XX區(qū)教師發(fā)展中心2022-2022學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃

1、第3頁(yè) 共3頁(yè)XX區(qū)老師開(kāi)展中心20222022學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教研工作方案XX區(qū)老師開(kāi)展中心20222022學(xué)年度第一學(xué)期 小學(xué)語(yǔ)文教研工作方案 一、 工作思路 本學(xué)期，我們將在市、區(qū)教育局、市教科院和區(qū)開(kāi)展中心的領(lǐng)導(dǎo)下，深化貫徹落實(shí)XX市中長(zhǎng)期教育開(kāi)展規(guī)劃，堅(jiān)持以課程改革為中心，實(shí)在履行研究、指導(dǎo)、效勞的職能，遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)守教育常識(shí)，直面課程與教學(xué)改革過(guò)程中的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，努力促進(jìn)教研方式的轉(zhuǎn)變和老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升小語(yǔ)學(xué)科的教研品質(zhì)，爭(zhēng)取讓區(qū)域小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)初具特色。 二、主要工作 1.結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面開(kāi)展統(tǒng)編新教材的研修活動(dòng)。 1針對(duì)全面啟用

2、統(tǒng)編教材的重難點(diǎn)，制訂實(shí)在可行的研修方案，進(jìn)步研修的實(shí)效性。 2采取多種方式引導(dǎo)老師加深對(duì)統(tǒng)編教材有關(guān)內(nèi)容的理解，提升老師用好新教材的才能。 2.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提升教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。 1繼續(xù)會(huì)同各協(xié)作片學(xué)科中心組成員就“學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題”“語(yǔ)文要素的轉(zhuǎn)化落實(shí)”研究進(jìn)一步加深專(zhuān)業(yè)理解，進(jìn)一步改良教學(xué)理論。 2開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀(guān)摩活動(dòng)。推進(jìn)學(xué)科信息化建立，加強(qiáng)對(duì)數(shù)字化學(xué)習(xí)的研究。 3引導(dǎo)廣闊老師認(rèn)真學(xué)習(xí)小語(yǔ)“學(xué)科常規(guī)”的調(diào)研報(bào)告，進(jìn)一步有效落實(shí)各年段學(xué)科常規(guī)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。 4積極推廣區(qū)域，尤其是省、市各語(yǔ)文學(xué)科課程基地在課程建立方面的理論經(jīng)歷，互通

3、有無(wú)，共同進(jìn)步。 3.積極探究和踐行網(wǎng)絡(luò)教研方式。積極探究和踐行網(wǎng)絡(luò)教研方式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)建立交流和指導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)區(qū)域共享性?xún)?yōu)質(zhì)課程資及共享平臺(tái)的建立，擴(kuò)大教研參與面和受益面。加強(qiáng)對(duì)線(xiàn)上教學(xué)的研究，進(jìn)一步進(jìn)步“省名師空中課堂”的拍攝質(zhì)量。 4.指導(dǎo)學(xué)校積極開(kāi)展校本教研。 (1) 加強(qiáng)學(xué)科教研基地、語(yǔ)文課程基地的建立，進(jìn)步教研基地的示范與輻射才能。 2加強(qiáng)教研組建立。以示范教研組和優(yōu)秀教研組評(píng)比為契機(jī)，促進(jìn)教研組主動(dòng)開(kāi)展。加強(qiáng)對(duì)校本教研方式的研究與指導(dǎo)。 三、日程安排 八月份 1 各年級(jí)期初教材培訓(xùn)：統(tǒng)編新教材培訓(xùn)一 2 小語(yǔ)學(xué)科名師大講堂：統(tǒng)編新教材培訓(xùn)二 3交流教研工作方案，申報(bào)市級(jí)、區(qū)級(jí)教研活動(dòng) 九月份 1. 參加市統(tǒng)編新教材培訓(xùn)二 2. 區(qū)小學(xué)生作文比賽 3. 市小語(yǔ)文評(píng)優(yōu)課 十月份 1參加市統(tǒng)編新教材培訓(xùn)三 2. XX市小學(xué)生作文比賽 3. 省義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量檢測(cè) 4. 區(qū)“語(yǔ)文要素的轉(zhuǎn)化落實(shí)”主題教研一 十一月份 1 參加市統(tǒng)編新教材培訓(xùn)四 2 市語(yǔ)文學(xué)科關(guān)鍵問(wèn)題系列研究 十二月份 1