2022年廣東省龍華新區(qū)化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1屬于化學(xué)變化的是( )A分離液態(tài)空氣制取氧氣B冰塊融化C食物變質(zhì)D海水曬鹽2下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是( )A排列順序B性質(zhì)

2、與用途凈水程度由低到高：蒸餾、過濾地殼中元素含量由低到高：硅、氧氧氣能供給呼吸：醫(yī)療急救稀有氣體通電發(fā)不同顏色的光：作電光源C化學(xué)史D物質(zhì)的鑒別最早用定量方法研究空氣成分：拉瓦錫發(fā)現(xiàn)元素周期律：張青蓮雙氧水和蒸餾水：用二氧化錳二氧化碳和氮氣：用燃著的木條AABBCCDD3大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”， 其化學(xué)式為C3H6S，能殺菌，具有一定的抗病功能和食療價值。下列關(guān)于硫化丙烯的說法中正確的是A1個硫化丙烯分子中含有3個氫分子B1個硫化丙烯分子由3個碳原子、6個氫原子、1個硫原子構(gòu)成C硫化丙烯由碳、氫、氧三種元素組成D硫化丙烯中C、H、S元素質(zhì)量比為3614人體吸入氣體與呼出的氣體中

3、，所含氣體的比較，正確的是氧氣：吸入的氣體中氧氣含量呼出氣體中氧氣含量二氧化碳：吸入的氣體中二氧化碳含量呼出氣體中二氧化碳含量水蒸氣：吸入的氣體中水蒸氣含量呼出氣體中水蒸氣含量ABCD5 “綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕環(huán)境污染。下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是A化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品B實驗室將廢液直接倒入下水道C對廢舊電池作深埋處理D實驗中未說明藥品用量時，取用較多量藥品進行實驗6圖1為利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊，待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾，集氣瓶內(nèi)氣壓的變化情況如圖2。下列說法中錯誤的是ABC段

4、氣壓增大的主要原因是紅磷燃燒放熱BCD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內(nèi)氧氣被消耗且瓶內(nèi)溫度逐漸降低CDE段氣壓增大的主要原因是打開止水夾后，燒杯中的水進入集氣瓶中，集氣瓶內(nèi)氣體體積減小D若用木炭代替紅磷完成此實驗，集氣瓶內(nèi)氣壓變化趨勢與圖2基本一致7氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)以下關(guān)于氧氣的敘述正確的是（ ）A氧氣是由個氧原子構(gòu)成的物質(zhì)B相同條件下，氧氣的密度比空氣略大C魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水D氧氣具有可燃性，能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)8除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法正確的是( ）AABBCCDD9空氣是人類的寶貴資源，下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是( )A空氣的成分按體積計算

5、，含量最多的氣體是氮氣B空氣是混合物C氧氣具有可燃性D稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑10下列物質(zhì)屬于氧化物的是AKClO3BNaClCH2ODO211對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法正確的是（）2N 2NH3 2OH- SO2 H2O Mg2+A表示離子個數(shù)的是B表示離子所帶電荷數(shù)的是C表示分子中原子個數(shù)的是D表示分子個數(shù)的是12下列元素符號書寫正確的是（）A氯AlB鋅ZNC錳MnD鈉na二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13物質(zhì)提純是生活和科學(xué)研究的需要。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實驗，下圖是粗鹽提純實驗的操作示意圖。 請回答下列問題： 下列說法錯誤的是_A

6、此實驗只能除去不溶性的雜質(zhì)B稱量粗鹽是為了計算產(chǎn)率和計算量取水的體積C操作F時若濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁，則會影響過濾速度D蒸發(fā)結(jié)晶時，蒸發(fā)皿應(yīng)放在石棉網(wǎng)上加熱 操作C中用玻璃棒的作用是_。 操作F的錯誤是_,本操作完成后若發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，但濾紙未破損，可能的原因是_。（寫一條） 粗鹽提純實驗的操作順序為（填操作字母）_、稱量精鹽并計算產(chǎn)率。 操作D中，當觀察到_時，停止加熱。14如圖是在實驗室制取氣體的實驗裝置示意圖,請回答：（1）寫出標號儀器的名稱：_,_。（2）若用裝置B制氧氣,反應(yīng)的文字表達式是_；用B制取氧氣比用A制取氧氣具有的優(yōu)點是_（寫一條即可）。用_收集氧氣時,驗滿的方法是將帶火

7、星的木條放在_,復(fù)燃,則滿。研究顯示：氧氣的體積分數(shù)大于時就可使帶火星的木條復(fù)燃。因此,氧氣驗滿用帶火星的木條復(fù)燃的方法_（填“可靠”或“不可靠”）。為了收集一瓶純凈的氧氣,最好用_集氣法。（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_填字母序號,下同,反應(yīng)的文字表達式是_,收集裝置是_。（4）乙炔是一種微溶于水的氣體,密度與空氣接近,實驗室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置選_,收集裝置選_。（5）若用圖F的多功能瓶收集乙炔,正確的操作是_。15根據(jù)如圖所示實驗回答問題。（1）圖一為測定空氣里氧氣含量的實驗。點燃紅磷前，需要用彈簧夾夾緊膠皮管的原因是_。該實驗中不能用鐵絲代替紅

8、磷的原因是_（2）圖二為探究分子性質(zhì)的實驗。實驗中觀察到燒杯A中的液體由無色變?yōu)榧t色，說明分子具有的性質(zhì)是_（3）圖三為驗證質(zhì)量守恒定律的實驗。裝置中氣球的作用_16根據(jù)下列實驗裝置圖填空:（1）圖中標有序號儀器的名稱:_（2）制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先_，再添加藥品；給裝置A試管里的固體物質(zhì)加熱時，應(yīng)先_，然后集中加熱盛有藥品的部位。（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時,應(yīng)選用發(fā)生裝置是_（選填裝置序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（4）實驗室制備氣體時，選擇氣體發(fā)生裝置，應(yīng)考慮的因素是_和_。（5）通常情況下，二氧化碳是一種無色無味能溶于水，密度比空氣大的氣體，實驗室常用塊狀的石灰石

9、和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制備二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_(選填裝置序號)，收集裝置是_(選填裝置序號)三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17為測定某鐵粉樣品（含少量木炭粉）中鐵的含量，往盛有219g該鹽酸的燒杯中不斷加入鐵粉樣品，測得生成氫氣質(zhì)量與所加鐵粉樣品質(zhì)量的關(guān)系如圖所示（1）稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時，生成氫氣的質(zhì)量為 g（2）6g鐵粉樣品中含鐵單質(zhì)的質(zhì)量為 g（3）求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）18發(fā)射通信衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不會對大氣造成污染。（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為2N2H4+N2O4=3_+4H2O，請在橫

10、線上填寫化學(xué)式以完成該化學(xué)方程式。（2）請計算3.2gN2H4完全燃燒需要助燃物N2O4質(zhì)量。_四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）核電荷數(shù)為118的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，請回答下列問題上。(1)第三周期中，隨著原子序數(shù)的遞增，元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是_。(2)用上表中給出的元素，寫出含有氮元素的常見單質(zhì)、化合物的化學(xué)式各一個，并標出所寫化學(xué)式中氮元素的化合價：單質(zhì)_、化合物_。(3)1號元素和6號元素組成的甲烷（CH4），在自然界中有廣泛存在。2017年5月我國首次海域可燃冰試采成功?？扇急庥^像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），還含有少量二

11、氧化碳等物質(zhì)?？扇急鶎儆赺（填“純凈物”或“混合物”）。科學(xué)家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜，該變化屬于_(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。甲烷（CH4）可用作燃料，甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達式： _。常溫常壓時,若甲烷和以下選項中兩種氣體組成的混合物中，碳元素的質(zhì)量分數(shù)為80%，則另兩種氣體可能是_。H2和CO BH2和C2H2 CCO和C2H4參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、分離液態(tài)空氣制取氧氣過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；B、冰塊融化過程中只是狀態(tài)發(fā)

12、生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；C、食物變質(zhì)過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，正確；D、海水曬鹽過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤。故選C。點睛：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。2、B【解析】A、過濾除去的是不溶性固體小顆粒，蒸餾除去的是水中所有的雜質(zhì)，故凈化程度由低到高的順序是過濾、蒸餾，地殼中元素含量由低到高：硅、氧。歸納和總結(jié)錯誤；故不符合題意；B、氧氣能供給呼吸，可以用于醫(yī)療急救；稀有氣體通電發(fā)不同顏色的光，可用

13、于電光源。歸納和總結(jié)正確；故符合題意；C、最早用定量方法研究空氣成分：拉瓦錫；發(fā)現(xiàn)元素周期律：門捷列夫。歸納和總結(jié)錯誤；故不符合題意；D、雙氧水和蒸餾水：用二氧化錳可以鑒別；二氧化碳和氮氣：用澄清的石灰水鑒別。歸納和總結(jié)錯誤；故不符合題意；故選B3、B【解析】A. 分子由原子構(gòu)成，1個硫化丙烯分子中含有6個氫原子，此選項錯誤；B. 1個硫化丙烯分子由3個碳原子、6個氫原子、1個硫原子構(gòu)成，此選項正確；C. 硫化丙烯由碳、氫、硫三種元素組成，此選項錯誤；D. 硫化丙烯中C、H、S元素質(zhì)量比為：（123）:(1 6):32=18316，此選項錯誤。故選B。4、A【解析】人體吸入的空氣與呼出的氣體所

14、含成分相比有：氧氣的含量多，二氧化碳和水蒸氣的含量少，因為人體吸入通過呼吸作用消耗空氣中的氧氣，生成了二氧化碳和水。故選。A。5、A【解析】A、化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，根本上減少或杜絕環(huán)境污染，符合綠色化學(xué)理念，符合題意；B、實驗室將廢液直接倒入下水道，會污染水源，可能損壞下水道，不符合綠色化學(xué)理念，不符合題意；C、對廢舊電池作深埋處理，會污染土壤和地下水，不符合綠色化學(xué)理念，不符合題意；D、實驗中未說明藥品用量時，應(yīng)取最少量，取用較多量藥品進行實驗，不符合綠色化學(xué)理念，不符合題意。故選A。6、D【解析】利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化，點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入集

15、氣瓶中并把塞子塞緊，紅磷燃燒放出熱量，集氣瓶中氣體壓強增大，紅磷熄滅并冷卻，集氣瓶內(nèi)氧氣被消耗且瓶內(nèi)溫度逐漸降低，集氣瓶中氣體壓強減小，冷卻至室溫，打開止水夾，燒杯中的水進入集氣瓶中，集氣瓶內(nèi)氣體體積減小，集氣瓶中氣體壓強增大；若換成其他物質(zhì)來完成該實驗，得到類似的結(jié)果，所選擇的物質(zhì)在燃燒時需要滿足的條件為：燃燒的產(chǎn)物不能是氣體?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析可知圖2中集氣瓶內(nèi)氣壓的變化情況：A、BC段氣壓增大的主要原因是紅磷燃燒放熱，A選項正確，不符合題意；B、CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內(nèi)氧氣被消耗且瓶內(nèi)溫度逐漸降低，B選項正確，不符合題意；C、DE段氣壓增大的主要原因是打開止水夾后，燒杯中的水

16、進入集氣瓶中，集氣瓶內(nèi)氣體體積減小，C選項正確，不符合題意；D、若用木炭代替紅磷完成此實驗，木炭燃燒生成二氧化碳氣體，集氣瓶內(nèi)氣壓變化趨勢與圖2不一致，D選項錯誤，符合題意。故選D。7、B【解析】A、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，1個氧分子由2個氧原子構(gòu)成，故錯誤；B、相同條件下，氧氣的密度比空氣略大，故正確；C、魚、蝦等能在水中生存，只能說明水中含有氧氣，但氧氣不易溶于水，故錯誤；D、氧氣具有氧化性，能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，可以助燃，但不可燃，故錯誤。故選B。8、B【解析】A、氯化鈉中混有碳酸鈉可以用稀鹽酸除去，但應(yīng)用適量的稀鹽酸，不能過量，故A錯誤；B、氧氣中混有二氧化碳，二

17、氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，可以用氫氧化鈉溶液除去，故B正確；C、硫酸銅中加鐵粉生成硫酸亞鐵，故硫酸鐵溶液中混有硫酸銅不能用鐵粉除去，故C錯誤；D、氫氧化鈣中通入過量的二氧化碳，生成碳酸氫鈣，故氯化鈣中混有氫氧化鈣不能用過量的二氧化碳除去，故D錯誤。故選B?！军c睛】混合物的除雜應(yīng)遵循是個原則：不增加新的雜質(zhì)；不減少被提純的物質(zhì)；被提純的物質(zhì)與雜質(zhì)易分離；被提純的物質(zhì)容易復(fù)原。9、C【解析】A空氣中各成分的含量按體積分數(shù)計算，氮氣占78%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%， B由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；空氣是混合物C 氧氣具有助燃性

18、； D稀有氣體的構(gòu)成原子都是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不易發(fā)生電子得失，因而化學(xué)性質(zhì)不活潑，選C10、C【解析】根據(jù)氧化物的概念：氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，據(jù)此進行分析解答【詳解】A、KClO3是由鉀、氧、氯三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項錯誤。B、NaCl是由兩種元素組成的化合物，但沒有氧元素，不屬于氧化物，故選項錯誤。C、H2O是由氫和氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，故選項正確。D、O2是由氧元素一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項錯誤。故選：C。11、C【解析】A、標在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，2OH中的“2”表示氫氧根離子的個數(shù)，故選項說法錯誤；B、

19、標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，Mg2+中的“2”表示離子所帶電荷數(shù)，故選項說法錯誤；C、標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，SO2、H2O中的“2”表示1個分子中原子個數(shù)，故選項說法正確；D、標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，2NH3中的“2”表示分子的個數(shù)，2N中的“2”表示原子的個數(shù)，故選項說法錯誤。故選C。12、C【解析】試題分析：A中氯是Cl；鋅是Zn；D中鈉是Na。故選C考點：化學(xué)符號二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、D 加快溶解速度 沒有用玻璃棒引流 待濾液高于濾紙邊緣 ；濾紙高于漏斗邊緣；(合理即可） AEBCFD 出現(xiàn)較多（大量）固體

20、 【解析】、A此實驗只能除去不溶性的雜質(zhì)，不能除去可燃性雜質(zhì)，選項正確；B稱量粗鹽是為了計算產(chǎn)率和計算量取水的體積，選項正確；C操作F時若濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁，濾紙和漏斗內(nèi)壁之間會形成氣泡影響過濾速度，選項正確；D蒸發(fā)結(jié)晶時，蒸發(fā)皿可以直接加熱，不需墊石棉網(wǎng)，選項錯誤，故選D。操作C是溶解物質(zhì)，玻璃棒可以加快溶解速度，故填加快溶解速度。操作F是過濾，其中的錯誤是沒有用玻璃棒引流，故填沒有用玻璃棒引流；過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，但濾紙未破損，可能的原因有待濾液高于濾紙邊緣 、濾紙高于漏斗邊緣、所用儀器太臟等，故填待濾液高于濾紙邊緣（濾紙高于漏斗邊緣；所用儀器太臟等）。粗鹽提純實驗的正確操作順序為A

21、EBCFD，故填A(yù)EBCFD。操作D是蒸發(fā)，蒸發(fā)后期要利用余熱將水分蒸干，所以當觀察到出現(xiàn)較多（大量）固體時，停止加熱，故填出現(xiàn)較多（大量）固體。14、鐵架臺 分液漏斗 過氧化氫水氧氣； 不需要加熱,節(jié)約資源 向上排空氣法 集氣瓶口 不可靠 排水 B 碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳 C B E 先在瓶中裝滿水,然后把氣體從b端通入 【解析】（1）是鐵架臺；是分液漏斗；（2）裝置B屬于固、液常溫型，適合用過氧化氫制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：過氧化氫水氧氣；用裝置B制取氧氣不需要加熱，節(jié)約資源；氧氣具有助燃性，能使燃著的木條復(fù)燃。用向上排空氣法收集氧氣時，

22、驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，復(fù)燃，則滿。研究顯示：氧氣的體積分數(shù)大于時就可使帶火星的木條復(fù)燃。因此，氧氣驗滿用帶火星的木條復(fù)燃的方法不可靠；為了收集一瓶純凈的氧氣，最好用排水集氣法；（3）實驗室常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固、液常溫型，適合用裝置B作發(fā)生裝置，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的文字表達式為：碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳；二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，可用裝置C收集；（4）實驗室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔，屬于固、液常溫型適合用裝置B作發(fā)生裝置，乙炔是一種微溶于水的氣體，密度與空氣接近的氣體，可用裝置E收集；（5）若用圖

23、F的多功能瓶收集乙炔，正確的操作是，先在瓶中裝滿水，然后把氣體從b端通入?！军c睛】發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。15、防止紅磷燃燒放熱導(dǎo)致集氣瓶中的氣體逸出 鐵絲在空氣中不能燃燒 分子在不斷運動 密封作用和平衡瓶內(nèi)外氣壓，防止橡膠塞被彈出 【解析】（1）圖一為測定空氣里氧氣含量的實驗，點燃紅磷前，需要用彈簧夾夾緊膠皮管的原因是防止紅磷燃燒放熱導(dǎo)致集氣瓶中的氣體逸出，該實驗中不能用鐵絲代替紅磷的原因是鐵絲在空氣中不能燃燒；（2）圖二為探究分子性質(zhì)的實驗，實驗中觀察到燒杯A中的液體由無色變?yōu)榧t色，說明分子在不斷運動；（3）圖三為驗證質(zhì)量守恒定律的實驗，

24、裝置中氣球的作用是密封作用和平衡瓶內(nèi)外氣壓，防止橡膠塞被彈出。16、分液漏斗 水槽 檢查裝置的氣密性 預(yù)熱 B 反應(yīng)物的狀態(tài) 反應(yīng)條件 B C 【解析】實驗室制取氣體發(fā)生裝置的選擇主要看反應(yīng)物的狀態(tài)（固態(tài)還是液態(tài)）和反應(yīng)條件（是否需要加熱），將發(fā)生裝置分為固體加熱型裝置和固液混合不加熱型裝置；收集裝置主要根據(jù)生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應(yīng)考慮能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)可以采用排水法收集，還可以根據(jù)氣體和空氣密度的比較以及是否和空氣中的各成分反應(yīng)，判斷能否采用排空氣法收集，如果氣體密度和空氣密度非常接近則不適宜采用排空氣法，在使用排空氣法收集時，密度比空氣大的采用

25、向上排空氣法，密度比空氣小的采用向下排空氣法收集。【詳解】（1）圖中的名稱是分液漏斗；的名稱是水槽；（2）制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，再添加藥品；給裝置A試管里的固體物質(zhì)加熱時，應(yīng)先預(yù)熱，然后集中加熱盛有藥品的部位，防止受熱不均試管炸裂；（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時，反應(yīng)物是固液混合，反應(yīng)條件不需要加熱，應(yīng)選用固液混合不加熱型的發(fā)生裝置B；過氧化氫在二氧化錳的催化下，生成氧氣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式；（4）由分析可知，實驗室制備氣體時，選擇氣體發(fā)生裝置，應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；（5）塊狀的石灰石是固體，稀鹽酸是液體，反應(yīng)在常溫下進行，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B；二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，不能使用排水法收集，應(yīng)使用向上排空氣法收集，收集裝置是C。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題