滬科版九年級物理提綱

1、 滬科版九年級物理提綱 物理成果差的同學(xué)需要利用自己的空余時間把落下的學(xué)問點補回來，假如物理是你的弱項，那你就要好好努力了。以下是我給大家整理的滬科版（九班級物理）提綱，盼望對大家有所關(guān)心，歡迎閱讀! 滬科版九班級物理提綱 【電流和電路】 一、電流 1、形成：電荷的定向移動形成電流 2、方向的規(guī)定:把正電荷移動的方向規(guī)定為電流的方向。 3、獲得持續(xù)電流的條件： 電路中有電源電路為通路 4、電流的三種效應(yīng)。 (1)、電流的熱效應(yīng)。(2)、電流的磁效應(yīng)。(3)、電流的化學(xué)效應(yīng)。 5、單位： (1)、國際單位：A (2)、常用單位：mA、A (3)、換算關(guān)系：1A=1000mA1mA=1000A 6

2、、測量： (1)、儀器：電流表， (2)、（方法）： 電流表要串聯(lián)在電路中; 電流要從電流表的正接線柱流入，負接線柱流出，否則指針反偏。 被測電流不要超過電流表的測量值。 肯定不允許不經(jīng)用電器直接把電流表連到電源兩極上，緣由電流表相當(dāng)于一根導(dǎo)線。 二、導(dǎo)體和絕緣體 1、導(dǎo)體：定義：簡單導(dǎo)電的物體。 常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽溶液 導(dǎo)電緣由：導(dǎo)體中有大量的可自由移動的電荷 2、絕緣體：定義：不簡單導(dǎo)電的物體。 常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 不易導(dǎo)電的緣由：幾乎沒有自由移動的電荷。 3、導(dǎo)體和絕緣體之間并沒有肯定的界限，在肯定條件下可相互轉(zhuǎn)化?？隙l件下，絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)

3、體。 三、電路 1、組成： 電源用電器開關(guān)導(dǎo)線 2、三種電路： 通路：接通的電路。 開路：斷開的電路。 短路：電源兩端或用電器兩端直接用導(dǎo)線連接起來。 3、電路圖：用規(guī)定的符號表示電路連接的圖叫做電路圖。 【串聯(lián)和并聯(lián)】 1.串聯(lián)電路 幾個電路元件沿著單一路徑相互連接，每個連接點最多只連接兩個元件，此種連接方式稱為串聯(lián)。以串聯(lián)方式連接的電路稱為串聯(lián)電路。 特點：開關(guān)在任何位置掌握整個電路，即其作用與所在的位置無關(guān)。電流只有一條通路，經(jīng)過一盞燈的電流肯定經(jīng)過另一盞燈。假如熄滅一盞燈，另一盞燈肯定熄滅。 優(yōu)點：在一個電路中，若想掌握全部電路，即可使用串聯(lián)的電路; 缺點：只要有某一處斷開，整個電路就

4、成為斷路，即所相串聯(lián)的電子元件不能正常工作。 2.并聯(lián)電路 并聯(lián)電路是電路、線路或元件為達到某種設(shè)計要求的功能的連接方式。特點是：干路的電流在分支處分兩部分，分別流過兩個支路中的各個元件。 3.串并聯(lián)電路的識別 詳細方法是： (1)用電器連接法：分析電路中用電器的連接方法，逐個順次連接的是串聯(lián);并列在電路兩點之間的是并聯(lián)。 (2)電流流向法：當(dāng)電流從電源正極流出，依次流過每個元件的則是串聯(lián);當(dāng)在某處分開流過兩個支路，最終又合到一起，則表明該電路為并聯(lián)。 【電流的測量】 電流的測量：用電流表，符號A 1、電流表的結(jié)構(gòu)：接線柱、量程、示數(shù)、分度值; 2、電流表的使用 (1)先要三“看清”：看清量程

5、、指針是否指在零刻度線上，正負接線柱 (2)電流表必需和用電器串聯(lián);(相當(dāng)于一根導(dǎo)線) (3)選擇合適的量程(如不知道量程，應(yīng)當(dāng)選較大的量程，并進行試觸。) 注：試觸法：先把電路的一線頭和電流表的一接線柱固定，再用電路的另一線頭快速試觸電流表的另一接線柱，若指針搖擺很小(讀數(shù)不準(zhǔn))，需換小量程，若超出量程(電流表會燒壞)，則需換更大的量程。 3、電流表的讀數(shù) (1)明確所選量程;(2)明確分度值(每一小格表示的電流值) (3)依據(jù)表針向右偏過的格數(shù)讀出電流值 【串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律】 一、串聯(lián)電路 串聯(lián)電流電流規(guī)律：在串聯(lián)電路中，電流到處相等. 串聯(lián)電路電壓規(guī)律：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部

6、分電路兩端的電壓之和，即U=U1+U2+ U1+U2=UR1+R2=RI1=I2=I 二、并聯(lián)電路中 并聯(lián)電路電壓規(guī)律：在并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓等于干路的兩端電壓. 并聯(lián)電路電流規(guī)律：干路中的總電流等于各支路中的電流之和，即I=I1+I2+ U1=U2=UI1+I2=I1/R1+1/R2=R 中考物理復(fù)習(xí)技巧 1.優(yōu)化（學(xué)習(xí)方法），提高學(xué)習(xí)效率。如遇到學(xué)習(xí)的難點、疑點，由于初三階段的學(xué)習(xí)較為緊急，不能花許多的時間去漸漸“磨”，應(yīng)做好標(biāo)記，跟同學(xué)爭論，最好求得老師的解答，理解過程，把握方法。 2.歸納概括、串前聯(lián)后，形成綜合力量。在平常的學(xué)習(xí)過程中，對所學(xué)的學(xué)問進行必要的歸納（總結(jié)），并將

7、新學(xué)的學(xué)問和前面的內(nèi)容聯(lián)系起來，留意它們的相同點與不同點，做到前后貫穿。如學(xué)習(xí)功率的概念時可以對比已經(jīng)學(xué)過的速度概念進行綜合思索。 3.規(guī)范解答，留意細節(jié)?！耙?guī)范”在考試中主要體現(xiàn)在簡答題、作圖題、計算題中。歷年中考，因解答不規(guī)范而失分的狀況屢見不鮮。 （物理學(xué)習(xí)方法） 1、分類法 對所學(xué)概念進行分類，找出它們的相同點和不同點，學(xué)校物理學(xué)的概念可分為四小類： 概念的物理量是幾個物理量的積，例如：功、熱量; 概念是幾個物理量的比值，如：速度、密度、壓強、功率、效率; 概念反應(yīng)物質(zhì)的屬性，例如：密度、比熱、燃燒值、熔點、沸點、電阻率、摩擦系數(shù)等 概念沒有定義式，只是描述性的，如力、沸點、溫度。 2

8、、對比法 對于反映兩個互為可逆的物理量可用這種方法進行學(xué)習(xí)。例如：熔解與凝固、汽化與液化、升華與凝華、有用功與額外功。 3、比較法 對于概念中有相同字眼的相像相關(guān)概念利用相比較學(xué)習(xí)的方法可以找出相同點和不同點，建立內(nèi)在聯(lián)系。例如“重力”與“壓力”、“壓力與壓強”、“功與功率”、“功率與效率”、“虛像與實像”、“放大與變大”等。 4、歸類法 把相關(guān)聯(lián)的概念進行分組比較便于形成學(xué)問系統(tǒng)。例如： 重力、壓力、浮力、平衡力、作用力與反作用力。 速度、效率、功率、壓強。 杠桿、支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂、力的作用線。 熔解、液化、蒸發(fā)、沸騰、汽化、液化、升華、凝華。 串聯(lián)、并聯(lián)、混聯(lián)。 通路、短路、斷路。 機械能、功能、勢能。 5、要點法 抓住概念中關(guān)鍵字眼進行學(xué)習(xí)，例如“重力”由于地球的吸引而受到的豎直向上的力叫重力，這個概念中“地球的吸引”、“豎直向下”就是關(guān)鍵字眼，值得反復(fù)回味和理解。 滬科版九班級物理提綱相關(guān)（文章）： 滬科版九班級物理上學(xué)期教學(xué)方案 滬科版九班級物理教學(xué)方案