蟋蟀的住宅教學(xué)內(nèi)容設(shè)計

1、蟋蟀的住宅教學(xué)目標(biāo)：1會認7個生字，會寫13個生字。正確讀寫“住宅、隱蔽、毫不可惜”等詞語，摘抄把蟋蟀當(dāng)作人來寫的句子。2正確、流利、有感情地朗讀課文，理解蟋蟀住宅的特點以及它的建造過程。3積累好詞佳句，體會作者運用生動形象的語言表達具體事物的寫作方法。4體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神，激起觀察自然界的興趣。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：理解蟋蟀住宅的特點以及它的建造過程，通過重點詞語體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神。教學(xué)難點：體會作者運用生動形象的語言表達具體事物的寫作方法。課時分配：2課時。第一課時：整體把握課文內(nèi)容；正確讀寫生字詞；了解蟋蟀住宅選址方面的特點。第二課時：了解蟋蟀的住宅外

2、部、內(nèi)部的特點，以及它的建造過程；深入品讀課文（理解“偉大的工程”、品味文章形象生動的語言）；了解本文作者法布爾以及昆蟲記，激發(fā)課外閱讀的興趣。教學(xué)準備多媒體課件教學(xué)流程第一課時（一）、激趣導(dǎo)入，揭題質(zhì)疑師：（出示圖片）同學(xué)們，這是誰？你認識嗎？預(yù)設(shè)：蟋蟀。師：這個小家伙有許多本領(lǐng)，它不僅是歌唱家、斗士，還是出色的建筑師呢！今天我們就來學(xué)習(xí)一篇新的課文。（板書：7 蟋蟀的住宅）一起讀課題?。R讀）師：什么是住宅？預(yù)設(shè)：住房，（多指規(guī)模較大的）。師：一般來說，人住的房子我們才叫住宅，動物住的地方一般叫巢、穴、窩，那為什么題目要叫“蟋蟀的住宅”而不叫“蟋蟀的窩”和“蟋蟀的穴”呢？預(yù)設(shè)：把蟋蟀當(dāng)作人

3、來寫了，用了擬人的手法。師：對，這篇課文最大的特點就在于作者把蟋蟀當(dāng)作人來寫，可以看出，作者是多么喜歡蟋蟀呀！ 師：你想知道作者為什么這么喜愛蟋蟀嗎？那么，我們就來看一看作者是從哪些方面來介紹蟋蟀的住宅的？（二）、初讀課文，整體感知1、自由朗讀師：同學(xué)們都很想了解蟋蟀的住宅，我們先把書翻到第7課，一起來讀讀課文的第1自然段。（生齊讀）師：它的住宅為什么會這么出名呢？想知道嗎？下面就請你們自由朗讀課文，讀準字音，把課文讀通順，邊讀邊想：課文圍繞蟋蟀的住宅，寫了哪幾個方面的內(nèi)容呢？（生自由朗讀）ppt：（1）把握生字詞，讀準字音，把課文讀通順。（2）邊讀邊想：課文圍繞蟋蟀的住宅，寫了哪幾個方面的內(nèi)

4、容？2、檢查生字詞師：你想到蟋蟀的住宅走一趟嗎？如果把這些生字、新詞都認出來，你就可以進去參觀了。ppt：隱蔽、毫不可惜、隨遇而安、慎重、選擇住址、洞穴、挖掘、柔弱、搜索堤岸、傾斜、隧道、驟雨、平坦粗糙、扒土、鉗子、寬敞、拋出1）4組詞語分別指名讀。提醒：洞穴的穴是第二聲；傾斜的傾是第一聲；扒土的扒是個多音字，這里讀b，還可組詞扒開、扒皮，另一讀音為p，可組詞扒竊、扒手（PPT：扒的注音和組詞）；寬敞的敞這里讀輕聲，單個字念第三聲。2）指導(dǎo)寫字。蔽和搜：把筆順寫正確傾和拋安排好減價結(jié)構(gòu)（板書：蔽 搜）3）同桌兩人互相讀一讀。4）齊讀。3、理解課文內(nèi)容，理清課文層次。師：課文圍繞蟋蟀的住宅，寫了

5、哪幾個方面的內(nèi)容呢？整篇課文可以分幾部分？預(yù)設(shè)1：住宅的選址、住宅外部的樣子、內(nèi)部的樣子（綜合這三方面即蟋蟀住宅的特點）師：蟋蟀住宅的選址、樣子，這些都與住宅本身的特點有關(guān)。（板書：特點）預(yù)設(shè)2：住宅的建造過程師：講了住宅的建造過程。（板書：建造）課文就是從這兩大方面寫了蟋蟀的住宅。（PPT：課文層次）（三）、細讀課文，深入理解師：那么，蟋蟀的住宅究竟有哪些特點呢？請你再次默讀課文第2至6自然段，劃一劃相關(guān)的語句。師：你們找到了哪些特點？生讀出找到的句子后，師：這是住宅什么方面的特點呢？概括出三個方面：選址、外部、內(nèi)部。（板書：選址、外、內(nèi)）1、講解選址方面的特點1）理解“隨遇而安”師：那么，

6、住宅的選址又有什么特點呢？誰找到了相關(guān)的句子？預(yù)設(shè)：它常常慎重地選擇住址從大廳直到臥室。師：找得很準確，我們一起來看第2自然段。這段話中有個詞語叫隨遇而安，它出現(xiàn)在哪一句話中？大聲地讀出來。ppt：蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。師：聯(lián)系上下文，你能猜一猜隨遇而安的意思嗎？（生答）師：隨就是順從，遇就是遭遇，安就是滿足。意思就是能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。（ppt出示意思）2）把蟋蟀與別的昆蟲作對比師：誰喜歡隨遇而安？誰不肯隨遇而安呢？預(yù)設(shè)：別的昆蟲喜歡隨遇而安，蟋蟀不肯隨遇而安。師：別的昆蟲是怎樣隨遇而安的？預(yù)設(shè)：別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費工夫，棄去毫不可惜

7、。（ppt出示）師：你們從哪些詞語中體會到別的昆蟲隨遇而安？預(yù)設(shè)：臨時、隱蔽所、不費功夫、毫不可惜。（ppt標(biāo)出）師：對于一般的昆蟲來說，只要能找到一個臨時隱蔽的藏身之地它們就滿足了，棄去也毫不可惜，這就是隨遇而安。誰能把這種隨遇而安的態(tài)度讀出來？（指兩位同學(xué)讀）大家一起來讀一讀。師：可是蟋蟀和它們不同，不肯？（生接：隨遇而安）（板書：不肯隨遇而安）從哪里看出它不肯隨遇而安？預(yù)設(shè)：它常常慎重地選擇住址從大廳直到臥室。（ppt出示）師：“慎重”是什么意思？預(yù)設(shè)：謹慎認真。師：蟋蟀是謹慎地、認真地選擇住址，而不像別的昆蟲一樣隨隨便便，而且，一定要？（生接：排水優(yōu)良）并且有？（溫和的陽光）它不利用現(xiàn)成的洞穴，它的舒服的住宅是自己？（生接：一點一點挖掘的）。（同時ppt標(biāo)出重點詞語：慎重、一定要、并且有、不利用、一點一點）師：把這幾個詞語圈出來，從這幾個詞語中，你們感受到蟋蟀的身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？預(yù)設(shè)：慎重、認真、不隨遇而安、踏實、吃苦耐勞、有耐心、努力、勤勞師：老師還覺得蟋蟀很聰明，你們覺得它聰明在哪里？預(yù)設(shè)：它選擇的住址排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。師：是呀，它選擇的住址不僅排水優(yōu)良，還有溫和的陽光，并且是自己親手打造的，跟別的昆蟲比起來，感覺它太有頭腦了!誰能讀一讀這幾句話？讓我們感受一下這只做事慎重、勤勞、聰明的小蟋蟀。（指名讀）師：咱