人教部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件：習(xí)作5-介紹一種事物

1、 太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)溫度很高，表面溫度有五千五百攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。 太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)溫度很高，表面溫松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡。松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡。 我的小書包非常漂亮，穿著一件深藍(lán)色的外衣，有一個(gè)又矮又胖的身子，象機(jī)器貓一樣。 我的小書包非常漂亮，穿著一件深藍(lán)色的外衣，有一個(gè) 描寫事物時(shí)，我們要將事物的突出特點(diǎn)介紹清楚，這樣別人才能了解這一事物的特點(diǎn)，可以通過(guò)外形、大小、用途等各方面加以介紹。 描寫事物時(shí)，我們要將事物的突出特點(diǎn)介紹清楚，這樣別人習(xí)作 介紹一種事物習(xí)作 介紹一種事物 本次

2、習(xí)作的主題是“介紹一種事物”。選擇一個(gè)事物，用一段話或者一篇小作文寫一寫它。注意突出事物的特點(diǎn)，說(shuō)出這一事物的外形或者用途等。 本次習(xí)作的主題是“介紹一種事物”。選擇一個(gè)事物，用一審題指導(dǎo)1.抓關(guān)鍵詞語(yǔ)，定準(zhǔn)寫作范圍。 先說(shuō)一說(shuō)事物是什么？注意它應(yīng)該是我們比較熟悉的或給你印象最深的，能夠引起大家的共鳴。2.仔細(xì)分析，確定寫作內(nèi)容。先說(shuō)說(shuō)它的樣子（外貌、形狀、大小、顏色）審題指導(dǎo)1.抓關(guān)鍵詞語(yǔ)，定準(zhǔn)寫作范圍。3.注意附加條件，明確寫作要求。寫出這一事物的與眾不同，寫出它的特色或者作用，接入自己的真情實(shí)感。3.注意附加條件，明確寫作要求。你可以用上一些修辭手法，比如：列數(shù)字、打比方等加以輔助。思路

3、指導(dǎo)我應(yīng)該怎么來(lái)寫，才能描寫出這一事物的特點(diǎn)？你可以用上一些修辭手法，比如：列數(shù)字、打比方等加以輔助。思路我不想只寫它的特點(diǎn)，我還想寫出它的用途。這樣也可以，注意說(shuō)明文的要求，要真實(shí)，符合事物的客觀事實(shí)！我不想只寫它的特點(diǎn)，我還想寫出它的用途。這樣也可以，注意說(shuō)明技法點(diǎn)撥1.選取一事物來(lái)寫，可以首先描寫它的樣子。 我有一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵皮噴塑文具盒，它長(zhǎng)20厘米，寬5厘米，高2厘米。除了圖案，漢字，英文以外，其余都是淺藍(lán)色的，美觀大方。技法點(diǎn)撥1.選取一事物來(lái)寫，可以首先描寫它的樣子。 我有2.講清楚它有哪些特點(diǎn)。 文具盒不光圖案逼真，漂亮，而且樣式新穎，使用方便。輕輕打開“文具城堡”的“大門”，

4、你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：“居住”在內(nèi)的文具還真不少呢。2.講清楚它有哪些特點(diǎn)。 文具盒不光圖案逼真，漂亮，而且樣3.說(shuō)出這一事物的作用以及感情。 文具盒，你日復(fù)一日，年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品，為我服務(wù)。謝謝你，愿你伴我公度小學(xué)的美好時(shí)光，你永遠(yuǎn)都是我的好朋友。3.說(shuō)出這一事物的作用以及感情。 文具盒，你日復(fù)一日，批閱范例說(shuō)出描寫之物是什么。解釋絲繡的名字標(biāo)題居中開頭空兩格列舉四大名繡。批閱范例說(shuō)出描寫之物是什么。解釋絲繡的名字標(biāo)題居中開頭空兩格描寫雙面繡的樣子用詞準(zhǔn)確，可以借鑒！總結(jié)全文，訴說(shuō)感情。描寫雙面繡的樣子用詞準(zhǔn)確，可以借鑒！總結(jié)全文，訴說(shuō)感情?？傇u(píng)：這是一篇說(shuō)明文，本文關(guān)注的是 “中國(guó)傳統(tǒng)文

5、化刺繡”，采用了邏輯順序，語(yǔ)言平實(shí)、準(zhǔn)確，多處運(yùn)用專業(yè)術(shù)語(yǔ)舉例子的說(shuō)明方法進(jìn)行介紹，幫助別人理解?？傇u(píng)：這是一篇說(shuō)明文，本文關(guān)注的是 “中國(guó)傳統(tǒng)文化刺繡” 橘子秋冬兩季常見的一種水果，它不僅味道甜美，而且營(yíng)養(yǎng)豐富。 橘子大多是橢圓形的，兩邊扁而平；大小不一，小的和乒乓球一樣，大的則是比拳頭還要大。橘子優(yōu)秀范文 橘子秋冬兩季常見的一種水果，它不僅味道甜美，而且營(yíng)養(yǎng) 把橘子皮輕輕地?fù)荛_，又黃又嫩的橘子片不僅味道香，而且香味還是很濃呢。撥開時(shí)，就有一股沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)，用魚網(wǎng)狀的筋絡(luò)包著，肯定又香又甜，饞得我直流口水。它們一瓣瓣地，整整齊齊地圍成一圈坐著。每個(gè)橘片，可以看到里面隱藏著像一顆顆晶

6、瑩透亮的小水珠果肉，也想幾十個(gè)小兄弟圍在一起說(shuō)悄悄話，這多可愛呀！ 把橘子皮輕輕地?fù)荛_，又黃又嫩的橘子片不僅味道香，而且 橘子的種類有很多，比如說(shuō)金橘呀，無(wú)核橘呀，柑橘呀但是，我最喜歡的還是無(wú)核橘。爸爸說(shuō)：“橘子中含有大量的檸檬酸，檸檬酸具有消除疲勞的作用，還有生津解渴、潤(rùn)肺止痰、抗癌等疾病?！惫?，別看橘子這么小，它的用處可多著呢！ 橘子雖小，可全身是寶啊，它深受人們的喜歡。我愛橘子。 橘子的種類有很多，比如說(shuō)金橘呀，無(wú)核橘呀，柑橘呀素材積累植物小巧玲瓏 生龍活虎 歡蹦亂跳 憨態(tài)可居 貪吃好睡 生氣勃勃?jiǎng)游锘ㄏ阕砣?百花齊放 果實(shí)累累 草木蒼翠 荒草叢生 碧綠青翠小巧玲瓏 美不勝收 妙不可言 精巧別致 巧奪天工 別具匠心物品芳香四溢 沁人心脾 沁人肺腑色味俱佳 回味無(wú)窮 清脆爽口美食素材積累植物小巧玲瓏 生龍活虎 歡蹦亂跳 動(dòng)物花香醉人 百花 校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)習(xí)的地方；校園，我們一起生活的地方；校園是我們的第二個(gè)家。好開頭 我們家的陽(yáng)臺(tái)上，有一盆刺梅，我們一家人都很喜歡它。 校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)習(xí)的地方； 這樣美麗的校園怎