最新幼兒園小班創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)教案參考范文精選三篇

1、幼兒園小班創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)教案精選三篇【第一篇】一、活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)沿正方形的寬邊對(duì)稱對(duì)折。2、練習(xí)反復(fù)折疊，折出可愛(ài)的小田雞。3、體驗(yàn)制作的樂(lè)趣和成功感。4、在老師的幫助下，完成這次折紙活動(dòng)。5、培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙的愛(ài)好。二、活動(dòng)預(yù)備：1、小田雞折紙成品若干。2、白色長(zhǎng)方形圖畫紙、油畫棒、膠棒等每人1份。三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、在小田雞折紙上進(jìn)行裝潢。1、在老師的幫助下，完成這次折紙活動(dòng)。四、活動(dòng)進(jìn)程：1、引導(dǎo)幼兒欣賞小田雞折紙成品，引發(fā)幼兒的愛(ài)好。師：看，這些小田雞多可愛(ài)呀!你最喜歡哪個(gè)小田雞?為何喜歡它?師：你看到了甚么樣的小田雞?它們是怎樣折出來(lái)的?你想折一個(gè)小田雞嗎?2、鼓勵(lì)幼兒探索小田雞的

2、制作方法。師：我們?cè)鯓影岩粡埌准堊兂梢话芽蓯?ài)的小田雞呢?引導(dǎo)幼兒觀察教師制作的小田雞范例，分析小田雞的制作方法。教師演示并提示步驟要點(diǎn)，在幼兒折紙的進(jìn)程中，教師要巡回指導(dǎo)。(1)、拿一張正方形的折紙，先找到兩個(gè)對(duì)角，把正方形的折紙疊成三角形，再打開;再把其它兩個(gè)對(duì)角對(duì)折，再打開;把四個(gè)角沿著折成的線向中間聚集，聚集后構(gòu)成一個(gè)三角形(2)、把這個(gè)三角形中間對(duì)折一下，再打開，然后沿著中間那條線，把三角形的兩個(gè)角向斜上方折，折后再把后面的兩個(gè)角往斜下方折，這樣一個(gè)小田雞就構(gòu)成了。再畫上眼睛就更生動(dòng)了。4、請(qǐng)幼兒欣賞自己及同伴做好的小田雞，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。教師：你覺(jué)得自己的小田雞可愛(ài)不可愛(ài)?還有誰(shuí)的小

3、田雞也很可愛(ài)?五、活動(dòng)總結(jié)：教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進(jìn)行創(chuàng)作的同時(shí)，感遭到美術(shù)手工活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候取得快樂(lè)?！镜诙炕顒?dòng)目標(biāo)：1、在白線手套上添畫各種花紋、圖案，按自己的意愿進(jìn)行裝飾或添畫情景。2、培養(yǎng)幼兒的想象力和動(dòng)手能力。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的感知力和審美能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、每人一個(gè)白線手套，也可先做好造型。2、每人一套繪畫工具、廣告顏料、小水桶。3、手偶娃娃四個(gè)、范例若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、手偶表演，引發(fā)幼兒興趣。教師用手套做好的手偶進(jìn)行故事表演，讓幼兒欣賞。表演內(nèi)容：師：今天我們

4、班來(lái)了四位新朋友，認(rèn)識(shí)一下。手偶娃娃：大家好，我是豆豆、來(lái)來(lái)、咪咪、發(fā)發(fā)。師：你們來(lái)有什么事情嗎?手偶娃娃：天氣越來(lái)越冷了，我們想請(qǐng)小朋友幫我們做一件漂亮的手套外衣，讓我們度過(guò)寒冷的冬天。師：小朋友們?cè)覆辉敢鈳兔ρ?幼：愿意!二、幼兒欣賞范例手套。三、和幼兒共同探討手套的畫法可以使用原始的白線手套，也可以使用棉花或軟布填滿做好造型的手套。四、畫手套想一想你要怎樣設(shè)計(jì)?可以畫情景故事也可以按自己的意愿進(jìn)行裝飾。提醒幼兒注意衛(wèi)生，別將顏色沾染到身上。五、幼兒互相欣賞作品，教師點(diǎn)評(píng)。六、將做好的手套外衣送給你喜歡的手偶娃娃，并且對(duì)他說(shuō)一句話。幼兒A：豆豆，我做的手套外衣你喜歡嗎?幼兒B：來(lái)來(lái)，如果一

5、件不暖和，我再給你做一件!幼兒C：咪咪，明年我還給你做，做一件更漂亮的!幼兒D：發(fā)發(fā)，我喜歡你，我們做好朋友吧!【第三篇】活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察花的結(jié)構(gòu)和形態(tài)，創(chuàng)作表現(xiàn)各種形狀的花朵。2、能合理構(gòu)圖，在變化畫面安排時(shí)體會(huì)整體均衡感。3、在活動(dòng)中感受大自然的美，激發(fā)幼兒喜愛(ài)花的情感。4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。5、培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)氣質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：花朵綻放視頻、各種花朵圖片、幼兒作品范例、繪畫工具等活動(dòng)過(guò)程：(一)仔細(xì)觀察1、教師：最近我們一直在討論關(guān)于花的話題，今天我?guī)?lái)了一段關(guān)于花的視頻，一起來(lái)看看吧。2、播放視頻：花朵綻放3、討論花瓣的不同形狀與數(shù)量。提問(wèn)一：剛才你看到哪些花，它的花瓣是怎么樣的?

6、提問(wèn)二：除了這種形狀的花瓣，你還看到什么不同的嗎?提問(wèn)三：那這些花瓣的數(shù)量有什么區(qū)別嗎?小結(jié)：你們看得很仔細(xì)，不同品種的花朵花瓣都不同，有半圓形的、橢圓形的、三角形的、菱形的，還有不規(guī)則的形狀。而且花瓣的數(shù)量也都不同，大的花瓣數(shù)量少一些，小的花瓣數(shù)量多一些，其實(shí)不同品種的花朵大小也不同，有的花很大，而有的花很小，大自然太神奇了，有那么多美麗的花朵。(二)幼兒創(chuàng)作1、欣賞作品、學(xué)習(xí)構(gòu)圖(出示范例作品)有幾個(gè)小朋友和你們一樣喜歡花,他們畫了幾幅作品,請(qǐng)你們看一看,你喜歡哪一幅?為什么?小結(jié)：原來(lái)我們要畫出各種不同形狀的花朵，朝著不同方向生長(zhǎng)，有的長(zhǎng)的高，有的長(zhǎng)的矮，這樣的作品看上去才漂亮。2、提出要求，嘗試創(chuàng)作前幾天每個(gè)小朋友都花了一個(gè)花瓶，你們想不想給自己的花瓶里添上許多美麗的花朵呀?提出要求：創(chuàng)作繪畫不同品種的花朵，花朵有大有小，可以朝著各個(gè)方向，高高低低的生長(zhǎng)，用重疊的方法畫許多朵花。記住不要忘記畫花心、花瓣、花莖和花葉。3、幼兒創(chuàng)