制作賀卡 教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
制作賀卡 教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
制作賀卡 教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

1、制作賀卡目標(biāo)要求能力和審美情趣。通過寫賀詞，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。準(zhǔn)備工作美的圖案。錄音機(jī)、磁帶。錄一些有關(guān)“歌頌老師”的語句。活動過程1激情導(dǎo)入。討論交流課前查閱的資料內(nèi)容和自己摘抄的語句。學(xué)生交流討論，確定贈送的禮物。同學(xué)們，師恩難忘，我們應(yīng)該用自己的雙手和誠心， 自己動手制作禮物送給我們敬愛的老師們。我提議我們今天大家說好嗎？（學(xué)生：好！板書：自制賀卡） 2學(xué)做賀卡。介紹賀卡樣式的制作方法。（投影出示老師自制的幾張賀卡）討論：仔細(xì)觀察，這幾張賀卡包括哪些內(nèi)容？（詞內(nèi)容”三部分）指導(dǎo)：同學(xué)們，老師的這幾張賀卡，精美嗎？要想對折，也可以經(jīng)過剪、裁、貼制作一張更為特別的賀卡。（教師講解制作的

2、方法和步驟）學(xué)生試制賀卡（可播放音樂。請同學(xué)們按照老師介紹的方法，自己試著做一張賀卡。（學(xué)生試制，老師巡視指導(dǎo)）設(shè)計(jì)賀卡封面。賀卡的樣式做好了，下面我們應(yīng)該給這張賀卡配上精卡的封面。學(xué)生繪制賀卡封面。教師巡視指導(dǎo)。投影出示學(xué)生做的賀卡，評價(jià)激勵(lì)。3學(xué)寫賀詞。比較賀詞，力求情真意切。老師這兒有兩種賀詞，你們比一比，哪一種寫得好？（祝賀語；第二種是一些蘊(yùn)含著對教師感激和愛戴的優(yōu)美語）（學(xué)生觀察討論）學(xué)生試說。教師節(jié)快到了，你最想對自己敬愛的老師說些什么呢？指名學(xué)生說說。學(xué)習(xí)小組互說，老師巡回指導(dǎo)。寫賀詞。導(dǎo)入：大家說的不但投入，而且都包含對老師的敬師?。▽W(xué)生擬訂賀詞，教師巡回指導(dǎo)）交流討論。讀一讀。賀詞寫好了，誰愿意在班里面把它讀一讀？（指名學(xué)生讀賀詞，教師相機(jī)指導(dǎo)）的在學(xué)習(xí)小組里相互改一改。力求寫的通順，優(yōu)美?。▽W(xué)生交換賀詞修改，教師巡回指導(dǎo)）寫一寫。賀詞都擬訂好了，也改好了，同學(xué)們把自要寫的漂亮哦！激勵(lì)。4學(xué)寫信封。卡寄到老師之手呢？第一步：郵

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