區(qū)明星教師事跡材料-衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴

1、第 第 頁(yè)區(qū)明星教師事跡材料:衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴 區(qū)明星老師事跡材料:衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴 記蓉芙區(qū)八一路學(xué)校優(yōu)秀老師李李z李李z，一個(gè)熟識(shí)而又生疏的名字，在蓉芙區(qū)西北角一下不起眼的學(xué)校從事教育工作，二十年來(lái)，一貫努力修煉師風(fēng)、師德，悄悄無(wú)聞、踏踏實(shí)實(shí)地工作，育人教書(shū)，積極進(jìn)取，不斷探究教育教學(xué)改革新路。在眾多同學(xué)，家長(zhǎng)，同事中有口皆碑。一、思想篇：人格是最高的學(xué)位李李z老師常常把白巖松的這句話掛在嘴邊。她說(shuō)：要成為某個(gè)行業(yè)佼佼者，你首先需要做個(gè)具有優(yōu)秀思想的人。這句話也自然地成為她人生中的一盞燈。在踏上講臺(tái)這么久的日子中，對(duì)待同學(xué)，她力圖使自己無(wú)愧于人類靈魂工程師這一崇

2、高稱號(hào)。從教二十年，她從未因事、因病請(qǐng)過(guò)一天假、缺過(guò)一節(jié)課；幾次生病，醫(yī)院也出具證明建議休假，她總是說(shuō)：同學(xué)們更需要我。她堅(jiān)持虛弱的身體堅(jiān)守在課堂上。多年來(lái)，她一貫擔(dān)負(fù)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和畢業(yè)班主任幾項(xiàng)工作。兩個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)再加上班主任工作，擔(dān)子和壓力都很大，特別是畢業(yè)班的同學(xué)，正處于心理上的斷乳期，是兒童向少年進(jìn)展的必經(jīng)過(guò)程，思想工作比較繁復(fù)。家人和伙伴都勸她說(shuō)：你年年接畢業(yè)班，也該向?qū)W校要求調(diào)整一下工作了。她聽(tīng)了笑笑說(shuō)：這是學(xué)校的安排，我接受了這個(gè)任務(wù)，就肯定要對(duì)得住同學(xué)。同學(xué)在畢業(yè)時(shí)給她的留言中寫道：老師，忘不了您教我們學(xué)會(huì)寬容，忘不了您告知我們學(xué)會(huì)奮斗，更忘不了您教侮我們心懷一顆感恩

3、之心我會(huì)回來(lái)的，當(dāng)我學(xué)成的那天，會(huì)送上我一份深厚的感恩天底下還有比得到來(lái)自肺腑的感恩更叫人歡樂(lè)嗎？這種甜美的感受，在于教書(shū)育人在身所蘊(yùn)含的無(wú)窮樂(lè)趣，以及桃李芳香時(shí)的滿意感與成就感。她擔(dān)負(fù)班主任幾年來(lái)，所帶班級(jí)風(fēng)好，同學(xué)綜合素養(yǎng)強(qiáng)。正如孟子所言：得天下英才而教育之，致樂(lè)也。她在個(gè)人述職中寫道：我慶幸，我感恩，在聰慧、情感、信念、抱負(fù)而融成的三尺講臺(tái)上，我是一名老師。她待人以誠(chéng)，處事公正，為人良善，擅長(zhǎng)與同事合作共事，對(duì)工作她一絲不茍，凡組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，想方設(shè)法去努力完成，即使工作到深夜也不把當(dāng)日的工作拖到次日；在工作中，她嚴(yán)守職業(yè)道德，奉公守紀(jì)，嚴(yán)于律已。凡是要求同學(xué)做到的，首先自己身體力

4、行，以身作那么；凡是要求同學(xué)不做的，她是絕對(duì)不做，不論是儀表、衣著和語(yǔ)言到處堪為同學(xué)表率，在社會(huì)、家長(zhǎng)和老師中產(chǎn)生了較好的影響。每天早上她趕到孩子們之前來(lái)到教室，安排、組織孩子們?cè)缱x。有幾個(gè)孩子早上喜愛(ài)遲到，她教這個(gè)班以后，這些孩子都轉(zhuǎn)變了壞習(xí)慣。他們說(shuō)：李老師家住得遠(yuǎn)，每天很早到校，我們都不好意思遲到了。老師就是同學(xué)的榜樣，榜樣的能量是無(wú)窮的，這賽過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。二、情感篇：把愛(ài)灑向每一個(gè)孩子記得中國(guó)近代教育家丐尊說(shuō)：教育不能沒(méi)有愛(ài)沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，的確，沒(méi)有誠(chéng)篤的愛(ài)，就沒(méi)有勝利的教育，在平常的工作中， 她真誠(chéng)地喜愛(ài)同學(xué)，對(duì)同學(xué)傾注滿腔熱忱。由于我校同學(xué)來(lái)源參差不齊，多半是進(jìn)城打工的農(nóng)民工子弟，

5、同學(xué)習(xí)慣差，基礎(chǔ)差的緣由，去年她接手兩個(gè)五班級(jí)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，她知道這是一個(gè)辣手的班。而她以飽滿的熱忱，利用休息的課余時(shí)間幫他們補(bǔ)課，給學(xué)困開(kāi)小灶，經(jīng)過(guò)努力，這兩個(gè)班的同學(xué)數(shù)學(xué)提高很快，這次畢業(yè)考試取得了平均分達(dá)到90多分優(yōu)秀率達(dá)到85%的好成果。人們常說(shuō)：美麗的孩子都喜愛(ài)，而愛(ài)難看的孩子才是真正的愛(ài)。同學(xué)周竟良，父母離異，父親外出經(jīng)商，他交給年老多病的奶奶帶養(yǎng)，他常常是頭發(fā)蓬垢，衣服不潔且常遲到缺課，他聰慧但成果不好。李老師多次帶他到家為他洗澡理發(fā)、補(bǔ)課，孩子有了轉(zhuǎn)變，并且成了班上的尖子?，F(xiàn)在他在武漢高校讀書(shū)，對(duì)李老師感謝之情表達(dá)在他給李老師的每一個(gè)電話中，孩子的父親也常說(shuō)：意伢子的成材，李老

6、師付出了太多的心血。每當(dāng)送走一批批畢業(yè)的孩子，每當(dāng)孩子們發(fā)自內(nèi)心地叫她媽媽時(shí)，她感動(dòng)得熱淚盈眶，她以自己對(duì)同學(xué)真誠(chéng)的愛(ài)，贏得同學(xué)對(duì)她的信任和愛(ài)戴。三、奮斗篇：不想當(dāng)教育家的教書(shū)匠，終究是會(huì)被淘汰的。當(dāng)代世界是科技騰飛的時(shí)代，是知識(shí)迅猛的時(shí)代，為了不斷提高自己的文化知識(shí)水平，她不斷學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間自考獲得高校本科文憑。她長(zhǎng)期訂閱了中學(xué)校教學(xué)、學(xué)校教學(xué)老師等業(yè)務(wù)書(shū)刊，摘錄和記住筆記多本，她被同時(shí)推舉參與區(qū)的數(shù)學(xué)骨干下班和學(xué)習(xí)和市級(jí)骨干老師的培訓(xùn)。我們老師的任務(wù)是為21世紀(jì)培育高素養(yǎng)的勞動(dòng)者，因而在教學(xué)中，她留意讓同學(xué)在課堂的主體參加，重視同學(xué)實(shí)踐、觀測(cè)、探究技能的培育。多年以來(lái)，她所教的數(shù)學(xué)教學(xué)效果是好的。在94年下學(xué)期三班級(jí)數(shù)學(xué)抽考中獲廉江市第二名，95年在石城鎮(zhèn)四班級(jí)數(shù)學(xué)統(tǒng)考中獲得第一名，在輔導(dǎo)同學(xué)參與數(shù)學(xué)競(jìng)賽，94年三班級(jí)的朱春園獲鎮(zhèn)數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，95年、96年5人分別獲得鎮(zhèn)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)，1997年兩名同學(xué)獲湛江地區(qū)育苗杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等