湖北省恩施州利川市謀道鎮(zhèn)蘇馬蕩教育集團(tuán)2022年化學(xué)九上期中經(jīng)典試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1鎵（Ga）是灰藍(lán)色或銀白色的金屬，主要用于電子工業(yè)和通訊領(lǐng)域，是制取各種鎵化合物半導(dǎo)體的原料。下圖是元素周期表中提供的鎵元素的部分信息及鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）A鎵元素屬于金屬元素B鎵的原子序數(shù)為31C鎵的相對原子質(zhì)量為69.72D鎵原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去3個電子形

2、成鎵離子：Ga3-2如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，關(guān)于該反應(yīng)的說法中，不正確的是（ ）A反應(yīng)前后，原子種類、原子數(shù)目均不變B若D為單質(zhì)，則A，C質(zhì)量比為16：9C若A，B化學(xué)計量數(shù)之比為5：4且D不含氫元素，則D是氧化物D該反應(yīng)中，N元素的化合價一定升高3工業(yè)上煅燒石灰石一段時間后，楓楓同學(xué)取20g反應(yīng)后的混合物，加入100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，測得反應(yīng)后的液體的質(zhì)量為111.2g，得濾渣6.6g，則煅燒時分解的碳酸鈣占原碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）A25%B50%C75%D20%4下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是 ( )A可燃性B導(dǎo)電性C溶解性D揮發(fā)性5小紅對某無色溶液所含溶質(zhì)的記錄，合理

3、的是（）AHCl、NaOH、NaClBKNO3、NaCl、FeCl3CNaOH、Na2CO3、NaClDCuSO4、H2SO4、NaCl6.2019 年諾貝爾化學(xué)獎授予約翰B:古迪納夫等三位科學(xué)家，以獎勵他們在鋰離子電池方面做出的卓越貢獻(xiàn)。如圖是鋰在元素周期表中的信息，下列說法錯誤的是A鋰元素是非金屬元素B鋰的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是3C鋰原子核外有3個電子D鋰的相對原子質(zhì)量是6.9417下列現(xiàn)象，用微粒觀點(diǎn)解釋不正確的是（）選項現(xiàn)象信息原因解釋A十月桂花香由于分子在不停的運(yùn)動B25m3的石油氣壓縮進(jìn)入0.024m3的鋼瓶里由于分子間存在一定的間隔C充入氫氣的氣球升入空中不斷變大由于氫分子體積變大D1個水

4、分的質(zhì)量約為31026kg說明水分子質(zhì)量體積很小AABBCCDD8下列相應(yīng)的原理（用符號表達(dá)式表示）書寫及基本反應(yīng)類型都正確是（）A拉瓦錫測定空氣中氧氣的含量：P+O P2O5 化合反應(yīng)B探究水的組成：H2OO2+H2 分解反應(yīng)C工業(yè)制氧氣：H2O2O2+H2O 分解反應(yīng)D硫在空氣中燃燒：S+O2SO2 氧化反應(yīng)9現(xiàn)有含金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%的氧化鐵和氧化銅組成的混合物6.4g，與200g硫酸溶液恰好完全反應(yīng)，則所用硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）A9.8%B4.9%C19.6%D10%10質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀，一份中混有少量二氧化錳，同時加熱，放出氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示（a線是

5、純氯酸鉀曲線，b線是混有二氧化錳的氯酸鉀曲線），圖像正確的是（ ）。ABCD二、填空題（本大題共1小題，共4分）11通過學(xué)習(xí)，我們對于水及水資源有了全新的認(rèn)識。（1） 自然界中的水幾乎都屬于_（混合物/純凈物）。（2）對于“既渾濁又惡臭”的臟水，我們也可將其變成純凈物。其步驟主要有:靜置沉淀，加明礬，_， 吸附，蒸餾，這-系列凈化處理后，將其變?yōu)檩^純凈的水。在步驟中，玻璃棒的作用是_;若經(jīng)過操作后，所得液體中仍有渾濁，其原因可能是_（填寫字母）A 濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁B 漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁C 漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某?；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師指

6、導(dǎo)下開展了一系列探究物質(zhì)組成的實驗活動，請按要求回答問題：探究活動一：探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)（1）選用汞、磷、銅等物質(zhì)均可以完成該實驗，選擇反應(yīng)物的主要依據(jù)是（填序號）_ ；A 反應(yīng)物是固體 B 在空氣中反應(yīng)且只消耗氧氣C 燃燒有明顯現(xiàn)象 D 生成物不是氣體（2）用甲、乙兩套裝置進(jìn)行實驗（紅磷充足、裝置不漏氣）紅磷燃燒的文字表達(dá)式是_ ，下列有關(guān)分析合理的是 _A 都只能在實驗結(jié)束后，推測出氮?dú)馐菬o色氣體B 甲中燃燒匙伸入集氣瓶太慢，測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)將偏大C 乙中癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出D 乙比甲更節(jié)約能源利用乙裝置進(jìn)行實驗時，先關(guān)閉彈簧夾，加熱使合力反應(yīng)，待裝置冷卻至室溫

7、后打開彈簧夾，反應(yīng)前后各數(shù)據(jù)及結(jié)論如下，請分析后將玻璃管中原有的空氣體積填入空格內(nèi)：玻璃管中原有空氣的體積注射器中氣體的體積結(jié)論反應(yīng)前反應(yīng)后_ mL40 mL30 mL氧氣約占空氣體積的五分之一探究活動二、探究水的組成（1）如圖1，是水通電分解的示意圖，此實驗可以探究水的組成在實驗過程中，觀察到ab兩玻璃管中產(chǎn)生氣體的體積比為1：2，則a玻璃管連接的是電源的_ 極（2）還能說明組成水的元素種類的實驗是 _探究活動三、探究不同物質(zhì)的組成元素為探究不同物質(zhì)中可能含有相同元素，設(shè)計了如下兩個實驗：（1）如圖2，取少量白砂糖、面粉，分別放在燃燒匙中，在酒精燈上加熱，直至完全燒焦，燃燒匙中所剩物質(zhì)均呈黑

8、色，由此可知白砂糖、面粉中都有 _元素；（2）如圖3，加熱堿式碳酸銅的實驗過程中，觀察到什么現(xiàn)象時也可說明堿式碳酸銅中含有與白砂糖、面粉相同的某種元素？_以上實驗可以用來推斷物質(zhì)的組成元素，試用微粒的觀點(diǎn)分析設(shè)計這些實驗的依據(jù)是 _四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識（1）拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分（實驗裝置如圖1）。該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有_A實驗所用藥品安全無毒B能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡C在汞槽中起到液封的作用D生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣（2）實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量，寫出紅磷燃燒的符號表式_。圖2中集氣瓶底部的

9、水的作用為_。（填字母）A吸收五氧化二磷 B冷卻氣體 C保護(hù)瓶底為了幫助同學(xué)們更好地理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理，老師利用傳感器技術(shù)定時測定了實驗裝置（圖2）內(nèi)的壓強(qiáng)，壓強(qiáng)曲線變化趨勢如圖3所示。圖3中BC段氣壓變化的原因_； CD段氣壓變化的原因是_；導(dǎo)致DE段氣壓變化的實驗操作是_。（3）實驗后，小明同學(xué)查閱到以下資料：（a）五氧化二磷可以與水反應(yīng)生成磷酸（H3PO4），且五氧化二磷中磷元素全部進(jìn)入生成的磷酸中；（b）磷酸的用途廣泛，可以用作于食品添加劑，在食品中作為酸味劑。請計算：磷酸的相對分子質(zhì)量_每550ml可樂中含有29.4mg磷酸，這些磷酸需要多少質(zhì)量的五氧化二磷與水反應(yīng)制得

10、？（寫出計算過程）_14圖A、B是實驗室制氣體的常用裝置(1)過氧化氫分解制取O2分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是_，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是_寫出該方法制取O2的化學(xué)方程式_(2)如用高錳酸鉀制氧氣，制取一瓶較純凈的氧氣選用的裝置是_，寫出該方法制取O2的化學(xué)方程式_。(3)實驗中觀察到何種現(xiàn)象時開始收集？_(4)為了測定實驗中氯酸鉀樣品的純度，某學(xué)習(xí)小組取2.5克該樣品與0.8克二氧化錳混合。加熱該混合物到不再產(chǎn)生氣體為止，稱量剩余固體質(zhì)量為2.34g，回答下列問題：求完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量_；求該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15食醋中約含有3%-5%的醋酸(CH3

11、COOH)，醋酸有_種元素組成，醋酸的摩爾質(zhì)量為_，0.5摩爾醋酸分子中約含有_個碳原子。16水是一種重要的資源。（1）電解水實驗揭示了水的組成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式為_，該反應(yīng)屬于_反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；如圖一所示中，試管1中生成的氣體為_。試管2中生成的氣體可以用_檢驗。（2）海水淡化可緩解淡水資源的匱乏。用表示水分子，圖二為液態(tài)水的微觀圖示，圖三為太陽能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣后，圖四所示中正確的是_。（3）太陽能吸附式制冷結(jié)露法空氣取水器可用于野外獲取淡水，工作原理如圖五所示。蒸發(fā)冷凝器中發(fā)生的是_（填“物理”或“化學(xué)”）變化。吸附劑中主要物質(zhì)為SiO2和CaCl2，CaCl

12、2的相對分子質(zhì)量的計算式為_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、由元素名稱可知鎵元素屬于金屬元素，A選項說法正確，不符合題意；B、由元素周期表信息可知鎵的原子序數(shù)為31，B選項說法正確，不符合題意；C、由元素周期表信息可知鎵的相對原子質(zhì)量為69.72，C選項說法正確，不符合題意；D、鎵原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去3個電子形成鎵離子：，D選項說法錯誤，符合題意。故選D。2、B【解析】A、反應(yīng)前后，原子種類、原子數(shù)目均不變，正確；B、若D為單質(zhì)，根據(jù)反應(yīng)前后元素守恒可知D為N2，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3O2+4NH36H2O+2N2，故A和C的質(zhì)量比為332:618=8

13、:9，錯誤；C、若D是單質(zhì)，則A、B計量數(shù)之比為3:4，說明此時D不可能是單質(zhì)，則根據(jù)元素守恒，D只能含有氮、氧兩種元素，故D只能是氧化物，正確；D、該反應(yīng)中，不管D是單質(zhì)還是化合物，N元素的化合價一定升高，正確。故選B。3、C【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得出生成的二氧化碳的質(zhì)量=20g+100g-111.2g-6.6g=2.2g，假設(shè)反應(yīng)后混合物中碳酸鈣質(zhì)量為X，則有：= 解得X=5g，則分解生成的氧化鈣質(zhì)量為20g-5g-6.6g=8.4g，假設(shè)分解的碳酸鈣質(zhì)量為Y，則有：= 解得Y=15g，故原混合物中碳酸鈣的質(zhì)量=5g+15g=20g，故煅燒時分解的碳酸鈣占原碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%=

14、75%。故選C。【點(diǎn)睛】求解質(zhì)量分?jǐn)?shù)問題的一般格式為“A中B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？”，首先找清楚A的質(zhì)量，在本題中A為煅燒時參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量，利用化學(xué)方程式計算步驟即可求出，其次找出B的質(zhì)量，在本題中B為原碳酸鈣質(zhì)量，也可以利用化學(xué)方程式計算求出。最后需要求解的質(zhì)量分?jǐn)?shù)形式=100%。4、A【解析】物質(zhì)的溶解性、揮發(fā)性和導(dǎo)電性不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；可燃性需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。故選A。5、C【解析】無色溶液所含的溶質(zhì)彼此之間不能生成水、氣體、沉淀，且不存在有色離子。A、HCl、NaOH反應(yīng)生成氯化鈉和水，兩者不能共存，故選項所含溶質(zhì)的記錄不合理；

15、B、三者之間不反應(yīng)，但FeCl3溶液呈黃色，故選項所含溶質(zhì)的記錄不合理；C、三者之間不反應(yīng)，且不存在有色離子，故選項所含溶質(zhì)的記錄合理；D、三者之間不反應(yīng)，但CuSO4呈藍(lán)色，故選項所含溶質(zhì)的記錄不合理。故選C?！军c(diǎn)睛】本題難度不是很大，對于無色溶液所含的溶質(zhì)，要注意彼此之間不能生成水、氣體、沉淀，還要注意特定離子的顏色。6、A【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鋰，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法錯誤。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為3，表示原子序數(shù)為3；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則鋰的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是3，故選

16、項說法正確。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為3，表示原子序數(shù)為3；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則鋰原子核外有3個電子，故選項說法正確。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為6.941，故選項說法正確。故選：A?！军c(diǎn)睛】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。7、C【解析】A、十月桂花香，是因為分子在不停的運(yùn)動，故選項解釋正確，不符合題意。B、25m3的石油氣壓縮進(jìn)入0.024m3的鋼瓶里，是因為由于分子間存在一

17、定的間隔，故選項解釋正確，不符合題意。C、充入氫氣的氣球升入空中不斷變大，是因為氫分子間隔變大，故選項解釋錯誤，符合題意。D、1個水分的質(zhì)量約為31026kg，說明分子很小，故選項解釋正確，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】易錯點(diǎn)：原子、分子本身的大小不會改變，只是間隔發(fā)生了改變。8、B【解析】A、拉瓦錫研究空氣的成分是加熱氧化汞，而不是紅磷燃燒，故錯誤；B、水通電生成氫氣和氧氣，符號表達(dá)式為H2OO2+H2，反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)，故正確；C、工業(yè)上制氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法，屬于物理變化，故錯誤；D、該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)，氧化反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)

18、類型，故錯誤。故選B。9、B【解析】根據(jù)氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，再根據(jù)氧元素的質(zhì)量守恒進(jìn)行分析解答?！驹斀狻坑捎谘趸F和氧化銅的混合物與200g硫酸溶液恰好完全反應(yīng)，分析化學(xué)方程式Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O，CuO+H2SO4=CuSO4+H2O可知，氧化物中氧元素全部轉(zhuǎn)變?yōu)樗械难踉?，生成水中氫元素全部來自硫酸；氧化鐵、氧化銅組成的混合物中氧元素的質(zhì)量=6.4g（1-75%）=1.6g，設(shè)：硫酸溶液中硫酸的質(zhì)量為x，由化學(xué)方程式可以得到氧化鐵、氧化銅組成的混合物中氧元素、水、硫酸的關(guān)系如下： x=9.8g則該硫酸溶液中

19、氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=4.9%。故選B。10、C【解析】催化劑是在化學(xué)反應(yīng)里能改變化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì)，所以催化劑只改變化學(xué)反應(yīng)速率，不改變生成物的量。加了二氧化錳的氯酸鉀反應(yīng)速率比沒有加入二氧化錳的氯酸鉀反應(yīng)速率快，并且催化劑使氯酸鉀在較低溫度時就能開始分解，所以b生成氧氣的時間早于a；由于氯酸鉀的質(zhì)量相等，最后生成的氧氣的質(zhì)量相等，故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、混合物 過濾 引流 C 【解析】（1） 自然界中的水中都含有一些可溶性和難溶性的雜質(zhì)，故自然界中的水幾乎都屬于混合物。（2）通過過濾可將難溶于水的固體物質(zhì)與液體分離，

20、對于“既渾濁又惡臭”的臟水，我們也可將其變成純凈物。其步驟主要有:靜置沉淀，加明礬，過濾，吸附，蒸餾，這一系列凈化處理后，將其變?yōu)檩^純凈的水。在過濾操作中，玻璃棒的作用是引流；若經(jīng)過過濾后，所得液體中仍有渾濁，其原因可能是漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣、濾紙損壞或儀器不干凈，故選C。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、ABD 紅磷+氧氣五氧化二磷 BC 1 正 氫氣燃燒生成水 碳 澄清石灰水變渾濁 反應(yīng)前后原子種類不變 【解析】探究活動一（1）選用汞、磷、銅等物質(zhì)均可以完成該實驗，選擇反應(yīng)物的主要依據(jù)是反應(yīng)物是固體，在空氣中反應(yīng)且只消耗氧氣，生成物不是氣體故填：ABD（2）紅磷燃燒的文字表達(dá)式是

21、：紅磷+氧氣五氧化二磷；A在實驗結(jié)前就能夠推測出氮?dú)馐菬o色氣體，該選項說法不正確；B甲中燃燒匙伸入集氣瓶太慢時，會導(dǎo)致部分空氣受熱膨脹逸出，從而導(dǎo)致測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏大，該選項說法正確；C乙中癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出，該選項說法正確；D乙中紅磷燃燒后可以熄滅酒精燈，該選項說法不正確故填：紅磷+氧氣五氧化二磷；BC因為氧氣約占空氣總體積的五分之一，注射器中的氣體減少10mL，說明玻璃管中的氧氣是10mL，因此玻璃管中原有空氣的體積為：10mL1/5=1mL，故填：1探究活動二（1）在實驗過程中，觀察到ab兩玻璃管中產(chǎn)生氣體的體積比為1：2，則a玻璃管連接的是電源的正極故填：正（

22、2）還能說明組成水的元素種類的實驗是氫氣燃燒生成水，氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說明水中含有氫元素和氧元素故填：氫氣燃燒生成水探究活動三（1）取少量白砂糖、面粉，分別放在燃燒匙中，在酒精燈上加熱，直至完全燒焦，燃燒匙中所剩物質(zhì)均呈黑色，由此可知白砂糖、面粉中都有碳元素故填：碳（2）加熱堿式碳酸銅的實驗過程中，觀察到澄清石灰水變渾濁，說明反應(yīng)生成了二氧化碳，進(jìn)一步說明堿式碳酸銅中含有碳元素；以上實驗可以用來推斷物質(zhì)的組成元素，設(shè)計這些實驗的依據(jù)是反應(yīng)前后原子種類不變故填：澄清石灰水變渾濁；反應(yīng)前后原子種類不變四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、BCD AB 紅磷燃燒放熱溫度升高造成的氣體壓強(qiáng)增大

23、強(qiáng)于紅磷燃燒消耗氧氣造成的壓強(qiáng)減小 紅磷燃燒消耗了氧氣，冷卻，溫度降低，氣壓減小 打開止水夾，燒杯中的水倒吸進(jìn)入了集氣瓶 98 21.3mg 【解析】（1）拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分，實驗中選擇使用汞，則有：A、實驗所用藥品安全無毒，不屬于選擇汞的優(yōu)點(diǎn)，因為汞有毒，A選項不正確，不符合題意；B、汞與氧氣反應(yīng)，汞足量能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡，屬于選擇汞的優(yōu)點(diǎn)，B選項正確，符合題意；C、在汞槽中起到液封的作用，屬于選擇汞的優(yōu)點(diǎn)，C選項正確，符合題意；D、生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣，屬于選擇汞的優(yōu)點(diǎn)，D選項正確，符合題意。故選BCD。（2）實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中

24、氧氣的含量，紅磷燃燒的符號表式為。圖2中集氣瓶底部的水的作用為吸收五氧化二磷、冷卻氣體，故選AB。利用傳感器技術(shù)定時測定了實驗裝置（圖2）內(nèi)的壓強(qiáng)，壓強(qiáng)曲線變化趨勢如圖3所示。圖3中BC段氣壓增大是因為紅磷燃燒放熱溫度升高造成的氣體壓強(qiáng)增大強(qiáng)于紅磷燃燒消耗氧氣造成的壓強(qiáng)減??；CD段氣壓減小的原因是紅磷燃燒消耗了氧氣，冷卻，溫度降低，氣壓減??；導(dǎo)致DE段氣壓變化的實驗操作是打開止水夾，燒杯中的水倒吸進(jìn)入了集氣瓶，氣體體積減小，壓強(qiáng)增大。（3）磷酸的化學(xué)式為H3PO4，則有：磷酸的相對分子質(zhì)量為；每550mL可樂中含有29.4mg磷酸，五氧化二磷與水反應(yīng)生成磷酸，設(shè)需要五氧化二磷的質(zhì)量為x，則有：由解得x=21.3mg答：每550mL可樂中含有29.4mg磷酸，這些磷酸需要21.3mg五氧化二磷與水反應(yīng)制得。14、過氧化氫溶液 二氧化錳 AC C中有連續(xù)均勻的氣泡出現(xiàn) 0.96g 2.45g 【解析】 【分析】 【詳解】 (1)通過長頸漏斗加入液體，過氧化氫分解制取O2分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。 (2)加熱固體制取氣體，選