中學(xué)英語教研活動(dòng)工作計(jì)劃文檔

1、第18頁 共18頁中學(xué)英語教研活開工作方案文檔#教研工作方案1#一、指導(dǎo)思想：在科學(xué)開展觀的指導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實(shí)際情況和英語學(xué)科的特點(diǎn)，以“一案三環(huán)六步”為抓手，把進(jìn)步備課組的質(zhì)量作為主陣地，努力進(jìn)步老師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，研究課堂，落實(shí)有效教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)做好英語教學(xué)工作，不斷進(jìn)步英語課堂效率和質(zhì)量，創(chuàng)造一個(gè)教書育人和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境，全面進(jìn)步我校的英語教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的：1、總體目的：培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，進(jìn)步英語教學(xué)質(zhì)量。2、各年級詳細(xì)目的如下：七年級：注重學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，平時(shí)注重口語的訓(xùn)練，強(qiáng)化根底知識學(xué)習(xí)和根

2、本技能的培養(yǎng)。八年級：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，注意讓學(xué)生在閱讀中漸漸體會到樂趣，在現(xiàn)有的根底上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，減少兩極分化，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。九年級：在總結(jié)反思的根底上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和才能培養(yǎng)，著重對復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的根本原那么、方法、思路的討論研究，把握教學(xué)大綱，親密關(guān)注中考動(dòng)向，為實(shí)現(xiàn)20_年中考的新打破打好根底。三、詳細(xì)工作1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的老師深化學(xué)習(xí)義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(20_年版)等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)理論，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的開展，注重培養(yǎng)學(xué)

3、生的綜合理論才能，全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)。2、加強(qiáng)集體備課，要做到有方案、有目的、有實(shí)效、不走形式，各備課組要做到每周備課一次，圍繞相關(guān)話題，展開討論，做到定時(shí)定點(diǎn)，并有活動(dòng)記錄。整個(gè)備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，做到有問題，及時(shí)溝通，做好二次備課。力求做到有效備課，以集體的力量和智慧來進(jìn)步全組老師的業(yè)務(wù)程度和教育教學(xué)才能。3、進(jìn)一步落實(shí)與深化教學(xué)常規(guī)，研究常態(tài)課堂，打造高效課堂。向45分鐘要效率。4、按方案上好研究課，做到個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，及時(shí)組織評議，加強(qiáng)教學(xué)方法研究，找出缺乏，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。5、繼續(xù)研究英語課題老師角色轉(zhuǎn)換與課堂師生互動(dòng)的研究，組織老師學(xué)習(xí)

4、研究，討論與課題有關(guān)的內(nèi)容，每位英語組老師必須寫一篇與之有關(guān)的經(jīng)歷文章和上一堂公開課。6、繼續(xù)建立和完善本教研組課題的資庫。加強(qiáng)本組老師的教學(xué)案、教學(xué)反思、教學(xué)課件、試題的搜集和整理。通過集體備課，公開課、網(wǎng)上搜集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來豐富我組的資庫。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能，實(shí)現(xiàn)資共享，進(jìn)步我組老師的教育教學(xué)程度。總之，本學(xué)期英語教研工作在確保落到實(shí)處，不走過場，使每位英語老師都有業(yè)務(wù)上的真正進(jìn)步，使本校英語教學(xué)工作能上一個(gè)新的臺階。教研工作方案2一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們英語組以英語新課程理念為指導(dǎo)，在學(xué)校及縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，加大教研、科研力度，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，努力營造英語教育

5、教學(xué)的良好氣氛，積極進(jìn)展校本教研，組織老師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并組織老師進(jìn)展聽課學(xué)習(xí)，以促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)老師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，從而促進(jìn)老師專業(yè)成長，進(jìn)一步提升我組老師的英語教學(xué)理念、教學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量，以進(jìn)步我們初中英語教學(xué)的整體程度。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各教研組之間的關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)大綱，結(jié)合理論科學(xué)開展觀，穩(wěn)固開展我組的進(jìn)取精神。在去年英語中考獲得成績的根底上，為把我組的教學(xué)教研程度進(jìn)步到一個(gè)新的臺階而努力奮斗。二、工作重點(diǎn)(一)教研組本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞標(biāo)準(zhǔn)和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，通過組織老師進(jìn)展課程和課改理論學(xué)

6、習(xí)、安排公開課、建立資庫等一系列活動(dòng)來促進(jìn)初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。(二)各年級1.初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，根本上到達(dá)了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一老師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實(shí)際，采取實(shí)在有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個(gè)根底上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化根底，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.初二要培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。課任老師對本班的后進(jìn)生，要理解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。3.初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。在扎實(shí)認(rèn)真教好課本根底知識的同時(shí)，還要挖掘潛力，查缺

7、補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和才能培養(yǎng)。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)考綱和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題，注意對考試動(dòng)向的信息搜集和試題研究，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)效率。三、工作措施1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會討論交流等方式來學(xué)習(xí)根底教育課程改革綱要、英語課程標(biāo)準(zhǔn)、英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀和課程改革與課程評價(jià)等有關(guān)課程改革的材料，明確英語課程在根底教育階段的四個(gè)根本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的“六個(gè)根本理念”，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。2.做好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和施行工作。在開學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課

8、、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細(xì)要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)那么，對照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。3、建立初中英語教育教學(xué)資庫。本學(xué)期教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、優(yōu)秀教案、試題、個(gè)人總結(jié)、年級匯總和網(wǎng)上搜集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學(xué)資庫。以后還要不斷地向資庫添入新的內(nèi)容，使資庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。4.加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。教研組全體老師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能純熟運(yùn)用根本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為以后條件成熟后老師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒

9、體教學(xué)輔助課件打下根底。5.撰寫教育教學(xué)論文。全組老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，并聯(lián)絡(luò)實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇，期末時(shí)輸入資庫備案。6.努力鞭策青年老師的成長。青年老師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年老師拜經(jīng)歷豐富的老老師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷進(jìn)步。7、搞好教研組建立。(1)本組共9人，初三4人，初二3人，初一2人(2)每周四進(jìn)展集體備課。(3)教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實(shí)、書寫工整、有教后記。(4)聽完公開課后要在教研組會上認(rèn)真進(jìn)展評課，即至少提兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)和兩個(gè)缺點(diǎn)。要逐人逐個(gè)發(fā)言，并進(jìn)展記錄，形成書面材料備

10、案。(5)組內(nèi)老師要多聽課，同一年級、不同年級的老師之間通過聽課可以互相借鑒、揚(yáng)長避短，從而到達(dá)共同進(jìn)步的目的。(6)按照學(xué)校組織的安排，搞好新課程改革，上好課改示范課。(7)將各種教研活動(dòng)上形成的老師發(fā)言、教學(xué)觀點(diǎn)、書面材料、試題資料等及時(shí)輸入資庫。教研工作方案3一、指導(dǎo)思想按照本學(xué)期英語教研方案和學(xué)校教科處工作方案，以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，結(jié)合英語學(xué)科特點(diǎn)，制定本學(xué)期教研工作方案，旨在樹立科學(xué)的質(zhì)量觀,加強(qiáng)有效教學(xué)研究，進(jìn)步課堂學(xué)習(xí)的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步;以根底教育新課程改革實(shí)驗(yàn)工作為中心,推動(dòng)教育教學(xué)改革繼續(xù)深化，組織老師圍繞新課程實(shí)驗(yàn)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展教研活動(dòng)

11、，加強(qiáng)和改良我校初中英語學(xué)科教育教學(xué)工作，推進(jìn)初中英語新課程的施行，深化研究教學(xué)中存在的問題，精心營造有利于學(xué)生安康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)老師的交流，努力探究和創(chuàng)造各種平臺與合作交流機(jī)制，開展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動(dòng);創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氣氛，鼓勵(lì)廣闊老師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，進(jìn)步專業(yè)程度和教學(xué)才能。二、工作目的和思路1、工作目的：進(jìn)步課堂教學(xué)效益，促進(jìn)老師專業(yè)化開展。2、工作思路：以“三段式”課堂教學(xué)形式為中心，開展教研教改，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)才能。三、工作重點(diǎn)1、推進(jìn)“三段式”課堂教學(xué)形式。2、開展集體備課和專題研究。3、上好研討課，形成教學(xué)反思。四、詳細(xì)工作措施和要求要求1、以

12、新教材的使用為重點(diǎn)開展校本教研，重點(diǎn)做好集體備課工作，進(jìn)步效果，進(jìn)一步發(fā)揮備課組的作用。2、積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作。特別是備課和作業(yè)修改等方面的檢查工作。3、結(jié)合新教材，樹立新課程的根本理念和現(xiàn)代教育思想，進(jìn)步老師的專業(yè)素養(yǎng)，以教研促課改，在課改中進(jìn)步廣闊老師的教科研才能。適時(shí)開展優(yōu)秀教學(xué)論文研討學(xué)習(xí)活動(dòng)。4、做好教育科研課題的研究工作。結(jié)合新教材實(shí)驗(yàn)和教改理論，積極開展課題研究工作，以科研帶教研，促進(jìn)教學(xué)改革，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。5、抓好初中畢業(yè)班的教學(xué)及復(fù)習(xí)研討工作。組織初中畢業(yè)班老師學(xué)習(xí)有關(guān)中考文件，開展好初中畢業(yè)班教學(xué)及中考復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。6、組織老師和學(xué)生參加中學(xué)英語方面的各項(xiàng)評選活動(dòng)。7

13、、倡導(dǎo)讀書活動(dòng),促進(jìn)老師專業(yè)內(nèi)涵開展。全體老師都應(yīng)保持持續(xù)學(xué)習(xí)的愿望，形成濃郁的學(xué)習(xí)氣氛。8、每位老師必須開放課堂，領(lǐng)導(dǎo)、老師隨時(shí)推門聽課。每位老師每期聽課不少于20節(jié)。詳細(xì)措施：1、集體備課：一方面，先由執(zhí)教老師作好初備設(shè)計(jì)，再由本組成員討論，大家紛紛發(fā)表自己的看法，對初備內(nèi)容進(jìn)展適當(dāng)增添或刪減，最后形成一個(gè)合理的教案。并且在集體備課的過程中要作好研討記錄。另一方面，還要備“教學(xué)問題”。大家分別提出自己在教學(xué)中存在和遇到的問題及困惑，共同討論，并談?wù)勛约旱囊娊?，以形成?shí)在可行的解決方案。2、研討課：執(zhí)教老師必須按照新課程的要求認(rèn)真?zhèn)湔n，采用“三段式”課堂教學(xué)形式，在上課的過程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)

14、習(xí)的積極主動(dòng)性，營造良好的課堂氣氛。課后結(jié)合自己所上的課進(jìn)展反思，總結(jié)課堂教學(xué)中存在的優(yōu)點(diǎn)和缺乏，以便在今后的工作中得到進(jìn)一步改良和進(jìn)步。同時(shí)，本組的老師要針對所聽的課進(jìn)展評析，討論，完善聽課者反思。3、專業(yè)化培訓(xùn)：為了進(jìn)步老師的專業(yè)程度和業(yè)務(wù)素質(zhì)，必須堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。主要包括新課程樣本教研的指導(dǎo)、遠(yuǎn)程教育資的使用、課堂教學(xué)形式研究、小專題研究等等。每次培訓(xùn)，每位老師必須作好記錄。4、專題研究：本期本組仍然進(jìn)展“三段式”的課堂教學(xué)形式，并以其中的第二個(gè)階段“互動(dòng)沖浪”作為研究對象。5、本學(xué)期至少撰寫教學(xué)反思性論文或案例分。教研工作方案4一、指導(dǎo)思想1圍繞學(xué)校的育人目的，以中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)為根本標(biāo)

15、準(zhǔn)，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為根本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，開展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語根底知識和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運(yùn)用才能。2 圍繞教研組開展的要求，以老師成長為目的，以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體，以各級各類教研活動(dòng)為依托，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和開展。二、工作重點(diǎn)本學(xué)期初中英語教學(xué)教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞高效課堂教學(xué)改革，通過組織老師進(jìn)展課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課、建立資庫等一系列活動(dòng)來促進(jìn)初中英語教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。1七年級要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。七年級學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，根本上到達(dá)了小學(xué)英語教

16、學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，老師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實(shí)際，采取實(shí)在有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個(gè)根底上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化根底，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。2八年級要培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。八年級老師對本班的后進(jìn)生，要理解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。3九年級教學(xué)要以本為本、以綱為綱。在扎實(shí)認(rèn)真教好課本根底知識的同時(shí)，還要挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和才能培養(yǎng)。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)考綱和近幾年中考英語真題，注意對考試動(dòng)向的信息搜集和試題研究，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)效率。三、工作措施1加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)本學(xué)期教研組各位

17、老師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會和備課組討論交流等方式來學(xué)習(xí)根底教育課程改革綱要和英語課程標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)課程改革的材料，明確英語課程在根底教育階段的四個(gè)根本任務(wù)，理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的“六個(gè)根本理念”，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。2做好教學(xué)常規(guī)工作在開學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、導(dǎo)學(xué)案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細(xì)要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)那么，對照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。3.完善聽課制度本學(xué)期,領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)實(shí)行不打招呼聽課制度。每個(gè)老師每學(xué)期聽課不得

18、少于20節(jié)，聽完課后要在教研組會上認(rèn)真進(jìn)展評課，評課時(shí)要逐人逐個(gè)發(fā)言，并進(jìn)展記錄，形成書面材料備案。4.鞭策青年老師成長青年老師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年老師拜經(jīng)歷豐富的老老師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷進(jìn)步。附:師徒: 常經(jīng)-胡偉 任瑞-李楊梅5.加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程教研組全體老師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能純熟運(yùn)用根本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為老師運(yùn)用多媒體教學(xué)課件打下根底。6.加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)積極參加市、區(qū)培訓(xùn)和青年老師大獎(jiǎng)賽,加強(qiáng)與外校的聯(lián)絡(luò)和交流，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)歷。7.搞好教研工作全組老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思

19、、探究，并聯(lián)絡(luò)實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文,并積極參加課題研究和校本研修。8.建立資庫教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效導(dǎo)學(xué)案、試題、個(gè)人總結(jié)、備課組匯總和網(wǎng)上搜集等各種形式來匯總建立初中英語教學(xué)資庫。以后還要不斷地向資庫添入新的內(nèi)容，使資庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正做到資共享,為我校初中英語教學(xué)發(fā)揮一定的作用。9.課外活動(dòng)七年級:英語書法比賽 負(fù)責(zé)人:任 瑞八年級:英語手抄報(bào)比賽 負(fù)責(zé)人:徐艷芬九年級:中考復(fù)習(xí)講座 負(fù)責(zé)人:葛秀玲四、活動(dòng)安排1.制定本學(xué)期初中英語教研組工作方案2.商討并制定教研組會議和活動(dòng)規(guī)定3.加強(qiáng)七年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，進(jìn)展學(xué)習(xí)方法的指

20、導(dǎo)4.做好九年級月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作5.在組內(nèi)傳達(dá)并貫徹落實(shí)教研組長會議精神6.分散學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)、根底教育課程改革綱要等教學(xué)理論7.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作8.做好非畢業(yè)班英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作9.認(rèn)真輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語才能競賽10.各年級開展英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與促進(jìn)工作11.開展復(fù)習(xí)課交流研討12.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作13.本學(xué)期各位老師的優(yōu)秀教案、試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀點(diǎn)等上傳教研組資庫14.制定期末復(fù)習(xí)方案,做好英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作15.撰寫教研組工作總結(jié)和個(gè)人總結(jié)教

21、研工作方案5一、指導(dǎo)思想：以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深化貫徹教育教學(xué)理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思的教學(xué)經(jīng)歷，努力把學(xué)生的英語根本功打扎實(shí)，同時(shí)還得加強(qiáng)對聽力和閱讀才能的培養(yǎng)和指導(dǎo)，使學(xué)生在這方面的才能有所進(jìn)步，為初一、初二、期末成績進(jìn)步和明年的中考奠定根底。二、本學(xué)期各年級詳細(xì)目的：初一年級，注重搜索小學(xué)和初中英語教學(xué)銜接問題，狠抓讀、說訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)習(xí)慣、指導(dǎo)學(xué)法。初二年級，加強(qiáng)聽、說、寫才能的訓(xùn)練，注重培養(yǎng)語感，語言知識，落實(shí)好培優(yōu)輔差工作，減少兩級分化。初三年級，加強(qiáng)中考研究，把握教學(xué)大綱，加強(qiáng)聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，尤其是聽、讀的訓(xùn)練，老師要給于指導(dǎo)，要求學(xué)生多記單詞，多背課文，多運(yùn)用短語。扎實(shí)搞好新課教學(xué)，進(jìn)步課堂效率，同時(shí)，注重培優(yōu)輔差，競賽輔導(dǎo)，做到定時(shí)間，定人員，定達(dá)目的。三、英語教研組要有本組的特色，要優(yōu)化教學(xué)，教研目的為：1：積極創(chuàng)設(shè)語言情景，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣2：聽說領(lǐng)先，讀寫指正，進(jìn)步學(xué)習(xí)才能，獲取教學(xué)質(zhì)量。3：注重情感聯(lián)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生敢于說英語。4：巧設(shè)情景，增強(qiáng)英語的實(shí)用性，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)應(yīng)對考試。四、本學(xué)期重點(diǎn)工作和措施1、組織老師們