小學數(shù)學北師大四年級上冊七生活中的負數(shù)數(shù)學

1、 課題 正負數(shù) 總1課時 第 1課時學習目標1. 結(jié)合生活實例，進一一步體會正、負數(shù)的意義。2. 結(jié)合情境，了解整數(shù)包括正整數(shù)、0和負整數(shù)，知道0既不是正數(shù)也不是負數(shù)，認識0是正數(shù)和負數(shù)的分界。3.通過列舉生活中運用正、負數(shù)的例子，體會數(shù)學與現(xiàn)實世界的密切聯(lián)系。學習重點在熟悉的生活情境，進一步體會負數(shù)的意義。學習難點會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題。學習準備PPT教學方式二次備課核心任務(wù)設(shè)計意圖教師導引學生活動激趣導入談話導入。同學們通過上一課的學習我們初步認識了正負數(shù)。知道了溫度有零上溫度和零下溫度?；仡櫳瞎?jié)課內(nèi)容。創(chuàng)設(shè)情境，感悟新知。通過大量的認讀活動學習關(guān)于正負數(shù)的知識與其在生活中的應(yīng)用

2、。導引活動一：認識負數(shù)在生活中的作用。1. 回憶復(fù)習溫度的知識。通過對氣溫中的一組數(shù)據(jù)的比較、討論，從中抽象出負數(shù)的概念。2組織學生交流信息。說說這些數(shù)據(jù)的意義，進一步認識負數(shù)在生活中的作用和生活中負數(shù)的表示方法。導引活動二：探索正負數(shù)的讀和寫。1. 組織學生讀溫度記錄表。2. 小組討論歸納正負數(shù)的讀法。讀出下列各數(shù)：+5、5、+500、1003. 學生自主探素正負數(shù)的寫法。同桌練習，一人讀。一人寫。交換輪流。4. 試一試。（1）通過讀題，學生理解了高出海平面的高度用正數(shù)表示，從而推出低于海平面的高度和海平面的高度的表示方法。（2）收入用正數(shù)表示的話，負數(shù)怎樣表示，讓學生自己得出結(jié)論。（3）讓學生說一說，練一練。你的周圍還有那些數(shù)可以用正負數(shù)來表示。如 電 梯的上升與下降等?；貞涥P(guān)于溫度的知識。小組成員間互相說一說。小組討論讀法，讀一讀。讀一讀說一說寫一寫鞏固練習通過適當?shù)木毩曥柟趟鶎W知識。練一練第1題，通過說一說、寫一寫的對應(yīng)練習，使學生進一步熟練正負數(shù)讀寫。練一練第2題，通過填表格記錄小明家的收支情況，加深了解生活中的負數(shù)。練一練第3題，此題先讓學生找到開始的位置，然后按照題意在圖上描出來，回答題。說一說獨立完成集體訂正課堂小結(jié)小結(jié)本課所學知識。你今天收獲了什么？說說自己的收獲。板書設(shè)計正負數(shù) 5、6、9、12、100、等都是正數(shù)，記做5、6、12、100。 -2、-3、-