教師教學(xué)體會總結(jié)及小結(jié)教學(xué)修煉手冊工作總結(jié)

1、Word 教師教學(xué)體會總結(jié)及小結(jié)：教學(xué)“修煉”手冊-工作總結(jié) 我作為一個實(shí)習(xí)老師，參與工作時間也不長，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老老師的關(guān)懷和關(guān)心下，不斷地總結(jié)教育教學(xué)的閱歷和教訓(xùn)，盼望能在以后的教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)將近一段時間的教學(xué)體會總結(jié)如下： 一、以身作則，加強(qiáng)思想教育 老師要與同學(xué)公平對待，建立一個公平的師生關(guān)系。要求同學(xué)做到的，老師要嚴(yán)格要求自己，自己首先做到。這樣，同學(xué)才能信服，才能樹立老師在同學(xué)心目中的形象和威信。而且我們的同學(xué)還是有很多情愿去學(xué)，情愿下苦功夫去學(xué)，有這樣一批好同學(xué)。作為老師更應(yīng)當(dāng)打起精神去干、去真真實(shí)實(shí)的做到問心無愧。再一個要加強(qiáng)同學(xué)的思想教育工作，用一些真實(shí)的事情

2、感化同學(xué)，讓同學(xué)從中得到自己的一些好“東西”。這些不僅對同學(xué)的思想觸動很大，而且對同學(xué)塑造健全人格也是極其重要。 二、建立良好的師生關(guān)系 教育學(xué)認(rèn)為：“教學(xué)活動既是以傳授學(xué)問和汲取人類間接閱歷為主的實(shí)踐活動，也是特定的心情中的人際交往活動。”因此，每一節(jié)課都是師生雙方情感體驗(yàn)的過程。老師要充分信任同學(xué)、敬重同學(xué)，和諧的師生關(guān)系，是同學(xué)主動獵取學(xué)問的情感基礎(chǔ)。讓同學(xué)在上課其間能敢說、能樂觀說、也愿意去說自己的想法和見解，同時，在工作中，自己要以真誠、公平的心態(tài)與同學(xué)相處，以自己的真心換得了同學(xué)的誠意。要讓同學(xué)懂得，老師不僅是老師，更是一位可以信任的大伴侶。努力開創(chuàng)老師與同學(xué)之間良好關(guān)系的新局面，

3、使同學(xué)真正情愿把心里話給你說，當(dāng)學(xué)習(xí)和生活上有了困難情愿向你尋求關(guān)心；課堂上，在對學(xué)問的探究中，課堂氣氛既嚴(yán)厲 又輕松，大家樂觀思索，踴躍發(fā)言。甚至已經(jīng)下課了他們也能常常詢問老師學(xué)習(xí)不懂得地方總之，在實(shí)踐中我也體會到，良好的師生關(guān)系可以轉(zhuǎn)化成同學(xué)學(xué)習(xí)的動力，使同學(xué)體會到勝利的喜悅，可激發(fā)同學(xué)產(chǎn)生自信、自強(qiáng)、奮進(jìn)向上的決心。 三、教學(xué)形式要多樣，激發(fā)同學(xué)愛好 在課堂教學(xué)過程中，不能老采納一種教學(xué)形式，這樣可能會使同學(xué)感到?jīng)]有新奇感，提不起學(xué)習(xí)的愛好，簡單在課堂上開小差。老師在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時，應(yīng)利用各種教學(xué)方式方法，使教學(xué)過程形象、生動。除了利用多媒體教學(xué)外，在上課時，為了激發(fā)同學(xué)愛好，應(yīng)當(dāng)盡一切可能讓每個同學(xué)都能參加到詳細(xì)的教學(xué)過程中，通過回答一些體現(xiàn)同學(xué)不同觀點(diǎn)的.問題，讓同學(xué)能有心情、有激情、有愛好去學(xué)習(xí)，再加一些老師的鼓舞，給同學(xué)以及大的信念，讓同學(xué)們在“玩”中就自然學(xué)到東西。別人的教學(xué)閱歷也表明，常常變換教學(xué)形式，簡單激發(fā)同學(xué)的愛好，提高同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性和學(xué)習(xí)效率。 總而言之，“課堂活動是實(shí)際的、千變?nèi)f化的；課堂是質(zhì)樸的、創(chuàng)新的、激揚(yáng)的；課堂是思想生命火花的碰撞與呈現(xiàn)，是情不自禁