人教部編語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件(七個(gè)專題)

1、部編語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)期末專題復(fù)習(xí)部編語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)專題一 字音 字形專題一 字音 字形1234提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題。56781234提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題。5678潰退() 荻港() 凜冽()澎湃() 鐫刻() 殫精竭慮()桅桿() 佃農(nóng)() 锃亮()甲胄() 熾熱() 窒息() 秀頎() 洗滌() 牛犢()鮮腴() 丘壑() 寬敞( )銳不可當(dāng)() 遺囑() 翹首()悄然() 畸形() 教誨() 1易錯(cuò)字音。kudlnpijundnwidinzngzhuchzhqddyhchngdngzhqioqiojhu潰退() 荻港() 凜冽詰責(zé)() 喝彩() 黝黑() 粗糙() 滯留() 膽怯() 不折不

2、撓() 懨懨欲睡() 纖維()雕鏤() 黏土() 罅隙() 攝取() 摩肩接踵( ) 田疇()嶙峋()()斟酌()() 遒勁()()瑣屑()()倔強(qiáng)()() jihyucozhqinoynxinluninxishzhngchulnxnzhnzhuqijngsuxijujing詰責(zé)() 喝彩() 2易錯(cuò)字形。xi()氣 qin()訂 慷ki()xin()熟 zhn()藍(lán) q()宇蒙mi() 藏污納gu()hn()首低眉 重巖疊zhng()妥ti() su()屑不能自y() din()記旁逸xi()出 巧妙絕ln()推chng() 序m() 喧xio()泄簽慨嫻湛器昧垢頷嶂帖瑣已惦斜倫崇幕囂2易錯(cuò)

3、字形。xi()氣 qin(shn()長(zhǎng) 春寒料qio()樞ni() 絡(luò)y()不絕眼花lio()亂 一絲不gu()教hu() 勞l() 不chu()臉ji() 酒s() 誠(chéng)hung()誠(chéng)恐禁g() zo()熱 狼j()qi()枝 繁 zh() 自出心ci()擅峭紐繹繚茍誨碌輟頰肆惶錮燥藉虬殖裁shn()長(zhǎng) 春寒料qio()擅峭紐繹3下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()A潰(ku)退銘記(mng)鄙視(b) 面面相覷(q)B荻港(d) 凜冽(ln)佃農(nóng)(din) 洗滌( d )C尷尬(gn)(g) 蹣跚(pn)(shn)瀝青(l) 驟雨(zhu)D澎湃(png) 記載(zi)交卸(xi) 鮮為人知(xi

4、n)3下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()A潰(ku)退【點(diǎn)撥】“鮮”應(yīng)讀xin?！敬鸢浮緿【點(diǎn)撥】“鮮”應(yīng)讀xin。4下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()A翹首(qio) 悄然(qio)正襟危坐(jng) 惟妙惟肖(xio)B緋紅(fi) 黝黑(yu)黯然失色(n ) 連綿不斷(jn)C秀頎(q) 瀕臨(bn)殫精竭慮(dn) 摩肩接踵(zhng)D婆娑(su) 熾熱(zh)意趣盎然(ng) 潛滋暗長(zhǎng)(zhng)4下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()A翹首(q【點(diǎn)撥】A悄然(qio) ，正襟危坐(jn)；B黝黑(yu )，連綿不斷(min)；D熾熱(ch)?！敬鸢浮緾【點(diǎn)撥】A悄然(qio

5、) ，正襟危坐(jn)；B黝黑(y5下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A要塞(si)吹噓(x)觸目傷懷(ch)B窒息(zh) 躊躇(ch) 坦蕩如砥(d)C簇?fù)?c) 嶙峋(ln) 筋疲力盡(jn)D周濟(jì)(j) 遒勁(jn) 任勞任怨(yun)5下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A要塞(s【點(diǎn)撥】A噓(x)，B砥(d)，D勁(jng)?！敬鸢浮緽【點(diǎn)撥】A噓(x)，B砥(d)，D勁(jng)。6下列詞語(yǔ)的書寫，全部正確的一項(xiàng)是()A擅長(zhǎng)崎嶇俯仰生姿和顏悅色B禁錮 尋覓 抑揚(yáng)噸挫 誠(chéng)皇誠(chéng)恐C仲載 浩瀚 深惡痛急 怒不可遏D賦閑 頹唐 自出心裁 屏息臉聲6下列詞語(yǔ)的書寫，全部正確的一項(xiàng)

6、是()A擅長(zhǎng)崎嶇【點(diǎn)撥】B抑揚(yáng)頓挫，誠(chéng)惶誠(chéng)恐； C仲裁，深惡痛疾；D屏息斂聲?！敬鸢浮緼【點(diǎn)撥】B抑揚(yáng)頓挫，誠(chéng)惶誠(chéng)恐； C仲裁，深惡痛疾；D屏息斂聲7選出書寫無(wú)誤的一項(xiàng)()A岔道 曼延 眼花繚亂 因地治宜 B暴曬 狼籍 油光可簽 縱橫決蕩C落第 軒榭 為富不仁 如夢(mèng)出醒D古樸 侵略 無(wú)動(dòng)于衷 旁逸斜出7選出書寫無(wú)誤的一項(xiàng)()A岔道 曼延 【點(diǎn)撥】A蔓延，因地制宜；B狼藉，油光可鑒；C如夢(mèng)初醒。【答案】D【點(diǎn)撥】A蔓延，因地制宜；B狼藉，油光可鑒；C如夢(mèng)初醒。8下列詞語(yǔ)中字形有誤的一項(xiàng)是()A犀利主宰嫻熟杳無(wú)消息B躁熱繁植曦月鳶飛戾天C畎畝汴京斟酌妙手偶得D芋梗臼齒舳艫張目結(jié)舌8下列詞語(yǔ)中字形有

7、誤的一項(xiàng)是()A犀利主宰嫻【點(diǎn)撥】燥熱，繁殖。【答案】B【點(diǎn)撥】燥熱，繁殖。專題二 詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用專題二 詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用1234提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題。56781234提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題。5678A中國(guó)這臺(tái)被稱作“天眼”的超大望遠(yuǎn)鏡走在了科技的前沿，令世界矚目。B隨著我市全民閱讀活動(dòng)的持續(xù)推進(jìn)，書店受到越來(lái)越多市民的青睞。C從小性格孤僻的她，自從參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)以后，漸漸變得豁然開朗了。D重慶兩江新區(qū)城市建設(shè)發(fā)展迅速，短短幾年時(shí)間，一座座高樓鱗次櫛比。12018重慶A下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()A中國(guó)這臺(tái)被稱作“天眼”的超大望遠(yuǎn)鏡走在了科技的前沿，令世【點(diǎn)撥】豁然開朗：形容心里突

8、然悟出道理而感覺(jué)豁朗。與“漸漸”矛盾?！敬鸢浮緾【點(diǎn)撥】豁然開朗：形容心里突然悟出道理而感覺(jué)豁朗。與“漸漸”2下面加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A他把胳膊肘支在桌上，兩手張開，托住自己的腦袋，憔悴得一如懨懨欲睡而又努力支撐著的學(xué)生。B在我眼里軍隊(duì)中人要有一種剛強(qiáng)的氣息，一種不折不撓的氣質(zhì)。C春天來(lái)了，小伙伴們結(jié)伴春游，小溪邊的野花格外美麗，我忍不住采了一朵，這真是妙手偶得的美麗呀！D老母親拿著死去兒子的照片，觸目傷懷，悲痛不已。2下面加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A他把胳膊肘支在【點(diǎn)撥】妙手偶得：指文學(xué)素養(yǎng)深的人出于靈感，即可偶然間得到妙語(yǔ)佳句。與語(yǔ)境不符?！敬鸢浮緾【點(diǎn)撥】妙手偶得：指文學(xué)素

9、養(yǎng)深的人出于靈感，即可偶然間得到妙3下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A當(dāng)改革的浪潮以摧枯拉朽之勢(shì)席卷舊的司法鑒定制度時(shí)，我國(guó)司法鑒定的一個(gè)新的時(shí)代拉開了序幕。B今天是博物館開幕的第一天，參觀的人絡(luò)繹不絕。C偵探小說(shuō)中眼花繚亂的情節(jié)讓我一頭霧水，完全忘記了如何思考。D大致說(shuō)來(lái)，那些門和窗盡量工細(xì)而決不庸俗，簡(jiǎn)樸而別具匠心。3下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A當(dāng)改革的浪潮以【點(diǎn)撥】“眼花繚亂”指眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂，這里可用“撲朔迷離”?！敬鸢浮緾【點(diǎn)撥】“眼花繚亂”指眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂，這里4下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A每逢驟雨猝至，這兩位物理學(xué)家就匆

10、忙把設(shè)備搬進(jìn)棚屋。B這對(duì)眼睛不會(huì)放過(guò)微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤無(wú)垠的宇宙。C電影大魚海棠的預(yù)告片中“守望重生”“義無(wú)反顧”“愛(ài)苦別離”三個(gè)章節(jié)對(duì)抑揚(yáng)頓挫的故事情節(jié)進(jìn)行了更為細(xì)致的刻畫。D他聰慧好學(xué)，多才多藝，陽(yáng)光帥氣，在我們年級(jí)鶴立雞群，是校草的熱門人選。4下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A每逢驟雨【點(diǎn)撥】“抑揚(yáng)頓挫”指聲音高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折?！敬鸢浮緾【點(diǎn)撥】“抑揚(yáng)頓挫”指聲音高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。52018新疆下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()A所有同類題材的繪畫和它比較起來(lái)，都黯然失色。B外出三年的李波回到家鄉(xiāng)，與同學(xué)好友歡聚一堂，盡享天倫之樂(lè)。C顏真卿的祭侄文稿，用

11、筆流暢遒勁，行文勁挺奔放，有一瀉千里之勢(shì)。D“南海軍演”顯示了中國(guó)捍衛(wèi)疆土的強(qiáng)大實(shí)力，那些不自量力的挑釁行為只會(huì)自取其辱。52018新疆下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(【點(diǎn)撥】天倫之樂(lè)：指家庭中親人團(tuán)聚的快樂(lè)，不能形容同學(xué)情誼?！敬鸢浮緽【點(diǎn)撥】天倫之樂(lè)：指家庭中親人團(tuán)聚的快樂(lè)，不能形容同學(xué)情誼。6下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A面對(duì)廣袤無(wú)垠的高山，人，實(shí)在是太渺小了。B我國(guó)幅員遼闊，物種豐富，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)要因地制宜。 C舉世矚目的“人機(jī)大戰(zhàn)”，以“阿爾法圍棋”41擊敗了擁有多個(gè)世界冠軍頭銜的韓國(guó)名將李世石而告終。D這件精美器具的設(shè)計(jì)真是巧妙絕倫，看著讓人賞心悅目。6下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤

12、的一項(xiàng)是()A面對(duì)廣袤無(wú)垠的高【點(diǎn)撥】“廣袤無(wú)垠”形容廣闊得望不到邊際，遼闊無(wú)邊。形容高山不恰當(dāng)?！敬鸢浮緼【點(diǎn)撥】“廣袤無(wú)垠”形容廣闊得望不到邊際，遼闊無(wú)邊。形容高山7下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是 ()A青少年要勇于面對(duì)生活中的挫折和失敗，不要怨天尤人，自暴自棄。B世博園里的花卉爭(zhēng)奇斗艷，栩栩如生。C社會(huì)上的腐敗現(xiàn)象日益嚴(yán)重，人民群眾對(duì)此深惡痛絕。D為了參加這次航模比賽，同學(xué)們自出心裁，制作了許多新穎的船只。7下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是 ()A青少年要勇【點(diǎn)撥】“栩栩如生”形容藝術(shù)形象非常逼真，就像活的一樣?！敬鸢浮緽【點(diǎn)撥】“栩栩如生”形容藝術(shù)形象非常逼真，就像活的一樣。8根據(jù)語(yǔ)境選

13、詞填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()有數(shù)據(jù)顯示，貴州目前已建成公路橋梁約2.1萬(wàn)座，幾乎_當(dāng)今世界全部橋型，因而貴州有“橋梁博物館”的美譽(yù)。_如此，在世界前100名離地最高、跨度最大的橋中，就有40多座在貴州。_，貴州橋梁的世界地位_。A囊括盡管但是不言而喻B包含即使那么當(dāng)之無(wú)愧C囊括不僅所以顯而易見(jiàn)D包含不但而且理所應(yīng)當(dāng)8根據(jù)語(yǔ)境選詞填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()有數(shù)據(jù)顯示，貴州【點(diǎn)撥】“包含”指里邊含有；“囊括”指把全部包羅在內(nèi)。第一空應(yīng)選擇“囊括”，排除B、D兩項(xiàng)。第二空前后是遞進(jìn)關(guān)系，排除A項(xiàng)。【答案】C【點(diǎn)撥】“包含”指里邊含有；“囊括”指把全部包羅在內(nèi)。第一空專題 三 句子（包括病句、標(biāo)點(diǎn)、銜接、

14、仿寫等）專題 三 句子（包括病句、標(biāo)點(diǎn)、銜接、仿寫等）1234提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題。56781234提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題。5678A為了防止校園安全事故不再發(fā)生，學(xué)校采取了許多有效措施。B由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。C隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘，引起國(guó)內(nèi)外媒體的關(guān)注。D各地各部門都把關(guān)注民生、保障民生、改善民生作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)。12018重慶一中期末下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A為了防止校園安全事故不再發(fā)生，學(xué)校采取了許多有效措施。1【點(diǎn)撥】A否定不恰當(dāng)，去掉“防止”或“不”；B“效率”應(yīng)搭配“提高”；C缺主語(yǔ)，應(yīng)刪去“隨著”?！敬鸢浮緿【點(diǎn)撥】A否定不恰

15、當(dāng)，去掉“防止”或“不”；B“效率”應(yīng)搭配22018衡陽(yáng)下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A第十三屆省運(yùn)會(huì)即將在衡陽(yáng)舉行，體育健兒們紛紛表示要充分發(fā)揚(yáng)水平，取得佳績(jī)。B為了防止結(jié)核疫情不再反彈，上級(jí)要求各學(xué)校加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。C眼前的油茶樹含翠吐綠，搖曳生姿，把天堂山裝點(diǎn)得生機(jī)盎然。D在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。22018衡陽(yáng)下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A【點(diǎn)撥】A詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，“水平”不能“發(fā)揚(yáng)”，把“發(fā)揚(yáng)”改為“發(fā)揮”。B“防止”與“不”的使用，導(dǎo)致表達(dá)的意思與本意相反，去掉“防止”或“不”。C正確。D缺少主語(yǔ)，去掉“使”?！敬鸢浮緾【點(diǎn)撥

16、】A詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，“水平”不能“發(fā)揚(yáng)”，把“發(fā)揚(yáng)”改為32018懷化下列句子有語(yǔ)病的一句是()A經(jīng)過(guò)共同努力，我們出色地完成了任務(wù)。B在日常工作中，黨員干部應(yīng)該充分發(fā)揮先鋒模范傳統(tǒng)。C我國(guó)制陶工藝歷史悠久，陶器由以實(shí)用為主的器皿演變?yōu)榫哂歇?dú)特審美價(jià)值的藝術(shù)品，深受廣大藝術(shù)愛(ài)好者的青睞。D人民的名義這部電視劇生動(dòng)地刻畫了政府各類官員的典型形象，受到了廣大觀眾的一致好評(píng)。32018懷化下列句子有語(yǔ)病的一句是()A經(jīng)過(guò)【點(diǎn)撥】B項(xiàng)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)該把“傳統(tǒng)”改為“作用”?！敬鸢浮緽【點(diǎn)撥】B項(xiàng)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)該把“傳統(tǒng)”改為“作用”。42018武漢下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是()A不管是學(xué)生，

17、還是上班族，零碎的時(shí)間，每天都在我們的生命里迅速流失。除了在手機(jī)上打游戲，刷微信、微博，我們似乎沒(méi)有更好的方法來(lái)和這些時(shí)間相處。B真話要出自真心，合乎客觀實(shí)際，對(duì)于前者，似乎并無(wú)異議；對(duì)于后者，卻是眾說(shuō)不一。大概是因?yàn)椤翱陀^實(shí)際”這個(gè)概念，不但包括客觀事實(shí)，而且包括客觀規(guī)律。C故事本身已經(jīng)足夠美好了：給他人造成損失后留言留錢，是誠(chéng)信；被誠(chéng)信感動(dòng)而不索賠，是仁義；不僅不索賠，還給萬(wàn)元資助，是良善。D讀書講究一個(gè)“博”字，而評(píng)書講究一個(gè)“透”字。不求面面俱到，但求一點(diǎn)之透，便有一孔之得、一己之見(jiàn)，足以為己、為人鏡鑒，也不枉了這個(gè)“評(píng)”字。42018武漢下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是(【點(diǎn)撥】B

18、項(xiàng)的標(biāo)點(diǎn)使用不正確，應(yīng)該把“合乎客觀實(shí)際”后面的逗號(hào)改為句號(hào)?！敬鸢浮緽【點(diǎn)撥】B項(xiàng)的標(biāo)點(diǎn)使用不正確，應(yīng)該把“合乎客觀實(shí)際”后面的逗52018河池下列各項(xiàng)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)修改有誤的一項(xiàng)是()A學(xué)校對(duì)面的三、四十米處有一間小書店。(刪去句中的頓號(hào))B電影都快開映了，你是去呢？還是不去？ (把第一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào))C中美兩國(guó)和則兩利、斗則俱損，我們應(yīng)該從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看待中美關(guān)系。(把頓號(hào)改為分號(hào))D經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐，古人創(chuàng)制了最早的水上交通工具，筏子，將樹干或竹子并排扎成扁平狀即可。(把第二個(gè)逗號(hào)改為破折號(hào))52018河池下列各項(xiàng)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)修改有誤的一項(xiàng)是(【點(diǎn)撥】A項(xiàng)中相鄰或相近兩數(shù)字連用表示概數(shù)，通常不用

19、頓號(hào)，所以修改正確；B項(xiàng)是選擇問(wèn)句，故中間用逗號(hào)，修改正確；C項(xiàng)并列成分做謂語(yǔ)，且并列成分是主謂結(jié)構(gòu)，那么并列成分之間用逗號(hào)，故修改錯(cuò)誤；D項(xiàng)“筏子”是對(duì)前面“最早的水上交通工具”的解釋說(shuō)明，所以用破折號(hào)，修改正確?！敬鸢浮緾【點(diǎn)撥】A項(xiàng)中相鄰或相近兩數(shù)字連用表示概數(shù)，通常不用頓號(hào)，所62018柳州填入下面橫線上的句子，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()談到桔?；ǎr族人民對(duì)其特別有感情_我國(guó)的很多地方用桔?；ㄖ谱麟绮?，頗具風(fēng)味，并深得人們的喜愛(ài)。在中醫(yī)的眼里，桔?；ㄟ€是一種中藥材，其藥用價(jià)值在本草綱目中有詳細(xì)記載。桔梗原產(chǎn)我國(guó)，全國(guó)各地都有生產(chǎn)。桔梗也可以釀酒，制作糕點(diǎn)，種子可榨食用油。ABCDC

20、62018柳州填入下面橫線上的句子，排列順序最恰當(dāng)?shù)?仿寫句子，要求與上文句子的話題、句式、修辭手法相同。傾聽(tīng)是心靈的水珠，能折射出純潔而熱情的光芒；傾聽(tīng)是一縷清風(fēng)，能吹散籠罩在人們心頭的陰影；_，_。傾聽(tīng)是劃破夜幕的流星能給人們帶來(lái)希望示例二：傾聽(tīng)是一朵不敗的花能綻放出生命之蕊。7仿寫句子，要求與上文句子的話題、句式、修辭手法相同。傾聽(tīng)82018隨州根據(jù)語(yǔ)境，仿寫畫線句子。優(yōu)秀的書法作品，如灑落在中華民族歷史長(zhǎng)河中的珍珠，散發(fā)著璀璨而獨(dú)特的光芒。顏真卿的楷書_；王羲之的行書_；張旭的草書癲狂恣肆，如暴風(fēng)驟雨，讓猝不及防的人們找不到前進(jìn)的方向闊大端正，如巍峨的大山，靜默中自有一份威嚴(yán)沉穩(wěn)端莊飄

21、逸，如云集云舒，時(shí)而恬靜祥和，時(shí)而悠閑纏綿82018隨州根據(jù)語(yǔ)境，仿寫畫線句子。優(yōu)秀的書法作品專題四 口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)專題四 口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)1234提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題。一二1234提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題。一二A這所學(xué)校校舍漂亮，樹木繁茂，一定是一所底蘊(yùn)深厚、人才輩出的好學(xué)校。B青少年的健康成長(zhǎng)，不僅關(guān)乎家庭幸福、社會(huì)發(fā)展，也關(guān)乎國(guó)家繁榮昌盛。C如果生活條件優(yōu)越，工作環(huán)境舒適，沒(méi)有苦難與挫折，事業(yè)就不會(huì)取得成功。D只要關(guān)注極其普通的甚至瞬間產(chǎn)生的想法，你就會(huì)成為有非凡創(chuàng)造力的人。12018濰坊下列句子中，表達(dá)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密的一句是()一、口語(yǔ)交際A這所學(xué)校校舍漂亮，樹木繁茂，一定是一所

22、底蘊(yùn)深厚、人才輩出【點(diǎn)撥】B項(xiàng)表達(dá)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密。A項(xiàng)：因果關(guān)系的原因與結(jié)果沒(méi)有必然的邏輯關(guān)系。C項(xiàng)：假設(shè)關(guān)系的條件與結(jié)果沒(méi)有必然的邏輯關(guān)系。D項(xiàng)：條件關(guān)系的條件不充分，說(shuō)法絕對(duì)?！敬鸢浮緽【點(diǎn)撥】B項(xiàng)表達(dá)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密。A項(xiàng)：因果關(guān)系的原因與結(jié)果沒(méi)22018巴中下面情景中，表達(dá)準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是()學(xué)校將于5月5日在操場(chǎng)舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，班主任王老師讓班長(zhǎng)把這件事轉(zhuǎn)達(dá)給本班其他同學(xué)，并動(dòng)員大家盡可能參加此次活動(dòng)。班長(zhǎng)回到班上，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：A同學(xué)們，我校將要舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，請(qǐng)大家積極參加。B王老師讓我告訴大家，我校將于5月5日舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。C同學(xué)們，我校將于5月5日在操場(chǎng)舉辦校園文

23、化藝術(shù)節(jié)，請(qǐng)大家為了班集體的榮譽(yù)，展示出自己的青春風(fēng)采，一起參加吧！D王老師說(shuō)，我校將于5月5日舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，請(qǐng)全班同學(xué)一起參加，所以不能當(dāng)“逃兵”，一個(gè)不許少！C22018巴中下面情景中，表達(dá)準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是(32018襄陽(yáng)見(jiàn)字如面節(jié)目播出后，越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到家書在寄托情感方面的重要作用。學(xué)校擬開展“手寫家書”活動(dòng)，可同學(xué)李明卻說(shuō)：“有了網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)，還用得著用筆墨寫信嗎？”聽(tīng)了他的話，你該怎樣勸說(shuō)他積極參與活動(dòng)？示例：李明，家書是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，手寫家書更能寄托情感，成為連接親人間的紐帶，其作用是網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)無(wú)法比擬的。讓我們積極參與活動(dòng)，好嗎？32018襄陽(yáng)見(jiàn)字如面節(jié)目播

24、出后，越來(lái)越多的人認(rèn)42018重慶廣益中學(xué)月考(1)給下面這則新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。(不超過(guò)15字)二、綜合性學(xué)習(xí)一紙“父子協(xié)議”引發(fā)社會(huì)爭(zhēng)議。42018重慶廣益中學(xué)月考(1)給下面這則新聞擬寫一(2)2017年，網(wǎng)絡(luò)新詞層出不窮，一定程度上豐富了漢語(yǔ)詞匯量。下面是文文同學(xué)搜集的一些網(wǎng)絡(luò)新詞，請(qǐng)你任意選擇兩個(gè)說(shuō)說(shuō)它們的意思。佛系：指看破紅塵、按自己的方式生活的一種生活狀態(tài)和人生態(tài)度。尬聊：迫于所需而尷尬地聊天。扎心：內(nèi)心受到了極大的創(chuàng)傷和刺激。懟：表示用言語(yǔ)回應(yīng)或行動(dòng)反擊等。老鐵：中國(guó)東北方言，“鐵哥們”的意思，指關(guān)系好到像兩兄弟的朋友。佛系尬聊扎心懟老鐵 (2)2017年，網(wǎng)絡(luò)新詞層出不窮，一定

25、程度上豐富了漢語(yǔ)詞匯(3) 閱讀下列材料，概括出全校師生閱讀情況的三個(gè)特點(diǎn)。近年來(lái)，全校師生整體閱讀率逐年增長(zhǎng)。近年來(lái)，全校師生數(shù)字化方式閱讀率增長(zhǎng)的幅度遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)方式閱讀率增長(zhǎng)的幅度。全校師生最喜歡閱讀中國(guó)古代四大名著。(3) 閱讀下列材料，概括出全校師生閱讀情況的三個(gè)特點(diǎn)。近專題五 文學(xué)常識(shí)與名著閱讀專題五 文學(xué)常識(shí)與名著閱讀1234提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題。一5671234提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題。一5671提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題。二2(一)3(二)123451提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題。二2(一)3(二)12345(1)新聞，又稱_，通常分為_、_、_、_四類。新聞在結(jié)構(gòu)上一般包括_、_、_、_、_五

26、部分，其中_、_、_是主要部分。(2)消息的最大特點(diǎn)是_和_。消息必須報(bào)道新近發(fā)生的事件，要用事實(shí)說(shuō)話。(3)通訊，是運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞體裁。通訊有四大特點(diǎn)：_、_、_、_。1填空。一、文學(xué)、文化常識(shí)消息動(dòng)態(tài)新聞綜合新聞典型報(bào)道新聞述評(píng)標(biāo)題導(dǎo)語(yǔ)主體背景結(jié)語(yǔ)標(biāo)題導(dǎo)語(yǔ)主體時(shí)效性強(qiáng)真實(shí)客觀嚴(yán)格的真實(shí)性報(bào)道的客觀性較強(qiáng)的時(shí)間性描寫的形象性(1)新聞，又稱_，通常分為_22018重慶一中期末下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()A我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江和人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江都是毛澤東寫的新聞，報(bào)道的都是渡江戰(zhàn)役的情況，及時(shí)、準(zhǔn)確、真實(shí)。

27、B答謝中書書是南朝文學(xué)家陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信。此文文辭清麗，堪稱六朝山水小品名作。C吳均在與朱元思書中用“奇山異水，天下獨(dú)絕”概括富春江的景色。D記承天寺夜游是南宋著名文學(xué)家蘇軾創(chuàng)作的一篇散文，選自蘇軾文集，文章表達(dá)與民同樂(lè)的人生態(tài)度。22018重慶一中期末下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()A【點(diǎn)撥】記承天寺夜游是北宋著名文學(xué)家蘇軾創(chuàng)作的一篇散文，選自蘇軾文集卷七十一，寫于宋神宗元豐六年(1083年)，當(dāng)時(shí)，作者因反對(duì)王安石新法被貶謫到黃州任職。文章表達(dá)了蘇軾壯志難酬的苦悶，自解、自慰、自我排遣，同時(shí)表現(xiàn)了蘇軾曠達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度?！敬鸢浮緿【點(diǎn)撥】記承天寺夜游是北宋著名文學(xué)家蘇軾創(chuàng)作的一篇散文

28、，3下列關(guān)于名著知識(shí)及文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是()A紅星照耀中國(guó)(RED STAR OVER CHINA)是美國(guó)著名記者埃德加斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。毛澤東和周恩來(lái)是斯諾筆下最具代表性的人物形象。B回憶我的母親選自朱德選集，作者朱德，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家。C列夫托爾斯泰節(jié)選自三作家，作者是茨威格，他是英國(guó)著名小說(shuō)家、傳記作家。D美麗的顏色選自居里夫人傳，體裁是傳記。傳記是一種常見(jiàn)的文學(xué)形式，主要記述人物的生平事跡，根據(jù)各種書面的、口述的回憶、調(diào)查等相關(guān)材料，加以選擇性的編排、描寫與說(shuō)明而成。3下列關(guān)于名著知識(shí)及文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是()A

29、【點(diǎn)撥】茨威格是奧地利著名小說(shuō)家、傳記作家?！敬鸢浮緾【點(diǎn)撥】茨威格是奧地利著名小說(shuō)家、傳記作家。4下列關(guān)于文學(xué)作品的內(nèi)容及常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是()A新聞的結(jié)構(gòu)具體表現(xiàn)為：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)語(yǔ)，并在文中穿插背景。B宋代史學(xué)家酈道元的三峽里，三峽山的特點(diǎn)是連綿不斷、遮天蔽日，夏季江水的特點(diǎn)是江水盛大、水流湍急。C蘇軾是宋代文學(xué)家，記承天寺夜游寫于被貶官黃州期間。D使至塞上是王維的一首邊塞詩(shī)，其晚年多寫山水詩(shī)，成就很高。4下列關(guān)于文學(xué)作品的內(nèi)容及常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是(【點(diǎn)撥】酈道元是北魏地理學(xué)家。【答案】B【點(diǎn)撥】酈道元是北魏地理學(xué)家。5下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()A石拱橋在世界橋梁史上

30、出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。B列子，本名列御寇，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家，道家學(xué)派代表人物之一。愚公移山選自列子湯問(wèn)。C周亞夫軍細(xì)柳是司馬光所撰寫的，節(jié)選自史記絳侯周勃世家。史記是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，全書共一百三十篇，包括十二本紀(jì)、十表、八書、三十世家、七十列傳。魯迅稱它是“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。D夢(mèng)回繁華中，清明上河圖繪畫技藝高超，見(jiàn)證了北宋時(shí)期的繁榮景象，描繪出社會(huì)生活的狀況，極具歷史價(jià)值。5下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()A石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)【點(diǎn)撥】史記是司馬遷撰寫的。【答案】C【點(diǎn)撥】史記是司馬遷撰寫的。62018連云港下列有關(guān)文化常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A“社”是土

31、地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作為國(guó)家的代稱。這樣的代稱還有很多，比如：桑梓代指家鄉(xiāng)，廟堂代指朝廷，汗青代指史冊(cè)。B古人對(duì)自己的謙稱有“愚、鄙、敝、子”等，稱對(duì)方或?qū)Ψ接H屬有“令、尊、賢、仁”等，對(duì)尊長(zhǎng)者的稱謂有“足下、先生、大人”等。C“六書”指古人分析漢字而歸納出來(lái)的六種構(gòu)成方式，即象形、會(huì)意、指事、形聲、轉(zhuǎn)注、假借；詩(shī)經(jīng)中的“六義”指風(fēng)、雅、頌、賦、比、興。D中國(guó)文化中，有許多與“三”有關(guān)的稱謂，如“三皇五帝”“歲寒三友”“三教九流”“無(wú)事不登三寶殿”等，其中，“歲寒三友”指的是松、竹、梅。62018連云港下列有關(guān)文化常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是【點(diǎn)撥】“子”是古代對(duì)男子的尊稱或美

32、稱。敬稱，不是謙稱?！敬鸢浮緽【點(diǎn)撥】“子”是古代對(duì)男子的尊稱或美稱。敬稱，不是謙稱。7中華民族的燦爛文化中，富有濃郁民俗特色的傳統(tǒng)節(jié)日源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，五色斑斕。(1)請(qǐng)根據(jù)詩(shī)意填寫相應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日，使詩(shī)句完整。A燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后_。B年年_風(fēng)兼雨，似為屈原陳昔冤。C愛(ài)_三五風(fēng)光，月色嬋娟，燈火輝煌。D憶對(duì)_丹桂叢?；ㄔ诒?。月在杯中。清明端午元宵中秋7中華民族的燦爛文化中，富有濃郁民俗特色的傳統(tǒng)節(jié)日源遠(yuǎn)流長(zhǎng)(2)請(qǐng)寫出一句描寫重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)句，并指出詩(shī)句中涉及的節(jié)日風(fēng)俗。示例一：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。風(fēng)俗：登高、插茱萸。示例二：萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。風(fēng)俗：登高。示例三：東籬把酒

33、黃昏后，有暗香盈袖。風(fēng)俗：賞菊，喝菊花酒。(2)請(qǐng)寫出一句描寫重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)句，并指出詩(shī)句中涉及的節(jié)日風(fēng)俗(一)紅星照耀中國(guó)11937年，美國(guó)作家_所著的紅星照耀中國(guó)在英國(guó)一經(jīng)問(wèn)世，立即轟動(dòng)世界，暢銷海內(nèi)外，并多次翻譯再版。從此，西方人才開始了解_的真實(shí)生活。二、名著閱讀埃德加斯諾中國(guó)共產(chǎn)黨人(一)紅星照耀中國(guó)11937年，美國(guó)作家_2紅星照耀中國(guó)一書中寫道：“冒險(xiǎn)、探索、發(fā)現(xiàn)、勇氣和膽怯、勝利和狂喜、艱難困苦、英勇?tīng)奚?、忠心耿耿，這些千千萬(wàn)萬(wàn)青年人的經(jīng)久不衰的熱情、始終如一的希望、令人驚詫的革命樂(lè)觀情緒，像一把烈焰，貫穿著這一切，他們無(wú)論在人力面前，或者在大自然面前，上天面前，死亡面前，都絕不承

34、認(rèn)失敗?！边@是對(duì)哪一事件的評(píng)價(jià)()BA五四運(yùn)動(dòng) B紅軍長(zhǎng)征C北伐戰(zhàn)爭(zhēng) D抗日戰(zhàn)爭(zhēng)2紅星照耀中國(guó)一書中寫道：“冒險(xiǎn)、探索、發(fā)現(xiàn)、勇氣和膽在平原地帶天氣很熱，可是在過(guò)大雪山時(shí)，這些衣衫單薄、氣血不旺的南方戰(zhàn)士不習(xí)慣于高原氣候，凍死不少。更難的是爬荒涼的炮銅崗，他們可以說(shuō)是自己鋪了一條路出來(lái)的，一路砍伐長(zhǎng)竹，在齊胸深的泥淖上鋪出一條曲折的路來(lái)。毛澤東告訴我：“在這個(gè)山峰上，有一個(gè)軍團(tuán)死掉了三分之二的馱畜。成百上千的戰(zhàn)士倒下去就沒(méi)有再起來(lái)?！?閱讀下列名著選段，回答問(wèn)題。紅星照耀中國(guó)(1)上面文段選自作品_，文中的“我”指的是_。埃德加斯諾在平原地帶天氣很熱，可是在過(guò)大雪山時(shí)，這些衣衫單薄、氣血不旺(

35、2)選取這部作品中的一個(gè)主要人物，說(shuō)出其性格特征或精神品質(zhì)。示例：毛澤東，具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心和責(zé)任感，具有不懈進(jìn)取的奮斗意識(shí)和不屈不撓的奮斗精神，具有大公無(wú)私、純樸善良、愛(ài)憎分明的性格(回答合理即可)(2)選取這部作品中的一個(gè)主要人物，說(shuō)出其性格特征或精神品質(zhì)(二)昆蟲記1昆蟲記曾獲得_，它的作者法布爾被譽(yù)為“_”。諾貝爾獎(jiǎng)提名昆蟲界的荷馬2昆蟲記中描寫了許多昆蟲，下列不屬于書中的動(dòng)物的一項(xiàng)是()A象鼻蟲、蟋蟀 B蜘蛛、蜜蜂C螳螂、蝎子 D駱駝、恐龍D(二)昆蟲記1昆蟲記曾獲得_3昆蟲記中，法布爾不但仔細(xì)觀察食糞蟲勞動(dòng)的過(guò)程，而且不無(wú)愛(ài)憐地稱這些食糞蟲為“_”。他還稱贊_的建筑才能，認(rèn)為在這一點(diǎn)

36、上它們遠(yuǎn)勝于盧浮宮的建筑藝術(shù)智慧。清道夫黃蜂3昆蟲記中，法布爾不但仔細(xì)觀察食糞蟲勞動(dòng)的過(guò)程，而且不4閱讀下列名著選段，回答問(wèn)題。瓢蟲它們身體鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有絨毛，通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些鞘翅卻是黃色、紅色或棕色的，沒(méi)有斑點(diǎn)，這些鮮艷的顏色具有警戒的作用，可以嚇退天敵。(1)這段文字主要描寫的對(duì)象是_。4閱讀下列名著選段，回答問(wèn)題。瓢蟲它們身體鼓鼓的，像半粒豌昆蟲記行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。如，把瓢蟲鼓鼓的身體比喻為“半粒豌豆”，生動(dòng)形象；對(duì)瓢蟲鞘翅顏色的描寫，細(xì)致入微；“嚇退”一詞對(duì)其顏色作用的描寫更是充滿

37、幽默感。(2)昆蟲記是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，語(yǔ)言很有特色，請(qǐng)結(jié)合文段加以分析。昆蟲記行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。如，(1)選段中的A、B所指的兩種昆蟲分別是_、_?！炯住孔詈?，這個(gè)龐大的大家庭消失了。這些小蛛紛紛被飄浮的絲帶到各個(gè)地方。原來(lái)背著一群孩子的榮耀的A變成了孤老?！疽摇緽有著十分美麗而動(dòng)人的身材，非常聰明的頭腦，還有一點(diǎn)應(yīng)該注意的就是它那種非常奇怪的窠巢。但是，知道這種小昆蟲的人卻是很少的。甚至有的時(shí)候，它們住在某一家人的火爐的旁邊，但是，這戶人家竟然都對(duì)這個(gè)小鄰居一無(wú)所知。5閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。狼蛛(狼蛛母蛛)舍腰蜂(1)選段中的A、B所指的兩種昆蟲分別是_(2)

38、結(jié)合作品內(nèi)容，簡(jiǎn)要談?wù)凙的顯著特征是什么?！炯住孔詈?，這個(gè)龐大的大家庭消失了。這些小蛛紛紛被飄浮的絲帶到各個(gè)地方。原來(lái)背著一群孩子的榮耀的A變成了孤老。【乙】B有著十分美麗而動(dòng)人的身材，非常聰明的頭腦，還有一點(diǎn)應(yīng)該注意的就是它那種非常奇怪的窠巢。但是，知道這種小昆蟲的人卻是很少的。甚至有的時(shí)候，它們住在某一家人的火爐的旁邊，但是，這戶人家竟然都對(duì)這個(gè)小鄰居一無(wú)所知。5閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。平時(shí)過(guò)著游獵生活，嗜殺成性，但撫養(yǎng)子女卻體貼入微。(2)結(jié)合作品內(nèi)容，簡(jiǎn)要談?wù)凙的顯著特征是什么。【甲】最后，(3)【乙】段中為什么對(duì)于B這個(gè)小鄰居，“這戶人家”竟一無(wú)所知？【甲】最后，這個(gè)龐大的大家庭消

39、失了。這些小蛛紛紛被飄浮的絲帶到各個(gè)地方。原來(lái)背著一群孩子的榮耀的A變成了孤老。【乙】B有著十分美麗而動(dòng)人的身材，非常聰明的頭腦，還有一點(diǎn)應(yīng)該注意的就是它那種非常奇怪的窠巢。但是，知道這種小昆蟲的人卻是很少的。甚至有的時(shí)候，它們住在某一家人的火爐的旁邊，但是，這戶人家竟然都對(duì)這個(gè)小鄰居一無(wú)所知。5閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。因?yàn)樗兄察o且平和的本性，居住得十分隱蔽，很難引起人們的注意。(3)【乙】段中為什么對(duì)于B這個(gè)小鄰居，“這戶人家”竟一無(wú)所專題六 古詩(shī)文默寫專題六 古詩(shī)文默寫12提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題。12提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題。(1)夕日欲頹，_。(陶弘景答謝中書書)(2)黃鶴一去不復(fù)返，_

40、。(崔顥黃鶴樓)(3)_，歸雁入胡天。(王維使至塞上)(4)_，云生結(jié)海樓。(李白渡荊門送別)(5)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，_。(白居易錢塘湖春行)(6)攀條折其榮，_。(古詩(shī)十九首庭中有奇樹)(7)_？松柏有本性。劉楨贈(zèng)從弟(其二)1.直接型默寫。沉鱗競(jìng)躍白云千載空悠悠征蓬出漢塞月下飛天鏡誰(shuí)家新燕啄春泥將以遺所思豈不罹凝寒(1)夕日欲頹，_。(陶弘景答謝中書(8)柴門何蕭條，_。(曹植梁甫行)(9)采菊東籬下，_。陶淵明飲酒(其五)(10)_，恨別鳥驚心。(杜甫春望)(11)_，甲光向日金鱗開。(李賀雁門太守行)(12)_，自將磨洗認(rèn)前朝。(杜牧赤壁)(13)天接云濤連曉霧，_。(李清照漁家傲)(1

41、4)_，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。(晏殊浣溪沙)(15)微動(dòng)漣漪，_。(歐陽(yáng)修采桑子)狐兔翔我宇悠然見(jiàn)南山感時(shí)花濺淚黑云壓城城欲摧折戟沉沙鐵未銷星河欲轉(zhuǎn)千帆舞無(wú)可奈何花落去驚起沙禽掠岸飛(8)柴門何蕭條，_。(曹植梁甫2?？祭斫庑湍瑢?。(1)三峽中側(cè)面烘托三峽山勢(shì)險(xiǎn)峻的句子是：_，_。(2)王維在使至塞上中把自己比作“蓬草”，暗示遠(yuǎn)行，流露孤獨(dú)之情的句子是“_”。(3)錢塘湖春行中描寫西湖早春花草美景的句子是：_，_。(4)生于憂患，死于安樂(lè)中從內(nèi)外兩個(gè)方面說(shuō)明導(dǎo)致亡國(guó)的原因的句子是：_，_。自非亭午夜分不見(jiàn)曦月征蓬出漢塞亂花漸欲迷人眼淺草才能沒(méi)馬蹄入則無(wú)法家拂士出則無(wú)敵國(guó)外患者2常考理解型默寫。(1)

42、三峽中側(cè)面烘托三峽山勢(shì)險(xiǎn)峻的句(5)陶淵明在飲酒(其五)中用問(wèn)答形式表明內(nèi)心清靜就能遠(yuǎn)離喧囂之意的句子是：_？_。(6)赤壁中蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理的詩(shī)句是：_，_。(7)野望中，描寫秋意正濃的山野景色的詩(shī)句是：_，_。(8)崔顥在黃鶴樓中以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁的詩(shī)句是：_？_。(9)王維在使至塞上中描繪塞外大漠蒼涼雄渾之壯美景象的詩(shī)句是：_，_。問(wèn)君何能爾心遠(yuǎn)地自偏東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬樹樹皆秋色山山唯落暉日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A(5)陶淵明在飲酒(其五)中用問(wèn)答形式表明內(nèi)心清靜就能遠(yuǎn)(10)在渡荊門送別中，化靜為動(dòng)，用游動(dòng)的視角表現(xiàn)雄渾開闊的意境，飽含喜悅

43、開朗心情、朝氣蓬勃活力的詩(shī)句是：_，_。(11)錢塘湖春行中直接抒發(fā)喜愛(ài)西湖的詩(shī)句是：_，_。(12)曹操的龜雖壽一詩(shī)中，表現(xiàn)了詩(shī)人老當(dāng)益壯、積極進(jìn)取精神的詩(shī)句是：_，_；_，_。(13)劉楨的贈(zèng)從弟(其二)中以山風(fēng)的猛烈反襯松枝的剛勁的詩(shī)句是：_，_！山隨平野盡江入大荒流最愛(ài)湖東行不足綠楊陰里白沙堤老驥伏櫪志在千里烈士暮年壯心不已風(fēng)聲一何盛松枝一何勁(10)在渡荊門送別中，化靜為動(dòng)，用游動(dòng)的視角表現(xiàn)雄渾開(14)曹植的梁甫行中寫海民妻子和兒女的詩(shī)句是：_，_。(15)庭中有奇樹中點(diǎn)明全詩(shī)相思懷念這一主題的句子是_？_。(16)杜甫在春望中寫因戰(zhàn)火不斷，跟家人難通音信的詩(shī)句是：_，_。(17)

44、李賀在雁門太守行中，借用典故，抒發(fā)九死不悔的報(bào)國(guó)之志的詩(shī)句是：_，_。(18)杜牧在赤壁中進(jìn)行議論的詩(shī)句是：_，_。妻子象禽獸行止依林阻此物何足貴但感別經(jīng)時(shí)烽火連三月家書抵萬(wàn)金報(bào)君黃金臺(tái)上意提攜玉龍為君死東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬(14)曹植的梁甫行中寫海民妻子和兒女的詩(shī)句是：_(19)李清照漁家傲中意境壯闊、想象豐富，充滿濃厚的浪漫主義色彩的句子是：_！(20)晏殊浣溪沙中的“_，_”被贊為“情致纏綿，音調(diào)協(xié)婉，對(duì)仗工整，宛如天成”。(21)三峽中的“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”和與朱元思書中的“_”有異曲同工之妙。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去無(wú)可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來(lái)急湍甚箭，猛浪

45、若奔(19)李清照漁家傲中意境壯闊、想象豐富，充滿濃厚的浪漫專題七 文言文知識(shí)梳理與閱讀專題七 文言文知識(shí)梳理與閱讀12提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題。12提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題。(1)重點(diǎn)詞語(yǔ)理解。1文言文知識(shí)。日光，這里指太陽(yáng)。沖上、漫上。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月_至于夏水襄陵_沿溯阻絕_良多趣味_屬引凄異_曉霧將歇_夕日欲頹_沿：順流而下；溯：逆流而上。甚，很。接連不斷。消散。墜落。(1)重點(diǎn)詞語(yǔ)理解。1文言文知識(shí)。日光，這里指太陽(yáng)。沖上、沉鱗競(jìng)躍_念無(wú)與為樂(lè)者_(dá)自富陽(yáng)至桐廬一百許里_委而去之_得志，與民由之_富貴不能淫_傅說(shuō)舉于版筑之間_人恒過(guò)，然后能改_指水中潛游的魚?？紤]，想到。表示約數(shù)。放棄。

46、遵從?；髞y，迷惑。這里是使動(dòng)用法。選拔、任用。犯錯(cuò)誤。沉鱗競(jìng)躍_困于心，衡于慮，而后作_懲山北之塞，出入之迂也_寒暑易節(jié)，始一反焉_何苦而不平_已而之細(xì)柳軍_奮起。這里指有所作為。曲折，繞遠(yuǎn)。更替。愁苦。這里指擔(dān)心。不久。困于心，衡于慮，而后作_兩岸連山，略無(wú)闕處“_”同“_”，意為： _。蟬則千轉(zhuǎn)不窮“_”同“_”，意為：_。經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反“_”同“_”，意為：_。往之女家“_”同“_”，意為：_。闕(2)通假字。缺空隙、缺口轉(zhuǎn)囀鳥鳴，這里指蟬鳴反返返回女汝你兩岸連山，略無(wú)闕處闕(2)通假字。缺空隙、缺口轉(zhuǎn)囀鳥鳴，這親戚畔之“_”同“_”，意為：_。困于心，衡于慮，而后作“_”同“_”

47、，意為：_。入則無(wú)法家拂士“_”同“_”，意為：_。寒暑易節(jié)，始一反焉“_”同“_”，意為：_。畔叛背叛衡橫梗塞、不順?lè)麇鲚o佐反返往返親戚畔之畔叛背叛衡橫梗塞、不順?lè)麇鲚o佐反返往返甚矣，汝之不惠“_”同“_”，意為：_。軍士吏被甲，銳兵刃“_”同“_”，意為：_。天子為動(dòng)，改容式車“_”同“_”，意為：_ _?；莼勐斆鞅慌┲捷Y車前橫木。這里用作動(dòng)詞，指扶軾甚矣，汝之不惠惠慧聰明被披穿著式軾車前橫木。這里用作動(dòng)詞，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也_每至晴初霜旦_相與步于中庭_風(fēng)煙俱凈_任意東西_互相軒邈_望峰息心_(3)詞類活用。動(dòng)詞用作名詞，飛奔的馬。名詞用作動(dòng)詞，下霜。名詞用作動(dòng)詞，散步。形容詞用作動(dòng)詞，消散凈盡。名詞用作動(dòng)詞，向東或向西。形容詞用作動(dòng)詞，往高處遠(yuǎn)處伸展。動(dòng)詞的使用用法，使平息。雖乘奔御風(fēng)，不以疾也_必先苦其心志_勞其筋骨_所以動(dòng)心忍性_畢力平險(xiǎn)_箕畚運(yùn)于渤海之尾_介胄之士不拜_軍細(xì)柳_使動(dòng)用法，使痛苦。使動(dòng)用法，使勞累。使動(dòng)用法，使震撼，使堅(jiān)忍。形容詞用作名詞，險(xiǎn)峻的大山。名詞用作狀語(yǔ)，用箕畚裝土石。名詞用作動(dòng)詞，披甲戴盔。名詞用作動(dòng)詞，駐軍、駐扎。必先苦其心志_或王命急宣古義：_；今義：_。雖乘奔御風(fēng)，不以疾也古義：_；今義：_。但少閑