初中學(xué)生的期末總結(jié)模板

1、第 第 頁初中學(xué)生的期末總結(jié)模板篇一：中學(xué)同學(xué)的期末總結(jié)模板 轉(zhuǎn)瞬間，初*的學(xué)習(xí)開始了，這標(biāo)識著即將又是一個嶄新的學(xué)習(xí)過程。當(dāng)我看見一個個排著整齊隊伍的初一新生時，不由得想起自己剛來學(xué)校時的情景，我們就是在很多的無知和進步中成長。 想起初一時的生活，是那樣的精彩，以至于我們無法忘卻。第一次走上這樣的舞臺帶領(lǐng)全班參與合唱競賽，第一次代表全班向全班級展示自己獨特的朗誦風(fēng)格，第一次參與這么大型的“紅五月”活動，第一次在這么多次的英語競賽中脫穎而出這其中有著太多的酸澀，但又回味無窮。是老師們予以了我這樣機會，使我在成長的路上留下了一個個勝利的蹤跡，讓我在懵懂中走向成熟。 步履匆忙，很快的初一生活過去了

2、，因來的是更大的挑戰(zhàn)，面對這個挑戰(zhàn)，我滿懷盼望，面對一個個熟識的面孔，我更加自信。我知道，以前的成果也是曾經(jīng)的輝煌，真正的勝利，還要靠自己爭取。曾經(jīng)有一位偉人說過，勝利=自信+勤奮。是的，以后的路還很漫長，我的將來也不知何去何從，但初二時一個短暫而漫長的學(xué)習(xí)過程，無論這一年里會發(fā)生什么，我都盼望在其中品嘗到挫折的味道，從而迎來更大的勝利。 學(xué)習(xí)的過程是艱苦的，但艱苦中充斥歡樂，在學(xué)習(xí)越來越焦灼的今日，我仍相信，“逆水行舟，不進那么退”，慢進也退，所謂笨鳥先飛嘛。這個社會是在不斷競爭的，你退縮了，別人就會追上你，甚至超越你。在這樣激烈的競爭下，我在努力，別人也在努力，所以我更應(yīng)當(dāng)加倍努力，力求更

3、好的成果。 我愿用生活的彩筆，在青春這張畫紙上，描繪出自己最陽光的一頁！ 篇二：中學(xué)同學(xué)的期末總結(jié)模板 隨著期考的結(jié)束，這個學(xué)期也就基本上結(jié)束了。至于我的得與失，那么需要再這里好好地總結(jié)。 首先是學(xué)習(xí)方面。這個學(xué)期是各種評比競賽得一個學(xué)期，學(xué)習(xí)成果尤其重要。雖然我以期末考試的“完滿結(jié)局”收尾，但這整個學(xué)期的成果還是起伏不定，而且差距很大，“大考順當(dāng)，小考失利”是我目前遇到最大的學(xué)習(xí)問題。這一點我要在下個學(xué)期盡力去改正。 學(xué)習(xí)漸漸焦灼了，比起初一，不能再像以前那樣瘋玩了。 期末考試考的一般，語文*分，不算很好；數(shù)學(xué)*，也沒發(fā)揮很好，會的題也出了錯；英語由*多分進步到了*分；物理不抱負只考了*分。

4、我認為問題出在以下幾個方面： 語文平常閱讀理解沒留意方法。在做閱讀理解時，我不知從何處下手，找不準(zhǔn)要點。這是一個很嚴峻的問題。閱讀理解是語文考試中比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié)。語文中的許多寫作方法我都很不了解，導(dǎo)致考到一些寫作手法時只能瞎猜。我以后肯定要多留意語文常識的積累。 在做數(shù)學(xué)問題時很不留意步驟。我在做題時的主要問題不是不會做，而是有時會跳步或者少寫答。這個問題只要留意我相信就會很快地改掉。我在以后的做題中留意每一步的依據(jù)，在考試中細心驗算，就會避開這個錯誤。 英語在句子、詞組積累方面比較薄弱，在中英翻譯句子沒有仔細審題物理知識學(xué)習(xí)的不夠扎實，審題也不認真。 回首過去，心中無限

5、感慨，展望將來，相信照舊絢爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我抱負的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了，而過多的是對將來的美妙向往。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！ 篇三：中學(xué)同學(xué)的期末總結(jié)模板 經(jīng)過了初*上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我感覺我自己邁進了一個全新的殿堂，不管從學(xué)習(xí)或生活上來說，都跨越了一大步。在這學(xué)期我經(jīng)受了很多活動，增長了很多閱歷，收獲了許多珍貴的知識和技能。 在這半個學(xué)期，我完成了從一名學(xué)校生到中學(xué)生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)-這個新的環(huán)境。在本學(xué)期我參與了定向越野、知識競賽、藝術(shù)競賽

6、等各種活動，開闊了眼界，提高了很多綜合技能。學(xué)習(xí)提供了許多新穎的活動。如：科技節(jié)知識問答，這類有趣的活動讓我收獲了不僅是歡樂，更重要的是學(xué)習(xí)上的收獲，在這方面我覺得起初選擇北師大朝陽附中是個極其正確的選擇！ 在學(xué)習(xí)方面上，我是一步一步在進步，從第一次考試到最末一次進步了*多名，這對我來說是一個很大的進步。收獲了一條條數(shù)學(xué)公式，聽懂了一種種英語語法，寫出了一片片語文作文，讀懂了一本本深刻的書，這都是我在這學(xué)期以來的收獲。當(dāng)然知識是無止境的，我盼望下學(xué)期期末坐在這里寫個人總結(jié)的我能收獲、體會的更多。 下一個讓我驚訝的收獲是體育。還記得剛開學(xué)那時的我最多只能跑*圈，由于在學(xué)校的我根本沒有好好上過體育

7、課，更別說跑*圈了，最多的一次還是*圈。所以當(dāng)開學(xué)的我跑步是最讓我頭疼的了。沒想到的是學(xué)期末的我對于跑圈是感覺最輕松的了，隨意的*圈已經(jīng)對我們來說是很輕松的了，這在以前我都沒想過！現(xiàn)在我的意志竟然加強了這么多，真是太奇妙了！我覺得這么三年下來后我的體質(zhì)肯定比別的學(xué)校的同齡人好許多。 這學(xué)期收獲的東西令我驚訝，我盼望下學(xué)期的我繼續(xù)進步，在學(xué)習(xí)上更加努力，在體育上更加棒！ 篇四：中學(xué)同學(xué)的期末總結(jié)模板 這一學(xué)期，真的覺得自己收獲不少，能成熟的看待成果的進與退，冷靜的面對學(xué)習(xí)上的起起落落，長大了，懂事了，不再由于一些小事而耿耿于懷，悶悶不樂。我也明白了，隨著課程的增多，我所需要掌控的知識也在不斷的增

8、多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠。我比以前更仔細了，但解題的技巧掌控的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強。 好的成果是靠良好的學(xué)習(xí)方法： 第一，學(xué)習(xí)立場比較端正。能夠做到上課仔細聽講，不與同學(xué)竊竊私語，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，能夠仔細完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。 第二，改進了學(xué)習(xí)方法。中學(xué)的學(xué)習(xí)與學(xué)校有很多不同。學(xué)校時代我們就像老師的仆人，被老師催著趕著向前走。而中學(xué)更著重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿意我們的需要。于是，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃： 1堅持做課外習(xí)題。 2上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。 3每天的家庭作業(yè)，做完后先讓

9、家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講。 把以前做錯了的題目，常常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。 其次也絕對離不開預(yù)習(xí)、仔細聽課和課后復(fù)習(xí)這三個環(huán)節(jié)。我認為聽講最重要，只有聽講才能取得事半功倍的效果。預(yù)習(xí)，不僅僅是簡約的看書，對于語文，應(yīng)畫重點字詞、概念和一些重要的知識點；數(shù)學(xué)那么要著重看例題和定理、概念；英語要了解基本句型構(gòu)成，多背單詞。復(fù)習(xí)很重要。要利用周末的時間復(fù)習(xí)，一個月后，來一次總復(fù)習(xí)，就可以牢牢記住了。 還有講話的毛病也比往前少了很多，正如老師對我說的：“只要你不講，什么都有了”，所以在下學(xué)期要少講，少講最末不講，讓老師和同學(xué)們重新認識我。 通過一個學(xué)期學(xué)習(xí)，我得出了三點啟示：

10、 1、學(xué)習(xí)需要按部就班。學(xué)習(xí)知識，需要著重基本訓(xùn)練，一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功。 2、學(xué)習(xí)需要勤于思索。要培育獨立思索的技能。學(xué)習(xí)中要多問幾個為什么，舉一反三，敏捷運用。 3、學(xué)習(xí)需要一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。對解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由，每一步都要有依據(jù)，不能想當(dāng)然。 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟，為了達到勝利的彼岸，我肯定要鍥而不舍，加倍努力。 篇五：中學(xué)同學(xué)的期末總結(jié)模板 時間如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)瞬的時間，*年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在那里呈現(xiàn)。這一年來。在老師和同學(xué)們

11、關(guān)懷、幫忙下，經(jīng)過自身不斷努力，各方面均取得需要的提高。 在同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)中，體會到了知識就是人的能量源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么勝利都不會與你相約，僅有真正的掌控了解所學(xué)的東西才能便于日后應(yīng)對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充盈自我，完善自我，使自我能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才，將來假如社會給我機會的時候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去，所以此刻屬于我們的知識儲備期。以往有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當(dāng)機遇來的時候就要好好的抓住它，當(dāng)時假如你沒有駕馭它的本領(lǐng)，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時懊悔，不如此刻好好儲備自我的知識

12、量，時刻預(yù)備著，等待著機會的到來。 第一，學(xué)習(xí)立場比較端正。能夠做到上課仔細聽講，不與同學(xué)竊竊私語，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。 第二，改善了學(xué)習(xí)方法。為了改善學(xué)習(xí)方法，我給自我訂了一個學(xué)習(xí)計劃： 1做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的資料先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文資料。 2上課要進取發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。 3每一天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，常常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。 4要多讀一些課外書。每一天中午吃完飯，看半個小時課外書；每一天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。 第三，每一天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每一天這樣學(xué)習(xí)，但月考時，我的成果卻不很理想。 最終一次月