低與簧片的長(zhǎng)短有關(guān)?；善?越低;簧片越(A.長(zhǎng)B);敲擊最短的二、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)敲擊鋁片琴,我們發(fā)現(xiàn)敲擊最長(zhǎng)的鋁片,聲音(鋁片,聲音(C)。A.低B.最低C.最高A),聲音B),聲音

2、越高。B.短C.一般取粗細(xì)不同、長(zhǎng)度相同的3根橡皮筋,套在盒子上,用同樣的力度分 別彈這3根皮筋,(C)橡皮筋的音調(diào)最高,(A)橡皮筋的音調(diào) 最低。A.最粗的那根B.較粗的那根C.最細(xì)的那根 4.琴弦發(fā)出的聲音越高,琴弦振動(dòng)的速度(B)。 A.越慢B.越快C.一般5.琴頭上有六個(gè)可調(diào)琴弦松緊的旋鈕,要使發(fā)出的聲音高一點(diǎn),可以C.緊一點(diǎn)兒把琴弦調(diào)得(C)。A.長(zhǎng)一點(diǎn)兒B.松一點(diǎn)兒()三、判斷題。(對(duì)的畫“”,錯(cuò)的畫“”)調(diào)節(jié)弦的松緊程度,可以改變弦發(fā)出聲音的音高。()手指在琴弦上移動(dòng),振動(dòng)部分越短,發(fā)出的聲音越低。()要使小提琴琴弦發(fā)出的聲音變低,可以增加發(fā)聲部分弦的長(zhǎng)度。聲音的高低與發(fā)聲物體無(wú)

3、關(guān)。()演奏吉他時(shí)是通過(guò)改變撥動(dòng)琴弦的長(zhǎng)短來(lái)調(diào)節(jié)音高的。()四、探究題。找一把弦樂(lè)器,用相同的力去彈粗細(xì)、松緊、長(zhǎng)短不同的弦,研究弦發(fā)出聲音的音高與什么因素有關(guān)。影響因素音高變化預(yù)測(cè)試彈結(jié)果粗、細(xì)粗弦聲音低,細(xì)弦聲音高音高粗弦聲音低,細(xì)弦聲音高音高影響因素音高變化預(yù)測(cè)試彈結(jié)果松、緊松弦聲音低,緊弦聲 音高松弦聲音低,緊弦聲 音高長(zhǎng)、短長(zhǎng)弦聲音低,短弦聲 音高長(zhǎng)弦聲音低,短弦聲 音高通過(guò)實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn): 弦發(fā)出聲音的音高與弦的粗細(xì)、松緊、長(zhǎng) 短有關(guān)。五、思考題。向水壺中倒水,隨著水壺中的水越倒越多,我們可以聽(tīng)到倒水聲音的高低不同,倒的水越多,聲音越高。你能說(shuō)說(shuō)其中的科學(xué)原理嗎?聲音的高低與物體振動(dòng)的頻率有關(guān)。往壺里倒水時(shí)會(huì)使空氣振 動(dòng),發(fā)出聲