母親節(jié)主題小班教案模板

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 母親節(jié)主題小班教案模板 母親節(jié)主題小班教案模板 作為一名優(yōu)秀的教導(dǎo)工，有必要舉行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)當(dāng)怎么寫呢？以下是我為大家整理的母親節(jié)主題小班教案模板，歡迎閱讀，希望大家能夠熱愛。 母親節(jié)主題小班教案模板1 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、體驗(yàn)與媽媽一起勞動(dòng)的開心; 2、知道每年5月的其次個(gè)星期日為母親節(jié); 3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。 4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、專心的學(xué)習(xí)態(tài)度。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、做手掌卡用的厚紙和一些彩紙; 2、每人畫一張自己的手掌畫; 3、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事; 4

2、、CD世上只有媽媽好。 三、活動(dòng)過程 1、利用一周的時(shí)間，播放世上只有媽媽好歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氣氛中。 2、5月8日孩子入園后，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同?進(jìn)而對(duì)幼兒舉行感恩教導(dǎo)，初步了解母親節(jié)的來歷。 3、5月9日，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的? 4、5月10日，了解母親節(jié)的來歷，知道母親節(jié)是媽媽的節(jié)日，懂得感恩媽媽。學(xué)唱歌曲世上只有媽媽好，回家唱給媽媽聽。 5、制作手掌愛心樹，教師事先將幼兒的手掌畫出來剪下來，幼兒黏貼愛心到樹上完成作品。 教學(xué)反思： 通過這次母親節(jié)的系列活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)感謝媽

3、媽、關(guān)愛媽媽，但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要十分去關(guān)心媽媽，而是每天都要堅(jiān)持這樣做，從內(nèi)心對(duì)母親感恩。結(jié)果，祈福天下所有的母親健康開心，也祈福天下所有的家庭幸福美滿。 母親節(jié)主題小班教案模板2 一、活動(dòng)主題： 開心媽媽過節(jié)了! 二、活動(dòng)時(shí)間： 5月x日(下午3：004：00) 三、準(zhǔn)備時(shí)間： 5月1日5月x日 四、活動(dòng)目的： 1、加入母親節(jié)慶?；顒?dòng)，感受溫馨的節(jié)日氣氛。 2、通過游戲，感受媽媽的愛，加深母子親情。 五、活動(dòng)準(zhǔn)備： 歌曲我的好媽媽世上只有媽媽好、ppt 幼兒每人手工制作康乃馨一朵 眼罩5個(gè)，幕布一塊 六、活動(dòng)過程： (一)、迎接?jì)寢尅?引領(lǐng)媽媽們?nèi)胱?師：小朋友們，媽媽來加

4、入我們的活動(dòng)，你們欣喜嗎?你們知道為什么要把媽媽們請(qǐng)到幼兒園來嗎? 師：我們是世界上最幸福的孩子，由于我們有媽媽的愛。我們每日享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護(hù)下開心成長(zhǎng)。現(xiàn)在，我們已是大班的孩子了。 (二)、講解母親節(jié)的由來。 (三)、看ppt，了解生命的歷程，感受母愛的宏偉。 (四)、演唱歌曲我的好媽媽。 師：今天是一個(gè)不尋常的日子，是媽媽們的節(jié)目，讓我們把最美的歌聲獻(xiàn)給媽媽。請(qǐng)聽歌曲我的好媽媽。(集體唱。) (五)、親子游戲。 幼兒分成兩組，老師介紹游戲規(guī)矩。 師：下面我們來做兩個(gè)游戲。我們把小朋友從中間劃分，分為兩組，左邊一組玩第一個(gè)游戲?qū)殞毜恼賳荆疫呉唤M玩其次個(gè)游戲媽媽的手。 游戲

5、：寶寶的召喚 師：請(qǐng)五位媽媽上來，背對(duì)著大家，帶上眼罩，孩子面對(duì)大家，老師任意摸一位小朋友的頭，這個(gè)小朋友就說“媽媽，我愛你!.假如媽媽聽出來是自己孩子的聲音，就請(qǐng)舉起手來。答對(duì)，后面的家長(zhǎng)和孩子們請(qǐng)給他們送去強(qiáng)烈的掌聲，假如答錯(cuò)，游戲繼續(xù)。 通過這個(gè)游戲，可以充分的看出，媽媽是十分了解孩子的.一切，方才媽媽聽了孩子們的聲音.現(xiàn)在，請(qǐng)孩子們來找找自己媽螞的手。 (六)、親子制作康乃馨。 (七)、送禮物，享受愛的開心。 師：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對(duì)，無論有多漫長(zhǎng)，我們都會(huì)和媽媽一起走過。 今天這個(gè)十分的日子，我們班的孩子們也準(zhǔn)備了他們自己的禮物，要送給自己的媽媽。幼兒

6、分組取自己的禮物，送給自己的媽媽。對(duì)媽媽說一句心里話。 七、全體幼兒在歌曲世上只有媽媽好的伴奏下，和媽媽擁抱三分鐘(在歌曲中舉行)終止活動(dòng)。 八、終止語：祝所有的媽媽，母親節(jié)開心! 母親節(jié)主題小班教案模板3 設(shè)計(jì)思路 在母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感，我們?cè)O(shè)計(jì)、開展了系列活動(dòng)。感恩母親節(jié)是活動(dòng)的終止部分，是對(duì)前期活動(dòng)的回想和展示，也是一次節(jié)日開放活動(dòng)。 前期活動(dòng) 1.談話活動(dòng)：我的好媽媽。 2.結(jié)合世界微笑日舉行社會(huì)活動(dòng)蝸牛的微笑。 2.語言活動(dòng)：學(xué)習(xí)兒歌我和媽媽健康開心每一天。 3.音樂活動(dòng)：學(xué)唱歌曲笑一個(gè)吧小烏鴉愛媽媽我的好媽媽。 4.美術(shù)活動(dòng)：手工制作小花，繪畫媽

7、媽和我。 活動(dòng)目標(biāo) 1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的開心。 2.體會(huì)媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，懂得感恩。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1.組織幼兒熟練演唱歌曲。 2.母親節(jié)活動(dòng)PPT、文稿、圖片及音樂。 3.向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函，與在活動(dòng)中準(zhǔn)備發(fā)言的家長(zhǎng)溝通，確定發(fā)言內(nèi)容。 4.收集幼兒幫媽媽做事的照片。 5.布置活動(dòng)環(huán)境。 活動(dòng)過程 一、導(dǎo)入活動(dòng)-歡迎媽媽的到來 家長(zhǎng)和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂媽媽的吻。 師：小朋友們，媽媽來加入我們的活動(dòng)了，大家欣喜嗎?你知道為什么今天要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來嗎? 幼：由于媽媽要過節(jié)了。 師：讓我們用強(qiáng)烈的掌聲歡迎媽媽的到來! 教師簡(jiǎn)單講解母親節(jié)的來歷，向家長(zhǎng)匯報(bào)前

8、期開展的相關(guān)活動(dòng)。 二、欣賞圖片-世上只有媽媽好 1.師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空，還有這么多可愛的小朋友，心里可欣喜了，于是它對(duì)自己的媽媽說：媽媽，感謝你，感謝你帶我來到這個(gè)漂亮的世界。小朋友，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽到順耳的歌聲，擁有和暖的家和這么多的好朋友?，F(xiàn)在請(qǐng)你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對(duì)媽媽靜靜地說一聲：感謝你，媽媽! 2.師：這是誰? 幼：啄木鳥。 師：啄木鳥在干什么? 幼：喂它的小寶寶吃蟲子。 師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎?在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你

9、吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一每日地長(zhǎng)大了。來，請(qǐng)小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：感謝你，媽媽! 3.師：這位體積巨大的動(dòng)物是什么呀? 幼：是大象。 師：小象怎么了? 幼：它累了。 師：原來小象是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖晃動(dòng)晃地像要摔倒，象媽媽就趕快用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢?現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友變小一些，請(qǐng)媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路(請(qǐng)家長(zhǎng)合作)。 師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿態(tài)? 幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。 師：對(duì)，是一向彎著腰的，長(zhǎng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請(qǐng)小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對(duì)媽媽深情地

10、說一聲：感謝你，媽媽。由于就是這雙手扶著你學(xué)會(huì)了走路。 4.師：小朋友快看，在雞媽媽的翅膀下藏著什么呢? 幼：是它的寶寶。 師：對(duì)，是雞媽媽的小寶寶，小家伙可能是冷了，可能是天要下雨了，或者是它們遇到了危險(xiǎn)，畏懼了。小朋友看看，雞媽媽是怎樣做的? 幼：用翅膀保護(hù)著它們。 師：對(duì)，雞媽媽張開翅膀保護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小朋友遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎?(示意家長(zhǎng)合作，播放打雷下大雨的音效) 師：小朋友看到了嗎?當(dāng)遇到下雨、刮風(fēng)或是有危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護(hù)你的。孩子們，請(qǐng)你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：感謝你，媽媽! 5.師：這只小狗在做什么呢?

11、原來小狗的媽媽由于要做飯不能陪著它玩，它在生氣耍賴呢。請(qǐng)小朋友想一想，你有沒有過由于媽媽不給買玩具，就在地上賴著不走?有沒有過由于貪玩不想回家，就跟媽媽生氣?其實(shí)我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時(shí)候。但是，媽媽有沒有由于這些就把你趕出去，不要你了? 幼：沒有。 師：對(duì)，沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么愛你?，F(xiàn)在就請(qǐng)你緊緊地?fù)е鴭寢?，大聲地說：媽媽，感謝你! 二、家長(zhǎng)講話-媽媽真辛苦 師：小朋友們，其實(shí)媽媽的辛苦、對(duì)你們的關(guān)心和照料還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來，讓我們一起聽一聽媽媽講的媽媽的故事。 _X媽媽(個(gè)體業(yè)主)

12、：出示和孩子一起讀書的照片，突出媽媽對(duì)孩子的關(guān)心和幫忙。 _X小朋友的媽媽(醫(yī)生)：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。 _X小朋友的媽媽(教師)：出示輔導(dǎo)學(xué)生的照片，突出教師工作的特點(diǎn)，以及媽媽在繁忙中對(duì)孩子的關(guān)心。 三、家庭活動(dòng)展示-做關(guān)心媽媽的好孩子 師：媽媽為了照料我們，讓我們能夠健康成長(zhǎng)，付出了好多好多。不過，我們小朋友也表現(xiàn)得十分好啊，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫忙媽媽，做了大量的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。 1.幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請(qǐng)幼兒說說自己在做什么，為什么要這么做(根據(jù)幼兒的才能設(shè)計(jì)、提出問題)請(qǐng)媽媽說一說當(dāng)時(shí)的感受。 2.幼兒給媽媽洗腳

13、的照片。結(jié)合照片把家長(zhǎng)的親子活動(dòng)記錄讀給幼兒和家長(zhǎng)聽。 師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽、幫忙媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達(dá)對(duì)媽媽的愛。 四、表演活動(dòng)-祝媽媽節(jié)日開心 1.歌曲我的好媽媽。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。 2.兒歌我和媽媽。請(qǐng)媽媽和孩子們合作朗讀。大屏幕展示兒歌內(nèi)容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。 3.歌曲小烏鴉愛媽媽。請(qǐng)幼兒隨音樂唱給媽媽聽。 4.兒歌健康開心每一天。幼兒手拿送給媽媽的禮物小花(幼兒手工作品)，與老師合作朗讀兒歌，朗讀終止時(shí)給媽媽戴上小花。 5.歌曲魯冰花音樂響起。師：

14、結(jié)果，小朋友還有一份最最寶貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個(gè)甜甜的吻?；顒?dòng)在動(dòng)人的樂曲和親吻媽媽的快樂氣氛中終止。 活動(dòng)反思 母親節(jié)是我們小二班舉行的一個(gè)節(jié)日主題活動(dòng)，也是第一次向家長(zhǎng)開放的活動(dòng)，在前期活動(dòng)之后，感恩母親節(jié)作為一個(gè)開放活動(dòng)，以溫馨、感人、強(qiáng)烈的場(chǎng)面，讓媽媽們?cè)谟變簣@渡過了難忘的母親節(jié)。 1.活動(dòng)的第一部分，以回想5月8日世界微笑日的活動(dòng)片段，帶孩子唱歌曲笑一個(gè)吧，把微笑送給媽媽，作為第一件母親節(jié)的禮物，渲染了活動(dòng)氣氛，調(diào)動(dòng)了孩子興趣。緊接著以動(dòng)物圖片作為導(dǎo)入，馬上緩解了幼兒由于家長(zhǎng)在身邊，興奮引起的躁動(dòng)，孩子的留神力被小動(dòng)物吸引過來。畫面親切感人，動(dòng)物的愛，喚起了孩子的記憶，

15、感恩之心油然而生。老師用靜靜話、捧著臉、握著手等不同的方式讓幼兒對(duì)媽媽表示感謝，使得幼兒情感的表達(dá)浮現(xiàn)遞增效果，讓家長(zhǎng)和幼兒都深切的感受到彼此之間的深厚情感。 2.家長(zhǎng)講話部分，十分選擇了對(duì)比有代表性的職業(yè)，教師、醫(yī)生、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者等，邀請(qǐng)她們講講自己的工作，以及在繁忙的工作之外對(duì)家庭、對(duì)孩子的付出。讓幼兒了解更多的媽媽工作和擔(dān)負(fù)家庭任務(wù)的辛苦。 3.照片展示部分是幼兒最愛好，也是媽媽們最為熱衷的部分，媽媽這么辛苦，我們?cè)撛鯓幼?與上面的活動(dòng)緊湊連接起來。幼兒家庭活動(dòng)的照片展示在大屏幕上，受到大家的關(guān)注。有的幫忙媽媽掃地;有的幫忙媽媽擺碗筷。照片展示讓孩子們受到了極大的鼓舞，是對(duì)幼兒的行為最有效

16、的確定和激勵(lì)。更可以通過照片，促使幼兒相互學(xué)習(xí)，給予媽媽更多的關(guān)心。 4.除了兩首大家熟悉的歌曲外，我和媽媽是用心挑揀出來的兒童詩歌，用接龍的方式媽媽和寶寶朗讀詩歌，使得現(xiàn)場(chǎng)洋溢著甜美與幸福。而健康開心每一天被恰到好處地安排在欣賞歌曲小烏鴉愛媽媽的后邊的朗讀，突出了寶寶長(zhǎng)大后，媽媽老了，我們?cè)撛趺崔k?(學(xué)習(xí)小烏鴉，不離開媽媽，關(guān)心媽媽，帶媽媽去看病等)效果十分好。 5.制作禮物微笑，很好地和活動(dòng)的開頭部分相呼應(yīng)，讓幼兒用已有閱歷輕松地動(dòng)手制作禮物，又能很好地和微笑日的活動(dòng)連接，再一次突出了溫馨五月，感恩母親節(jié)主題的意義。 6.結(jié)果的送禮物和終止部分選用歌曲魯冰花，再次釣起家長(zhǎng)和孩子的情感互動(dòng);

17、親情濃濃，韻味縈繞。 六個(gè)板塊，活動(dòng)有序，連接自然，能夠很好的調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，適合的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓活動(dòng)洋溢著熱心、和諧。讓幼兒和家長(zhǎng)朋友共同渡過了一個(gè)美好的母親節(jié)。 附：兒歌 健康開心每一天 師：我對(duì)神說，讓媽媽永遠(yuǎn)健康、開心。神說，行，但只能4天， 幼：春、夏、秋、冬。 師：神說，嗯，那就3天， 幼：昨天、今天、明天。 師：神說，不，那就2天， 幼：白天、黑天。 師：神說，不不，只能是1天， 幼：那就是每一天，祝媽媽健康、開心每一天! 我和媽媽 假如媽媽是天空， 我就是白云。 假如媽媽是太陽， 我就是小草。 假如媽媽是森林， 我就是小鳥。 假如媽媽是土地， 我就是花朵。 假如媽媽是海洋， 我

18、就是一條小船。 假如媽媽是高山， 我就是山上的小樹。 假如媽媽是小河， 我就是一條小魚， 永遠(yuǎn)和媽媽在一起。 母親節(jié)主題小班教案模板4 目標(biāo)： 1、體驗(yàn)與媽媽一起勞動(dòng)的開心。 2、知道每年5月的其次個(gè)星期日為母親節(jié)。 3、學(xué)會(huì)感恩，知道媽媽整日勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動(dòng)，愛媽媽。 準(zhǔn)備： 1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。 2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上。 3、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。 4、錄音磁帶世上只有媽媽好、感恩的心。 過程： 1、從5月4日起，利用一周的時(shí)間，每天早7：158：00播放世上只有媽媽好、感恩的心等歌曲，讓孩子們從

19、一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氣氛中。 2、5月4日孩子入園后，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同?進(jìn)而對(duì)幼兒舉行感恩教導(dǎo)，初步了解母親節(jié)的來歷。 3、5月5日，教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的? 4、5月6日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級(jí)為單位舉行展覽，然后幼兒園組成評(píng)比小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。 5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據(jù)實(shí)際，制定計(jì)劃，然后付諸實(shí)施。例如結(jié)合幼兒園舉行的手足口病預(yù)防工作，小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法，并用正確方法為媽媽洗手;中班則舉行小歌手比賽活動(dòng)演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳;大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈感恩的心等，培養(yǎng)孩子愛媽媽、愛老師及愛周邊所有人的情感。 6、幼兒人人制做賀卡，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽。 7、展示活動(dòng)。5月8日，各班找出家長(zhǎng)代表加入母親節(jié)慶祝活動(dòng)。 活動(dòng)延伸： 要求幼兒回家?guī)兔寢屪隽λ芗暗膭趧?dòng)，體