大四年度個(gè)人總結(jié)報(bào)告

1、第 第 頁大四年度個(gè)人總結(jié)報(bào)告大四年度個(gè)人總結(jié)報(bào)告1 這是大四的一年，對(duì)于一般的本科生來說此學(xué)年其實(shí)就是即將踏入社會(huì)的一年。但對(duì)于我們的專業(yè)，是五年制，多出一年的時(shí)間，這一年里更加感覺到即將就業(yè)的壓力。以前同學(xué)還戲說，我們有兩個(gè)大三，一個(gè)大三是體驗(yàn)到專業(yè)功課的繁重，一個(gè)是體驗(yàn)到就業(yè)的壓力。而四年制的本科生這種感覺就會(huì)混雜在一齊，而我們的感覺的確是如此分來的。 在大四的這一年里，基本能做到兼顧學(xué)業(yè)，遵守法律雖然說不上什么學(xué)業(yè)優(yōu)秀?；仡櫢咝Ｋ哪陙?，其實(shí)個(gè)人覺得學(xué)習(xí)到最重要的并不是什么專業(yè)知識(shí)，反而是掌控一種終身學(xué)習(xí)的技能。而的確四年的本科學(xué)習(xí)幾乎是一種基本的素養(yǎng)教育，所謂分到不一樣的專業(yè)，也只是學(xué)

2、習(xí)到該專業(yè)入門的東西。假如畢業(yè)后停止學(xué)習(xí)，所學(xué)習(xí)到的專業(yè)課只是也會(huì)在一兩年內(nèi)能夠被一個(gè)從零開始的人追上。所以學(xué)習(xí)是一件終身的學(xué)習(xí)，并不是在高校后就止步。學(xué)習(xí)新的知識(shí)透過四種方法獲得：1閱讀;2觀測;3思索;4實(shí)際操作。而工作后的人往往是被動(dòng)地進(jìn)行實(shí)際操作，單單這種學(xué)習(xí)方法太慢而不能與時(shí)俱進(jìn)，并且簡單碰壁。至今還想起高考結(jié)束后，一位網(wǎng)友所跟我說的一句話，記憶猶新，甚至在高校階段時(shí)刻思索著，甚至還把這句話送給了不少人，至此高校期間一向在堅(jiān)持著。 這句話就是“高校才是真正的學(xué)習(xí)”。隨著高校時(shí)間的一點(diǎn)一滴過去，這句話的含義對(duì)于我來說才越來越浮出水面。方知學(xué)習(xí)的好處，從幼兒園到學(xué)校到中學(xué)到高中，一向從來

3、沒有如此體會(huì)到“學(xué)習(xí)”兩字好處。而這一句話卻伴隨了我高校的四年，一向深思其中，才方有所得。但是我相信，隨著人生閱歷的積累，會(huì)從“學(xué)習(xí)”兩字中悟出更多的好處。 大四年度個(gè)人總結(jié)報(bào)告2 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間高校寶貴的四年生活即將結(jié)束，回想四年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)有許多的感慨，感覺特別有須要總結(jié)一下高校四年的得失，從中繼承做得好的東西改進(jìn)不足的地方。 首先是我端正了學(xué)習(xí)立場，在考進(jìn)高校時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快發(fā)覺高校仍需努力仔細(xì)學(xué)習(xí)。由于高校的授課已不再像高中時(shí)填鴨那樣，而是一節(jié)課講解并描述許多知識(shí)，只靠上課聽講是完全不夠的，這就要求課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研

4、并時(shí)常去圖書館差一些資料。 古話說的好，授人以魚不如授人以魚，這是我來這里的目的，但說起來簡單做起來難，我換了好多學(xué)習(xí)方法，做什么事都勤于思索，遇到不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思索”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一貫盼望自己也能做到，在高校生活中我堅(jiān)持著反省且努力完善自己的人格，所以無論什么狀況下，我都以品德至上要求自己，無論何時(shí)何地都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)遵行它。 回顧四年，我很興奮能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)援助過他們，相對(duì)的在我有困難時(shí)我的同學(xué)也無私的伸出了援助之手，對(duì)于老師，我一貫是非常尊敬的，由于他們?cè)谖覀冡葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)援助我們，假如沒有老師

5、的指導(dǎo)，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任，一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起肯定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。 大四年度個(gè)人總結(jié)報(bào)告3 沒想到轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)是個(gè)大四學(xué)子了，不知不覺中在學(xué)校里成為那一批最老資格的師兄師姐的一員。無可否認(rèn)，作為大四同學(xué)，意味著更大的就業(yè)壓力，更重的社會(huì)責(zé)任和更為接近的分別暫別?；仡櫞笕娜兆樱拇_有許多值得回味和總結(jié)的地方。 學(xué)習(xí)上，我繼續(xù)著大二學(xué)年的學(xué)習(xí)勁頭，除了成為圖書館的?？屯?，平常在宿舍也會(huì)利用電腦閱覽或搜尋一些有關(guān)學(xué)習(xí)的資料。除了學(xué)習(xí)，在平常有時(shí)

6、間也會(huì)多看看書，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，加強(qiáng)自己的競爭力。不過可能由于學(xué)習(xí)方法或復(fù)習(xí)的效率有效性不高，期末考試沒有取得自己期盼中的成果。但是，我相信我會(huì)在總結(jié)中繼續(xù)成長的。 工作上，學(xué)院組織了我們國際工商管理學(xué)院-屆廣交會(huì)的實(shí)習(xí)，而我有幸成為其中的一員。作為辦公室助理的一份子，我的工作不僅是負(fù)責(zé)好同學(xué)們的后勤保障，同時(shí)對(duì)于會(huì)館的統(tǒng)籌組織也需要出謀劃策。廣交會(huì)期間解決許多困難，認(rèn)識(shí)了許多伙伴，最主要的是學(xué)習(xí)了許多學(xué)校不能學(xué)到的為人處事。另外，作為班里的團(tuán)支書，組織了兩次有意義的團(tuán)日活動(dòng)，深得同學(xué)們的好評(píng)，不過在一些組織安排的環(huán)節(jié)上始終還有一些不完善的地方有待改進(jìn)。 生活上，繼續(xù)與舍友、同班同學(xué)保持著良

7、好的關(guān)系。常常與相熟的師兄師姐請(qǐng)教有關(guān)學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題。平常較為著重宿舍的衛(wèi)生，較為定期地組織宿舍進(jìn)行打掃，保持好良好的宿舍環(huán)境。不過在作息時(shí)間上應(yīng)當(dāng)有所改善，提高睡眠效率，保持好充足的.體力和良好的精神狀態(tài)。 高校四年快過去了，讓我們一起把握好剩余的時(shí)間，好好享受在高校里與同學(xué)們，與舍友們，與教職工們的美妙生活。 大四年度個(gè)人總結(jié)報(bào)告4 大四是充斥機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年。對(duì)有預(yù)備的人來說，機(jī)遇是無處不在的。而相反，也有人感到無所適從。 大四的我們最簡單陷入迷茫困惑，但卻不能迷茫困惑，我們需要盡快查找并確定自己的方向。 對(duì)我自己而言，大四學(xué)年總的來說過得充盈而又時(shí)常帶有很多盲目。充盈是由于每

8、天都有事情可做，盲目是由于對(duì)自我的認(rèn)識(shí)不足和自我定位的不明確，很多時(shí)候不知道該如何選擇。 大四有兩大任務(wù)，一是學(xué)習(xí)，二是找工作?，F(xiàn)在看來，我在這兩件事情上的時(shí)間安排有點(diǎn)不合理，將過多的時(shí)間用于找工作而忽視了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。盡管我上學(xué)期的考試成果還不錯(cuò)，還被評(píng)為“三好同學(xué)”。但我清晰，我太應(yīng)當(dāng)在本科學(xué)習(xí)的最末階段多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。不過現(xiàn)在看來，懊悔是沒有用的。 我找工作的經(jīng)受從上學(xué)期初就開始了。當(dāng)然最開始是接受求職教育，然后嘗試參與各種類型的聘請(qǐng)會(huì)。一次次的筆試、面試，一次次的修改簡歷和說辭。一次次的被婉拒讓我更清晰地認(rèn)識(shí)到了就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性，也讓我更努力和更盲目地投入求職的大潮中。 當(dāng)我面臨有所選擇

9、的時(shí)候，我開始端詳和評(píng)估自己的愛好跟技能并規(guī)劃可能還很飄渺的職業(yè)生涯了?，F(xiàn)代企業(yè)管理地開放性和敏捷性也讓我有了去公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。于是我先去了武漢富山河裝飾有限責(zé)任公司實(shí)習(xí)。幾個(gè)月的實(shí)習(xí)的確讓我學(xué)到了很多實(shí)踐性很強(qiáng)的東西，也讓我對(duì)社會(huì)有了更深入地認(rèn)識(shí)。這些對(duì)我從一個(gè)“學(xué)校人”向一個(gè)“社會(huì)人”、“企業(yè)人”轉(zhuǎn)變是特別有援助的。 高校生活即將成為過去，今后的路需要我一步一個(gè)腳印往前走。我唯有不斷學(xué)習(xí)、拼搏，方能克服障礙，開拓美妙前程。 這一學(xué)年是高校的最末一年，感慨良多。 大四年度個(gè)人總結(jié)報(bào)告5 光陰似箭，逝者如斯夫，一轉(zhuǎn)瞬，充盈而又勞碌的高校生活已經(jīng)悄然無息的離我遠(yuǎn)去，回想起來，人生中這段難得的經(jīng)受

10、，儼然已經(jīng)成為了我人生中一段無法磨滅的美妙印記，高校四年生活雖然已經(jīng)結(jié)束，但是實(shí)在是我人生中一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這些日子有勝利的喜悅，也有失敗的苦楚，但是這些好的，壞的過往卻把我培育成了一個(gè)現(xiàn)代高校生，使我在各方面的綜合素養(yǎng)都得到了提高，為以后的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。開拓了而一條屬于我自己的道路。 在專業(yè)技能上，為適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的需求，我仔細(xì)學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結(jié)合暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)技能和分析處理問題的技能以及肯定的協(xié)調(diào)組織和管理技能。 在學(xué)習(xí)方面，我覺得高校生的首要任務(wù)還是學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松自己。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有援助，所以在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)閱歷。一份耕耘一分收獲，每每看到自己優(yōu)異的成果，我就會(huì)對(duì)自己更有信心，沒有什么事是不可能的。對(duì)于我們現(xiàn)代高校生來說，光光學(xué)好書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在社會(huì)實(shí)踐上，我利用課余時(shí)間常常閱覽各類的書籍，并考取一些相關(guān)證書，學(xué)習(xí)當(dāng)然是同學(xué)的職業(yè)，但現(xiàn)在的同學(xué)同樣需要有聰慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速進(jìn)展的信息時(shí)代，我們只有不斷吸取新知識(shí)，才不會(huì)落伍，才可能戰(zhàn)勝自己。 學(xué)習(xí)當(dāng)然是重要的，一個(gè)人技能的培育也不容忽視。高校生活給了我許多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，如在參加各種社團(tuán)活動(dòng)的過程中，我結(jié)交了一些很好的伙伴，學(xué)到了為人處事的方法，熬煉了自己的技能