2023屆吉林省白城市通榆縣九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列過(guò)程中一定沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是( )A探究鐵釘是否生銹B自制葉脈書簽C打開(kāi)瓶蓋汽水噴出D裝生石灰塑料瓶脹裂2氘原子的核內(nèi)有1個(gè)質(zhì)子和1個(gè)中子，氚原子的核內(nèi)有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子。則下列

2、有關(guān)氘、氚兩種原子的說(shuō)法不正確的是A它們的質(zhì)量相同 B它們具有相同的電子數(shù)C它們同屬于一種元素 D它們具有相同的核電荷數(shù)3 “綠色化學(xué)” 是未來(lái)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向，以下做法符合“綠色化學(xué)”理念的是（）A采用深度填埋的方式處理工業(yè)垃圾B(niǎo)采用新技術(shù)加高化工廠煙囪，將廢氣直接排入到高空中C禁止化工廠進(jìn)行化工產(chǎn)品的生產(chǎn)D采用新型的清潔能源代替污染性能源4實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )A組裝好裝置后，檢查裝置的氣密性B加入藥品后，直接將酒精燈火焰對(duì)準(zhǔn)藥品加熱C水槽中有氣泡冒出時(shí)，立即收集氣體D實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先移走酒精燈再?gòu)乃壑幸瞥鰧?dǎo)管5主持測(cè)定了銦、銥、銻、銪、鈰、鉺、

3、鍺、鋅、鏑幾種元素相對(duì)原子質(zhì)量的新值的中國(guó)科學(xué)家是A拉瓦錫B張青蓮C道爾頓D屠呦呦6下列物質(zhì)中，屬于混合物的是A蔗糖B氧氣C銅D生理鹽水7圖甲是元素周期表中鋁元索的部分信息,圖乙是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖。則下列說(shuō)法中不正確的是A鋁元素原子核內(nèi)有14個(gè)中子B在化學(xué)反應(yīng)中鋁原子易失去電子變成A1+3C鋁的相對(duì)原子質(zhì)量是26.98D鋁元素位于元素周期表中第三周期8觀察現(xiàn)象是研究化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要手段,以下對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,不正確的是（ ）A鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光，生成白色固體B向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀C電解水實(shí)驗(yàn)接通直流電源后，正、負(fù)電極產(chǎn)生氣體的體積比約為1:2D鐵絲在氧

4、氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵9學(xué)好化學(xué)，必須要熟悉物質(zhì)的組成與分類。下圖中分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，則下列各圖示表示化合物的是ABCD10水是生命之源，也是重要的生產(chǎn)和生活資源。下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是（）A水電解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子B用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水C將黃河水經(jīng)沉降、過(guò)濾、吸附、滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水D電解水的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)11蔗糖(C12H22O11)是一種常用的食品甜味劑。下列關(guān)于蔗糖的說(shuō)法正確的是（ ）A蔗糖的相對(duì)分子質(zhì)量為352B蔗糖中含有45個(gè)原子C蔗糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高D蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成12下列

5、解釋錯(cuò)誤的是 （ ）選項(xiàng)事實(shí)解釋A酒香不怕巷子深分子不斷運(yùn)動(dòng)B氯化鈉溶液具有導(dǎo)電性溶液中有自由移動(dòng)的離子C住宅失火，用水槍滅火滅火原理是使溫度降低至著火點(diǎn)以下D用乙烯合成聚乙烯塑料分子之間有間隔AABBCCDD二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13下列AE是初中化學(xué)中的五個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求填空：（1）用10mL量筒量取6mL蒸餾水，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與A圖中_處（填“a”或“b”） 的刻度線保持水平（2）B實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是_；（填序號(hào)）選用教室內(nèi)的空氣；裝置氣密性好；實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾；紅磷過(guò)量或足量；冷卻后再打開(kāi)止水夾（3）C實(shí)驗(yàn)中水的作用是 _；（4）D實(shí)驗(yàn)

6、試管2中產(chǎn)生的氣體是_；（填化學(xué)式）（5）E實(shí)驗(yàn)可能產(chǎn)生的不良后果是_14實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要方法。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）儀器x的名稱是_。（2）若用裝置B制取氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式是_。若要做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)，其收集裝置最好選_（填字母）；待收集完畢后要先_，再_。鐵絲在氧氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式是_。（3）某同學(xué)用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)看到火星四射的現(xiàn)象，原因可能是_（寫出一條即可）。（4）小明準(zhǔn)備用A裝置在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，他需要準(zhǔn)備的藥品有_，發(fā)生的反應(yīng)屬于_（填基本反應(yīng)類型）。（5）如圖F裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜等，用該裝置能完成的實(shí)驗(yàn)是_（填字母序號(hào)）

7、。A 氣體從b端通入，收集氫氣B 瓶?jī)?nèi)裝滿水，氧氣從a端通入，收集氧氣C 瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳15質(zhì)量守恒定律對(duì)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。（1）用如下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀（填序號(hào)），理由是_。（2）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是_（填序號(hào)）。原子種類 原子數(shù)目 分子種類 分子數(shù)目 元素種類 物質(zhì)種類（3）下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖（其中“ ” 和 “ ”分別表示不同的原子）。 反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入_個(gè)“ ”微粒。 請(qǐng)從微觀的角度分析化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)_。16根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：（1）寫出有

8、標(biāo)號(hào)儀器的名稱：_,_。（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達(dá)式為_(kāi),應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是_,若用裝置G收集氧氣則氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）通入。（3）用裝置C與D組合制取氧氣的文字表達(dá)式為_(kāi)。用裝置C與D組合還能制取_氣體,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)；可以用_檢驗(yàn)該氣體,現(xiàn)象是_。裝置C和B比較,用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_。（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來(lái)制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小,極易溶于水。則要選擇的發(fā)生和收集裝置是_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17能夠準(zhǔn)確的計(jì)算物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是學(xué)好化學(xué)計(jì)算的基礎(chǔ)，請(qǐng)計(jì)算下列各

9、物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量（1）氮?dú)猓∟2） _（2）氨氣（NH3）_（3）二氧化碳（CO2）_（4）水（H2O）_（5）高錳酸鉀（KMnO4）_（6）碳酸鈣（CaCO3）_（7）氫氧化鈣Ca(OH)2_18身體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣晶體Ca5(PO4)3(OH)形式存在，其相對(duì)分子質(zhì)量為1牛奶含鈣豐富又易被吸收，且牛奶中鈣和磷比例合適，是健骨的理想食品如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽和部分說(shuō)明請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題：(過(guò)程寫在答題紙上)(1)羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_(保留到0.1%)(2)若成人每天至少需要0.55g鈣，且這些鈣均來(lái)自牛奶，則一個(gè)人每天要喝_盒這種牛奶四

10、、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）核電荷數(shù)為118的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）第三周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是_。（2）11號(hào)元素形成氧化物的化學(xué)式是_。硫離子的化學(xué)符號(hào)是_。（3）第35號(hào)元素是溴元素，如圖為溴原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖中x的值為_(kāi)，溴元素應(yīng)該排在_元素的下方（填序號(hào)）。A 鈉 B 硫 C 氯 D 氬參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】A、探究鐵釘生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、自制“葉脈書簽”過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、

11、打開(kāi)汽水瓶蓋有大量氣泡冒出，是因?yàn)闅鈮簻p小氣體的溶解度減小造成的，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故說(shuō)法正確；D、生石灰和水反應(yīng)過(guò)程中生成氫氧化鈣，放出大量的熱，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。2、A【解析】A、兩原子中的中子數(shù)不同，質(zhì)量不同，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，選項(xiàng)正確；C、兩原子的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同一種元素，選項(xiàng)正確；D、原子中，質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)，選項(xiàng)正確，故選A。3、D【解析】A、采用深度填埋的方式處理工業(yè)垃圾會(huì)導(dǎo)致土壤污染、水體污染，故錯(cuò)；B、加高化工廠煙囪不能減少污染物的排放量，故錯(cuò)；C、禁止化工廠生產(chǎn)化工產(chǎn)品是不可能的，因?yàn)橛行┊a(chǎn)業(yè)與人的生活密切相關(guān)，因此不

12、能杜絕，只能是讓污染減小到最低程度，故錯(cuò)；D、采用新型的清潔能源代替污染性能源，對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染，符合綠色化學(xué)的要求，故正確。故選：D。4、A【解析】A、用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，組裝好裝置后，檢查裝置的氣密性，故正確；B、加入藥品后，要先預(yù)熱，后對(duì)準(zhǔn)藥品加熱，故錯(cuò)誤；C、收集氣體時(shí)，待氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，開(kāi)始收集，故錯(cuò)誤；D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要先將導(dǎo)管從水中移出，后停止加熱，故錯(cuò)誤。故選A。5、B【解析】我國(guó)著名科學(xué)家張青蓮教授主持測(cè)定了銦、銥、銻、銪、鈰、鉺、鍺、鋅、鏑幾種元素相對(duì)原子質(zhì)量的新值，故選B。6、D【解析】由同種物質(zhì)組成的是純凈物，由不同種物質(zhì)組成的是混合物?！驹斀狻緼、蔗糖由一種物質(zhì)組

13、成，屬于純凈物，錯(cuò)誤；B、氧氣由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，錯(cuò)誤；C、銅由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，錯(cuò)誤；D、生理鹽水由水和氯化鈉組成，屬于混合物，正確；故選D。7、B【解析】A、根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，元素周期表中鋁元素的信息可知：鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13，中子數(shù)=27-13=14，故正確；B、根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，鋁原子最外層有3個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的3個(gè)電子，鋁原子失去電子變成鋁離子A13+，鋁離子的不是符號(hào)為A1+3：故錯(cuò)誤；C、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過(guò)常省略而已，所以鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98，故正確；D、周期數(shù)=

14、原子核外電子層數(shù)，鋁元素的原子核外有3個(gè)電子層，則在元素周期表中，鋁元素位于第3周期，故正確。故選C?！军c(diǎn)睛】在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。8、D【解析】A、鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光，生成白色固體，故A正確，不符合題意；B、向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，生成氫氧化銅，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀，故B正確，不符合題意；C、電解水實(shí)驗(yàn)接通直流電源后，正極產(chǎn)生的氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，二者氣體的體積比約為1:2，故C正確，不符合題意；D、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體，生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，不是現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。9、A【解析】A、圖中四個(gè)分子構(gòu)成

15、相同，為同種物質(zhì)的分子，該圖所示物質(zhì)為純凈物；每個(gè)分子由不同種原子構(gòu)成，為化合物的分子；故A圖所示物質(zhì)為化合物；故A正確；B、圖中四個(gè)分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，圖所示物質(zhì)為純凈物；而每個(gè)分子是由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子，則該圖所示物質(zhì)為單質(zhì)；故B不正確；C、圖中四種分子其中有兩個(gè)分子構(gòu)成相同，而其余兩個(gè)分子構(gòu)成不同，圖中共有三種分子，圖所示物質(zhì)為混合物；故C不正確；D、圖中四個(gè)分子為兩種構(gòu)成不同的分子，為兩種物質(zhì)的分子，圖示物質(zhì)為化合物的混合物；故D不正確；故選A10、A【解析】A、水電解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。B、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

16、，硬水與肥皂水混合攪拌后，浮渣多，泡沫少；反之這是軟水；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。C、將黃河水經(jīng)沉降、過(guò)濾、吸附、滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。D、電解水的反應(yīng)2H2O2H2O2符合“一變多”，屬于分解反應(yīng)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：A。11、D【解析】A、 蔗糖的相對(duì)分子質(zhì)量=1212+122+1611=342，故A錯(cuò)誤； B、 1個(gè)蔗糖分子中含有原子的個(gè)數(shù)=12+22+11=45，故B錯(cuò)誤；C、蔗糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比= （1212）：（122）：（1611）=72：11：88，其中氧元素質(zhì)量在元素質(zhì)量比中占的份額最大，也就是氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，

17、故C錯(cuò)誤；D、 根據(jù)蔗糖的化學(xué)式中可知，蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】在比較同一物質(zhì)中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小時(shí)，不一定將每種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)完全計(jì)算出來(lái)，可利用各元素的質(zhì)量比進(jìn)行比較，既快捷又準(zhǔn)確。12、D【解析】A、由于分子不斷地運(yùn)動(dòng)，酒精的分子通過(guò)運(yùn)動(dòng)能分散到周圍的空氣中所以，酒香不怕巷子深，選項(xiàng)正確；B、由于氯化鈉溶于水能解離出自由移動(dòng)的離子所以氯化鈉溶液具有導(dǎo)電性，選項(xiàng)正確；C、水能吸收熱量，降低可燃物的溫度，使可燃物的溫度降低至著火點(diǎn)以下，選項(xiàng)正確；D、由于乙烯能發(fā)生反應(yīng)生成高分子聚合物所以可用乙烯合成聚乙烯塑料，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，

18、每小題7分，共28分）13、a 吸收二氧化硫，防止二氧化硫逸出污染空氣 H2 集氣瓶底炸裂 【解析】（1）用10mL量筒量取6mL蒸餾水，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與A圖中a處的刻度線保持水平，量筒刻度從低到高，依次增大。（2）B實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是：選用教室內(nèi)、外的空氣都可以（最好選教師外的空氣）；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；裝置氣密性好，可以防止裝置內(nèi)的氣體溢出，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)量不準(zhǔn)確；故選項(xiàng)正確；實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾，防止紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的熱，使裝置內(nèi)的氣體進(jìn)入燒杯；故選項(xiàng)正確；紅磷過(guò)量或足量；保證可以將裝置中的氧氣反應(yīng)完全；故選項(xiàng)正確；冷卻后，集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)穩(wěn)定，再打開(kāi)止水夾，實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確；故選項(xiàng)正

19、確；故選：；（3）C實(shí)驗(yàn)中硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫氣體有毒，但能溶于水，則水的作用是：吸收二氧化硫，防止二氧化硫逸出污染空氣；（4）D實(shí)驗(yàn)電解水負(fù)極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，試管2與電源負(fù)極連通，產(chǎn)生的氣體是H2；（5）E實(shí)驗(yàn)鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶底部沒(méi)有水（或沙子）隔熱，可能產(chǎn)生的不良后果是：燃燒產(chǎn)生的高溫熔融物濺落，集氣瓶底炸裂。14、集氣瓶 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 E 將導(dǎo)管移出水面 熄滅酒精燈 鐵+氧氣四氧化三鐵 鐵絲已經(jīng)生銹 過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳 分解反應(yīng) AC 【解析】（1）儀器x的名稱是集氣瓶；故填：集氣瓶；（2）裝置B適用于固體加熱制氧氣，因?yàn)樵嚬芸谔幱幸粓F(tuán)棉花，所以是加

20、熱高錳酸鉀制取氧氣，同時(shí)生成錳酸鉀和二氧化錳；在鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，為防止高溫生成物濺落、炸裂瓶底需要在集氣瓶?jī)?nèi)加少量的水，所以最好選擇排水法來(lái)收集；鐵與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵；用排水法收集氧氣完畢后，先將導(dǎo)管從水槽中取出，然后再熄滅酒精燈，以防冷水倒吸、炸裂試管；故填：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；E；將導(dǎo)管移出水面；熄滅酒精燈；鐵+氧氣四氧化三鐵；（3）做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)。沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因是：鐵絲已經(jīng)生銹；收集的氧氣不純；溫度沒(méi)有達(dá)到鐵的著火點(diǎn)等；故填：鐵絲已經(jīng)生銹；（4）裝置A適用于固液常溫下制取氧氣，即過(guò)氧化氫在二氧化錳的催

21、化作用下生成水和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”，屬于分解反應(yīng)；故填：過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳；分解反應(yīng)；（5）A氫氣的密度比空氣小，用裝置F收集氫氣時(shí)，氣體從b端通入，收集氫氣，故正確；B氧氣的密度比水小，若瓶?jī)?nèi)裝滿水，氧氣從b端通入，收集氧氣，故錯(cuò)誤；C瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳，故正確。故選AC。15、圖B 鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳，裝置沒(méi)有密封，所以導(dǎo)致天平不能平衡 兩 分子分裂為原子，原子重組為新分子的過(guò)程。 【解析】（1）探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，如有氣體參加或生成時(shí)，要在密閉容器中進(jìn)行，圖A中有氧氣參加反應(yīng)，且在密閉容器中進(jìn)行，故可以探究；圖B中

22、產(chǎn)物有二氧化碳?xì)怏w，但是沒(méi)有在密閉容器中進(jìn)行，故不能探究；圖C中沒(méi)有氣體參加或生成，故可以探究，故選B。（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知， 化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類不變 原子數(shù)目不變 分子種類一定改變 分子數(shù)目可能改變 元素種類一定不變 物質(zhì)種類一定改變，故選.（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變，故反應(yīng)后卻少2個(gè)。從微觀的角度分析，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分裂為原子，原子重組為新分子的過(guò)程。16、錐形瓶 水槽 氯酸鉀氯化鉀氧氣 AD或AE a 過(guò)氧化氫水氧氣 二氧化碳 碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳 澄清石灰水 澄清石灰水變渾濁 能夠控制反應(yīng)的速率 AF 【解析】（1）是錐形瓶；是水槽；故填：錐形

23、瓶；水槽。（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀氧氣；屬于固、固加熱型,適合用裝置A作發(fā)生裝置,氧氣不易溶于水,密度比空氣大,可用裝置D或E收集；若用裝置G收集氧氣則氣體應(yīng)從a通入；故填：氯酸鉀氯化鉀氧氣；AD或AE；a。（3）裝置C屬于固、液常溫型,適合用過(guò)氧化氫制取氧氣,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫水氧氣；實(shí)驗(yàn)室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,二氧化碳的密度比空氣大,所以用裝置C與D組合還能制取二氧化碳；碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳；可以用澄清石灰水檢驗(yàn),現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁；裝置C和B比較,用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是：能夠控制反應(yīng)的速率；故填：過(guò)氧化氫水氧氣；二氧