重點小學六年級語文上學期第三單元試題-含答案

1、njp ：都出口第笆：njp ：都出口第笆：(翹掰)S2重點小學六年級語文上學期第三單元試題含答案題號知識基礎積累運用口語交際閱讀習作總分得分考試須知：1、考試時間：90分鐘，本卷總分值為100分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。3、請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。得分評卷入一、基礎知識（共5小題，每題4分，此題共計20分）1、從場合、對象、禮貌三個角度分析，以下語句得體的一項為哪一項（）。A、歡迎常來我校參觀學習，我想這對你們是很有益的。B、病人出院了，醫(yī)生邊送邊說：“請走好，歡迎再來。”C、你的成績雖然差，這次考得還可以，希望少犯老毛病。D

2、、前面的道路正在施工，給您添麻煩了，請繞道行駛。2、指出下而沒有語病的一句是（）。A、為了防止類似事故不再發(fā)生，我們一定要加強管理，采取嚴密的防患措B、突然，狂風和暴雨一齊傾瀉下來。C、能否貫徹落實科學開展觀，是構(gòu)建和諧社會，促進經(jīng)濟可持續(xù)開展的弟要保證。D “全國億萬學生陽光體育運動”的正式啟動，拉開了全國一項大型群眾性的體育活動序幕。 3、解釋以下句子中加點的詞。.思援弓繳而射之。援一.孰為汝多知乎？ 汝.父親保持著他那慣有的嚴峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理。嚴峻.當然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。見微知著4、看拼音，寫詞語。shou li&n guo 1心Mn ci

3、 bG qijuQnfang aiyti zhu bi ng di&o5、看拼音寫詞語shou li&n guo 1心Mn ci bG qijuQnfang aiyti zhu bi ng di&oyou y 臺jing mimian li( )( )( )ling lueke soushi shi( )( )( )ng shu臺ng： )/an su( )得分評卷入二、積累與運用（共4小題，每題5分，此題共計20分）1、病句修改。（用正確的修改符號在原句上修改）（1）李大夫總是耐心地指導她把病歷寫得完整、清晰、條理。（2）怎么？他到現(xiàn)在還沒拿定主意是學歷史或者學地理。2、把下面這些動物和象征

4、詞連起來。春燕搏擊風浪駱駝任勞任怨黃牛報春使者海鷗任羽道遠3、讀句子并根據(jù)意思填成語，再選擇一個造句。（1）提到古代的皇帝，我想到的詞語是： （指生活在有人伺候、條件優(yōu)裕的 環(huán)境中。）（2）新學期，校園里（指事物或景象改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。），到處勃勃生機。（3）洪水霎時 （形容來勢很猛，到處都是）而來，沖倒了樹木和房屋。（4）看到明明成績下降了，爸爸 （話深刻有力，情意深長。）地說：“明明,你可得好好找一下原因啊，爭取下次能有進步?！保?）捐款儀式上， （會唱歌和會跳舞。）的藏族學生為到場嘉賓表演了吉 祥的日子等歌舞節(jié)目。造句：4、根據(jù)提示填寫詩句。（1）贊美祖國山河，如“,浪淘風簸

5、自天涯?！保?）針硬時事政治，如山外青山樓外樓，? ”（3）揭示學習道理，如“紙上得來終覺淺，（4）描摹兒童生活，如“,忙趁東風放紙鶯?！保?）表白高尚情操，如“, 得分評卷入三、口語交際（共1小題，每，題6分，此題共計6分）1、展開想像寫一寫。這是一枚特種郵票，從郵票圖案中，我讀出了很多：黜了, 融了， 還i妣了。得分評卷人四、閱讀短文，回答以下問題（共3小題，每，題8分，此題共計24分）1、閱讀下面文言文，回答以下問題。木蘭者，古時一民間女子也。少習騎，長而益精。值可汗點兵，其父名在軍書，與同里 諸少年皆次當行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父參軍，溯黃河，度黑山， 轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳

6、凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭參軍之事因 益信。 TOC o 1-5 h z 1、以下各句中劃分節(jié)奏不正確的一項為哪一項（）。A、長而/益精B、其父名/在軍書C、與同里諸少年/皆次當行D、轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳/凡十有二年2、解釋文中加點的詞。少（）（2）市（）數(shù)（）3、翻譯以下句子。（4分）（1）木蘭者，古時一民間女子也。（2）男子可為之事女子未必不可為。2、閱讀短文生命中的傘，回答以下問題。生命中的傘在長長的一生中，有許許多多是可以淡忘的，但有些東西卻無法忘卻，譬如這生命中 的傘。許多年了，我依舊常常佇立雨中回味著這縈繞在心頭的傘的故事，思緒明晰而鮮艷，仿 佛又看見了朦

7、朧的細雨中，一個蒼老的身影向我走來。于是明白：一把傘是一份沉沉的情， 份濃濃的愛。每每走在飄雨的路上，望著迷蒙的遠山近樹便在心里說：父親又送傘來了嗎？在 風中？在雨中？那是讀中學時候的一天，就在臨近下課時，驟然間烏云壓城。我不安而惶惶地收拾好書 本準備回家，雨淅淅瀝瀝地下起來了。望著密密匝匝的細雨，我猶像起來，到家定會渾身濕漉 漉了。暮色愈來愈深，我硬著頭皮沖進了雨里。一路小跑。隱隱約約，我看見前面有個人，打著傘向我走來。走近了，才知道竟是父親。 父親蒼瘦的臉龐露出了微笑，站在那里等著我。我無言地從父親手中接過了傘，父親的嘴唇蠕 動著似乎想說些什么但終究沒有說。一路上，父親和我一前一后的各自走

8、著一段沉默的路。我 只望著飛舞的雨花或想著自己的心事，仿佛忘了父親走在我前面，就這樣回到家中。再后來，每逢下雨父親總是默默地出現(xiàn)在我眼前。一次，兩次，三次我始終把這看 成是父親的義務。不要說親昵，甚至連一句謝意的話都不曾說。每次父親邁著沉重的步履將傘 遞給我時，我只是平淡地接過便無語地跟在父親身后，似乎這一切都是父親應該做的。有一天下雨，父親卻沒有來。走在雨中遲遲未見父親，我不禁生起了父親的氣。跑回家 中，卻見父親病恢恢躺在床榻上，青筋虬露的手握著一把傘，緊緊地。我呆呆地看著父親，心 底油然生出無限的歉意。母親走過來，告訴我：“你爸爸剛才還嚷著送傘給你，誰知沒走幾步 卻倒在地上，到底是人老了，

9、身體也每況愈下。”我猛地撲在床沿上，淚水小溪般地流了下來, 看著臉上滿是皺紋的父親，為自己的懵懂無知，為錯怪父親的真情而無地自容了。父親永遠都 在無言地呵護著我，可我卻沒有領悟這刻骨銘心的愛的方式。淡淡的，淡淡的雨絲中可是父親打傘來了？站在異地他鄉(xiāng)的蒙蒙細雨中，我又想起了遠 方的父親，想起了定格在我生命中的那把傘，永遠地嵌在心靈深處。1、短文第一段在文中起了什么作用？2、圍繞傘，作者具體寫了哪兩件事？請用簡潔的語言加以概括。3、每從父親的手中接到傘后，只是平淡的感覺，便無語地跟在父親身后，作者為什么認為 “都是父親應該做的”？4、短文以“生命中的傘”為題，有何特殊含義？3、片段閱讀，回答以下問

10、題：淋漓盡致地生活你知道自己在人世間的時間有限，或許少于其他人，也或許多于其他人，但絕非不朽。 總有一天，你再也見不到晨曦或日暮之美，再也不能碰觸親愛的人，和他們說話，再也不能聽 見大自然的天簌，無法聆聽喜愛的樂曲，再也不能含飴弄孫，再也不能漫步于蜿蜒的林間小徑, 駕車馳騁，泅游湖水之中，享用美食，覓得鳥蛋：再也不能感受清風佛面，哭、唱、舞動和魚 水之歡之樂。把這點蘊存于心，讓你比大自然更高明。大自然除了日夜的運行，溫度的波動和四時的 運轉(zhuǎn)之外，沒有時間的觀念，（）不知自己終有一天會滅亡，也無從在事前計劃。大自然無 法欣賞自己在世間的有限時光。也無法延擱今天將發(fā)生的事物。好欣賞生難得一次的經(jīng)驗

11、。一寸光陰地寸金，今天的每一分鐘都值得珍惜。（），品味你眼前的每一時刻，不放 過一點一滴，（）找出時間來工作、游戲、歡笑、愛、施與，并且盡你可能淋漓盡致地生活。 1、在段中的（）里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2、第1自然段第一句話中的或許“也或許”能不能刪去？為什么？3、“把這點蘊存于心，讓你比大自然更高明?！敝械摹斑@”指代 4、文中說“把這點蘊存于心，讓你比大自然更高明?！钡梅衷u卷入五、習作（此題共計30分）1、習作天地。在我們學過的課文中，曾有過這樣的一句話：最后把“？ ”拉直變成“！ ”，找到了 真理你的經(jīng)歷中有過這樣的體驗嗎？圍繞把“？ ”拉直變成“！ ”的思考，寫一件發(fā)生在你 或周圍人身上的故

12、事吧！ 要求：1、題目自擬，書寫規(guī)范整潔2、語句通順流暢，內(nèi)容具體、條理清晰、感情真摯3、文中勿出現(xiàn)真實的人名、班名、校名，不少于F00字。iiiiiiiiiiiiiiiiiiii Billiiiiii- -i- - iiiiiiiiiiaiiiiiii1iiiiiiiiiiiiiiiiiir iiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiii iiiiiiii iiii iiiiiiii iiii iiii r nr tiiii Bill iiiii i i i i ii i i i i ia i i i a ia i i i i ii i i i i i i

13、 i i i a i i i i i i ii i i i i i i i i i i i i i i i i ii i i i a i i i i i a i i i i i a i- -i- -i i i i i i i i i i a i i i i i i i-iiiiii11iiiiiiiiiiiiiiiiii11 iiiiii-r - - n - iiiiiiiiii iiii iiii11L_1-Jiiii iiii iiii-riiiiiiii Billiiiiii11iiiiiiaiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii111111iiiiiiiiiiiiiiiiai1

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15、u$1J4iiiiiiiiiiaiiiiiiiiI1I1I11iiiiaiiiiiiiiiiiai111111111111111111111I1 111111Illi Bill IIII1111IIIIIIII IIIIiiiiiiIIII iiiiaiiiIiiiiiaiiiiiiiai111111iiiiaiiiiiiiiiiiii-參考答案一、基礎知識（共5小題，每題4分，此題共計20分）1、D2、D3、援一拉汝一你嚴峻一嚴厲,嚴格或苛刻嚴峻的形勢見微知著一通過一點苗頭，就能看出事情開展的趨勢4、辜負收斂過濾參差不齊咽喉眷戀阻礙玉琢冰雕5、清爽 優(yōu)雅 靜謐 勉勵 嚴肅 領略 咳嗽 逝世二

16、、積累與運用（共4小題，每題5分，此題共計20分）1、（1）在“條理”前加“有”。（2）將“或者”替換成“還是”2、春燕一一報春使者駱駝一一任重道遠黃牛一一任勞任怨海鷗一一搏擊風浪3、衣食無憂，改頭換面，語重心長，能歌善舞4、略三、口語交際（共1小題，每，題6分，此題共計6分）1、略。四、閱讀短文，回答以下問題（共3小題，每，題8分，此題共計24分）1、A（1）年少時（2）買（3）屢次（1）花木蘭是古代一個民間女子。（2）男子可以做的事，女子不一定不能做。2、1、開篇點題，引人深思。2、一是雨中父親送傘，我想著自己的心事卻忘了父親的存在；二是雨中沒接到父親的傘， 很生氣，回家才發(fā)現(xiàn)父親病了。3、我始終把這看成是父親的義務。不要說親昵，甚至連一句謝意的話都不曾說。4、“生命中的傘”就是父親溫暖的胸膛，有力的手臂，為“我”遮風蔽雨，給“我”雨天 的呵護，包含了父