教育的演講稿集合4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 教育的演講稿集合4篇 教導(dǎo)的演講稿集合4篇 演講稿的內(nèi)容要根據(jù)概括情境、概括場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，崇敬觀眾。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信大量人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，以下是我?guī)痛蠹艺淼慕虒?dǎo)的演講稿6篇，接待大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所扶助。 教導(dǎo)的演講稿 篇1 各位老師、同學(xué)們： 大家我！ 今天很欣喜有機(jī)遇和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教導(dǎo)。到底什么是感恩教導(dǎo)呢？我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過？這次高二年級(jí)語文月考卷中有一篇文章，題目是“假使今天是我生命中的結(jié)果一天，我覺得這個(gè)題目很我，于是班級(jí)中作了一個(gè)調(diào)查：假使今天是我

2、們生命中的結(jié)果一天，你會(huì)做哪些事情？臺(tái)下發(fā)言較為涌躍：有的就說，我們要我我地吃一頓，有的說要我我地玩，還有的說什么都不做各種答案五花八門。這時(shí)候我想起以前看到過的一篇報(bào)導(dǎo)：一位母親陪伴兒子加入高考，兒子教室里考試，母親外面守侯。由于天氣太熱，氣溫過高，不久這位母親便中暑倒了地上，被路人送到了醫(yī)院。醫(yī)院，母親一向沒有復(fù)蘇過來，令眾多醫(yī)生束手無策，結(jié)果還一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)我點(diǎn)子，母親的耳邊輕輕地說“高考終止了。話還沒說完，母親便坐立起來，大聲地說“我得加緊問問我兒子考得怎么樣？！這個(gè)生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正考試的兒子。這是一種多么宏偉的母愛啊，她永遠(yuǎn)把兒子放了第一位，由于關(guān)切兒子，而疏忽了自己

3、的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的家長(zhǎng)遇到這種處境的時(shí)候，也同樣會(huì)為你們付出的，由于你是她的孩子。他們愛你，她們關(guān)切你好過自己的生命。可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不我，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問，你關(guān)切過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？假設(shè)什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢？對(duì)待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和摯

4、友呢？國家有難，又怎么敢盼望你為他拋頭臚灑熱血呢？假設(shè)人人都是這么自私自利的話，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢？假設(shè)我們生活這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢？光靠喊口號(hào)是沒有任何用處的，我們理應(yīng)用我們實(shí)際的行動(dòng)來關(guān)愛我們的父母！同學(xué)們，我想說，假使今天是我生命中的結(jié)果一天，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母！為他們獻(xiàn)出自己的一份愛心。 還有一篇報(bào)導(dǎo)，一位不識(shí)字的母親勞作了大半輩子，買了一副銀手鐲，很是珍愛，成天戴手上舍不得摘下。有一次她去城里拜訪他正讀高三的兒子，兒子詫異地察覺母親自上的手鐲不見了，便問他母親自鐲去哪了，母親笑盈盈地掏出一個(gè)藍(lán)布包，說：“娘用這副手鐲給你換回來兩本

5、“天書，這回俺娃考大學(xué)可是有希望啦！看著母親彌漫笑意的臉，兒子感到很詫異，這個(gè)世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書??？社會(huì)上的騙子這么多，該不會(huì)是上當(dāng)受騙了吧？接過布包，層層開啟，公然，那兩本所謂的“天書，不過是兩本小學(xué)課本罷了。兒子一急，打定說出真相，希望找到騙子挽回?fù)p失?？墒钱?dāng)他看到母親滿臉的皺紋和彌漫希望的雙眼的時(shí)候，兒子放棄了。他實(shí)不忍心報(bào)告他母親這個(gè)殘酷的事實(shí)，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊！于是便笑著報(bào)告母親：“娘，你回去吧，我記錄啦！確定考我！望著母親逐漸離去的瘦小背影，兒子哭了，哭得很悲傷，回去后，兒子便把這個(gè)彌漫愛意的“天書擺放最醒目的位置，讓它鼓舞自己。半年后的高考，兒子獲得

6、了前所未有的告成，北京的一所重點(diǎn)大學(xué)入選了他，他此后踏上了人生的正軌。 愛其實(shí)就是我們的身邊，我們并不缺少愛，缺少的只是察覺它的雙眼。每天早晨睜開雙眼，我都會(huì)慶幸，今天我還活著，活著是多么地美我，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒有一件落我的頭上，我活得很喜悅。什么是幸福？想起非洲那么多的難民，突然懂得了吃得飽其實(shí)也是一種幸福。比起那么先天性殘疾或是智障，我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦，這也是一種幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，依舊為了能夠更我地生存而不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢？記得我讀中學(xué)的時(shí)候，爆發(fā)了美伊戰(zhàn)役

7、和轟炸南聯(lián)盟事情。看著電視新聞里每天不斷變化的戰(zhàn)況，我感到很慶幸，慶幸的是我身強(qiáng)大的中國，而非伊拉克或是南聯(lián)盟，我們的國家保證著我的生命和財(cái)產(chǎn)不受外敵的侵害，我用不著成天提防著導(dǎo)彈的伏擊。路上遇到人民警察的時(shí)候，我會(huì)感到更加地親切，由于是他們用勞累維護(hù)了整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和平靜，讓我不必惦記歹徒的肆意侵撓。努力吧，同學(xué)們，為了我們國家的更加昌盛和富強(qiáng)，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康，努力吧！我相信，只要我們都能夠盡我們的全力了，即便不能取得告成，我們也將無悔！ 感謝大家！ 教導(dǎo)的演講稿 篇2 環(huán)境是人類生存的根基，越來越多的事實(shí)證明環(huán)境的惡化給人類的生活帶來嚴(yán)重的災(zāi)難。環(huán)境養(yǎng)護(hù)是防治污染，保障人民身心

8、健康，保證社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速進(jìn)展，造福后世子孫的千秋大業(yè)。近年來，隨著環(huán)保宣傳的不斷深入，人們對(duì)養(yǎng)護(hù)環(huán)境的意識(shí)也日益鞏固，已成為全體人民的共識(shí)。 “環(huán)境養(yǎng)護(hù)，教導(dǎo)為本。環(huán)保教導(dǎo)是提高全體國民環(huán)保意識(shí)的重要途徑。而要做好環(huán)保教導(dǎo)工作應(yīng)從“娃娃抓起，從中小學(xué)生著手，從模范中小學(xué)生的日常行為和培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)抓起。中小學(xué)生正處于長(zhǎng)身體、學(xué)學(xué)識(shí)、觀念意識(shí)逐步形成的重要時(shí)期，積極開展中小學(xué)環(huán)保教導(dǎo)，提防培養(yǎng)其養(yǎng)護(hù)環(huán)境的態(tài)度和行動(dòng)，激發(fā)青少年的保護(hù)環(huán)境之情，是提高全民族環(huán)保意識(shí)的根基工作。 中小學(xué)生是祖國的未來，環(huán)保的好壞取決于他們的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保水平。假設(shè)一個(gè)人在中小學(xué)階段就受到良好的環(huán)保教導(dǎo)，那么長(zhǎng)大

9、成人后，當(dāng)他們踏入社會(huì)為祖國創(chuàng)辦做付出的時(shí)候，就會(huì)鞏固自覺性和裁減盲目性。因此，讓環(huán)保教導(dǎo)早日擺上中小學(xué)課堂，鞏固中小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)他們關(guān)注環(huán)保問題，讓他們?cè)谑芙虒?dǎo)、學(xué)學(xué)識(shí)、長(zhǎng)身體的同時(shí)，培養(yǎng)喜歡大自然，養(yǎng)護(hù)生態(tài)環(huán)境的高尚情操。使他們自覺履行養(yǎng)護(hù)環(huán)境的責(zé)任，提高環(huán)保意識(shí)，鞏固法制觀念，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，關(guān)注家庭、校園、社會(huì)、國家及全球的環(huán)境問題。 搞好環(huán)保需要幾代人的不懈努力，要想使我們的城市環(huán)境變得更加優(yōu)雅美觀，新穎宏偉，環(huán)保意識(shí)務(wù)必從娃娃抓起，環(huán)保教導(dǎo)確定要擺上中小學(xué)的議事日程。建議編寫?中小學(xué)生環(huán)保學(xué)識(shí)手冊(cè)?，要求學(xué)校將環(huán)保教導(dǎo)納入地方課程和校本課程。教務(wù)處把環(huán)保教導(dǎo)與學(xué)科學(xué)識(shí)滲透列為

10、教研課題之一，各學(xué)科組、教研組探討學(xué)科教學(xué)過程中如何滲透環(huán)保教導(dǎo)。政教處應(yīng)把環(huán)保教導(dǎo)與德育教導(dǎo)、行為習(xí)慣教導(dǎo)、法制教導(dǎo)等有機(jī)結(jié)合起來。通過學(xué)識(shí)競(jìng)賽、即興演講、黑板報(bào)等方式及小研發(fā)、小制作、小論文等競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，豐富學(xué)生的環(huán)保學(xué)識(shí)。組織學(xué)生到風(fēng)景區(qū)春游、寫生、撿垃圾，激發(fā)學(xué)生愛國愛鄉(xiāng)、愛生活的情感，鞏固他們加入環(huán)?；顒?dòng)的責(zé)任感、使命感和緊迫感。從而將環(huán)保教導(dǎo)從單一的學(xué)識(shí)灌輸，擴(kuò)展到學(xué)識(shí)、意識(shí)、技能、態(tài)度、參與五個(gè)方面的目標(biāo)進(jìn)展。 環(huán)保教導(dǎo)利在當(dāng)代，功在千秋。環(huán)保教導(dǎo)的行動(dòng)任重而道遠(yuǎn)，為了子孫后代，為了人類的生活品質(zhì)。 教導(dǎo)的演講稿 篇3 老師們，同學(xué)們： 大家好！今天我講話的題目是：

11、學(xué)會(huì)感恩。 感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。 感恩，其實(shí)是無處不在的。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊?！案卸魇浅鲇谡鎽┣星械膶?duì)別人的扶助表示感謝，但感恩，并不止于此。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說“感恩的時(shí)候，他的生活便少了一份報(bào)怨，多了份珍惜；當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)常說“感恩時(shí)，他的世界便少了份紛爭(zhēng)，多了份和諧。從嬰兒的“哇哇墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，悄悄奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。 所以我們感謝父母，感謝他們賦予的生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，感謝

12、他們教給我們學(xué)識(shí)，引領(lǐng)我們做“大寫的人；感謝學(xué)校，為我們創(chuàng)造和供給了這樣好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，感謝摯友，感謝他們讓我們感受到世界的和暖；感謝對(duì)手，感謝他們令我們不斷進(jìn)取、努力。 英國的作家薩克雷說“生活是一面鏡子，你對(duì)著它笑，它也對(duì)著你笑；你對(duì)著它哭，它也對(duì)著你哭，在這個(gè)物欲橫流的世界里，一個(gè)人，只有懷揣一顆感恩的心，才會(huì)領(lǐng)會(huì)到生活的幸福與樂趣，學(xué)會(huì)感恩也就是學(xué)會(huì)了生活。懷有一顆感恩的心，你才會(huì)得到他人的敬愛和信任，才能幫你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求喜悅。 感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。老師們、同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心，做真實(shí)的自己，放飛自己的理想，成就幸福的人生。 教導(dǎo)

13、的演講稿 篇4 我長(zhǎng)期住在新浦鎮(zhèn)雙慶浦村，雙慶浦村本來是一個(gè)美好之村有五六條小河，河里有魚、蝦在游來游去，螃蟹經(jīng)常在路上爬有時(shí)一不提防還會(huì)把幼小的生命踩死，我家后面就有一條這樣的小河。聽我爸爸說，這條河里是可以游泳、洗衣服的。 這條河假設(shè)是在以前是清澈見底的，不過，現(xiàn)在這條河里什么都沒有了，只剩一條被污染的河水了! 事情的經(jīng)過是這樣的：有一年夏天，我爸爸跟我說：“我們家旁邊要開幾家工廠了，有一家工廠可能會(huì)污染了我們家后面的這條河。哎!看來這條河是保不住的了。這一年秋天，這幾家工廠都峻工了。我爸爸公然一點(diǎn)都沒有說錯(cuò)，我們家后面的那條河真的一點(diǎn)也沒有保住，前幾天，這條河還是好好的，可是，沒過多久，我們家后面的這條河逐漸發(fā)臭，河里的魚等動(dòng)物也全沒了，還長(zhǎng)起了河草，河上的垃圾也隨處可見，啤酒瓶等也四處飄蕩，這一年的秋季下旬，也不知道是怎么回是，這家工廠儼然在河上倒了一種像棉花一樣的化學(xué)物品，工廠里的垃圾也四處可見。 以后，我就留心的在觀查這家工廠，經(jīng)我查看后找出了理由是：由于這家工廠是做噴塑的，工作時(shí)的工業(yè)廢水大量地排放到了這條河里，那種像棉花一樣的化學(xué)品是用來蓋產(chǎn)品的