大班科學(xué)小豆子的旅行教案反思

1、大班科學(xué)小豆子的旅行教案反思這是大班科學(xué)小豆子的旅行教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化汲取過(guò)程2.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的自我愛(ài)護(hù)方法3.培育幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣4.激發(fā)幼兒樂(lè)于探究科學(xué)試驗(yàn)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：小豆子的旅行PPT、消化圖?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)愛(ài)好。師：我們每天都要吃東西，那么吃下往的食物到哪里去了呢？又是怎樣在我們身體里面不咬手指和指甲；吃東西不要太快，要細(xì)嚼慢咽；堅(jiān)持飯后漱口、早晚刷牙，清潔口腔，保持牙齒的銳利）（2）如何愛(ài)護(hù)食管（如：食管旁邊有一把小鎖，平常是關(guān)閉。如邊吃飯邊講話，簡(jiǎn)單把食物嗆入旁

2、邊的氣管；特別是吃魚(yú)時(shí)要認(rèn)真的挑出魚(yú)骨頭，不當(dāng)心吃下去的魚(yú)骨頭會(huì)刺破薄薄的食管壁；吃食物要細(xì)嚼慢咽，可以削減食道損傷。）（3）如何愛(ài)護(hù)胃（如：少吃冷、硬的東西，不吃太熱、刺激性強(qiáng)的食物，少吃零食、冷飲和飲料，要按時(shí)吃飯，不餓壞了胃，也不暴飲暴食，進(jìn)食時(shí)要認(rèn)真致志，不行一心二用，飯后不猛烈運(yùn)動(dòng)，要休息半個(gè)小時(shí)-1個(gè)小時(shí)，這樣胃才不會(huì)生病）。（4）如何愛(ài)護(hù)小腸和大腸（如：吃食物時(shí)要嚼碎，小腸才會(huì)汲取到更多的養(yǎng)分；飯前便后勤洗手；不吃生、冷食物；不吃變質(zhì)、發(fā)霉、發(fā)臭的食物；不吃垃圾食品，防止多吃蔬菜、瓜果，多喝水，每天保持大、小便通暢，可預(yù)防腸道疾病的發(fā)生。）2我們把這些愛(ài)護(hù)消化器官的好方法告知教室

3、里的小好友，讓他們也要留意，這樣我們的身體才會(huì)很健康。教學(xué)附錄：附故事：小豆子的旅行我是小豆子，我可情愿為小好友效勞了。今日，我要到淘淘的身體里去旅行一次。瞧，嘴巴已經(jīng)打開(kāi)了，哇，淘淘的牙齒可真銳利。我的好友們一下子都變成了碎片。瞧，他們都往下走了，一會(huì)兒，我也會(huì)變成碎片往下走。哎！我怎么整個(gè)就被擠下去了；我如今被擠到一根細(xì)瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的管子里，這就是食管。食管壁很薄，要是遇到魚(yú)刺就可能被刺破，在食管中我被一點(diǎn)一點(diǎn)地往下送。我如今來(lái)到了一個(gè)大口袋里，這個(gè)口袋就是胃。它象一個(gè)磨子不停地動(dòng)。我的好友在這里不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，磨呀磨，變得象漿糊一樣。哎喲！是誰(shuí)，身體硬梆梆的？是的，胃大哥。你怎么整個(gè)兒就下來(lái)了？

4、是呀，你的小主人吃飯?zhí)欤瑳](méi)把我嚼碎，就讓我下來(lái)了。咦，胃大哥，你身上怎么有傷口呀？你的傷口疼不疼？那就要怪我的小主人，平常吃東西不留意，愛(ài)吃的就吃得許多，把我撐得很難過(guò)，他一會(huì)兒吃冰冷的冷飲，一會(huì)兒又喝滾燙的開(kāi)水把我搞得夠嗆。有時(shí)我很想休息一會(huì)兒，可是我的小主人又要吃零食，把東西硬塞進(jìn)來(lái)，讓我不停地工作。我實(shí)在是累壞了。所以，就成了如今這樣，我生病時(shí)可難過(guò)了。我又來(lái)到了小腸妹妹家，小腸妹妹的家彎彎曲曲的就像一個(gè)迷宮。邊上有許絨毛，還有一扇扇小門(mén)。我是小腸妹妹，歡送你食物好友。從我的小門(mén)出去就可到達(dá)淘淘的全身，使小淘淘長(zhǎng)高，長(zhǎng)胖，給淘淘力量。我也要出去，為淘淘做點(diǎn)事。哎，怎么出不去？喂，小豆子

5、，到我這里來(lái)。好吧，你是誰(shuí)？我是大腸姐姐。我身邊怎么都是臟東西，他們是誰(shuí)？要到哪里去。他們是殘?jiān)?，他們將被排出體外。那我呢？你也會(huì)被排出體外。那我還疫有為淘淘做事。那沒(méi)方法，由于你沒(méi)被嚼碎，不能變成養(yǎng)分，被身體汲取。我出去以后，肯定要把看到的告知小好友，讓他們養(yǎng)成好的飲食習(xí)慣，使他們更健康?；顒?dòng)反思：你好又到春暖花開(kāi)時(shí)，孩子們來(lái)到學(xué)校最多的話題就是：星期天爸爸媽媽帶我春游去了。孩子們說(shuō)到春游都比擬興奮，有的看到了粉色的桃花、有的看到了白色的梨花、有的看到了金黃色的油菜花、有的還在公園里放風(fēng)箏呢！一個(gè)個(gè)說(shuō)的眉開(kāi)眼笑，那是一個(gè)喧鬧??！但在與家長(zhǎng)的溝通中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，幼兒在外出活動(dòng)時(shí)，場(chǎng)地寬敞，對(duì)外界

6、新奇事物特別好奇，以及幼兒與生俱來(lái)的活潑、好動(dòng)，孩子常常會(huì)好奇地去探險(xiǎn)，他們不能預(yù)見(jiàn)行為的后果，非常缺乏自我防護(hù)的意識(shí)和力量。因此，我在本次主題中我設(shè)計(jì)了歡樂(lè)春游去的安全教育活動(dòng)。一、情境引入，激發(fā)愛(ài)好活動(dòng)一開(kāi)頭的談話導(dǎo)入從幼兒的實(shí)際生活動(dòng)身，老師：春天有哪些美景呢？幼兒將自己在春天里看到的，聽(tīng)到的進(jìn)行講解并描述，有的說(shuō)油菜花、有的說(shuō)有蝴蝶、有的說(shuō)小草綠了幼兒講解并描述后我將春天的美景圖片展現(xiàn)在幼兒的面前，幼兒都感慨到：真美?。亩岣邔?duì)春天大自然的憧憬。老師：在周末爸爸媽媽和我們都去哪里春游了呢？幼兒踴躍答復(fù)，驕傲地介紹了自己的春游閱歷，有的去了花海、有的去了公園、有的去了動(dòng)物園幼兒的活動(dòng)心

7、情一下子提高了，為下面的環(huán)節(jié)做好了鋪墊。二、故事貫穿，聯(lián)系實(shí)際中班幼兒的規(guī)章意識(shí)已經(jīng)初步形成，但是由于他們的年齡特點(diǎn)，中班幼兒在活動(dòng)中常常會(huì)遺忘規(guī)章的存在。我就運(yùn)用故事中八只小熊在春游中發(fā)生的一系列的事情，制作成了PPT，在與孩子一起講解并描述故事的同時(shí)，孩子們?cè)絹?lái)越明白，原來(lái)排隊(duì)可以防止發(fā)生危險(xiǎn)，原來(lái)遵守紀(jì)律可以讓許多人都想做的一件事情又快又好地完成，防止意外的發(fā)生。遵守紀(jì)律能讓原來(lái)很擁擠的地方變得不擁擠，大家很簡(jiǎn)單就通過(guò)，保證了安全。這些故事情節(jié)很快將孩子帶入了情境并與自己的實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，在孩子戶外游戲時(shí)，我抓拍了幾個(gè)幼兒爭(zhēng)搶玩登高游戲的鏡頭，在與幼兒商量時(shí)孩子的參與主動(dòng)性也非常高，激起了幼兒的經(jīng)驗(yàn)回憶，引發(fā)了幼兒的共鳴。三、推斷對(duì)錯(cuò)，積累經(jīng)驗(yàn)幼兒在八只小熊春游去懂得了遵守紀(jì)律，排隊(duì)等候，是我們生活中最為平常的生活行為。在能夠遵守紀(jì)律懂得排隊(duì)的同時(shí)，在春游活動(dòng)中還有一些我們常常忽視的安全詳情，在活動(dòng)第三環(huán)節(jié)我將一些常見(jiàn)的安全小學(xué)問(wèn)制作了PPT讓幼兒直觀地進(jìn)行推斷。在觀看每一幅圖，首先讓孩子觀看圖上的小好友在干什么？它提示我們要留意什么呢？孩子們平常的安全學(xué)問(wèn)比擬豐富，很快精確的推斷出了圖中小好友行為的對(duì)于錯(cuò)，這個(gè)環(huán)節(jié)提高了幼兒區(qū)分是非的實(shí)際力量。四、搶答游戲，穩(wěn)固學(xué)問(wèn)為了讓幼兒穩(wěn)固學(xué)問(wèn)，加深印象，我設(shè)計(jì)了一個(gè)搶答的游戲，男女小好友分為兩組，各組推選一個(gè)拿搶答器，