外研小學(xué)英語五年級上冊Module-9Unit-1-Are-you-feeling-bored授課課件

1、111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 Module 9WY 五年級上冊 Unit 1 Are you feeling bored?111111111111111111111111111111外研小學(xué)英語五年級上冊Module-9Unit-1-Are-you-feeling-bored授課課件1. Look, listen and say.Are you

2、 feeling sad?Woof ，woof.Are you feeling happy now?Woof, woof！1. Look, listen and say.Are yoAre you feeling sad? 你感到難過嗎？知識點(diǎn) 1Yes, I am. 是的，我是。No, Im not. 不，我不是?？隙ɑ卮穑悍穸ɑ卮穑嚎隙ɑ卮穑篩es, I do. 是的，我是。確認(rèn)對方感受的句型及回答Are you feeling + 表示感受的形容詞? 你感到嗎？或Do you feel . ?否定回答：No, I dont. 不，我不是。句型結(jié)構(gòu)為：Are you feeling sad

3、? 你感到難過嗎？知識He is cold.A. feelsB. feltC. feelingC典例He is cold.C典例feel /fil/ v. 感覺；覺得例句：I feel very happy. 我感到很高興過去式：felt詞形變化：feeling（n.）感覺形近詞：feed （v.）喂養(yǎng)用法：feel 作系動詞（同be），后接形容詞作表語。He feels cold. 他感覺很冷。例句：feel /fil/ v. 感覺；覺得例句：I feel feel sad 感到難過sad /sd/ adj. 傷心的，難過的例句：Im so sad. 我非常難過。反義詞：happy（adj.

4、）高興的，幸福的形近詞：dad（n.）爸爸 bad（adj.）壞的，不好的短語：feel sad 感到難過sad /sd/ adj. 傷心2. Listen, read and act out. Amy：Whats the matter, Lingling? Are you feeling bored? Lingling： No. Amy： Do you miss your friends in China?Lingling： No. Amy：Are you feeling angry?Lingling：Oh no! Of course not. Amy： Are you feeling sa

5、d?Lingling：Yes.2. Listen, read and act out. Amy：Whats the matter? Lingling：My grandma is ill in hospital. Amy：Oh，Im so sorry! Lingling：I called my mum yesterday. She told me that.Ms Smart：Your mum called this morning， Lingling. Lingling： Oh，how is my grandma? Did she tell you?Ms Smart：Yes. Your gran

6、dma is better now. She went home this morning. Lingling：Fantastic! Im happy now! Amy：Whats the matter?bored /bd/ adj. 厭倦的，厭煩的知識點(diǎn) 2interested（adj.）感興趣的例句：Are you feeling bored? 你感到厭煩嗎？反義詞：bored /bd/ adj. 厭倦的，厭煩的知識點(diǎn) 2知識點(diǎn) 3 miss /ms/ v. 想念，思念Miss（n.）小姐 miss（v.）錯過例句：Do you miss your mum? 你想念你的媽媽嗎？短語：mis

7、s your friends 想念你的朋友們一詞多義：知識點(diǎn) 3 miss /ms/ v. 想念，思念Miss（angry /ri/ adj. 生氣的，憤怒的知識點(diǎn) 4例句：My father is feeling angry. 我的父親感到生氣。例句：He is angry with me for opening the door.他因為我打開門而生氣了。用法：（1）be angry at（或about） sth. 因某事生氣。例句：My mother is angry about the terrible result.我的媽媽因為這糟糕的結(jié)果生氣了。（2）be angry with（或a

8、t）sb. for doing sth. 因某人做了某事而生氣。angry /ri/ adj. 生氣的，憤怒的知識點(diǎn) ill /l/ adj. 有病的，不健康的be ill in hospital 生病住院知識點(diǎn) 5 例句：Im ill in hospital. 我生病住院了。同義詞：sick 反義詞：well（adj.）好的，健康的減法記憶法： will（將要）- w = ill（生病的）一詞多義：ill（adj.）不好的，不祥的（同bad）短語： ill /l/ adj. 有病的，不健康的be ill told /tld/ v. 告訴（tell 的過去式）知識點(diǎn) 6 （2）tell sb.

9、 to do sth. 告訴某人去做某事。例句：I told him my name. 我把我的名字告訴他了。例句：She told me a story yesterday. 昨天她給我講了一個故事。例句：My mother told me to buy some eggs.我的媽媽告訴我去買一些雞蛋。用法：（1）tell sb.（about）sth.或 tell sth. to sb. 告訴某人某事。told /tld/ v. 告訴（tell 的過去式）知知識點(diǎn) 7 . how is my grandma? 我的奶奶怎么樣了？例句：How is your father? 你爸爸身體怎么樣？

10、詢問某人身體怎樣的句型How + be + 某人? 該句是由疑問副詞how 引導(dǎo)的特殊疑問句，對健康等情況進(jìn)行提問，意思是“某人身體怎樣”。句型結(jié)構(gòu)為：知識點(diǎn) 7 . how is my grandma? 知識點(diǎn) 8 better /bet（r）/ adj. 痊愈的，恢復(fù)健康的例句：Now he is better. He can play basketball again.現(xiàn)在他已經(jīng)好些了。他又可以打籃球了。worse反義詞： better 是good，well 的比較級。用法： 知識點(diǎn) 8 better /bet（r）/ adj. 痊3. Listen and say.Are you fe

11、eling bored? No.Are you feeling sad?Yes.3. Listen and say.Are you feel我最貼心小組合作，先把準(zhǔn)備好表示感受的形容詞的卡片放進(jìn)盒子里，一人從盒子中取一張單詞卡并根據(jù)卡片上的單詞做出夸張的表情，其他成員輪流詢問，最先猜對者為對方最貼心的朋友。我最貼心4. Practice.Find and say. A：Is he/she feeling.?B：Yes，he/she is. /No，he/she isnt. He /She is.4. Practice.Find and say. 詞匯記憶大王同桌兩人一組比賽說表示人的感受的形容

12、詞，在規(guī)定的時間內(nèi)說得最多的獲勝！詞匯記憶大王一、單項選擇。1. “I ll you, ”_ White said. A. Miss，Miss B. Miss，miss C. miss，Miss二、用所給詞的適當(dāng)形式填空。 My mother was angry with me for (watch) TV yesterday. Cwatching點(diǎn)撥：根據(jù)短語“be angry with sb. for doing sth.”可知介詞for后面接動名詞， 而不是受yesterday的影響用過去式watched。一、單項選擇。Cwatching點(diǎn)撥：根據(jù)短語“be ang三、選出下列各組單詞中不同類的一項。（）（1）A. feelB. missC. told（）（2）A. sadB. boredC. tell（）（3）A. calledB. wentC. ill（）（4）A. betterB. angryC. woof（）（5）A. grandmaB. mumC. hospitalCCCCC三、選出下列各組單詞中不同類的一項。CCCCC 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識，請同學(xué)們一定加強(qiáng)鞏固，以便