托班音樂教學(xué)：春天好

1、今泰學(xué)院推薦文檔托班音樂教學(xué)：春天好Music teaching in kindergarten: good spring第1頁共4頁今泰學(xué)院推薦文檔托班音樂教學(xué)：春天好前言：小泰溫馨提醒，幼兒園是針對幼兒集中進行保育和教育的學(xué)前教育機構(gòu)，幼兒不僅可以學(xué)到知識，從小接觸集體生活，幫助孩子健康快樂地度過童年時光。幼兒園教育作為整個教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對兒童進行預(yù)備教育，包括性格完整健康、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會常識。本教案是根據(jù)26 歲兒童的學(xué)習(xí)特點、發(fā)展特點來設(shè)計并編輯成教學(xué)活動的內(nèi)容。便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印?；顒幽繕?biāo)： 1、欣賞歌曲，感受歌曲節(jié)奏和歌詞內(nèi)容

2、。2、樂意跟唱并用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。體驗游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備： 掛圖，在大拇指上畫有微笑表情?；ā⑿▲B、蝴蝶卡片各一張，歌曲春天好大拇指?；顒舆^程： 1、出示大拇指。師：瞧，誰來了？（大拇指）大拇指今天可高興了，想請我們一起唱歌，你們愿意嗎？來，讓我們一起和大拇指唱歌吧！2、出示范畫，了解歌詞內(nèi)容，感受歌曲的節(jié)奏。師：大拇指今天開心嗎？你們知道它為什么這么開心嗎？那我們請大拇指自己來說吧！1）幼兒猜測后，師以大拇指的口吻說：因為春天到了，外面的世界很美，我看見花兒開了，哇，真美！春天真好，看見這樣的風(fēng)景我當(dāng)然開心了。你們看見這樣的風(fēng)景開心嗎？那你們看見了什么？2）師適當(dāng)給予提問：春天的時候花兒

3、怎樣了？蝴蝶在干嗎？小鳥在干嗎？春天好嗎？（幼兒說出答案后，教師逐一出示第2頁共4頁今泰學(xué)院推薦文檔卡片貼在掛圖邊上）3）師：恩，大拇指聽你們說得這么好聽，把你們剛剛說的話都編成了一首兒歌呢，你們想聽嗎？4）師朗誦歌詞一遍。幼兒學(xué)念一次。3、學(xué)習(xí)歌曲。大拇指：小朋友念的真好聽，我真開心，再給你們帶來一首好聽的歌，你們想聽嗎？（配班老師彈琴，教師范唱一次）師問：大拇指唱的好聽嗎？你們想學(xué)大拇指唱歌嗎？幼兒學(xué)唱兩次。4、一起歌表演師：大拇指說你們唱的這么好聽，最后還想和你們玩游戲呢，你們愿意嗎？1）師講解游戲規(guī)則。當(dāng)歌曲唱到“花兒開了”時扮演花的小朋友就做出花開的動作；歌曲唱到“蝴蝶飛飛”時幼兒就做出蝴蝶飛的動作；歌曲唱到“小鳥叫叫”時幼兒就做出小鳥叫叫的動作。2）請三名幼兒分別扮演花、蝴蝶、小鳥。躲在桌子后面做準(zhǔn)備。3）個別幼兒游戲 2 次。最后集體一次。5、結(jié)束師：春天真好，有花、有蝴蝶、有小鳥，花園里還有更美的第3頁共4頁今泰學(xué)院推薦文