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1、人美版美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第9課 墻壁小裝飾人美版美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第9課 墻壁小裝飾八年級(jí)下冊(cè)美術(shù)-9墻壁小裝飾【課件】邀請(qǐng)函邀請(qǐng)函親愛的同學(xué)們: 你們好! 聽說你們班的同學(xué)獨(dú)具慧眼,心靈手巧,勇于創(chuàng)新。今天我真誠邀請(qǐng)大家去我的新家做客,并希望你們能給出一些裝飾建議。 期待你們的到來! 小靜 4月17日 親愛的同學(xué)們:八年級(jí)下冊(cè)美術(shù)-9墻壁小裝飾【課件】八年級(jí)下冊(cè)美術(shù)-9墻壁小裝飾【課件】客廳餐廳書房臥室浴室客廳餐廳書房臥室浴室在設(shè)計(jì)壁飾時(shí),你需要注意什么?壁飾的比例尺寸要與空間適宜通過對(duì)比,你有何感受?在設(shè)計(jì)壁飾時(shí),你需要注意什么?壁飾的比例尺寸要與空間適宜通過 壁飾與環(huán)境要和諧還應(yīng)該注意哪些問題?

2、 小組討論功能、造型風(fēng)格、色彩色調(diào)、材料。 壁飾與環(huán)境要和諧還應(yīng)該注意哪些問題? 這件壁飾作品與書房環(huán)境搭配嗎?為什么?要依據(jù)空間功能來設(shè)計(jì)壁飾作品 這件壁飾作品與書房環(huán)境搭配嗎?為什么?要依據(jù)空間功能八年級(jí)下冊(cè)美術(shù)-9墻壁小裝飾【課件】哪幅壁飾更適合這個(gè)客廳呢?為什么?壁飾的造型風(fēng)格要與環(huán)境協(xié)調(diào)古典油畫中國山水畫抽象作品困惑一哪幅壁飾更適合這個(gè)客廳呢?為什么?壁飾的造型風(fēng)格要與環(huán)境協(xié)調(diào)懷舊風(fēng)格的環(huán)境古典風(fēng)格的搭配中式風(fēng)格的環(huán)境中式風(fēng)格的搭配懷舊風(fēng)格的環(huán)境中式風(fēng)格的環(huán)境這幅無框抽象作品與環(huán)境搭配嗎?為什么?壁飾的色彩色調(diào)要與環(huán)境協(xié)調(diào)困惑二這幅無框抽象作品與環(huán)境搭配嗎?為什么?壁飾的色彩色調(diào)要與

3、環(huán)境分析哪幅作品的色彩更適合這個(gè)餐廳呢?分析哪幅作品的色彩更適合這個(gè)餐廳呢?在潮濕的浴室,哪幅壁飾更適合懸掛?為什么?壁飾的材料要與環(huán)境協(xié)調(diào)毛線壁飾貝殼壁飾在潮濕的浴室,哪幅壁飾更適合懸掛?為什么?壁飾的材料要與環(huán)境分析下圖環(huán)境,你會(huì)懸掛什么樣的裝飾物?為什么?分析下圖環(huán)境,你會(huì)懸掛什么樣的裝飾物?為什么?八年級(jí)下冊(cè)美術(shù)-9墻壁小裝飾【課件】八年級(jí)下冊(cè)美術(shù)-9墻壁小裝飾【課件】精彩壁飾分享紙質(zhì)壁飾精彩壁飾分享紙八年級(jí)下冊(cè)美術(shù)-9墻壁小裝飾【課件】木質(zhì)壁飾木谷物壁飾谷線繩壁飾線墻貼作品墻其他材質(zhì)其他材質(zhì)八年級(jí)下冊(cè)美術(shù)-9墻壁小裝飾【課件】如何制作一件小壁飾?1.設(shè)計(jì)構(gòu)圖。2.打好底稿。3.上色或

4、材料制作。4.裝飾邊框。如何制作一件小壁飾?1.設(shè)計(jì)構(gòu)圖。快樂實(shí)踐 一、以小組合作的形式設(shè)計(jì)制作一幅壁飾作品,合理分工。 二、選擇小靜家某個(gè)功能區(qū)域的墻面,設(shè)計(jì)一組合理的壁飾。 三、巧用身邊的材料,大膽創(chuàng)新。 溫馨提示:在制作過程中,請(qǐng)同學(xué)們注意安全衛(wèi)生。 快樂實(shí)踐 一、以小組合作的形式設(shè)計(jì)制作一幅壁飾作品八年級(jí)下冊(cè)美術(shù)-9墻壁小裝飾【課件】 請(qǐng)各小組派出代表上臺(tái)展示壁飾作品,簡單介紹,可以為作品起個(gè)名字,并說說你們的設(shè)計(jì)意圖。展示評(píng)價(jià) 請(qǐng)各小組派出代表上臺(tái)展示壁飾作品,簡單介紹,可拓展延伸室外裝飾拓展延伸室外裝飾 室內(nèi)、室外,小家、大家,希望你們用智慧使得它們變得越來越和諧美麗,也希望大家能把自己的收獲分享給身邊的每一個(gè)人

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