環(huán)境建議書(shū)10篇

1、Word - 12 -環(huán)境建議書(shū)10篇友愛(ài)的廣闊市民們：你們好！以前的人行道綠樹(shù)成蔭，成排的立在樹(shù)旁，如同堅(jiān)守在自己家園的戰(zhàn)士。但許多人不顧后果的污染環(huán)境，亂丟果皮紙屑，樹(shù)底積累著腐臭的垃圾，蒼蠅成群，人們走在人行道上都得捂著鼻子。沒(méi)有了以前的陰涼，清爽的空氣和綠樹(shù)成蔭，也對(duì)附近居民們?cè)斐闪瞬槐?。此次，我的建議宗旨是：強(qiáng)化廣闊人民們的環(huán)保意識(shí)。針對(duì)此次，我建議：一：在人行道里每隔一定的距離安置一個(gè)垃圾桶，讓大家主動(dòng)地將垃圾歸類(lèi)，讓白色垃圾不再猖狂。二：在每個(gè)垃圾桶上貼上有關(guān)環(huán)保的學(xué)問(wèn)，讓大家意識(shí)到環(huán)保的緊迫性，重要性，呼吁人們庇護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜地球。三：利用校方組織“環(huán)?！毙ｊ?duì)，一起走上街頭宣揚(yáng)，

2、不使用紙張宣揚(yáng)，由于這也是鋪張資源的一種現(xiàn)象，盡量廣播宣揚(yáng)。四：仔細(xì)預(yù)備，以“讓綠色重回我們身邊”為題，各個(gè)年級(jí)綻開(kāi)研究，進(jìn)一步提升同學(xué)對(duì)此活動(dòng)的熟悉，讓我們一起做個(gè)“綠色環(huán)保”小衛(wèi)士。只要我們每個(gè)人都做到這幾點(diǎn)，“綠色”世界正在向我們走來(lái)。由于地球是我們的母親，生命的搖籃，她是那么可愛(ài)，漂亮。讓我們珍惜資源，共營(yíng)生命綠色。祝工作順當(dāng)建議人：日期：環(huán)境建議書(shū) 篇二學(xué)生們：你們好！我們天都在校內(nèi)里生活、學(xué)習(xí)，校內(nèi)就像我們的家。天天我一走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一片片綠油油的草坪；一顆顆巍峨挺立的樹(shù)木；一只只唱歌的小鳥(niǎo)；還有那高高矗立的教學(xué)樓，組合成了一個(gè)漂亮的大花園。雖然我們的校內(nèi)是如此漂亮可愛(ài)

3、，但一些學(xué)生卻不懂得珍惜，破壞環(huán)境的事時(shí)有發(fā)生。一次，正是桂花開(kāi)放的時(shí)節(jié)，風(fēng)中含著桂花的清香，漂浮在校內(nèi)的每一個(gè)角落。可一些學(xué)生不但不庇護(hù)它，還無(wú)情地用腳踢樹(shù)干，桂花紛紛從樹(shù)上飄灑下來(lái)。一些桂花灑落在他頭上，他一抖，桂花又飛落到地上，我去制止他，并把桂花掃進(jìn)草叢中，讓它們變成肥料去滋養(yǎng)土地。可他不但不聽(tīng)，反而帶動(dòng)了其他人一起踢，我只好無(wú)奈的搖搖頭。校內(nèi)里不僅有污染環(huán)境的現(xiàn)象，還有許多鋪張的現(xiàn)象。課間，有許多學(xué)生把教師放在講臺(tái)上的粉筆偷偷地拿來(lái)掰成幾段，當(dāng)成砸人的武器。更讓人討厭的是有人將粉筆壓成粉末，夾在紙里，趁你不注重驟然拍一下，那粉末就噴出來(lái)，散在空氣中，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。為什么學(xué)生們會(huì)這樣

4、做呢？緣由就是同學(xué)庇護(hù)環(huán)境的意識(shí)太差。為了把我們的校內(nèi)建設(shè)得越發(fā)漂亮，為此，我提以下建議：1、通過(guò)廣播對(duì)文明行為舉行表?yè)P(yáng)，號(hào)召學(xué)生們來(lái)庇護(hù)環(huán)境。2、開(kāi)展庇護(hù)環(huán)境、珍惜資源的活動(dòng)，讓學(xué)生從中知道庇護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)的道理。3、通過(guò)黑板報(bào)等來(lái)宣揚(yáng)環(huán)保。4、每年植樹(shù)節(jié)時(shí)讓每個(gè)學(xué)生親自種樹(shù)，品味一下植樹(shù)的辛勞。學(xué)生們，行動(dòng)起來(lái)，讓我們齊心協(xié)力，共創(chuàng)越發(fā)漂亮的校內(nèi)。庇護(hù)環(huán)境建議書(shū) 篇三恭敬的大連市民：現(xiàn)在，隨著工業(yè)的進(jìn)展和人們生活水平的提升，市民的私家車(chē)擁有率也越來(lái)越高，大連市民的私家汽車(chē)擁有率就高達(dá)87.5%，居國(guó)內(nèi)第三。這也給空氣造成了極大的污染。汽車(chē)尾氣散布在城市的各個(gè)角落，排氣筒中排出濃濃的二氧化

5、碳，而且這也使得能源匱乏。造成這一后果的緣由多數(shù)是由于人們的環(huán)保意識(shí)不夠，對(duì)尾氣污染了解甚少，不能主動(dòng)地庇護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排。按照以上問(wèn)題，我向大家提出如下建議：1、多普及有關(guān)綠色出行方面的學(xué)問(wèn)，增加環(huán)保意識(shí)，時(shí)刻提醒自己，庇護(hù)環(huán)境有我一份責(zé)任，要求全民爭(zhēng)做節(jié)能減排小衛(wèi)士。2、走遠(yuǎn)路應(yīng)乘坐公交車(chē)，少開(kāi)私家車(chē)。同時(shí)盡量挑選節(jié)能減排型公交，如混合動(dòng)力公交、純電動(dòng)公交、液化自然氣公交等。3、不必走太長(zhǎng)的路盡量步行前往或騎自行車(chē)，削減尾氣排放，節(jié)約能源。4、沒(méi)有私家車(chē)的市民以后避開(kāi)購(gòu)車(chē)，以無(wú)車(chē)為榮，既省錢(qián)又環(huán)保。恭敬的大連市民，為了建設(shè)并庇護(hù)我們的美妙家園，請(qǐng)接受并采用建議。環(huán)境的建議書(shū) 篇四恭敬的環(huán)保

6、局的領(lǐng)導(dǎo)：你們好！我是漯河學(xué)校六三班的同學(xué)。我們的城市是漂亮的，但是因?yàn)橛械钠?chē)排出的尾氣、工廠(chǎng)里流出的污水，使我們的生活環(huán)境惡劣，空氣也不那么清爽。我們的城市是漂亮的。沙澧河波光閃閃，兩岸風(fēng)景多么誘人，那里有百花齊放的大花園；有郁郁蔥蔥的樹(shù)木；有游樂(lè)園；有瓜果飄香的樹(shù)這些地方都是游人們流連忘返的地方。我們的城市是漂亮的。但是，有的不文明的舉動(dòng)，讓這些景色都破壞了。在路上，吃完?yáng)|西把果皮紙屑亂丟，即使有掃地的老人或垃圾桶，也想沒(méi)有看見(jiàn)；從工廠(chǎng)流出的污水所有排在河里；在小吃攤，餐桌上被丟棄的食物，都鋪張了；積累如山的一次性木筷，讓許多樹(shù)木沒(méi)有了生命；還有衛(wèi)生間里嘩嘩流動(dòng)的水我們的城市是漂亮的。為

7、了庇護(hù)我們的家園，我提出了以下建議：1、在大街小巷里，宣揚(yáng)庇護(hù)環(huán)境的措施，人人做到不亂丟垃圾的好習(xí)慣。2、善待地球就是善待自己。每個(gè)人不論在什么地方，看見(jiàn)垃圾順手拾起垃圾，順手關(guān)緊水龍頭。3、在小學(xué)里，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)加入到庇護(hù)環(huán)境、節(jié)省資源的行列，都能熟悉到鋪張資源、污染環(huán)境的可恥。4、在社會(huì)中，發(fā)覺(jué)有不文明現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)記錄下來(lái)，并給以嘉獎(jiǎng)。每年評(píng)出十佳衛(wèi)生模范。庇護(hù)環(huán)境就是庇護(hù)生命。我希翼您能在百忙之中抽出時(shí)光看我的建議書(shū)，希翼可以讓我們的城市變得越發(fā)美麗，越發(fā)美妙！關(guān)于改善環(huán)境建議書(shū) 篇五六三班所有學(xué)生：關(guān)于改善六三班環(huán)境，由于能夠利于學(xué)習(xí)讓環(huán)境變得越發(fā)好清爽，所以要改善環(huán)境年級(jí)上的環(huán)境。六3

8、班存在的問(wèn)題太多了，地上的垃圾太多了，要把垃圾所有清理掉。我們班趙俊帆的身上和書(shū)包上都很臟并且很臭。耽擱收拾的不太整齊。還有電扇上和燈泡上的灰塵無(wú)數(shù)，要準(zhǔn)時(shí)清理。最后還有放學(xué)后學(xué)生們的椅子和桌子都歪的歪斜的斜也沒(méi)有人拜拜擺。建議：1:學(xué)生們要準(zhǔn)時(shí)撿垃圾。2:去清潔區(qū)的人不要太多，由于人多的話(huà)沒(méi)有效率。3:要準(zhǔn)時(shí)大掃除。4:放學(xué)的時(shí)候每個(gè)人把椅子和桌子對(duì)齊才干出教室。5:不要往年級(jí)地下吐痰否則會(huì)污染環(huán)境。6:要準(zhǔn)時(shí)換衣服，不要讓身上變臭讓教室變得更臭，不利于學(xué)習(xí)。信任我們一定會(huì)制造出美妙的年級(jí)，一起努力吧！xxx20 xx年x月x日環(huán)境的建議書(shū) 篇六恭敬的校長(zhǎng)：您好！我是本校x班的一名同學(xué)，在這

9、個(gè)漂亮的校內(nèi)里成長(zhǎng)。利用校長(zhǎng)和教師的教導(dǎo)，我對(duì)環(huán)保有了更深層的了解。但校內(nèi)中仍然有人順手扔垃圾，亂吐口痰，踩踏草坪，攀折樹(shù)木？這些不良行為不但破壞環(huán)境，而且還會(huì)造成其他的影響。因此，我想向校長(zhǎng)提出以下建議：1、 在小學(xué)里多寫(xiě)一些環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，讓學(xué)生們自己思量該怎么做。2、組織一個(gè)“環(huán)境庇護(hù)隊(duì)”特地負(fù)責(zé)對(duì)破壞環(huán)境的學(xué)生舉行教導(dǎo)并懲處。3、小學(xué)食堂和操場(chǎng)前剛好有空地，能夠買(mǎi)來(lái)一些樹(shù)苗，每個(gè)班種植至少10棵小樹(shù)，增加學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)。4、能夠做一些環(huán)保專(zhuān)刊，告知學(xué)生們庇護(hù)環(huán)境的益處，讓學(xué)生們行動(dòng)起來(lái)。我們惟獨(dú)半個(gè)學(xué)期就要離開(kāi)母校了，想要為母校盡一點(diǎn)力，抹一絲光，讓母校更漂亮。希翼校長(zhǎng)采用一下我的建議。學(xué)

10、生們：請(qǐng)問(wèn)你們是否看到過(guò)，在一條整潔的街道旁，睡著一團(tuán)白紙：你們是否看到過(guò)，垃圾桶就在一旁，這里卻有一堆垃圾、現(xiàn)在，我們的城市既然如此漂亮，我們?yōu)槭裁匆茐沫h(huán)境？在此，我向?qū)W生們提出以下幾點(diǎn)建議：1、不亂扔垃圾，不隨地吐痰。2、看到有垃圾準(zhǔn)時(shí)拾起并扔進(jìn)垃圾桶、3、向人們宣揚(yáng)庇護(hù)環(huán)境的重要性、4、假如發(fā)覺(jué)有人破壞環(huán)境，要準(zhǔn)時(shí)勸阻、學(xué)生們，我們惟獨(dú)一個(gè)地球，我們惟獨(dú)一片藍(lán)天，我們惟獨(dú)一個(gè)屬于自己的家園、讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊的小事做起，庇護(hù)我們的生存環(huán)境，庇護(hù)我們的大自然吧！庇護(hù)環(huán)境建議書(shū) 篇七大家：大家好。生活中不環(huán)保的現(xiàn)象像影子一樣隨處可見(jiàn)：紙袋、包裝袋、紙屑各種垃圾扔在道路、

11、草坪、樹(shù)梢上的樹(shù)木上刻著又一個(gè)醒目的大字，小河里堆滿(mǎn)了垃圾，臟了，臭了，人臨近不了的大量樹(shù)木消逝了，從森變成了林，從林變成了樹(shù)這些都不文明，不環(huán)保嗎？為了使生活更好，為了使將來(lái)更好，我們將努力實(shí)現(xiàn)以下幾點(diǎn)一、不要亂扔垃圾，分類(lèi)垃圾，扔進(jìn)垃圾箱。二、節(jié)省用水。準(zhǔn)時(shí)關(guān)掉水龍頭，看到別人鋪張水就勸阻。三、削減使用一次性生活用具的次數(shù)。四、珍惜花草樹(shù)木，不要在樹(shù)木中亂畫(huà)。五、削減木制用品的使用。六、多種樹(shù)木，使大樹(shù)凈化我們城市的空氣。七、勸自己周?chē)娜瞬灰_(kāi)私家車(chē)，挑選低碳環(huán)保的辦法。八、不要鋪張糧食。米粒小還不簡(jiǎn)單，不要把辛勞當(dāng)作戲劇。九、節(jié)省用電。沒(méi)電的話(huà)，到了晚上，大家就會(huì)變成盲人。庇護(hù)環(huán)境，開(kāi)

12、頭環(huán)境庇護(hù)戰(zhàn)，為更好的將來(lái)而奮斗吧！關(guān)于改善環(huán)境建議書(shū) 篇八環(huán)衛(wèi)局的叔叔阿姨們：你們好！我是一名學(xué)校六班級(jí)的同學(xué)。謝謝你們天天辛勤地工作，為庇護(hù)我們的生活環(huán)境而不斷努力。但是，在絕對(duì)你們工作的同時(shí)，我也想向你們提出建議。我們的小學(xué)步步高學(xué)校，坐落在一片老式的小區(qū)里。小區(qū)內(nèi)道路狹窄，來(lái)往以及停泊的車(chē)輛既多又亂，給上、下學(xué)的我們帶來(lái)了不便。路人任意丟棄垃圾，連路旁的綠化帶也遭了秧，造成垃圾成堆，滋生蚊蠅。一到雨天，路邊就浮現(xiàn)一個(gè)個(gè)污水坑，行人走過(guò)，很簡(jiǎn)單踩濕鞋襪，弄臟衣物。許多人還把小攤擺到人行道上，阻塞交通。為了讓我們?nèi)w同學(xué)擁有較好的周邊環(huán)境，我想提出以下幾點(diǎn)建議，希翼你們可以采用：（1）小區(qū)

13、應(yīng)設(shè)立機(jī)動(dòng)車(chē)輛行駛標(biāo)識(shí)，包括：行駛方向、行駛路線(xiàn)、限速、限高、禁鳴等，車(chē)主須遵章落實(shí)，出入小區(qū)要各行其道。（2）要增強(qiáng)車(chē)輛管理員，確保行駛通道的暢通，做到管理有序，無(wú)亂停、亂放車(chē)輛的現(xiàn)象。（3）支配有關(guān)部門(mén)把路邊已有些垃圾處理掉，然后增設(shè)有蓋的垃圾桶，防止臭味散出。（4）把路兩邊低凹部分填充修整，對(duì)道路的排水管道舉行疏通，確保排水暢通。（5）人行道上嚴(yán)禁亂擺攤點(diǎn)，堆放雜物，店外經(jīng)營(yíng)，亂停亂放，保證人行道暢通。我信任，做到這五點(diǎn)，小學(xué)周?chē)沫h(huán)境一定能舊貌換新顏。希翼你們能采用我的建議。環(huán)境建議書(shū) 篇九教師們、學(xué)生們：綠色是永恒的色彩，是人類(lèi)賴(lài)以生存的綠肺，是動(dòng)物們生存的須要環(huán)境，它和生命難舍難分

14、。而現(xiàn)在，世間的一抹綠色卻面臨越來(lái)越多的危機(jī)：亂砍亂伐、酸雨擺在世人面前最緊迫的目標(biāo)即是環(huán)庇護(hù)綠！愛(ài)惜地球、維護(hù)生態(tài)、庇護(hù)環(huán)境，提倡綠色文明，是社會(huì)長(zhǎng)進(jìn)的體現(xiàn)，是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。創(chuàng)建潔凈、文明、規(guī)范、漂亮的綠色校內(nèi)是我們的共同心意，為了更好地以仆人翁姿勢(shì)，樂(lè)觀(guān)投身小學(xué)開(kāi)展的創(chuàng)建“蘇州市綠色小學(xué)”活動(dòng)，我們嚴(yán)肅地向廣闊師生發(fā)出以下倡議：一、傳揚(yáng)綠色理念，追求綠色時(shí)尚。樂(lè)觀(guān)開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神、和綠色環(huán)保同行、創(chuàng)建綠色和睦校內(nèi)”的綠色小學(xué)創(chuàng)建活動(dòng)。二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保學(xué)問(wèn)，樂(lè)觀(guān)參加校園校外環(huán)保宣揚(yáng)和環(huán)保實(shí)踐。三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，倡導(dǎo)綠色生活。1、讓綠色走進(jìn)年級(jí)。年級(jí)內(nèi)窗明

15、幾凈，物品擺放整齊；主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。2、校內(nèi)內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾；年級(jí)責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作到位。3、愛(ài)惜小學(xué)一切公共財(cái)物。不踐踏草坪，不攀枝折花草，不刻劃桌椅，不有意損壞門(mén)窗、水龍頭、開(kāi)關(guān)及其他公物。4、凈化語(yǔ)言環(huán)境，不說(shuō)贓話(huà)、粗話(huà)，使用禮貌用語(yǔ)。5、節(jié)省用水，愛(ài)護(hù)電能，愛(ài)護(hù)每一粒糧食。6、保持辦公室、教室、宿舍和校內(nèi)內(nèi)衛(wèi)生清潔，美化學(xué)習(xí)、工作和生活的環(huán)境。7、親近大自然，與我們的動(dòng)植物伴侶和睦相處。四、樂(lè)觀(guān)、仔細(xì)參與校內(nèi)以及居住社區(qū)、公共場(chǎng)所的綠化；美化、凈化，清除和有效控制平時(shí)生活中產(chǎn)生的污染。五、樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀(guān)和環(huán)境道德

16、風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任，為社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)進(jìn)展樂(lè)觀(guān)努力。各位教師、學(xué)生，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們攜手愛(ài)綠、護(hù)綠，播灑綠色的希翼，共創(chuàng)“綠色新七中”，為創(chuàng)建市級(jí)綠色小學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力氣！倡議人：-2022年_月_日關(guān)于環(huán)境的建議書(shū) 篇十恭敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是本市的一名學(xué)校生。近來(lái)，我發(fā)覺(jué)本市環(huán)境問(wèn)題非但沒(méi)有獲得改善，反而逐漸惡化。如：綠化帶中垃圾成堆；行人任意踐踏綠化帶；人們隨地吐痰，亂扔垃圾等現(xiàn)象層出不窮；墻上“牛皮癬”層層疊疊；人行道上常常會(huì)浮現(xiàn)狗隨地大小便的痕跡；白色污染也未獲得治理。我認(rèn)為，這些問(wèn)題的形成緣由首先是人們對(duì)庇護(hù)環(huán)境、挽救地球的意識(shí)含糊；第二，各相關(guān)部門(mén)沒(méi)有作好對(duì)市民舉行環(huán)境

17、庇護(hù)的宣揚(yáng)工作；第三，各機(jī)關(guān)沒(méi)有加大力度對(duì)各種環(huán)境問(wèn)題實(shí)行有效的措施，也沒(méi)有仔細(xì)管理；第四，部分機(jī)關(guān)甚至對(duì)市民的提議視而不見(jiàn)、置之不理，從不采用。或有貪腐官員謊報(bào)，說(shuō)環(huán)境維護(hù)得很好，迷惑上司，使其對(duì)環(huán)境問(wèn)題的的嚴(yán)峻性不清晰，從而未治理。對(duì)以上這些因素，我怒氣填胸，在此對(duì)這些問(wèn)題提出一些建議：一、加大管理力度，對(duì)破壞環(huán)境的行為舉行批判，并賦予柔和的懲罰。二、加大對(duì)市民環(huán)保意識(shí)的宣揚(yáng)，定時(shí)（如周六至周一下午）在各處支配宣揚(yáng)人員舉行宣揚(yáng)，并在人流多、又惹眼的地方安裝一些宣揚(yáng)欄，特地宣揚(yáng)環(huán)保的重要性，并定期更換新內(nèi)容。三、拒絕“走過(guò)場(chǎng)”。應(yīng)長(zhǎng)久檢查或不定期突擊式檢查，并做好保密工作。對(duì)泄密人員一律處罰。不得浮現(xiàn)與被檢查人員勾結(jié)的狀況。四、特地設(shè)置張貼欄，清除“牛皮癬”。使市民有地方張貼