人教部編版六年級數(shù)學上冊《總復(fù)習(全章)》教學課件

1、分數(shù)的乘、除法和比（1）總復(fù)習9分數(shù)的乘、除法和比（1）總復(fù)習9知識梳理分數(shù)乘法計算方法分數(shù)乘法的意義混合運算有括號的先算括號里面的，沒有括號的先算乘除法再算加減法。運算定律交換律，結(jié)合律，分配律。分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母。能約分的要先約分，再計算。表示一個數(shù)的幾分之幾是多少。知識梳理分數(shù)乘法計算方法分數(shù)乘法的意義混合運算有括號的先算括分數(shù)除法計算方法混合運算認識倒數(shù)乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。將這個數(shù)的分子和分母調(diào)換位置。甲數(shù)乙數(shù)（0除外）=甲數(shù)乙數(shù)的倒數(shù)先乘除、后加減有括號先算括號里的只含乘除時，按從左到右順序計算知識梳理分數(shù)除法計算方法混合運算認識倒數(shù)乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)

2、。將比比的讀法基本性質(zhì)比的意義兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比?！?：”是比號 讀作“比”各部分名稱比號前面的數(shù)叫做比的前項，比號后面的數(shù)叫做比的后項。比的前項除以后項所得的商，叫做比值。比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。知識梳理比比的讀法基本性質(zhì)比的意義兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比?！?比與除法、分數(shù)之間的關(guān)系聯(lián) 系比前項比號后項比值除法分數(shù)被除數(shù)分 子除 數(shù)分 母商分數(shù)值知識梳理比與除法、分數(shù)之間的關(guān)系聯(lián) 系比前項比號后項比值除法分數(shù)被除新課引入知識點1：分數(shù)乘、除法的計算1.計算下面各題。新課引入知識點1：分數(shù)乘、除法的計算1.計算下面各題。新課引入知識點2：分數(shù)四則混合運

3、算2.下面各題怎樣簡便就怎樣算。新課引入知識點2：分數(shù)四則混合運算2.下面各題怎樣簡便就怎樣新課引入 25 0.60.3前項是2，后項是5。前項是0.6，后項是0.3。 0.60.30.60.32比的前項是4，后項是12。 25250.4知識點3：比與分數(shù)、除法的關(guān)系3.指出下面每個比的前項、后項，并求出比值。新課引入 25 前項是2，后項新課引入4.把下面各比化成最簡單的整數(shù)比。812 0.250.452:35:92:1知識點4：比的基本性質(zhì)新課引入4.把下面各比化成最簡單的整數(shù)比。812 鞏固深化1.計算。鞏固深化1.計算。鞏固深化2. 計算。鞏固深化2. 計算。鞏固深化3.求出下面各比的

4、比值。30.25 20分 時2dm1.5m 30.251220分15分4分3分2dm15dm215鞏固深化3.求出下面各比的比值。30.25 鞏固深化4.按要求寫出比。小明把20g糖溶于80g水中。（1）糖與水的比是多少？（2）糖與糖水的比是多少？(1) 20g80g14(2) 20g(20g80g)20g100g15鞏固深化4.按要求寫出比。小明把20g糖溶于80g水中。（1課后作業(yè)1.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)1.從課后習題中選??；課后小結(jié)1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？請你說出來大家一起交流！課后小結(jié)謝謝大家！再見！謝謝大家！再見！分數(shù)的乘、除

5、法和比（2）總復(fù)習9分數(shù)的乘、除法和比（2）總復(fù)習9新課引入知識點1：分數(shù)乘法應(yīng)用題1.一件襯衣原價125元，現(xiàn)在降價 ，現(xiàn)在售價是多少元？找準單位“1”125 125 100（元）或125125 125-25100（元）答：現(xiàn)在售價是100元。新課引入知識點1：分數(shù)乘法應(yīng)用題1.一件襯衣原價125元，現(xiàn)新課引入知識點2：分數(shù)除法應(yīng)用題2.一件襯衣降價 后，售價為100元。這件襯衣原價是多少元？100 100 125（元）答：這件襯衣原價是125元。分析：已知量已知量占單位“1”的幾分之幾=單位“1”的量。新課引入知識點2：分數(shù)除法應(yīng)用題2.一件襯衣降價 后，新課引入知識點3：比的應(yīng)用題3.

6、一件襯衣售價為100元，一條長褲的價錢和這件襯 衣的價錢之比是32。這條長褲售價是多少元？325 100 250（元）250100150（元）或250 150（元）答：這條長褲售價是150元。分析：先求出每份是多少，再用每份數(shù)乘各部分所占的份數(shù)，求出各部分量。新課引入知識點3：比的應(yīng)用題3. 一件襯衣售價為100元，一鞏固深化1.一本故事書240頁，小紅4天看了全書的 ，她平均每天看多少頁？240 440（頁）答：她平均每天看40頁。鞏固深化1.一本故事書240頁，小紅4天看了全書的 ，鞏固深化2.果園里有桃樹80棵，是梨樹的 ，梨樹又是蘋果樹的 ，果園里有蘋果樹多少棵？80 80 150（棵

7、）答：果園里有蘋果樹150棵。鞏固深化2.果園里有桃樹80棵，是梨樹的 ，梨樹又是蘋鞏固深化3.學校買來370本故事書，先拿出100本捐給“希望工程”，剩下的按45分給五、六年級。五、六年級各分得多少本？370100270（本） 459 270 120（本） 270 150（本）答：五年級分得120本，六年級分得150本。鞏固深化3.學校買來370本故事書，先拿出100本捐給“希望課后作業(yè)1.從課后習題中選?。?.完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)1.從課后習題中選?。徽n后小結(jié)1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？請你說出來大家一起交流！課后小結(jié)謝謝大家！再見！謝謝大家！再見！百分數(shù)總

8、復(fù)習9百分數(shù)總復(fù)習9知識梳理百分數(shù)用百分數(shù)解決問題百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化意義和讀法、寫法求百分率求一個數(shù)的百分之幾是多少求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾求比一個數(shù)多(或少)百分之幾的數(shù)是多少知識梳理百分數(shù)用百分數(shù)解決問題百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化意義和新課引入知識點1：百分數(shù)的讀法1. 讀出服裝中各成分的百分數(shù)。羊毛衫：羊毛86% 羊絨14%長褲：棉60.2% 滌綸36.4% 氨綸3.4%讀作：百分之八十六讀作：百分之一十四讀作：百分之六十點二讀作：百分之三十六點四讀作：百分之三點四新課引入知識點1：百分數(shù)的讀法1. 讀出服裝中各成分的百分數(shù)新課引入知識點2：百分數(shù)的寫法2.寫出下面的百分

9、數(shù)。（1）世界總?cè)丝谥袔缀跤邪俜种迨娜丝谀?齡低于25歲。（2）有百分之二十九的少年兒童表示“目前最 要好的朋友”是老師。百分之五十 寫作：50%百分之二十九 寫作：29%新課引入知識點2：百分數(shù)的寫法2.寫出下面的百分數(shù)。百分之五新課引入知識點3：百分數(shù)、分數(shù)和小數(shù)的互化3.填表。百分數(shù)32%0.5%小數(shù)1.50.025分數(shù)150%2.5%37.5%0.320.3750.005新課引入知識點3：百分數(shù)、分數(shù)和小數(shù)的互化3.填表。百分數(shù)3新課引入知識點4：用百分數(shù)解決問題4.一件襯衣原價125元，現(xiàn)在降價20%，現(xiàn)在售 價多少元？125（120%）100（元） 答：現(xiàn)在售價100元。新課引

10、入知識點4：用百分數(shù)解決問題4.一件襯衣原價125元，新課引入知識點4：用百分數(shù)解決問題5.一件襯衣降價20%后，售價為100元。這件襯 衣原價是多少元？ 100（120%）125（元） 答：這件襯衣原價125元。新課引入知識點4：用百分數(shù)解決問題5.一件襯衣降價20%后，新課引入6.一件襯衣售價為100元，一條長褲的價錢是這件襯 衣的150%，這條長褲的價錢又是一雙皮鞋的 ， 這雙皮鞋售價是多少元？ 100150% 180（元）答：這雙皮鞋售價是180元。知識點4：用百分數(shù)解決問題新課引入6.一件襯衣售價為100元，一條長褲的價錢是這件襯 鞏固深化1. 讀出下面各數(shù)。45% 讀作：_。150

11、% 讀作： _ 。0.001% 讀作： _ 。7.5% 讀作： _ 。百分之四十五百分之一百五十百分之零點零零一百分之七點五鞏固深化1. 讀出下面各數(shù)。百分之四十五百分之一百五十百分之鞏固深化2.寫出下面各百分數(shù)。 百分之九點六 寫作：_ 百分之一百六十 寫作：_ 百分之零點二三 寫作：_9.6%160%0.23%鞏固深化2.寫出下面各百分數(shù)。9.6%160%0.23%鞏固深化3.填表。百分數(shù)250%62.5%小數(shù)0.250.75分數(shù)25%75%12.5%2.50.1250.625鞏固深化3.填表。百分數(shù)250%62.5%小數(shù)0.250.7鞏固深化4.工地上有一堆沙20噸，第一天運走總數(shù)的 ，

12、 第二天運走總數(shù)的40%，還剩多少噸？解： 2020 2040% 20488（噸） 答：還剩8噸。鞏固深化4.工地上有一堆沙20噸，第一天運走總數(shù)的 ，鞏固深化5.一輛汽車從甲地到乙地，第一小時行了全程的 25%，第二小時行了全程的30%，兩個小時一 共行了220千米，甲、乙兩地全長多少千米？解：設(shè)甲、乙兩地全長x千米。 25%x30%x220 x400答：甲、乙兩地全長400千米。鞏固深化5.一輛汽車從甲地到乙地，第一小時行了全程的解：設(shè)甲課后作業(yè)1.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)1.從課后習題中選??；課后小結(jié)1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？請你說出來

13、大家一起交流！課后小結(jié)謝謝大家！再見！謝謝大家！再見！圖形與幾何總復(fù)習9圖形與幾何總復(fù)習9知識梳理圓圓的認識圓的各部分名稱圓的特征圓的畫法圓的面積圓環(huán)的面積圓的周長扇形知識梳理圓圓的認識圓的各部分名稱圓的特征圓的畫法圓的面積圓環(huán)知識梳理位置與方向描述簡單的線路圖根據(jù)方向和距離的描述，在圖上確定某個點的位置根據(jù)平面示意圖，用方向和距離描述某個點的位置知識梳理位置與方向描述簡單的線路圖根據(jù)方向和距離的描述，在圖知識梳理考點整理方法技巧 位 置 與 方 向根據(jù)平面示意圖，用方向和距離描述某個點的位置根據(jù)平面示意圖，用方向和距離確定某個點的位置先確定某個點在參照點的什么方向，再確定物體距離觀測點的距離

14、。(1)確定參照點、方向標和圖上單位長度代表的實際距離。(2)根據(jù)方向和距離兩個條件，才可以確定平面圖上某個點的具體位置描述簡單路線圖起點、方向、距離、終點知識梳理考點整理方法技巧 位 根據(jù)平面示意圖，用方向和距離描知識梳理考點整理方法技巧圓圓的認識連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑 通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑直徑的長度是半徑的2倍圓的周長C=d或C=2r圓的面積S=r2圓環(huán)的面積S=(R2-r2)或S=R2-r2扇形一條弧和經(jīng)過這條弧兩端的兩條半徑所圍成的圖形叫做扇形知識梳理考點整理方法技巧圓圓的認識連接圓心和圓上任意一點的線新課引入知識點1：圓的周長和面積1.一個公園是圓形布

15、局，半徑長約1km，圓心處設(shè)立了一個紀念碑。公園共有四個門，每兩個相鄰的門之間有一條直的水泥路相通，長約1.41km。(1)這個公園的圍墻有多長？(2)北門在南門的什么方向？ 距離南門有多遠？23.1416.28（km）答：有6.28km。 112（km）答：北門在南門的正北方，距南門2km。新課引入知識點1：圓的周長和面積1.一個公園是圓形布局，半徑新課引入知識點1：圓的周長和面積1.一個公園是圓形布局，半徑長約1km，圓心處設(shè)立了一個紀念碑。公園共有四個門，每兩個相鄰的門之間有一條直的水泥路相通，長約1.41km。(3)如果公園里有一個半徑為0.2km的圓形小湖，這個公園的陸地面積是多少平

16、方千米？ 3.14123.140.223.0144（平方千米）答：這個公園的陸地面積是3.0144平方千米。新課引入知識點1：圓的周長和面積1.一個公園是圓形布局，半徑新課引入知識點2：根據(jù)方向和距離確定物體的位置2.說一說小動物居住的位置并解決小動物們的問題。新課引入知識點2：根據(jù)方向和距離確定物體的位置2.說一說小動新課引入知識點3：根據(jù)數(shù)與形的關(guān)系解決問題3.每個三角形包含小三角形的個數(shù)與這個三角形周長之間有什么樣的關(guān)系？(邊長為1的小三角形)個數(shù)：( )( )( )周長：( )( )( )149369新課引入知識點3：根據(jù)數(shù)與形的關(guān)系解決問題3.每個三角形包含鞏固深化1.一輛自行車車輪

17、的外直徑是0.8m，它每分鐘轉(zhuǎn)動150周，照這樣的速度，這輛自行車1小時所行的路程是多少千米？ 1時60分3.140.81506022608(m)22.608(km)答：這輛自行車1小時所行的路程是22.608千米。鞏固深化1.一輛自行車車輪的外直徑是0.8m，它每分鐘轉(zhuǎn)動1鞏固深化2.杜師傅要把一張邊長為1.2m的方桌面改成一張最大的圓桌面，鋸下的邊角料的面積有多少平方米？ 1.2 1.2-3.14 (1.22)21.22-3.140.621.44-1.13040.3096(平方米)答：鋸下的邊角料的面積有0.3096平方米。鞏固深化2.杜師傅要把一張邊長為1.2m的方桌面改成一張最大鞏固深

18、化3.根據(jù)所描述的路線，繪制出小東從家到書店的行路線圖。小東從家出發(fā)，先向北偏東20方向走100m，再向東走400m，最后向東南方向走100m到達書店。鞏固深化3.根據(jù)所描述的路線，繪制出小東從家到書店的行路線圖鞏固深化4.用小棒按下面的方法擺圖形。(1)完成上面的填空。(2)拼成的三角形個數(shù)與所用的小棒根數(shù)之間有 什么關(guān)系？答：所用的小棒根數(shù)等于拼成的三角形 個數(shù)的2倍加1。12335749 個數(shù):( )( )( ) ( )小棒根數(shù):( )( )( ) ( )鞏固深化4.用小棒按下面的方法擺圖形。(1)完成上面的填空。課后作業(yè)1.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)1.從課

19、后習題中選??；課后小結(jié)1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？請你說出來大家一起交流！課后小結(jié)謝謝大家！再見！謝謝大家！再見！統(tǒng)計與概率總復(fù)習9統(tǒng)計與概率總復(fù)習9新課引入知識點1：讀懂扇形統(tǒng)計圖1.李明每天的作息時間安排如下圖。(1)李明每天花多少小時做作業(yè)？ 你還能得到哪些信息？(2)你認為李明每天的作息時間安排得合理嗎？248%1.92（小時）李明每天的睡眠時間占41%李明每天的作息時間合理。新課引入知識點1：讀懂扇形統(tǒng)計圖1.李明每天的作息時間安排如知識點2：利用扇形統(tǒng)計圖解決實際問題2.空氣的主要成份體積含量占總體積百分比情況統(tǒng)計圖。（1）在100L空氣中含有多少升氧氣？（2）

20、在900L的空氣中含有多少升氮氣？（1）10021%21(升)（2）90078%=702（升）答：在100L空氣中含有21升的氧氣，在 900L的空氣中含有702升的氮氣。新課引入知識點2：利用扇形統(tǒng)計圖解決實際問題2.空氣的主要成份體積含知識點3：選擇合適的統(tǒng)計圖3.右表是我國土地利用類型的大致構(gòu)成情況。(1)耕地占可利用土地面積的百分之多少？(2)請選用合適的統(tǒng)計圖表示出上表中的相關(guān)信息。新課引入知識點3：選擇合適的統(tǒng)計圖3.右表是我國土地利用類型的大致構(gòu)知識點3：選擇合適的統(tǒng)計圖(1)耕地占可利用土地的13.5%。(2)耕地新課引入知識點3：選擇合適的統(tǒng)計圖(1)耕地占可利用土地的13.5%1.填空。(1)( )統(tǒng)計圖容易看出各種數(shù)量的多少。(2)要表示數(shù)是增減變化的情況，用( )統(tǒng)計圖 比較合適。(3)要表示各部分同總數(shù)之間的關(guān)系，需要繪制 ( )統(tǒng)計