正確面對(duì)壓力作文800字

1、第9頁(yè) 共9頁(yè)正確面對(duì)壓力作文800字正確面對(duì)壓力作文800字1晚上清幽的月光透過(guò)紗簾，照在我的臉上。白天的那一幕幕畫面，又浮如今我的眼前。太陽(yáng)漸漸落山了，我和媽媽走在回家的路上，雖然黃昏美如畫，但我卻無(wú)心欣賞。培訓(xùn)班將花去我一天的時(shí)間，還有那么多的作業(yè)，還要準(zhǔn)備表演的曲子，居然在路上浪費(fèi)時(shí)間我只想加快腳步，早點(diǎn)回家。媽媽發(fā)覺出了我的異樣，關(guān)愛的聲音在耳邊響起：“思語(yǔ)，你怎么了?”我本來(lái)就有些煩躁，聽到她的話更是火上加油：“煩死了，作業(yè)多，任務(wù)重，明知故問!”不想剛剛還溫順的媽媽突然變了臉色，大發(fā)雷霆“你最近是怎么回事，整天鬧情緒，哪個(gè)人沒有壓力，如今不努力，以后又怎么會(huì)有好的生活!”我受了一

2、頓嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，委屈的淚水瞬間奪眶而出，毫不顧及媽媽的感受，一個(gè)人跑開了。寒風(fēng)在耳邊吼叫，似乎在嘲笑我，我的心冷透了，我沒有上樓回家，躲到了小區(qū)的地下車庫(kù)里，失聲痛哭!結(jié)果可想而知，我很快被媽媽找到了，我被“強(qiáng)拽”回到家，我仍然不說(shuō)話，也不望媽媽一眼。但是，媽媽晚飯時(shí)的一席話讓我改變了看法：“我也知道你壓力大，作業(yè)繁重，學(xué)習(xí)辛苦，剛剛是媽媽太沖動(dòng)了，對(duì)不起寶貝，但都是為你好，媽媽何嘗不知道你很辛苦，相信你一定能把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力”。頓時(shí)，我的兩行淚水又一次滑過(guò)臉頰掛在嘴角是啊，誰(shuí)沒有壓力呢?父母有工作的壓力，教師有教學(xué)的壓力，我們有學(xué)習(xí)的壓力，各種各樣的壓力總圍繞在我們身邊，我們應(yīng)該互相諒解才對(duì)。

3、把自己的壞脾氣釋放在最親愛的人身上，不僅對(duì)我們無(wú)用，更傷害了那些愛我們的人。希望我們能將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，也希望有類似情況的同學(xué)可以以我為鑒。正確面對(duì)壓力作文800字2面對(duì)風(fēng)暴，老船長(zhǎng)果斷放棄貨物，任船內(nèi)大量注水，最終水的重壓讓一船人得以保全性命。由此可見，壓力于我們而言是種烏云重重的武器，甚至能在危難之中救人性命。正如林達(dá)所說(shuō)：“刺破平靜水面的銳利冰峰，它也許只露出一角?！蔽覀儾粌H要看到老船長(zhǎng)面對(duì)災(zāi)難時(shí)的智慧，更要看到這智慧背后有如冰火之重的思想本質(zhì)，那便是壓力的重要性，它才是通往成功的唯一捷徑。倘假設(shè)深思便不難發(fā)現(xiàn)壓力的必要性。孫正義完美地利用壓力，借力打力，成為了人生贏家。十六歲，少年孫正

4、義單獨(dú)赴美求學(xué)，在語(yǔ)言不通，學(xué)業(yè)差距大的壓力下，他仍主動(dòng)加壓，跨級(jí)讀書。正是這樣強(qiáng)大的重壓，導(dǎo)致他手不釋卷，連吃飯上廁所都捧著教科書，最終，他僅用了3個(gè)星期從高畢業(yè)，進(jìn)入大學(xué)。少年被壓力壓垮了嗎?沒有，壓力于有毅力的人而言，不過(guò)是加快他獲得成功的催化劑罷了。好的舉重，比賽中選手給自己加上的砝碼，砝碼重嗎?重，但越重的砝碼越能成為他們獲得成功的籌碼。人生亦如此，有的人在一次次的拿掉砝碼的過(guò)程中失去了平衡，有的人卻在一次次的自我加壓，增添了自我價(jià)值的份量，更為世界增添了美妙。所以，主動(dòng)施壓，更能成就美妙。面對(duì)困擾世界的糧食問題，年逾九十的袁隆平仍敢向世界人民說(shuō)出他的“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”，是主動(dòng)施

5、壓，讓他帶著海水稻科研隊(duì)深化塔克拉瑪干沙漠，向大漠要耕地，是主動(dòng)施壓，讓他連吃三個(gè)月臘肉，倒職務(wù)日為平，前往云南、海南和廣東等地輾轉(zhuǎn)研究，只為尋找適宜日落;是主動(dòng)施壓，讓他“不害怕冷嘲熱諷，不害怕標(biāo)新立異”，義無(wú)反顧地選定了雜交水稻這個(gè)課題。這個(gè)老人用他六十多年的身體力行，讓世人感受到了主動(dòng)施壓的魔力。是啊，壓力從來(lái)不是阻撓我們前進(jìn)的絆腳石，相反，當(dāng)我們學(xué)會(huì)主動(dòng)給自己加壓時(shí)，無(wú)疑是走在了通向成功的捷徑上。反觀當(dāng)下，中興因缺少主動(dòng)鞭策的壓力，而仍由美國(guó)宰割，華為面對(duì)這些興旺國(guó)家的不公平對(duì)待，卻能自力更生，亮出了中國(guó)制造的強(qiáng)勁實(shí)力。究其根，正是多年來(lái)的未雨綢繆、主動(dòng)施壓在起著推力作用。這無(wú)數(shù)個(gè)例子

6、也在提醒我們青年人：沉得住氣，加得了壓，方能遇見更美的風(fēng)景。馮強(qiáng)才曾說(shuō)過(guò)：“生命的定義在于擁有明天?！贝_實(shí)，壓力是我們通向成功的捷徑，把握住，便哪怕是天寒地凍，路遙馬力，也定能闖出一片屬于我們的遼闊驕天!正確面對(duì)壓力作文800字3每個(gè)人都有壓力。不同的人群有不同的壓力。比方說(shuō)大人們就是賺錢養(yǎng)家的壓力。小孩那么是學(xué)習(xí)的壓力。大人體會(huì)不了小孩的壓力，小孩體會(huì)不了大人的壓力，我并不是個(gè)例外，而我也有壓力。我的壓力也是學(xué)習(xí)和常人一樣，但我的身邊有一個(gè)小惡魔，它是懶惰。懶惰使我的生活變得不再那么歡樂，童年的色彩瞬間變成了灰色，因?yàn)閼卸杞o我了很多壓力。壓力嗎?也就是每個(gè)人生活的困難，不想讓別人絕望，但自己

7、又做不到的事。媽媽就經(jīng)常給我壓力，說(shuō)我考不好，暑假就不帶我出去玩兒了?？蛇@不管用，我的成績(jī)還是一直在下降。暑假了，媽媽給我報(bào)得有英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班、舞蹈班。要升五年級(jí)了，英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班要開場(chǎng)分班了，分班考試中我成績(jī)算中等，上了志高班?？墒俏也⒉婚_心，因?yàn)槲业奈璧敢呀?jīng)給我了很大壓力，值高他會(huì)給我更大的壓力。第1天上課時(shí)，教師布置的作業(yè)賊多，還要背課文，英語(yǔ)課文都知道很難背，可是還是要背呀!英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班放學(xué)后，我趕緊開場(chǎng)翻開我的書寫作業(yè)，早上記憶力好，我可以背單詞，背課文。自從上了志高班，我發(fā)現(xiàn)我壓力越來(lái)越少，因?yàn)槲覓仐壛诵耗?，撿回了一個(gè)小天使，它是努力。但我有時(shí)候想放棄，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)補(bǔ)習(xí)班一天以上背課文，也

8、很難，但是我沒有放棄，以前我背課文一個(gè)星期說(shuō)不定還背不下來(lái)呢，如今只要30分鐘我就能背下來(lái)一整篇課文。每個(gè)人都有壓力，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去諒解他，不要用壓力來(lái)嚇?biāo)驗(yàn)樗粫?huì)被你嚇住，甚至成績(jī)都會(huì)下滑。正確面對(duì)壓力作文800字4世人常說(shuō)：“有壓力，才會(huì)有動(dòng)力?！眽毫κ莿?chuàng)造動(dòng)力的泉。矯健的非洲羚羊因承受著獵豹追捕的壓力，從而產(chǎn)生無(wú)限動(dòng)力，努力奔跑;樊錦詩(shī)因?yàn)閮?nèi)心承受著對(duì)國(guó)家和歷史的責(zé)任，從而忠貞為國(guó)，保護(hù)遺址;運(yùn)發(fā)動(dòng)因心中裝著國(guó)家榮譽(yù)，從而艱辛訓(xùn)練，勇奪金牌。世間生命的開展都來(lái)自動(dòng)力，而動(dòng)力那么于壓力。壓力可以激發(fā)人的潛能。他一顆忠心、兩朝元老、三顧茅廬而三分天下，五丈原頭，八卦陣中，六出祁山而七擒孟

9、獲。他跟隨劉備，為自己的國(guó)家做出了宏大奉獻(xiàn)，他深受劉備重視，因三顧茅廬而請(qǐng)之，所以他不負(fù)重望，承載著劉備與民族的壓力，他畢盡一生，用兵如神，把智慧與謀略合為一體，激發(fā)出自身無(wú)限潛能，從而創(chuàng)始了新場(chǎng)面。面對(duì)壓力，學(xué)會(huì)用動(dòng)力克制它。就如牙買加一位40多歲的女田徑運(yùn)發(fā)動(dòng)，她每次都與奧運(yùn)會(huì)金牌擦肩而過(guò)，每次都被狠狠地丟到原點(diǎn)。而面對(duì)這種成績(jī)帶來(lái)的無(wú)限壓力，她選擇英勇面對(duì)，選擇用激情和動(dòng)力向前邁進(jìn)。以致后來(lái)人們?nèi)匀桓桧炈?，歌頌她將奧林匹克精神詮釋得淋漓盡致，這個(gè)人就是梅萊娜奧蒂。壓力是創(chuàng)造動(dòng)力的泉。無(wú)壓力，無(wú)動(dòng)力;有壓力，創(chuàng)奇跡。他在大雪紛飛的寒冷孤夜中走向秦營(yíng)，他帶著國(guó)家命運(yùn)和國(guó)民責(zé)任走向秦營(yíng)。面對(duì)虎

10、狼之窩，滿頭白發(fā)的他沒有擔(dān)憂和害怕，而是無(wú)限的動(dòng)力和堅(jiān)決的步伐?！拔也蝗氲鬲z，誰(shuí)入地獄!國(guó)將不存，何以為家?”終于，他化干戈為玉帛，創(chuàng)造了奇跡。壓力是一筆宏大的財(cái)富。面對(duì)壓力，無(wú)需害怕，像巴爾扎克說(shuō)的：“壓力，是天才進(jìn)步的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵。”我們唯有以動(dòng)力制壓，才會(huì)走出荊棘，走上鋪滿鮮花的康莊大道。人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么壓力不可畏懼，因?yàn)橹挥袎毫Σ拍軇?chuàng)造出動(dòng)力，創(chuàng)造出奇跡。正確面對(duì)壓力作文800字5逆水行舟，不進(jìn)那么退。假如沒有壓力就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力，就沒有目的;沒有目的，就沒有希望;沒有希望，就沒有成功，請(qǐng)別讓自己一無(wú)所有。不在絕境中爆發(fā)，就在絕境中墜落。

11、人往往在被逼的沒有退路時(shí)，才會(huì)釋放心中那份宏大能量，你永遠(yuǎn)不知道自己潛能這么大。當(dāng)你選擇墮落時(shí)，你會(huì)看到無(wú)盡的深淵，深淵也會(huì)凝視著你。不要自甘懦弱，否那么覆蓋你的是“黑色”迷霧，等待你的是“死神”而不是天使。壓力可以成就一個(gè)人也可以消滅一個(gè)人，終究是成功還是失敗，取決你自己的選擇。仔細(xì)想想哪一位名人不是承受過(guò)宏大壓力，經(jīng)歷了人生悲劇，才迎來(lái)最后的喜劇。偉大的音樂家貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，面臨宏大的壓力和打擊，最終他竟創(chuàng)作出了生命交響曲，那時(shí)，很多人認(rèn)為貝多芬的職業(yè)生涯到此完畢了。令人不可思議的是他反而走上了人生巔峰，名留青史?！坝钪嬷酢被艚?，1963年，21歲的他不幸被診斷患有肌肉萎縮性側(cè)

12、索硬化癥即運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病?；艚鹑戆c瘓，不能說(shuō)話，僅有三根手指可以動(dòng)。就這樣，霍金“頂著命運(yùn)的宏大手掌”提出了奇點(diǎn)定律和霍金輻身，為今后探究太空作出宏大奉獻(xiàn)。物理學(xué)之父牛頓，牛頓小候?qū)W習(xí)不好，只喜歡做手工。所以教師和同學(xué)認(rèn)為他是個(gè)笨孩子。一次牛頓拿出他做的風(fēng)車在同學(xué)面前表演，卻被一位優(yōu)異學(xué)生嘲笑他是一個(gè)不懂原理的機(jī)器。此后，牛頓開場(chǎng)發(fā)奮圖強(qiáng)變成了如今我們認(rèn)識(shí)的牛頓。牛頓的三大定律，萬(wàn)有引力論，微積分等等。以上這此例子無(wú)疑是向我們說(shuō)明：經(jīng)歷了風(fēng)雨才會(huì)看見彩虹。他們所承受的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)在于我們之上，人生的價(jià)值也遠(yuǎn)遠(yuǎn)在我們之上。讓壓力成為你向上攀登的墊腳石，而不是你前行路途的絆腳物。有些人被壓力所奴役著，有些人讓壓力給他們提拱能量。學(xué)會(huì)作壓力的主人，這很關(guān)鍵，普天之下都遵守著一個(gè)規(guī)律物極必反。高中是一個(gè)壓力高度集中的時(shí)間段，在這個(gè)時(shí)間段里你能感受到很多的苦和累。我仍然記得我的教師給我講過(guò)的話：懶是一種心病，舒適是留給死人的。”從那時(shí)起我便努力學(xué)習(xí)，沒日設(shè)夜的學(xué)習(xí)，不分場(chǎng)地的半習(xí)，但事實(shí)沒