5篇學(xué)校家庭教育工作總結(jié)

1、第 5篇學(xué)校家庭教育工作總結(jié) 學(xué)校家庭教育工作總結(jié)1 家庭教育作為社會教育的重要組成部分，是學(xué)校教育的前奏和延伸。近幾年來，我鎮(zhèn)以-為指導(dǎo)，積極貫徹實施家庭教育工作-計劃，立足家庭學(xué)校，建立健全組織網(wǎng)絡(luò)，廣泛宣傳，深度發(fā)動，全鎮(zhèn)家庭教育水平有了新的提高，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全網(wǎng)絡(luò)，家教組織水平有了新提高。 家庭教育同其它工作一樣，領(lǐng)導(dǎo)重視的程度決定著工作的力度。領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好家庭教育工作的總開關(guān)，這個閘門不開啟，要抓好家教工作，就是一句空話。在家教組織工作中我鎮(zhèn)抓好以下幾點： 1、提高認(rèn)識，增強(qiáng)做好家教工作責(zé)任心。我鎮(zhèn)家教委一班人通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究，充分認(rèn)識到家庭是一個人成長的起點，

2、是孩子接受教育的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ)，直接影響著孩子今后一生的成長。做好家教工作是提高全民素質(zhì)的一項重要戰(zhàn)略措施，是推進(jìn)我鎮(zhèn)教育整體水平的基礎(chǔ)性工作。基于以上認(rèn)識，我鎮(zhèn)分管政工的黨委副書記親自抓，分管文教的石鎮(zhèn)長具體抓。并定期向黨政主要領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，爭取領(lǐng)導(dǎo)對家教工作的關(guān)心與支持。 2、建立健全機(jī)構(gòu)，形成了布局合理的家教網(wǎng)絡(luò)。我鎮(zhèn)成立了家教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由分管政工的黨委副書記擔(dān)任，鎮(zhèn)婦聯(lián)、計生、工會、團(tuán)委等部門負(fù)責(zé)人和中學(xué)、小學(xué)、幼兒園校長任組員，各學(xué)(更多內(nèi)容請訪問好范 文網(wǎng))校、幼兒園分別成立了一把手任組長的家長學(xué)校工作班子，具體實施家教-計

3、劃，基本上形成了布局合理的家庭教育網(wǎng)絡(luò)。 3、建立完善考核制度，形成了有效的激勵體系。在工作中，我鎮(zhèn)按照年初的家教計劃，有針對性制定考評制度，如：家庭教育工作制度，檢查匯報制度，評比表彰制本資料權(quán)屬文秘公文第一站嚴(yán)禁復(fù)制剽竊度，監(jiān)測評估制度等，基本做到年初有計劃，季度有小結(jié)，年終有總結(jié)，家教工作列入婦聯(lián)、計生等相關(guān)部門的月度、年度工作目標(biāo)考核，直接與獎金掛鉤。 二、廣泛宣傳，深度發(fā)動，營造出重視家教的社會氛圍。 家庭教育是一項基礎(chǔ)工作。必須加大宣傳，形成強(qiáng)大的社會輿論。全社會都高度重視這項工作，才能有效推進(jìn)家教工作的開展。我鎮(zhèn)利用多種渠道，采取多種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動。 1、運(yùn)用各種宣傳工具，廣泛

4、宣傳家教的重要性和必要性，大力普及優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教的科學(xué)方法。村利用公開欄，學(xué)校利用櫥窗，鎮(zhèn)政府利用機(jī)關(guān)干部每月的學(xué)習(xí)日介紹家教的基礎(chǔ)知識。鎮(zhèn)婦聯(lián)、工會、共青團(tuán)還聯(lián)合學(xué)校利用三?八五?四六?一節(jié)，印發(fā)宣傳家教的材料。據(jù)初步統(tǒng)計幾年來共印發(fā)材料1000多份。上水中學(xué)在開學(xué)時還向?qū)W生家長發(fā)放公開信，倡導(dǎo)家長重視家教、科學(xué)家教。 2、廣泛開展宣傳教育活動，增強(qiáng)家教工作的實效性?；顒邮情_展工作的載體，沒有活動就沒有活力。近幾年來，我鎮(zhèn)機(jī)關(guān)部門利用集場或者節(jié)日開展家教咨詢會8場，為600人提供咨詢服務(wù);舉辦知識競賽6場，評選出一批優(yōu)秀家庭;各中小學(xué)還開展了親子聯(lián)歡會、家庭讀書比賽等豐富多彩的活動，寓教于

5、樂，家教的實效性明顯增強(qiáng)。 3、培養(yǎng)骨干，壯大隊伍。培養(yǎng)一支觀念新、知識新、有事業(yè)心、責(zé)任心的家教隊伍，是做好家教工作的重要手段。我鎮(zhèn)采取請進(jìn)來與走出去的方法，在學(xué)校與學(xué)校之間、教師與教師之間、本地與外地之間，開展學(xué)習(xí)交流，更新觀念，創(chuàng)新思維，不斷提高家教隊伍的水平。每年舉辦骨干培訓(xùn)班兩期，培訓(xùn)人員近200名;通過培養(yǎng)骨干，全鎮(zhèn)家教隊伍不論是理論上，還是在業(yè)務(wù)上都得到了進(jìn)一步提高。依靠這批骨干將家教知識傳播到千家萬戶。長山中學(xué)還聘請了鎮(zhèn)派出所警官擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，做兼職家教老師。 三、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，形成合力，家庭教育與社會事業(yè)互動發(fā)展。 家庭教育工作是一項面廣量大的綜合性工作，是分散性教育。我鎮(zhèn)家教

6、委只是起到牽頭的作用，大量細(xì)致復(fù)雜的工作還需要上級本資料權(quán)屬文秘公文第一站嚴(yán)禁復(fù)制剽竊的關(guān)心、下級的支持，才能有效地推進(jìn)家教工作。幾年的實踐使我們認(rèn)識到，必須調(diào)動方方面面的積極性，形成合力，并結(jié)合其它工作一道做，才能取得實效。在工作中，我鎮(zhèn)做到三個結(jié)合： 一是家庭教育與精神文明建設(shè)相結(jié)合。我鎮(zhèn)利用爭創(chuàng)省級文明鎮(zhèn)，各村爭創(chuàng)省、市級文明村的契機(jī)，主動把家庭教育納入創(chuàng)建計劃，納入文明村評選標(biāo)準(zhǔn)。 二是家庭教育與十星級文明戶評選活動相結(jié)合。讓群眾認(rèn)識到家庭教育對遵紀(jì)守法，促進(jìn)家庭和睦作用，明確優(yōu)化家庭環(huán)境與子女健康成長的密切關(guān)系，使優(yōu)化家庭環(huán)境成為家長的自覺行動，通過十星級文明戶的深入開展，引導(dǎo)家庭樹

7、立 正確的教子觀、婚育觀，促進(jìn)了文明新風(fēng)的形成。 三是家庭教育與法制教育相結(jié)合。利用五五普法，加強(qiáng)未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法的普及力度，提高家長的法制觀念，促使家長依法教子，依法履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)。 我鎮(zhèn)的家教工作雖然取得一點成績，但與上級的要求還有很大差距，我鎮(zhèn)將不斷探索，積極進(jìn)取，進(jìn)一步把我鎮(zhèn)家教水平提高到新臺階! 學(xué)校家庭教育工作總結(jié)2 教育是一項復(fù)雜的社會工程，完美的教育應(yīng)由學(xué)校、家庭和社會三者共同構(gòu)建而成，在此三者之中，學(xué)校始終處于一種引領(lǐng)的作用。我們漯河新星雙語學(xué)校認(rèn)真貫徹落實中共中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見的精神，以構(gòu)建和諧家庭、促進(jìn)廣大未成年人健康成長、全面發(fā)展

8、為目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的重要作用，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。現(xiàn)將我校家庭教育工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，確保家庭教育工作有序高效。 1.為了加強(qiáng)對學(xué)校家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長為組長的家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，業(yè)務(wù)副校長，教導(dǎo)主任為副組長，具體負(fù)責(zé)學(xué)校家庭教育工作，少先隊輔導(dǎo)員及各年級組長為成員，帶領(lǐng)導(dǎo)各班班主任共同做好此項工作。同時，學(xué)校不但成立了家長學(xué)校，還成立有家長委員會，而且每兩年更新一次家長委員會成員。家長學(xué)校堅持從家庭和學(xué)校實際出發(fā)，采取各種措施指導(dǎo)家庭教育，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進(jìn)、互相協(xié)調(diào)，形成合力，更好地促進(jìn)學(xué)生、家長素質(zhì)的全面提高。家長委員

9、會每學(xué)期至少召開兩次會議，聽取家長的建議，探討家庭教育的方法。 2.為了使學(xué)校的家教工作有序開展，我校在原有的基礎(chǔ)上逐步完善了各種制度，如：管理制度、聯(lián)系制度、評比表彰制度等。學(xué)校結(jié)合考評制度，對各種會議、活動進(jìn)行考勤記錄，及時向教師、家長做好反饋工作并進(jìn)行總結(jié)。以保證家庭教育正確的辦學(xué)方向，科學(xué)的過程管理和良好的教學(xué)效果。 二、規(guī)范管理，豐富內(nèi)容，充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用。 辦好家長學(xué)校是我校家庭教育工作最主要途徑。我校家長學(xué)校有規(guī)劃、有計劃、有制度保障，有監(jiān)督、有考核。我們主要從以下三點去做 1.家長學(xué)校引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀。我們組織廣大家長開展了教育思想大討論活動，積極引導(dǎo)家長確立正確

10、的人才觀、科學(xué)的教育觀，使他們既重視孩子文化知識的學(xué)習(xí)，關(guān)心孩子的成績，又重視培養(yǎng)孩子的健全人格和良好品德;既關(guān)心孩子的日常生活，又重視他們的行為規(guī)范的養(yǎng)成。 2.家長學(xué)校引導(dǎo)家長創(chuàng)新家庭教育方式，打破傳統(tǒng)的思維定勢。鼓勵家長積極探索適應(yīng)孩子成長規(guī)律的教育模式，改進(jìn)教育方式、方法，以平等、民主的方式進(jìn)行教育，做到以情感人、以理服人，以自己的榜樣進(jìn)行示范。從一點一滴的小事做起，從具體可感地身邊事做起，以身作則，率先垂范。既尊重孩子，曉之以理，陳以厲害，動之以情，寄以希望，又理解孩子，掌握他們的心理、情感變化規(guī)律，努力使教育思想、教育內(nèi)容、教育方法與時俱進(jìn)。 3.引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)家教理論，掌握孩子的生

11、理、心理特點，實行科學(xué)教育，提高教育實效。每學(xué)期結(jié)束時我們將邀請部分家委會代表在家長會上介紹家庭教育的經(jīng)驗和心得，以便帶動更多的家長積極探索適應(yīng)孩子成長規(guī)律的教育模式，努力使教育思想、教育內(nèi)容、教育方法與時俱進(jìn)。 三、切合實際，扎實有效地開展家庭教育指導(dǎo)活動。 1. 利用家校溝通的各種途徑做好家校溝通。學(xué)校要求教師經(jīng)常性與家長共同探討家庭教育的科學(xué)知識與技巧，提高家長的教育水平。為此，教師們通過校訊通、微信、電話、家訪等形式，征求家長對學(xué)校教育的意見，了解家庭教育的動態(tài)，做好家校聯(lián)系工作。家長與老師保持經(jīng)常性聯(lián)系，才能及時準(zhǔn)確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)，才能保證家長和老師結(jié)成伙伴關(guān)系，形成

12、穩(wěn)定的家庭和學(xué)校的聯(lián)系，做到家庭教育有的放矢。為此教師們通過微信群、校訊通等形式，及時將學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、守紀(jì)等情況告知家長。學(xué)校還要求教師經(jīng)常性與家長面對面進(jìn)行溝通交流，或利用家長接送孩子的時間，或親自到學(xué)生家中進(jìn)行家訪。學(xué)校要求每學(xué)年一年級新生開學(xué)初100%走訪，新接班一學(xué)期100%與家長有一次以上面對面溝通交流，連任的至少一學(xué)期50%以上面對面溝通一次。每一次交流要有目標(biāo)、內(nèi)容、有記錄、有家長反饋，從而達(dá)到家校溝通暢、交流全面、效果顯著。 2.加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高家庭教育指導(dǎo)能力。為提高我校教師家庭教育指導(dǎo)的能力，我們一是通過開設(shè)講座、校內(nèi)教師自學(xué)等形式，加強(qiáng)對教師的全員培訓(xùn)，不斷夯實

13、理論基礎(chǔ)，不斷充實他們的專業(yè)知識，提高他們的輔導(dǎo)水平。二是邀請部分家教有方、子女學(xué)業(yè)有成的家長作經(jīng)驗介紹，以此來啟發(fā)教師，提升教師的輔導(dǎo)能力。三是利用每個月的班主任例會，在組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識的同時，開展有關(guān)家庭教育指導(dǎo)的經(jīng)驗交流，并對在與家長交往過程中所遇到的共性問題開展專題研討，不斷提高班主任對問題的應(yīng)對能力，提高指導(dǎo)的有效性。四是加強(qiáng)對新班主任的個別指導(dǎo)工作，尤其是在召開家長會以及開展家?；踊顒又?，做好對他們的指導(dǎo)，且事后及時總結(jié)反饋，切實提高他們的工作能力。 3.加強(qiáng)一年級入學(xué)后的家庭教育工作。為了幫助一年級學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)生活，我們學(xué)校每學(xué)年開學(xué)第一周就召開一年級學(xué)生家長會

14、，成立一年級學(xué)生家長學(xué)校。然后進(jìn)行一年級家庭教育知識講座。講座由學(xué)校家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一確定內(nèi)容，由各班班主任具體負(fù)責(zé)進(jìn)行講解。我們的講座豐富精彩，不僅讓家長們?nèi)矫娴牧私鈱W(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)校的管理方法，以及孩子在學(xué)校的吃、住、學(xué)，同時也對家長進(jìn)行孩子入學(xué)后家長的心理調(diào)整、教育方法等進(jìn)行教育，從而消除了他們的焦慮心情，讓家長們放心地把孩子交給我們漯河新星雙語學(xué)校。 4.結(jié)合節(jié)日開展家?；踊顒印Ｈ缛斯?jié)、母親節(jié)、重陽節(jié)，我們利用主題班隊會，對學(xué)生進(jìn)行愛母敬老教育，舉行感受母愛作文比賽，愛老敬老手抄報展示等活動。引導(dǎo)學(xué)生回到家中，用自己的方式表達(dá)對母親，對長輩的感恩之情，敬愛之意。如寫一封感

15、恩信，做一張小賀卡，幫父母做家務(wù)，為老人洗洗腳，揉揉肩等。家長對孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行評價，反饋到各班家長微信群中，班級再評選孝母愛親先進(jìn)個人進(jìn)行表彰。 5.加強(qiáng)留守兒童教育。我們是民辦學(xué)校，生源范圍廣，又有許多住宿生，我們對我校學(xué)生來源進(jìn)行統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)我校有一部分單親兒童、一部分父母雙雙外出打工的兒童、一部分進(jìn)城經(jīng)商的兒童，他們長期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛、嬌寵成分，所以他們也根本無法接受正常的家庭教育。我校定期開展主題教育、心理咨詢活動、各種文體活動等，讓孩子在校感受到家庭一樣的溫暖，享受到父母一樣的關(guān)愛。 6.定期召開學(xué)生家長會。為加強(qiáng)學(xué)校與家

16、長的溝通交流，凝聚教育合力，促進(jìn)學(xué)生成長，我校每學(xué)期都要召開了一到兩次全校學(xué)生家長會。會上，各班展示學(xué)生的成長與表現(xiàn)，與家長們分享學(xué)生在校生活中的歡樂瞬間。各班班主任就考試成績及學(xué)生在校表現(xiàn)等向家長作了詳細(xì)匯報，并與家長進(jìn)行深入懇切的交流，同時也認(rèn)真聽取了各位家長對班級工作的建議。家長們了解到自己孩子在學(xué)習(xí)、心理、生活等方面的情況，進(jìn)一步走進(jìn)了孩子的內(nèi)心世界，拉近了家長與孩子之間的距離。同時各班還邀請部分家長現(xiàn)身說法，與其他家長分享家庭教育的經(jīng)驗。家長會加強(qiáng)了學(xué)校同家長的溝通，讓學(xué)生家長及時了解到孩子在校的表現(xiàn)，達(dá)到了形成合力，共同促進(jìn)孩子成人、成材的目的。 總之，我們學(xué)校通過家庭教育工作的開

17、展，學(xué)校、家庭、社會三位一體，形成合力，共同努力，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展，促進(jìn)了我校未成年人健康快樂地成長。 學(xué)校家庭教育工作總結(jié)3 學(xué)期的工作即將結(jié)束，幼兒園的家庭教育工作有條不紊的順利完成，本學(xué)期我園的家庭教育工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在各班家長委員會成員的協(xié)助下，在各班老師、家庭教育指導(dǎo)師及家長的密切配合下，順利地圓滿的完成家庭教育各項工作，體現(xiàn)抓全面、有特色，家園共育的良好局面。現(xiàn)將本學(xué)期家庭教育工作總結(jié)如下： 一、提高理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)全體教師的家教理論水平 家庭教育是一門科學(xué)，老師們雖然是從事幼兒教育，但是對家庭教育還是需要不斷的學(xué)習(xí)，本學(xué)期幼兒園家庭教育指導(dǎo)站組織各班教師學(xué)習(xí)家庭教育

18、理論，了解家教信息，掌握家教相關(guān)知識，指導(dǎo)老師書寫家庭教育指導(dǎo)案例，教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)及家長育兒情況，找出家庭中存在問題，撰寫教養(yǎng)筆記、個案分析，嘗試書寫家庭教育指導(dǎo)菜單，形成自我學(xué)習(xí)意識，大大提高指導(dǎo)家庭教育的水平。 二、家庭教育常態(tài)工作定期完成，真正做到落地式家庭教育 1、利用慶十一元旦聯(lián)歡會活動開展親子活動，借此組織開展家長咨詢，對家長提出在家庭教育中遇到的疑難問題給與較好的解決，抓住家長來園的機(jī)會，指導(dǎo)家長提高家庭教育水平。 2、各班班級開設(shè)家園聯(lián)系欄，定期向家長宣傳家庭教育知識。家園聯(lián)系欄內(nèi)容及時更換，張貼優(yōu)秀家長作業(yè)、育兒心得，讓家長從中了解幼兒在園的情況和幼兒園對家長在配合教育上

19、的具體要求及獲得家教知識等。 3、定期發(fā)放家園小報，通過發(fā)表教師的個案分析、家長育兒心得以及典型案例、故事，讓家長受益，使成功的育兒經(jīng)驗得到輻射。 4、利用幼兒園網(wǎng)站、班級網(wǎng)頁聊吧、QQ群與家長交流，鼓勵家長積極登陸，與班級教師多聯(lián)系，不能解決的問題可在幼兒園家庭教育工作站QQ群中，與指導(dǎo)師們交流，充分整合資源，對家長指導(dǎo)。幼兒園網(wǎng)站還鏈接了中華家庭教育網(wǎng)、克拉瑪依市家庭教育指導(dǎo)中心網(wǎng)站，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)先進(jìn)家教經(jīng)驗。 5、做好家長開放日活動，幼兒園每月為家長開放一次教學(xué)活動，重點做好活動后的反饋。每學(xué)期評選優(yōu)秀家長，以點帶面發(fā)揮榜樣作用。 6、根據(jù)家長需求，幼兒園家長訂購了不輸在家庭教育上作為家

20、長學(xué)校的教材，并要求家長書寫學(xué)習(xí)心得，各個年齡組還根據(jù)本組幼兒年齡特點針對家長開展了每月一題家長答題活動，家長都能認(rèn)真對待，積極完成布置的作業(yè)，各班老師將收集上來的作業(yè)進(jìn)行梳理，對于優(yōu)秀的家長答題張貼在宣傳版，讓家長之間相互交流，大大宣傳了家庭教育的重要性，家長主動學(xué)習(xí)的積極性更高漲了。定期提供家庭教育指導(dǎo)菜單，家長可對照自己教育孩子行為進(jìn)行有效的幫助。 7、開展有針對性的家長講座，根據(jù)每個年齡段孩子家長需求，有針對性的開展專題講座。為保證各項家長活動的參與率，制定合理的講座計劃。如開展專題講座幼小銜接、賞識教育的認(rèn)識以及讀書漂流活動，參與家長達(dá)500名左右，取得良好的效果。 8、發(fā)放家長問卷

21、調(diào)查表-份，針對幼兒園的工作讓家長給予評價，征集家長的意見、建議。 9、扎實、有效開展家委會工作。定期召開家委會，及時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理。審核幼兒園的伙食情況，了解幼兒園對幼兒營養(yǎng)分析情況，并提出合理的建議。請家委會成員不定期到園聽課提出寶貴意見，進(jìn)一步提高我園教育教學(xué)水平。 三，特色亮點：家長助教團(tuán) 本學(xué)期還著重組織開展了家長助教團(tuán)的活動，家長根據(jù)自身資源自愿報名，人數(shù)多達(dá)-名，實施內(nèi)容有：如安全知識籃球訓(xùn)練體育游戲隊形隊列等，許多家長對 家長助教新做法表示非常歡迎。這是一項很好的和孩子進(jìn)行互動的教育模式，不僅拉近了和孩子們的距離，充分

22、體現(xiàn)家長資源的豐富。 在下學(xué)期，幼兒園的家庭教育工作還將繼續(xù)努力，將家庭教育工作落到實處，努力使更多的家長成為一流的家長，讓家庭教育和幼兒園教育有機(jī)結(jié)合，共同為培養(yǎng)健康快樂的孩子而努力。 學(xué)校家庭教育工作總結(jié)4 本年度，我學(xué)校家庭教育，在自己力所能及的范圍內(nèi)，對學(xué)生和家長的教育困惑和教育問題進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。在班級管理中，我們主要從以下幾個方面進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。 一、召開主題班會，構(gòu)建家校合力 本年度，我先后面對學(xué)生和家長召開了多次關(guān)于家庭教育主題的班會。在母親節(jié)、父親節(jié)期間，召開了以感恩父母為主題的班級中隊會。利用學(xué)校一日開放的機(jī)會，與家長舉行了交流會。在交流會上，明確了家校之間的共識，建立了

23、家校聯(lián)系的渠道，邀請家長做家庭教育的報告。 家庭教育，是在家庭中由家長給子女實施的教育。教育家蘇霍姆林斯基說：教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育的一致性。但在現(xiàn)實中，家長往往出現(xiàn)以下誤區(qū)：越俎代庖，代替孩子做他自己該做的事情;好為人師、自以為是;總喜歡指導(dǎo)、教導(dǎo)、干預(yù)、打斷、制止、批評、訓(xùn)斥孩子;不是處理事情，而是在發(fā)泄情緒;完全以孩子為中心。而且，青春期的孩子，隨著生理發(fā)育和心理成長，越來越表現(xiàn)出對成人權(quán)威的挑戰(zhàn)。所以，通過集中的主題班會，一方面教育孩子，另一方面對家長指導(dǎo)幫助，將家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，將自我教育與外部教育相結(jié)合，能夠最大限度的保障孩子的健康成長。 二、約談家長和家訪，有針對

24、性的解決孩子的教育問題 小戴同學(xué)物品整理習(xí)慣很差，經(jīng)常丟三落四。在多次糾正未果后，我進(jìn)行了家訪，也立即找到了問題的根源。我建議他父母定期進(jìn)行房間衛(wèi)生打掃，做好衛(wèi)生保潔，父母與孩子互相監(jiān)督，很快孩子的物品整理習(xí)慣也有了改善。小王同學(xué)有一段時間沉迷王者榮耀，通過跟他媽媽的交流，得知他爸爸也是游戲迷。于是，我約談了小王爸爸，指出網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ闯赡耆说睦c弊，請他能夠把握住度，既可以保持與孩子的共同語言，又能夠不讓游戲影響到孩子的學(xué)習(xí)與健康成長。在這次約談以后，小王同學(xué)的游戲癮得到了一定的控制。 沒有兩片完全一樣的樹葉，也沒有兩個完全一樣的孩子。主題班會和常規(guī)管理，可以解決共性問題，但是涉及到具體孩子的

25、教育問題，需要有不同的方法。很多孩子身上表現(xiàn)出來的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，都可以在家庭教育方面找到根源。這個時候，我的介入，往往可以幫助孩子和家庭盡快找到解決問題的辦法。 三、召開三方交流會，為家長合力搭建橋梁 三方交流會所涉及的孩子一般都有良好的道德品質(zhì)，但在學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面存在不足。針對這一類孩子，召開三方交流會，使孩子能夠意識到來自老師、同學(xué)的關(guān)心幫助鼓勵，使家長能夠盡可能多的了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)。會議通常持續(xù)半個小時，主要內(nèi)容是學(xué)生向老師和家長分享他們在學(xué)期開始一段時間內(nèi)所取得的進(jìn)步，并且在老師、同學(xué)和家長的幫助下設(shè)定新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 相比傳統(tǒng)的家長會，三方會議讓學(xué)生直接

26、參與到會議當(dāng)中，目的是提升學(xué)習(xí)者的主體意識。學(xué)生的角色是學(xué)習(xí)者，但這一角色不是由外部強(qiáng)加的。學(xué)生、老師和家長三方平等地坐在一起，圍繞學(xué)生的強(qiáng)項、弱項和要取得的目標(biāo)進(jìn)行討論，使學(xué)生更為明確，他們是學(xué)習(xí)的主體，而不是被動的接受者。學(xué)校是會議的召集者，起主要的引導(dǎo)作用。老師提前給家長發(fā)送會議邀請函，感謝他們的支持，提醒家長在網(wǎng)上預(yù)約會議時間，并且提供必要的相關(guān)信息。同時，老師會指導(dǎo)和幫助學(xué)生準(zhǔn)備在會議上要呈現(xiàn)的作業(yè)、自我和他人評估材料，確保學(xué)生對其學(xué)習(xí)的進(jìn)展有較好的理解，并提前與學(xué)生討論會議的進(jìn)程。家長通過孩子所展示的作業(yè)等材料，分享他們學(xué)習(xí)進(jìn)步的喜悅，同時了解他們的不足;更為關(guān)鍵的是，家長參與到促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的任務(wù)中，為日后積極支持和配合孩子實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)做了充分的心理準(zhǔn)備。 四、班級群推送教育雞湯，共學(xué)家教小技巧 智能手機(jī)時代的到來，讓家校溝通更加便捷高效。而內(nèi)容豐富多彩的教育公眾號，即為老師加能充電提供了便利，也為家庭教育出了很多妙招。在班級群里，我會經(jīng)常推送一些教育雞湯，里面提供了很多實用的家教小技巧，久而久之，家長們看到了一些文章，也會主動發(fā)送群里分享。班級群真正成為一個交流與學(xué)習(xí)的好場所。 學(xué)校家庭教育工作總結(jié)5 家庭教育在少年兒童成長過程中起著至關(guān)重要的作用，與學(xué)校的教育是相輔相成的?？h團(tuán)委以促進(jìn)兒童身心健康為目