小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽試卷(預(yù)賽和決賽)7

1、（1994年小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽決賽試題）在下圖殘缺的算式中，只寫出3個(gè)數(shù)字1,其余的數(shù)字都不是1,那么這個(gè)算式的乘積是。（1994年小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽決賽試題）5個(gè)空瓶可以換l瓶汽水，某班同學(xué)喝了161瓶汽水，其中有一些是用喝剩下來(lái)的空瓶換的，那么他們至少要買汽水瓶。（1994年小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽決賽試題）22名家長(zhǎng)（爸爸或媽媽，他們都不是老師）和老師陪同一些小學(xué)生參加某次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，已知家長(zhǎng)比老師多，媽媽比爸爸多，女老師比媽媽多2人，至少有1名男老師。那么在這22人中爸爸有人。（1994年小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽決賽試題）買入價(jià)x100%某電子產(chǎn)品去年按定價(jià)的80%買入價(jià)x100%某電子產(chǎn)品去年按定價(jià)的80%出售，能獲得2

2、0%的贏利，由于今年買入價(jià)降低，按同樣定價(jià)的75%出售，卻能獲得25%的贏利，那么今年買入價(jià)25%的贏利，那么今年買入價(jià)去年買入價(jià)（1994年小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽決賽試題）.已知一個(gè)四邊形的兩條邊的長(zhǎng)度和三個(gè)角，如下圖所示，那么這個(gè)四邊形的面積是。（1994年小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽決賽試題）.小明按照下列算式：“乙組的數(shù)甲組的數(shù)1=對(duì)甲、乙兩組數(shù)逐個(gè)進(jìn)行計(jì)算，其中方框是乘號(hào)或除號(hào)，圓圈是加號(hào)或減號(hào)。他將計(jì)算結(jié)果填入下表：有人發(fā)現(xiàn)表中14個(gè)數(shù)中有兩個(gè)數(shù)是錯(cuò)的，請(qǐng)你改正，改正后的兩個(gè)數(shù)的和是。（1994年小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽決賽試題）0.625234193172325.055146454182713223.41341331

3、.5.用1x1x2,1x1x3,1x2x2三種木塊拼成3x3x3的正方體?，F(xiàn)有足夠多的1x2x2木塊，還有14塊1x1x3的木塊，要拼成10個(gè)3x3x3的正方體，最少需要1x1x2的木塊塊。（1994年小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽決賽試題）.某次數(shù)學(xué)競(jìng)賽原定一等獎(jiǎng)10人，二等獎(jiǎng)20人，現(xiàn)在將一等獎(jiǎng)中最后4人調(diào)整為二等獎(jiǎng)，這樣得二等獎(jiǎng)的學(xué)生的平均分提高了1分，得-等獎(jiǎng)的學(xué)生的平均分提高了3分，那么原來(lái)一等獎(jiǎng)平均分比二等獎(jiǎng)平均分多分。（1994年小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽決賽試題）.畫(huà)展9點(diǎn)開(kāi)門，但早有人來(lái)排隊(duì)等候入場(chǎng)。從第一個(gè)觀眾來(lái)到時(shí)起，每分鐘來(lái)的觀眾人數(shù)一樣多。如果開(kāi)3個(gè)入場(chǎng)口，9點(diǎn)9分就不再有人排隊(duì)；如果開(kāi)5個(gè)入場(chǎng)口，

4、9點(diǎn)5分就沒(méi)有人排隊(duì)。那么第一個(gè)觀眾到達(dá)的時(shí)間是8點(diǎn)分。（1994年小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽決賽試題）（1994年小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽決賽試題）（1994年小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽決賽試題）12.下圖中正方形ABCD是一條環(huán)形公路。已主口汽車在AB上時(shí)速是90千米，在BC上的時(shí)速是120千米，在CD上的時(shí)速是60千米，在DA上的時(shí)速是8。千米，從CD上一點(diǎn)P，同時(shí)反向各發(fā)出一輛汽車，它們將在AB中點(diǎn)相遇，如果從PC的中點(diǎn)M同時(shí)反向各發(fā)出一輛汽車，它們將在AB上一點(diǎn)N相遇，那么A至A至N的距離N至B的距離。（1994年小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽決賽試題）1995年小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽1995年小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽預(yù)賽（A）卷1.計(jì)算：1.4

5、47790.0031-19.816X10.25+36.114二（1995年小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽預(yù)賽試題A卷）一,j2.計(jì)算:1X2X3+2X4X6+4X8X12+7X14X212.計(jì)算:1X3X5+2X6X10+4X12X20+7X21X35=（1995年小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽預(yù)賽試題A卷）3.在“數(shù)數(shù)X科學(xué)二學(xué)數(shù)學(xué)算式中，每一個(gè)漢字代表一個(gè)數(shù)字，不同的漢字代表不同的數(shù)字.那么數(shù)學(xué)兩字代表的兩位數(shù)是.（1995年小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽預(yù)賽試題A卷）4.我們規(guī)定，符號(hào)代表選擇兩數(shù)中較大數(shù)的運(yùn)算，例如：3.52.9=2.93.5=3.5.符號(hào)表示選擇兩數(shù)中的較小數(shù)的運(yùn)算，例如：3.52.9=2.9（1995年小學(xué)數(shù)(0.62

6、5峭)X(1150.4),-33（1995年小學(xué)數(shù)3.5=2.9。請(qǐng)計(jì)算：-235、3104學(xué)奧賽預(yù)賽試題A卷）年小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽預(yù)賽試題A卷）6.在右式的方框中各填入一個(gè)數(shù)字，使六位數(shù)11口口11能被17和19整除，那么方框中的兩位數(shù)是.（1995年小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽預(yù)賽試題A卷）7.在右示表中第n行有一個(gè)數(shù)A,在它的下一行（第n+1行）有一個(gè)數(shù)B,并且A和B在同一豎列.如果人+8=391，那么n=.（1995年小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽預(yù)賽試題A卷）個(gè)蝦兵就能打掃完全部龍宮.如果單讓蟹將去打掃，與單讓蝦兵去打掃進(jìn)行比較,那么要打掃完全部龍宮，蝦兵比蟹將要多個(gè).（1995年小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽預(yù)賽試題A卷）8.某中學(xué)初中學(xué)

7、生共780人,該校去數(shù)學(xué)奧校學(xué)習(xí)的學(xué)生中，恰好有17是初一學(xué)生，有;9是初二學(xué)生，那么該校初中生中，沒(méi)進(jìn)奧校學(xué)習(xí)的有人.（199523年小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽預(yù)賽試題A卷）.一張長(zhǎng)方形紙片，把它的右上角往下折疊（如圖甲），陰影部分面積占原紙片面,.2積的7;再把左下角往上折疊（如圖乙），乙圖中陰影部分面積占原紙片面積的（答案用分?jǐn)?shù)表示）.（1995年小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽預(yù)賽試題A卷）11.130克含鹽5%的鹽水，與含鹽9%的鹽水混合，配成含鹽6.4%的鹽水，這樣配成的6.4%的鹽水有克.（1995年小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽預(yù)賽試題A卷）12.小張、小王、小李同時(shí)從湖邊同一地點(diǎn)出發(fā)，繞湖行走.小張速度是每小時(shí)5.4千米，小王

8、速度是每小時(shí)4.2千米，他們兩人同方向行走，小李與他們反方向行走，半小時(shí)后小張與小李相遇，再過(guò)5分鐘，小李與小王相遇.那么繞湖一周的行程是千米.（1995年小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽預(yù)賽試題A卷）1995年小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽預(yù)賽(B)卷1995年小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽預(yù)賽(B)卷0.0057X0.140.02X0.04X0.05:(1995年小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽預(yù)賽試題B卷)1X2X3+2X4X6+4X8X12+7X14X21_1.計(jì)算：1X3X5+2X6X10+4X12X20+7X21X35=（1995年小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽預(yù)賽試題B卷）3.在“數(shù)數(shù)X科學(xué)二學(xué)數(shù)學(xué)算式中，每一個(gè)漢字代表一個(gè)數(shù)字，不同的漢字代表不同的數(shù)字.

9、那么數(shù)學(xué)兩字代表的兩位數(shù)是.(1995年小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽預(yù)賽試題B卷)4.我們規(guī)定，符號(hào)代表選擇兩數(shù)中較大數(shù)的運(yùn)算，例如：3.52.9=2.93.5=3.5.符號(hào)表示選擇兩數(shù)中的較小數(shù)的運(yùn)算，例如：3.52.9=2.9(0.625|)X(1150.4)333843.5=2.9。請(qǐng)計(jì)算：-235=。、3104(1995年小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽預(yù)賽試題B卷)（1995年小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽預(yù)賽試題B卷）.有一些糖,每人分5塊多10塊;如果現(xiàn)有的人數(shù)增加到原人數(shù)1.5倍，那么每人分4塊就少2塊.這些糖共有塊.（1995年小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽預(yù)賽試題B卷）.在右面式子的方框中各填入一個(gè)數(shù)字，使六位數(shù)11能被17和19整除,那么方框中的兩位數(shù)是.（1995年小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽預(yù)賽試題B卷）.每次考試滿分是100分。小明4次考試的平均成績(jī)89分，為了使平均成績(jī)盡快達(dá)到94分（或更多），他至少再要考次.（1995年小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽預(yù)賽試題B卷）卷）卷）30.2個(gè)蟹將和4個(gè)蝦兵能打掃龍宮的詞,8個(gè)鱉將和10個(gè)蝦兵就能打掃完全部龍宮.如果單讓蟹將去打掃，與單讓蝦兵去打掃進(jìn)行比較，那么要打掃完全部龍宮,蝦兵比蟹將要多個(gè).（1995年小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽預(yù)賽試題B卷）.一張長(zhǎng)方形紙片，把它的右上角往下折疊（如圖甲），陰影部分面積占原紙片面,.2積的7;再把左下角往上折疊（如圖乙），乙圖中陰影部分面積占原紙片面積的（答案用分