綜合實(shí)踐教師工作總結(jié)

1、綜合實(shí)踐教師工作總結(jié)年終總結(jié)是對(duì)一年內(nèi)全部工作加以總結(jié)，分析和研討，肯定成果，找出問題，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，摸索事物的進(jìn)展規(guī)律，用于指導(dǎo)下一階段工作的一種書面文體。你會(huì)寫綜合實(shí)踐老師工作總結(jié)嗎？下面給大家?guī)砭C合實(shí)踐老師工作總結(jié)，希望大家喜愛!綜合實(shí)踐老師工作總結(jié)篇1時(shí)間飛逝，本學(xué)期教育教學(xué)工作即將接近尾聲，本學(xué)期我綜合組老師依據(jù)學(xué)期初制定的方案，在兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作，并取得了令人驕傲的成果?，F(xiàn)將本學(xué)習(xí)綜合組工作做如下總結(jié)：一、綜合組隊(duì)伍建設(shè)方面1.主動(dòng)參與課程深化改革本學(xué)期是全面深化課程改革的第一學(xué)期，工作環(huán)境冗雜，工作任務(wù)繁重，需要在各個(gè)方面完成破冰。在這一

2、大背景下，我組每位老師鉆研教材，探討教法，并主動(dòng)地落實(shí)到自己的教學(xué)中。在日常教學(xué)常規(guī)活動(dòng)中，本組老師認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫教案，設(shè)計(jì)新教法，學(xué)習(xí)和實(shí)踐新的教育教學(xué)理念。2.強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念學(xué)期初，全組老師就認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作方案。全組成員主動(dòng)參與轉(zhuǎn)變教學(xué)方式打造生本課堂校本培訓(xùn)工程的實(shí)施。每次教研活動(dòng)大家都踴躍發(fā)言，主動(dòng)探討遇到的疑難、困惑，共享自己的經(jīng)驗(yàn)并提供建議。不斷的努力學(xué)習(xí)，對(duì)全體成員的教學(xué)水平有著極大的促進(jìn)作用。3.提升凝聚力，培育團(tuán)結(jié)合作精神我校綜合組人員多，學(xué)科雜，老師擔(dān)當(dāng)教學(xué)任務(wù)繁重，但我們通過每次的教研活動(dòng)不斷加大溝通和加深了解。在工作上互幫互助，培育團(tuán)結(jié)合作

3、精神。4.堅(jiān)持開展聽、評(píng)課，提高教育教學(xué)力量。為了提高老師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅(jiān)持開展聽、評(píng)課，專題研討等教研活動(dòng)。我組老師每次聽課后都能進(jìn)行很認(rèn)真地評(píng)課，諸如教學(xué)設(shè)計(jì)是否恰當(dāng)，重難點(diǎn)是否有效突破，新教學(xué)方式的實(shí)踐效果的探討等等，并做好記錄，反應(yīng)給作課老師，提高自身的上課特色。此外，每次的專題研討，各成員都能認(rèn)真的做好準(zhǔn)備，認(rèn)真探討并做好筆記記錄，便于借鑒和學(xué)習(xí)。二、教學(xué)常規(guī)方面全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作方案及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在學(xué)校進(jìn)行的常規(guī)教學(xué)檢查中我組老師的教案都能根據(jù)學(xué)校要求的標(biāo)準(zhǔn)來寫，并于課后按時(shí)記錄教學(xué)反思。此外，本學(xué)期全組老師聽課任務(wù)均到達(dá)或超過

4、標(biāo)準(zhǔn)要求，即每學(xué)期不少于10節(jié)課。三、開展豐富多彩的鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)我綜合組學(xué)科類別多，且都別具特色。開展有書法、剪紙、樂器、體育等鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)。在豐富同學(xué)課外學(xué)習(xí)生活的前提下，我組學(xué)習(xí)老師作為指導(dǎo)師，主動(dòng)指導(dǎo)和帶著同學(xué)參與各類評(píng)比競賽活動(dòng)，并眾多獲得了可喜的佳績。這些優(yōu)秀的成果與表現(xiàn)，正是對(duì)我綜合組全體老師主動(dòng)開展教研活動(dòng)，投身教育事業(yè)的肯定和鼓舞。四、今后工作的努力方向1.連續(xù)提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手，全面提升自身素養(yǎng)。2.克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步強(qiáng)化和豐富我綜合組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組老師的水平進(jìn)一步提升。3.組內(nèi)老師還要連續(xù)強(qiáng)化論文的學(xué)習(xí)和撰寫，提高全組的教學(xué)教育理論水

5、平。綜合實(shí)踐老師工作總結(jié)篇2在本學(xué)期中，綜合教研組在校長室、教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動(dòng)開展教研活動(dòng)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)六認(rèn)真，順當(dāng)完成期初制定的各項(xiàng)方案，老師們握協(xié)作之手，興教研之風(fēng)，展百家之長，結(jié)豐碩之果，現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想表現(xiàn)主動(dòng)參與政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)教育教學(xué)法規(guī)，課無被無故擠占、挪用。學(xué)期中組織學(xué)習(xí)了部分關(guān)于同學(xué)素養(yǎng)全面進(jìn)展的文章，明確了我綜合各學(xué)科在基礎(chǔ)教育的重要地位，各老師能按時(shí)更新觀念，關(guān)懷同學(xué)全面進(jìn)展。二、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)六認(rèn)真在教學(xué)中做到備詳案，細(xì)心設(shè)計(jì)，以發(fā)揮同學(xué)主體學(xué)習(xí)，強(qiáng)化活動(dòng)為主的教案，能主動(dòng)運(yùn)用多種教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)過程，同學(xué)普遍喜愛上綜合類學(xué)科。三、溫馨的合

6、作氣氛良好的合作氣氛建立在老師們良好的師德修養(yǎng)基礎(chǔ)上。在教研組中我們相互支持、親密合作，大家心往一處想、勁往一處使，不計(jì)較個(gè)人的得失，這一切都表達(dá)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。四、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄兄L(fēng)教研組的主要任務(wù)是教研，除了平常學(xué)科教學(xué)中的教研外，我們還能主動(dòng)的制造性地開展工作，形成了良好的教研風(fēng)氣。1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，推動(dòng)新課程的改革試驗(yàn)（1）利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間或空余時(shí)間，間周組織科學(xué)老師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高科學(xué)老師對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以順應(yīng)教學(xué)的要求。（2）以新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式，形成正確的評(píng)價(jià)觀，嘗試以自評(píng)、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式，建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系。引導(dǎo)老師更

7、新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。2、主動(dòng)開展教學(xué)研討活動(dòng)各老師在新課程理念指導(dǎo)下，以教學(xué)活動(dòng)為載體，深化課題研討工作。各老師確定個(gè)人教研專題，并依據(jù)課題進(jìn)行教改實(shí)踐，主動(dòng)開展組內(nèi)老師說課、上課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，老師們相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。新老師能主動(dòng)上進(jìn)，虛心請(qǐng)教，一節(jié)研討課或公開課的準(zhǔn)備往往要在組內(nèi)經(jīng)過屢次商討，大家一起聽課評(píng)課改課，能從正面提出長處，也從不回避教學(xué)中存在的問題。3、提高老師的自身素養(yǎng)，服務(wù)于教育科研。老師素養(yǎng)的上下確定著同學(xué)力量的上下，確定一個(gè)學(xué)校教育的勝利與否。我們教研組的老師們都意識(shí)到了唯有不斷提高自身的素養(yǎng)，不斷更新自己的教學(xué)理念、方法，才能不負(fù)于老師的職責(zé)，才能培

8、育出創(chuàng)新型的人才。上述點(diǎn)點(diǎn)滴滴說明了我?？茖W(xué)組老師對(duì)科學(xué)教學(xué)研討的真誠和執(zhí)著，面對(duì)新的世紀(jì)，面對(duì)新的世紀(jì)，面對(duì)如火如荼小學(xué)科學(xué)教學(xué)改革，我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來新的進(jìn)展，我們定將順著確定的目標(biāo)前進(jìn)，進(jìn)而尋求新的突破，追求新的超越。綜合實(shí)踐老師工作總結(jié)篇320X年小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去，我們組在學(xué)校各級(jí)部門及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，主動(dòng)進(jìn)取，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以教研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以服務(wù)于學(xué)校大型活動(dòng)、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校各部門工作為宗旨，竭力完善教研組建設(shè)，在作風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)（教學(xué)常規(guī)、備課、上課、聽課、評(píng)課）校內(nèi)文化建設(shè)、業(yè)務(wù)進(jìn)修、課余活動(dòng)等方面有了定收獲，其

9、小結(jié)如下：一、完善教硏組建設(shè)（一）學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念我組老師充足利用教研活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真開展課程標(biāo)準(zhǔn)硏究活動(dòng)，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)已有了新的認(rèn)識(shí)，為同學(xué)與學(xué)校進(jìn)展奠定了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)主動(dòng)鉆硏教材教法、學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，有目的地浸透新課改理念，不斷反思與改進(jìn)，提高自身的理論素養(yǎng)。（二）教研組活動(dòng)開展有序，活動(dòng)氣氛深厚。我組的教研活動(dòng)商量主動(dòng)，發(fā)言涌躍，使很多教育教學(xué)問題迎刃而解，提高了老師們的陣地意識(shí)、教育教學(xué)力量及學(xué)科的育人價(jià)值意識(shí)。（三）教研組為老師們提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)本學(xué)期教研組中三位老師參與了縣“空中課堂”的錄制，分別是葉倩（英語）老師、王苗（體育）老師和侯彬芝（英語）老師。她們細(xì)心設(shè)計(jì)教

10、學(xué)內(nèi)容，突出以同學(xué)進(jìn)展為本的教學(xué)理念，讓同學(xué)探究，注意同學(xué)的探究性學(xué)習(xí)與自主合作學(xué)習(xí)方式。開學(xué)后，戚忠杰（體育）老師和陳銘敏（音樂）老師主動(dòng)得開展了校級(jí)公開課，組員們認(rèn)真聽課、評(píng)課，提出了建議與改進(jìn)措施，通過聽課評(píng)課活動(dòng)，使青年老師突顯出來，快速成長。（四）主動(dòng)宣傳文體活動(dòng)，建設(shè)學(xué)校的校內(nèi)文化。這學(xué)期受疫情影響，集體活動(dòng)未能順當(dāng)綻開，但學(xué)期末我們綜合教研組主動(dòng)響應(yīng)藝術(shù)節(jié)，其中曾仁相（書法）老師，黃仙芝（美術(shù)）老師、謝玉丹（音樂）老師和胡婉納（美術(shù)）老師都在主動(dòng)選拔優(yōu)秀同學(xué)參與書法、繪畫、立體造型設(shè)計(jì)、舞蹈、篆刻等競賽，整個(gè)學(xué)校充滿了活力與活力，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。二、反思（一）教研組建設(shè)是一項(xiàng)

11、艱難而冗雜的任務(wù)，而體、美老師的課堂教學(xué)和學(xué)校的各種文體活動(dòng)、競賽等又直接顯示了同學(xué)的獨(dú)特特長，反映了一個(gè)學(xué)校同學(xué)的精神風(fēng)貌等，因此，我們組老師還應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動(dòng)提升每位老師的理論素養(yǎng)，使新課改理念逐步內(nèi)化，把課堂真正還給同學(xué)，提升師生的生命質(zhì)量，讓課堂充滿生命的活力，并主動(dòng)把課堂延長到課外。（二）教研組老師重視校本課程和校隊(duì)建設(shè)培育同學(xué)的學(xué)校體育、美術(shù)閱歷，出人才、出成果。（三）主動(dòng)準(zhǔn)備材料，對(duì)比優(yōu)秀教研組的評(píng)比細(xì)則，努力完成我們教研組的奮斗目標(biāo)。綜合實(shí)踐老師工作總結(jié)篇4時(shí)間飛逝，充實(shí)而歡樂的教育教學(xué)工作在緊急而勞碌中又度過了一學(xué)期。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們綜合組全體老師深化地開展

12、教研教改工作，從培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量入手，提高了同學(xué)的文化素養(yǎng)與審美力量，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作方案及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中，教案標(biāo)準(zhǔn)，備課充足。內(nèi)容完好。綜合組的老師在教學(xué)過程中浸透新理念，貫穿新精神、運(yùn)用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進(jìn)步。在復(fù)習(xí)考查階段，根據(jù)課程要求，認(rèn)真擬訂考查方案。全組老師聽課任務(wù)均到達(dá)學(xué)校要求。2、推出高質(zhì)量的公開課這學(xué)期我們開展屢次公開課，力求四十周歲以下的青年老師人均一學(xué)年一節(jié)公開課。這些公開課都經(jīng)過了反復(fù)試教，細(xì)心準(zhǔn)備，

13、集中全組老師的集體才智，從而取得良好的教學(xué)效果，也獲得同行的好評(píng)，充足展現(xiàn)了我們教研組強(qiáng)盛的整體實(shí)力水平。同學(xué)的獨(dú)特得到充足的呈現(xiàn)與培育，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組織互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位同學(xué)都得到了較為充足的錘煉和表現(xiàn)的時(shí)機(jī)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流淌的陽光，公平、和諧與溝通共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與深思同在。思維的活潑，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓同學(xué)成為課堂上真正的主人。3、為學(xué)校增光添彩我們的教學(xué)條 件雖苦，而我們的奉獻(xiàn)精神卻是XXX%。本學(xué)期我們教研組除了教育教學(xué)工作以外，還幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)競賽活動(dòng)。例如區(qū)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、健美操競賽、足球賽、科技活動(dòng)競賽、跳繩競賽等活動(dòng)

14、。為了學(xué)校的整體工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，每位老師在完成教學(xué)工作的同時(shí)，任勞任怨，努力完成任務(wù)。當(dāng)然，在整個(gè)教研活動(dòng)中也有缺乏之處，表達(dá)在以下幾個(gè)方面：1、教研活動(dòng)開展得不夠扎實(shí)；我們組布置了周四為教研活動(dòng)時(shí)間，但由于我們教研組人比擬雜，有時(shí)學(xué)校事務(wù)太多、太雜，并不能保證有充足的教研溝通時(shí)間。建議學(xué)校從體制上建立制度，保證教育教學(xué)研討的完好性、完善性。2、教研組老師都比擬年輕，缺乏教研經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的理論指導(dǎo)，眼界不夠開闊，思路狹窄，造成看法不夠全面，想法不夠深化。要讓老師們走出去，多參觀、多學(xué)習(xí)，開闊眼界、開拓思路。在今后的工作中，在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境下，我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓。綜合實(shí)踐老師工作總結(jié)篇

15、5教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本，它關(guān)系到千家萬戶，是家長和社會(huì)普遍關(guān)注的問題，教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到我校的辦學(xué)效益。一個(gè)學(xué)期以來綜合理科教組始終把教學(xué)質(zhì)量視為生命線，主動(dòng)開展工作，使本組全體老師的思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量都得到提升。現(xiàn)把這一學(xué)期的工作作以總結(jié)。1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，順應(yīng)課程改革需求，依據(jù)課程改革對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的要求，強(qiáng)化學(xué)習(xí)時(shí)間。激勵(lì)老師以自學(xué)為主，堅(jiān)持每雙周為教研組活動(dòng)、每單周為備課組活動(dòng)時(shí)間，確保教研活動(dòng)有成效，每次活動(dòng)重點(diǎn)解決一、兩個(gè)問題。本學(xué)期組織全體老師學(xué)習(xí)、觀看教學(xué)觀摩課錄相5次，學(xué)習(xí)理論專著和報(bào)刊雜志上的經(jīng)驗(yàn)文章20多篇，不斷更新了教育教學(xué)理念，更好地順

16、應(yīng)了課程改革的需求，很好地指導(dǎo)了教學(xué)實(shí)踐。2、強(qiáng)化教研組的管理，狠抓組風(fēng)建設(shè)，教研組長常常深化班級(jí)組，了解、檢查各班級(jí)的教學(xué)工作情況，每月對(duì)各老師的備課、聽課情況檢查一次，按時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。3、發(fā)動(dòng)老師主動(dòng)開展聽課活動(dòng)，集思廣益，對(duì)校級(jí)開設(shè)的公開課、示范課全體老師一律參與。各班級(jí)開講了兩節(jié)班級(jí)內(nèi)公開課，并向?qū)W校推舉了一堂校級(jí)公開課。4、七、八班級(jí)要好基礎(chǔ)教學(xué)，面對(duì)全體，抓兩頭帶中間，特別重視做好了后進(jìn)生的補(bǔ)差工作；九班級(jí)面臨著升學(xué)考試，全體任課老師同心協(xié)力，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，扎實(shí)做好備考工作，其他老師也都關(guān)注畢業(yè)班級(jí)的教學(xué)，獻(xiàn)技獻(xiàn)策，為在中考中取得優(yōu)異成果盡心盡力。5、每周二認(rèn)真組織老師理論學(xué)習(xí)雷打不動(dòng)，很好地提高了本組老師的理論素養(yǎng)，召開了兩次中考研討會(huì)，研討中考試題的特征，預(yù)測(cè)出題方向。激勵(lì)老師主動(dòng)參與現(xiàn)代