下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、淺賞唐詩(shī)宋詞中雨的思想藝術(shù)淺賞唐詩(shī)宋詞中雨的思想藝術(shù)摘要:雨是詩(shī)人情感表現(xiàn)的需要,也是一種雅致人生意境的追求。可以說(shuō)文學(xué)世界里的細(xì)雨疏疏,是浮現(xiàn)于詩(shī)人嘴角的恬靜與愜意。詩(shī)人的心靈在細(xì)雨的浸潤(rùn)下,流露出遠(yuǎn)離喧囂的高雅與適意。論文聯(lián)盟.Ll.翻開(kāi)唐詩(shī)宋詞,到處聽(tīng)得到雨聲,僅?全唐詩(shī)?中就有七千多處。雨這一輕柔流動(dòng)的自然物象,在詩(shī)人們的筆下成了感情的載體,有著豐富的人生意蘊(yùn)和審美價(jià)值。無(wú)論是春夏還是秋冬,也無(wú)論是小雨淅瀝,還是暴雨傾盆,皆盡顯其百態(tài)千姿,妙不可言。一、飽含韻味之雨1.喜雨喜雨往往與滋潤(rùn)萬(wàn)物,喚起勃勃活力聯(lián)絡(luò)在一起。喜雨詩(shī)多清新明快,泛著生命的光澤和希望。如韓愈?早春呈水部張十八員外?
2、:天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處,絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。那落在天街上的纖細(xì)小雨滋潤(rùn)如酥,透過(guò)雨絲遙望草色,朦朦朧朧,仿佛有一片極淡極淡的青青之色。看著它,人們心里頓時(shí)覺(jué)得快樂(lè)、新穎、活潑、清香,欣喜之情溢于言表。2.苦雨苦雨往往跟悲、怨、愁等情感聯(lián)絡(luò)在一起。當(dāng)落紅無(wú)數(shù)、春去匆匆、悲風(fēng)怒號(hào)、黃葉飄落、日暮途窮、夜深人靜之際,雨像懂得人的情思,也一聲聲地撞擊著人的心扉,詩(shī)人百感交集,淚水與哀愁同出,讀來(lái)令人斷腸。如李煜?浪淘沙?,簾外雨潺潺,春意闌珊,羅衾不耐五更寒。春雨曉寒寫(xiě)盡了李煜身為臣虜?shù)钠鄾鎏幘?,一腔悲情溢于言表?.雅雨賞雨茅屋,幽居自得,見(jiàn)其雅,這是情感表現(xiàn)的需要,也是一種雅
3、致人生意境的追求。可以說(shuō)文學(xué)世界里的細(xì)雨疏疏,是浮現(xiàn)于詩(shī)人嘴角的恬靜與愜意。以韋應(yīng)物?滁州西澗?為例:獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹(shù)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急,野渡無(wú)人舟自橫。山澗邊簇生著一片得意的芳草,樹(shù)叢中有黃鸝鳥(niǎo)在悠然自得地鳴叫。向晚時(shí)分,春雨灑落,潮水暴急,野渡無(wú)人,孤舟自橫,一片迷茫。詩(shī)人對(duì)野生之物自然存在狀態(tài)的傾心與賞玩,折射出閑雅蕭散的人生態(tài)度,令人心醉。4.禪雨詩(shī)人的權(quán)心利欲在雨意的清涼中被洗凈,詩(shī)人在雨的靜觀和沉思中領(lǐng)悟到某種人生的哲理,從而使雨具有了幾分禪家的意味:如蘇軾的?定風(fēng)波?:莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹灑醒,微冷,山頭斜照
4、卻相迎?;厥紫騺?lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)睛。詩(shī)人貶居黃州,借途中遇雨的平常經(jīng)歷闡發(fā)了不平常的人生哲理:無(wú)論是自然界的陰睛風(fēng)雨,還是現(xiàn)實(shí)人生的榮辱升降,都可等閑視之,渾不在意。這里正是借助于雨這一詳細(xì)意象將人生引入到忘情得失,超然物外的禪意般的寧?kù)o之中。二、飄灑而致的可聞可觀可感之雨先說(shuō)有聲雨,.晚唐溫飛卿?更漏子?寫(xiě)梧桐秋雨,情致綿綿,凄清愁苦:梧桐樹(shù),三更雨,不道離情正苦。一葉葉,一聲聲,空階滴到明。李清照也說(shuō):梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這次第,怎一個(gè)愁字了得??聲聲慢?而在宋曾幾的耳中卻是五更桐葉最正確音。蘇秀道中自7月25日夜大雨三日,秋苗以蘇,喜而作?這主要是因?yàn)榍罢呤撬紜D聽(tīng)雨
5、,后者是大旱之望霓者聽(tīng)雨,所以后者的雨滴梧桐的瀟瀟聲響成了最美妙的音樂(lè)。又如李義山的留得殘荷聽(tīng)雨聲?宿駱氏亭寄崔雍崔袞?,仿佛讓人聽(tīng)見(jiàn)雨打殘荷,錯(cuò)落有致,富有情韻。最值得一提的當(dāng)數(shù)陸游的?十一月四日風(fēng)雨大作?詩(shī):夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。極寫(xiě)出詩(shī)人尚思為國(guó)戍輪臺(tái)的拳拳報(bào)國(guó)之心。其次說(shuō)可觀雨。唐崔道融的?溪上遇雨?詩(shī)讀來(lái)可喜可愕,深得夏雨之趣:坐看黑云銜猛雨,噴灑山前此獨(dú)晴。忽驚云雨在頭上,卻是山前晚照明。同樣是暴雨,到蘇軾筆下那么淋漓盡致,盡態(tài)極妍:黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。?望湖樓醉書(shū)?天外黑風(fēng)吹海立,浙東飛雨過(guò)江來(lái)。?有美堂暴雨?而陸游的風(fēng)雨縱橫亂入樓?南定樓遇雨?使人在雨橫風(fēng)
6、狂中四顧茫茫,中心凄迷。這是觀暴雨。假設(shè)當(dāng)細(xì)雨綿綿,那么別有情味。宋劉敞說(shuō)得好:淺深山色上下樹(shù),一片江南水墨圖。再次說(shuō)可感之雨。說(shuō)到此,蘇東坡可謂深得其趣,一首?定風(fēng)波?幾成絕響:莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一衰煙雨任平生。這樣極見(jiàn)情性的詞句直讓細(xì)雨騎驢入劍門(mén)陸游?劍門(mén)道是遇微雨?以及斜風(fēng)細(xì)雨不須歸張志和?漁父?者氣短。杜甫的敢辭茅葦漏,已喜禾黍高?大雨?和曾幾的不愁屋漏床床濕,且喜溪流岸岸深同前都表達(dá)了作者為了人民的利益置自身利害于度外的高尚品德。而宋陳與義的不嫌屋漏無(wú)干處,正要群龍洗甲兵卻以同樣的情懷表達(dá)了對(duì)抗金成功的渴望。但一旦久雨成災(zāi),詩(shī)人又發(fā)出遏止不住的憤怒
7、:安得誅云師,疇能補(bǔ)天漏。杜甫?九日寄岑參?。最具挖苦意味的要數(shù)唐李約?觀祈雨?詩(shī):桑條無(wú)葉柳生煙,簫管迎龍水廟前。朱門(mén)幾處看歌舞,猶恐春陰咽管弦。通過(guò)兩種不同心態(tài)的鮮明比照,譴責(zé)了統(tǒng)治階級(jí)恣意玩樂(lè)而不顧人民的死活,曲折委婉,耐人尋味。三、耐人尋味的擇時(shí)之雨說(shuō)到春雨中的景致,杜牧的?江南春?那么更是將春雨之美描繪到了極致。千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。只區(qū)區(qū)28個(gè)字,就將美麗的江南雨景呈如今人們面前。假設(shè)說(shuō)春雨是詩(shī)人詞人們的最寵,而夏雨那么也。如歐陽(yáng)修在?臨江仙?中寫(xiě)道:柳外輕雷池上雨,雨聲滴碎荷聲。小樓西角斷虹明。闌干私倚處,待得月華生。燕子飛來(lái)窺畫(huà)棟,玉鉤
8、垂下簾旌。涼波不動(dòng)簟紋平。水精雙枕畔,傍有墮釵橫。在這里,詩(shī)人把飄然而至、倏爾而逝的夏日雨景,刻劃得非常細(xì)膩美麗。輕雷從柳外隱隱傳來(lái),疏雨從池中荷上聽(tīng)得,簡(jiǎn)直是夢(mèng)一般的境界,使人神清意遠(yuǎn)。而與夏雨相關(guān)合的小樓西角斷虹明的初晴光景,那么更覺(jué)意趣橫生。說(shuō)到秋雨,人們自會(huì)想起柳永在?八聲甘州?中生動(dòng)洗煉又大氣磅礴的描寫(xiě):對(duì)瀟瀟暮雨灑江天,一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊,關(guān)河冷落,殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減,苒苒物華休。惟有長(zhǎng)江水,無(wú)語(yǔ)東流。不忍登高臨遠(yuǎn),望故土渺邈論文聯(lián)盟.Ll.,歸思難收。嘆年來(lái)蹤跡,何事苦淹留?想佳人妝樓凝望,誤幾回、天際識(shí)歸舟?爭(zhēng)知我、倚闌干處,正恁凝愁?作者將他一腔流落異鄉(xiāng)、傷別念遠(yuǎn)、思
9、歸故里而不可得的痛苦心情傾述于這蕭瑟寂寥的秋雨之中!如今雖斯人已逝,但那場(chǎng)清秋暮雨將伴隨著這千古名句永為后世傳誦!四、飽含意蘊(yùn)深情之雨清新而又空靈的雨境不知包含了文人們多少的深沉情意!假如說(shuō)王維在?渭城曲?:渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。的描寫(xiě)中傾盡了人人共有的依依惜別之情,那么獨(dú)處在巴山夜雨中,沉浸在孤寂的情懷和對(duì)妻子深深思念中的李商隱,感受那么更為深入!此時(shí)的李商隱尚不知妻子王氏已經(jīng)仙逝,仍懷著設(shè)想來(lái)日重逢時(shí)談心的歡悅寫(xiě)下了君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話(huà)巴山夜雨時(shí)的千古佳句。短短四句話(huà),語(yǔ)淺情深,含蓄雋永。引人遐思,余味無(wú)窮。真不敢想
10、象當(dāng)李商隱歸家之后,得知愛(ài)妻已經(jīng)仙去時(shí)會(huì)何其悲傷!而那時(shí),他又將與何人共話(huà)那場(chǎng)巴山夜雨呢?不知是不是雨加深了人們心中的哀傷,許多凄惋的詩(shī)詞中都有雨的影子。膾炙人口的清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。便道出了細(xì)雨紛紛、酒入愁腸的意境。而當(dāng)雨灑進(jìn)閨閣中時(shí),就又平添了一段相思刻骨、纏綿悱惻的情思。秦觀在?鷓鴣天?中寫(xiě)道:枝上流鶯和淚聞,新啼痕間舊啼痕。一春魚(yú)雁無(wú)消息,千里關(guān)山勞夢(mèng)魂。無(wú)一語(yǔ),對(duì)芳尊,安排腸斷到黃昏。甫能炙得燈兒了,雨打梨花深閉門(mén)。雖然此詞出于一位男詞人之手,但詞中卻塑造了一位深于情、專(zhuān)于情的女性形象。她獨(dú)居幽閨,思念著遠(yuǎn)在千里關(guān)山之外的情人。輕打梨花的雨
11、,不僅表達(dá)了凄清的晚春光景,也表現(xiàn)了女主人公自甘寂寞的高尚情懷。而當(dāng)趙明誠(chéng)去世,偌大一個(gè)世間好似獨(dú)剩李清照一人時(shí),哀愁與思夫之苦使雨在她的眼里只是衰敗與悲戚的象征。怎么也難忘記那首她用自己酸楚的淚凝結(jié)成的?聲聲慢?:尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急。雁過(guò)也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)。滿(mǎn)地黃花堆積。憔悴損、如今有誰(shuí)堪摘。守著窗兒,單獨(dú)怎生得黑。梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)愁字了得!這種凄惋蒼涼的情懷也曾被另一位女子寫(xiě)得一字一淚、如泣如訴,她就是陸游之妻唐婉。她的?釵頭鳳?寫(xiě)道:世情薄,人情惡,雨送黃昏花易落。曉風(fēng)干,淚痕殘。欲箋心事,獨(dú)語(yǔ)斜闌,難難難!人成各,今非昨,病魂常似秋千索。角聲寒,夜闌珊。怕人尋問(wèn),咽淚裝歡。瞞瞞瞞!在唐婉的心中,黃昏是被雨送走的,花兒是被雨打落的。而在陰雨的襯托下,她的心中更裝滿(mǎn)了對(duì)陸游的一往情深和對(duì)封建禮教的憤怒之情。唐詩(shī)宋詞中盡多有關(guān)雨的詩(shī)句,它不僅內(nèi)容豐富深邃、感人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 園林綠化服務(wù)合同樣本
- 工礦企業(yè)采購(gòu)合同范本
- 批量物料采購(gòu)合同格式
- 招標(biāo)文件中的摩托車(chē)選購(gòu)指南
- 焊接作業(yè)人員安全保證書(shū)
- 法律服務(wù)建議書(shū)撰寫(xiě)要點(diǎn)
- 藥品物流跟蹤與監(jiān)控協(xié)議
- 寫(xiě)出明了的保證書(shū)
- 換熱機(jī)組招標(biāo)項(xiàng)目招標(biāo)報(bào)名條件
- 標(biāo)準(zhǔn)建筑工程項(xiàng)目勞務(wù)
- 江西省南昌市雷式學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷
- 06《誡子書(shū)》理解性默寫(xiě)-2022-2023學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)梳理與能力訓(xùn)練
- 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備駐場(chǎng)運(yùn)維服務(wù)方案
- 【幼兒的不良飲食習(xí)慣及影響因素探究11000字(論文)】
- 六年級(jí)趣味數(shù)學(xué)思維拓展題50道及答案
- 靜脈治療護(hù)理小組職責(zé)
- 第六章《發(fā)展與合作》課件-2024-2025學(xué)年人教版初中地理七年級(jí)上冊(cè)
- 醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)規(guī)范
- 風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理體系培訓(xùn)考試試題(附答案)
- 項(xiàng)目四任務(wù)1:認(rèn)識(shí)毫米波雷達(dá)(課件)
- 四川省住宅設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論