全等三角形的概念和性質(zhì)(基礎)_第1頁
全等三角形的概念和性質(zhì)(基礎)_第2頁
全等三角形的概念和性質(zhì)(基礎)_第3頁
全等三角形的概念和性質(zhì)(基礎)_第4頁
全等三角形的概念和性質(zhì)(基礎)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、吐金8牛網(wǎng)校吐金8牛網(wǎng)校讓更多的孩子得到更好的教育 總結(jié)升華】例4.如圖,AABC竺ADEC,點E在AB上,ZDCA=40,請寫出AB的對應邊并求ZBCE的度數(shù).【思路點撥】根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得出即可,根據(jù)全等得出ZACB=ZDCE,都減去ZACE即可.【總結(jié)升華】舉一反三:【變式】如圖,將AABC繞著點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)20,B點落在B位置,A點落在A位置,若AC丄AB,則ZBAC的度數(shù)是.三、測評與總結(jié)要想學習成績好,總結(jié)測評少不了!課后復習是學習不可或缺的環(huán)節(jié),它可以幫助我們鞏固學習效果,彌補知識缺漏,提高學習能力.成果測評現(xiàn)在來檢測一下學習的成果吧!請到網(wǎng)校測評系統(tǒng)和模擬考試系統(tǒng)進行

2、相關知識點的測試.知識點:全等三角形的概念和性質(zhì)(基礎)測評系統(tǒng)分數(shù):模擬考試系統(tǒng)分數(shù):如果你的分數(shù)在85分以下,請進入網(wǎng)校資源ID:#2076#388541進行鞏固練習,如果你的分數(shù)在85分以上,請進入網(wǎng)校資源ID:#2111#388544進行能力提升.自我反饋學完本節(jié)知識,你有哪些新收獲?總結(jié)本節(jié)的有關習題,將其中的好題及錯題分類整理如有問題,請到北京四中網(wǎng)校的“名師答疑”或“互幫互學”交流.我的收獲習題整理題目或題目出處所屬類型或知識點分析及注意問題好題錯題注:本表格為建議樣式,請同學們單獨建立錯題本,或者使用四中網(wǎng)校錯題本進行記錄.網(wǎng)校重要資源知識導學:全等三角形的概念和性質(zhì)(基礎)(#388541)高清課堂:全等三角形的概念和性質(zhì)(#397108)對本知識的學案導學的使用率:口好(基本按照學案導學的資源、例題進行復習、預習和進行課堂筆記等,使用率達到80%以上)口中(使用本學案導學提供的資源、例題和筆記,使用率在50%-80%左右)口弱(僅作一般參考,使用率在50%以下)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論