山東省壽光市現(xiàn)代中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中統(tǒng)考試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1由CO和SO2組成的混合氣體，測(cè)得其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是24%，則該混合氣體中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（）A16%B18%C20%D22%2 “擁有天藍(lán)，地綠、水凈的美好家園，是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想”下列做法違背該理念的是（）A多植樹造林B開發(fā)綠色能源C焚燒廢

2、舊塑料D減少煤的燃燒3實(shí)驗(yàn)室里鑒別下列各組物質(zhì)，括號(hào)中所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的A蔗糖和食鹽(品嘗味道)B氨氣和氧氣(聞氣味)C水和雙氧水(加入MnO2)D鐵絲和銅絲(看顏色)4我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因研制出青蒿素(C15H22O5)和雙氫青蒿素(C15H24O5)而榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)。下列說法中正確的是A青蒿素和雙氫青蒿素分子的構(gòu)成一定不同B雙氫青蒿素由15個(gè)碳原子、24 個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成C青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為15:22D青蒿素與水發(fā)生化合反應(yīng)可生成雙氫青蒿素5鉻是一種人體必需的微量元素,缺乏鉻可引起動(dòng)脈粥樣硬化,紅糖、全谷類糙米、未精制的油、小米、胡蘿卜、豌豆中含鉻較高。鉻元素的部

3、分信息如圖所示,下列說法正確的是( )A該元素的一個(gè)原子里有24個(gè)中子B該元素屬于非金屬元素C該元素的相對(duì)原子質(zhì)量是52gD該原子的原子核外有24個(gè)電子6在一密閉容器中，有甲、乙、丙、四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量（g）24.550.10.4反應(yīng)后的質(zhì)量（g）0515x下列說法正確的是（）A乙是反應(yīng)物B丁是催化劑C該反應(yīng)為化合反應(yīng)Dx=107下列屬于氧化物的是A水B氧氣C碳酸鈣D氯酸鉀82017年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授了了來(lái)自瑞士、美國(guó)、英國(guó)的三位科學(xué)家，他們的獲獎(jiǎng)原因是在開發(fā)冷陳電鏡的過程中貢獻(xiàn)卓越。人類第一次可以在顯微鏡下看清楚接近天然狀態(tài)

4、的生物大分了的精細(xì)模樣。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）A分子是真實(shí)存在的B冷凍電鏡可以看到化學(xué)反應(yīng)中分子的分解過程C利用冷涼電鏡技術(shù)可以觀察到原子核中質(zhì)子的模樣D利用冷凍電鏡技術(shù)觀察天然狀態(tài)生物分子結(jié)構(gòu)，可揭開生命的不少奧秘9推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是A氧化物中一定含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物B在同一化合物中，若金屬元素顯正價(jià)，則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)C元素是指具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素D單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì)，由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)10某硝酸銨（NH4NO3）樣品（雜質(zhì)不含氮）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%，則其

5、中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是A20%B70%C80%D無(wú)法計(jì)算11曉彤用量筒量取12毫升水時(shí)，仰視讀數(shù)，則曉彤實(shí)際量取水的體積為（）A大于12毫升B等于12毫升C小于12毫升D無(wú)確法定12下列含氮的化合物中，氮元素化合價(jià)由高到低排列的一組是（ ）ANH3 N2O3 NO2BNO NH3 NaNO3CNO HNO3 NH3DHNO3 NO2 NH4Cl二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，我能根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。(1)寫出指定儀器的名稱：a_，b_。(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣可選用的裝置是_(填序號(hào))，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法

6、是_。(3)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可選用的裝置是_(填序號(hào))，二氧化錳是該反應(yīng)的_，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_，反應(yīng)的基本類型是反應(yīng)_。(4)圖中D、E是收集到的兩瓶氧氣，若進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用的一瓶是_(填裝置下方的字母序號(hào))，你的理由是_。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：_。14在實(shí)驗(yàn)室里，老師給同學(xué)們提供了下列儀器和氯酸鉀、高錳酸鉀、過氧化氫溶液三種藥品及玻璃片、火柴和棉花。請(qǐng)回答下列問題。（1）利用上述部分儀器和藥品可制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)要先檢査裝置的氣密性，確定裝置不漏氣后，拔開橡膠塞，在試管中裝入少量藥品，_，用帶有導(dǎo)管的橡膠塞塞緊管口，

7、_固定在鐵架臺(tái)上。加熱過程中，試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)_外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下收集到氧氣。若要完成鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，排水法收集氧氣時(shí)，集氣瓶中要_。（3）將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整_。15實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問題。（1）A圖打開止水夾之后觀察到的現(xiàn)象是_，如果測(cè)得氧氣含量小于1/5的可能原因是_ （寫一條） （2）B圖實(shí)驗(yàn)應(yīng)看到的現(xiàn)象是_，該實(shí)驗(yàn)中鐵絲繞成螺旋狀的目的是_，請(qǐng)指出圖B實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤_。16老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：（1）寫出儀器、的名稱：_，_。（2）組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口_，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)，將其插入。（3）實(shí)驗(yàn)室

8、用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_（填字母序號(hào)，下同）。若要收集較純凈的氧氣，可選用的裝置是_。（4）實(shí)驗(yàn)室也可選用過氧化氫溶液和二氧化錳的裝置中制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_，若選用做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置的優(yōu)點(diǎn)是_。也可以將注射器連接到裝置的導(dǎo)管口處，用來(lái)_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）172019年4月，多家媒體報(bào)道，中科院專家的研究成果中完整闡明了抗癌活性物質(zhì)漢黃芩素（C16H12O5）的合成機(jī)制，成功解析了一種使用2000多年的藥用植物中的珍貴化學(xué)物質(zhì)合成途徑。請(qǐng)計(jì)算：（1）一個(gè)漢黃芩素分子含有_個(gè)原子。（2）漢黃芩素的相對(duì)分子質(zhì)量是_。（3）漢黃芩素

9、中各元素質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比m（C）：m（H）：m（O）_。（4）多少克漢黃芩素中含碳元素3.84g?_（寫出計(jì)算過程）18某同學(xué)用自制電解器電解水，為了加快電解速率，可在水中加少許硫酸鈉增強(qiáng)其導(dǎo)電性，當(dāng)他在93.6g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的硫酸鈉溶液中通電一段時(shí)間后，正極上產(chǎn)生3.2g氧氣，請(qǐng)計(jì)算：（1）水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是_；通電電解水反應(yīng)前，原硫酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_g。（2）求通電電解水反應(yīng)后溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_ (寫出計(jì)算過程)四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）青少年應(yīng)了解防火滅火的科學(xué)方法。(1)堆放雜物的紙箱著火時(shí)，可用水澆滅，這種滅火方法的原理是什么？_(2

10、)若發(fā)現(xiàn)房間中燃?xì)庑孤?，聞到了燃?xì)庖莩龅臍馕?，?yīng)采取什么安全措施？_參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】根據(jù)CO中碳、氧元素的質(zhì)量比=12:16和該混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是24%，可以計(jì)算CO中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%，SO2中碳、氧元素的質(zhì)量比=32:162=1:1，再進(jìn)一步判斷該混合氣中含SO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為44%，該混合氣體中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是22%。故選D2、C【解析】A、植樹造林可以保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，改善人們的生活居住環(huán)境，錯(cuò)誤；B、開發(fā)新能源能夠減少二氧化碳等溫室氣體的排放，減少二氧化硫等有害氣體的排放，有助

11、于環(huán)境保護(hù)，錯(cuò)誤；C、就地焚燒廢舊塑料會(huì)產(chǎn)生有毒氣體和煙塵，會(huì)造成環(huán)境污染，正確；D、減少煤的燃燒能夠減少有毒氣體和煙塵的排放，有助于環(huán)境保護(hù)，錯(cuò)誤。故選C。3、A【解析】A、實(shí)驗(yàn)室里不能品嘗藥品，則不能品嘗味道鑒別蔗糖和食鹽，故A不正確；B、氨氣有刺激性氣味，氧氣沒有味道，可以通過聞氣味鑒別氨氣和氧氣，故B正確；C、水和雙氧水，加入MnO2，雙氧水分解生成氧氣，水不反應(yīng)，可以鑒別，故C正確；D、實(shí)驗(yàn)室中的純鐵絲為光亮銀白色（生活中的鐵絲一般是鐵的合金，顯黑色），銅絲為紫紅色，可以通過看顏色鑒別鐵絲和銅絲，故D正確。故選A。4、A【解析】A、由青蒿素(C15H22O5)和雙氫青蒿素(C15H2

12、4O5)的化學(xué)式可知，青蒿素和雙氫青蒿素分子的構(gòu)成一定不同，故正確；B、雙氫青蒿素由雙氫青蒿素分子構(gòu)成，故錯(cuò)誤；C、青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為（1215）：（165）=9:4，故錯(cuò)誤；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，青蒿素不可能與水發(fā)生化合反應(yīng)生成雙氫青蒿素，故錯(cuò)誤；故選A。5、D【解析】A、該元素的一個(gè)原子里有24個(gè)質(zhì)子，相對(duì)原子質(zhì)量中子數(shù)+質(zhì)子數(shù)，該元素的中子數(shù)為28，錯(cuò)誤；B、該元素屬于金屬元素，錯(cuò)誤；C、該元素的相對(duì)原子質(zhì)量是52，錯(cuò)誤；D、該原子的原子核外有24個(gè)電子，正確；故選D。6、D【解析】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量減少的是反應(yīng)物，質(zhì)量增加的是生成物，由表格的數(shù)據(jù)結(jié)合質(zhì)量守恒定律，可知：

13、24.5g+5g+0.1g+0.4g=5g+15g+x，則x=10g，物質(zhì)質(zhì)量減少的為反應(yīng)物，故甲為反應(yīng)物，而質(zhì)量增加的丙、丁為生成物；即反應(yīng)物為一種，而生成物為兩種，符合“一變多”的特點(diǎn)，故屬于分解反應(yīng)【詳解】A、乙的質(zhì)量不變，可能為催化劑，可能沒有參與反應(yīng)； B、丁的質(zhì)量由0.4g，變?yōu)?0g，不可能是催化劑；C、由分析可知：反應(yīng)物為一種，而生成物為兩種，符合“一變多”的特點(diǎn)，故屬于分解反應(yīng)； D、由分析可知：由表格的數(shù)據(jù)結(jié)合質(zhì)量守恒定律，可知：24.5g+5g+0.1g+0.4g=5g+15g+x，則x=10g故選D7、A【解析】氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。

14、水、二氧化碳、一氧化碳等屬于氧化物?！驹斀狻緼、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，水屬于氧化物，故選項(xiàng)正確；B、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，氧氣屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、碳酸鈣中含有三種元素，不是氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氯酸鉀中含有三種元素，不是氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。8、C【解析】A分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，是真實(shí)存在的，選項(xiàng)正確；B冷凍電鏡可以看到化學(xué)反應(yīng)中分子的分解過程，選項(xiàng)正確；C利用冷涼電鏡技術(shù)只能看到分子的精細(xì)模樣，無(wú)法觀察到原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D利用冷凍電鏡技術(shù)觀察天然狀態(tài)生物分子結(jié)構(gòu)，可揭開生命的不少奧秘，選項(xiàng)正確，故選C。9、D【解析】A

15、、氧化物必須由兩種元素組成，所以含氧元素的化合物不一定是氧化物，故A錯(cuò)誤；B、在同一化合物中，若金屬元素顯正價(jià)，則非金屬元素不一定顯負(fù)價(jià)，如碳酸鈉中碳元素顯+4價(jià)，故B錯(cuò)誤；C、元素是具有相同核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）的一類原子總稱，所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素錯(cuò)誤，如水分子和氖原子不是同一種元素，故C錯(cuò)誤；D、由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧組成的物質(zhì)就屬于混合物，故D正確。故選D。10、C【解析】純硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：100%=35%，100%=80%，故選C。11、A【解析】解：量液時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，再讀出液體的體積；如果仰

16、視則會(huì)使讀數(shù)偏小，造成實(shí)際量取液體的體積偏大；所以用量筒量取12mL水，讀數(shù)時(shí)仰視，則所量取的水的實(shí)際體積大于12mL。故選A?！军c(diǎn)睛】量取液體讀數(shù)時(shí)，眼睛應(yīng)平視，否則“高看偏高”，即從高處看，讀數(shù)偏高；“低看偏低”即從低處看讀數(shù)偏低。12、D【解析】A、NH3中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)，N2O3中氮元素的化合價(jià)為+3價(jià)，NO2中氮元素的化合價(jià)為+4價(jià)，氮元素化合價(jià)由低到高，故A不正確；B、NO中氮元素的化合價(jià)為+2價(jià)，NH3中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)，NaNO3中氮元素的化合價(jià)為+5價(jià)，氮元素化合價(jià)不符合由高到低，故B不正確；C、NO中氮元素的化合價(jià)為+2價(jià)，HNO3中氮元素的化合價(jià)為+5價(jià)，N

17、H3中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)，氮元素化合價(jià)不符合由高到低，故C不正確；D、HNO3中氮元素的化合價(jià)為+5價(jià)，NO2中氮元素的化合價(jià)為+4價(jià)，NH4Cl中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)，氮元素化合價(jià)由高到低，故D正確。故選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈 試管 A 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿 C 催化劑 過氧化氫水+氧氣 分解反應(yīng) E 集氣瓶底放少量水(或鋪一層細(xì)沙)的原因是防止濺落的熔化物炸裂瓶底 鐵+氧氣四氧化三鐵 【解析】(1)儀器a是酒精燈，b是試管；故填：酒精燈；試管(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、加熱分解為

18、氯化鉀和氧氣，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以可用排水法或向上排空氣法來(lái)收集氧氣，故選裝置A來(lái)制?。谎鯕饩哂兄夹?，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿；故填：A；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿(3)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，屬于固液常溫型，可選用的裝置是C；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；故填：C；催化劑；過氧化氫水+氧氣；分解反應(yīng)(4)若進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，在集氣瓶的底部應(yīng)預(yù)留少量的水，應(yīng)選用的一瓶是E；在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在瓶底放少量水(或

19、鋪一層細(xì)沙)的原因是防止濺落的熔化物炸裂瓶底；鐵絲在氧氣中燃燒生成高溫的四氧化三鐵，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵；故填：E；集氣瓶底放少量水(或鋪一層細(xì)沙)的原因是防止濺落的熔化物炸裂瓶底；鐵+氧氣四氧化三鐵【點(diǎn)睛】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。14、 在試管口放一團(tuán)棉花 試管口略向下傾斜 大于 留少量的水 【解析】根據(jù)題目給出的藥品分析，藥品缺少了二氧化錳，所以該實(shí)驗(yàn)最好是用高錳酸鉀進(jìn)行制取氧氣?！驹斀狻浚?）分析給出的藥品，缺少了二氧化錳，所以最好是用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表

20、達(dá)式為：。（2）實(shí)驗(yàn)用高錳酸鉀制氧氣的步驟是：先檢査裝置的氣密性，確定裝置不漏氣后，拔開橡膠塞，在試管中裝入少量藥品，在試管口放一團(tuán)棉花，用帶有導(dǎo)管的橡膠塞塞緊管口，試管口略向下傾斜固定在鐵架臺(tái)上。加熱過程中，有氧氣生成，試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)大于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下收集到氧氣。若要完成鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部要放小量的水或細(xì)沙，防止生成物炸裂瓶底，所以在排水法收集氧氣時(shí)，集氣瓶中要留少量的水。（3）實(shí)驗(yàn)裝置圖為15、水倒流回集氣瓶，約占瓶?jī)?nèi)空氣體積的五分之一 氣密性不好，紅磷不足等 劇烈燃燒、火星四射、放熱、生成黑色固體 增大鐵絲與氧氣的接觸面積 未在集氣瓶底要預(yù)先放少量水或鋪一薄

21、層細(xì)沙 【解析】（1）紅磷熄滅后，打開止水夾可觀察到的現(xiàn)象是：水倒流回集氣瓶，約占瓶?jī)?nèi)空氣體積的五分之一；如果實(shí)驗(yàn)測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于五分之一，則可能原因是：氣密性不好，紅磷不足等；（2）看到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒、火星四射、放熱、生成黑色固體；將鐵絲繞成螺旋狀，目的是增大鐵絲與氧氣的接觸面積；集氣瓶底要預(yù)先放少量水或鋪一薄層細(xì)沙，其目的是防止生成的高溫固體物質(zhì)濺到瓶底，引起集氣瓶底炸裂。16、酒精燈 錐形瓶 用水潤(rùn)濕 可以控制反應(yīng)速率 檢查裝置的氣密性 【解析】（1）a是酒精燈，常用作熱源；b是錐形瓶，常用作反應(yīng)容器；（2）組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口潤(rùn)濕，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入；（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，排水法能夠收集