管理制度工作總結(jié)

1、第 頁管理制度工作總結(jié)一、仔細學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行合同法,增加誠信意識。 多年的經(jīng)營工作使我們深深體會到，在場經(jīng)濟發(fā)展中,只有全面駕馭運用合同法，充分發(fā)揮它的作用，公司才能立于不敗之地，向更高的層次發(fā)展。因此，我們把合同管理當(dāng)作公司的頭等大事來抓,要求公司上下高度重視合同的簽定、履行和管理，并狠抓了法律、法規(guī)等專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí),利用多種形式組織職工進行普法教化,主動開展學(xué)法、懂法、遵守法律培訓(xùn)活動。十年來,公司在簽定合同的過程中，肅穆仔細,做到內(nèi)容詳細，條款清晰,責(zé)任明確,手續(xù)完備,連續(xù)幾年合同履約率達1,合同制連年遞增，收到了較好的經(jīng)濟效益. 二、建立健全合同管理機構(gòu),為誠信經(jīng)營供應(yīng)保障。 守合同、重

2、信用是企業(yè)管理中的一項重要內(nèi)容,企業(yè)管理要做到與時俱進,跟上時代發(fā)展的步伐，向科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化管理模式發(fā)展,必需要加強合同管理工作。為了使“守合同、重信用”工作扎扎實實、卓有成效地開展下去,公司在完善各項管理制度的同時,不斷調(diào)整。 管理制度工作總結(jié)2 為提高職工的平安生產(chǎn)意識和平安技術(shù)素養(yǎng)，防止傷亡事故，削減職業(yè)危害，必需加強各級平安教化、培訓(xùn)工作。對平安管理人員的教化培訓(xùn)，由各項目部組織，對員工及分包單位職工的平安教化培訓(xùn)，由各分包單位和項目部組織。各分包單位的平安生產(chǎn)第一責(zé)任人，對本單位平安生產(chǎn)教化培訓(xùn)工作負責(zé)，保證平安教化培訓(xùn)所需的資源。 一.管理人員平安教化 1.公司平安生產(chǎn)第一

3、責(zé)任人和主管平安生產(chǎn)的負責(zé)人必需經(jīng)過平安生產(chǎn)培訓(xùn)，每年參與有關(guān)平安培訓(xùn)學(xué)習(xí)不少于30學(xué)時。 2.平安生產(chǎn)專（兼）職管理人員，每年應(yīng)參與由公司或地方有關(guān)部門組織的培訓(xùn)，時間不少于40學(xué)時。 3.部門負責(zé)人必需按規(guī)定參與有關(guān)部門組織的平安培訓(xùn)，并取得培訓(xùn)合格證后，才能上崗。且每年參與平安培訓(xùn)不少于30學(xué)時。 4.其他管理人員和技術(shù)人員每年參與平安培訓(xùn)不少于20學(xué)時。 5.特種作業(yè)人員每年參與平安培訓(xùn)不少于20學(xué)時。 6.其他從業(yè)人員每年參與平安培訓(xùn)不少于15學(xué)時。 7.待崗復(fù)工、轉(zhuǎn)崗、換崗人員重新上崗前平安培訓(xùn)不少于20學(xué)時。 8.新進場工人三級平安教化培訓(xùn)：公司15學(xué)時、項目15學(xué)時、班組20學(xué)

4、時。 外來施工隊平安教化由聯(lián)系部門負責(zé)人組織實施。 班組級平安教化由各班組長組織實施。 二.生產(chǎn)崗位職工平安教化 1.公司對新入場人員必需進行三級平安生產(chǎn)教化，并經(jīng)考試合格后，方可支配工作。 2.特種作業(yè)人員實施持證上崗制度。對從事電氣、起重、司爐、焊接、爆破、登高架設(shè)、廠內(nèi)機動車駕駛以及接觸易燃、易爆、有害氣體、射線、劇毒物質(zhì)等特種作業(yè)人員，必需經(jīng)過特地的平安學(xué)問與平安操作技能培訓(xùn)、并經(jīng)過考核。取得特種作業(yè)資格后方可上崗作業(yè)。 凡特種作業(yè)人員，無證（或證件過期失效）上崗作業(yè)，將按有關(guān)規(guī)定追究項目負責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。 3.凡離崗90天以上的員工，重新上崗前必需進行相應(yīng)的平安培訓(xùn)教化。 4.施工中

5、采納新技術(shù)、新材料、新設(shè)備，新工藝必需對有關(guān)人員進行相應(yīng)的有針對性的專項平安教化和培訓(xùn)，并經(jīng)考試合格后上崗。 工人調(diào)換工種，應(yīng)進行新崗位平安技術(shù)和操作技能培訓(xùn)，并經(jīng)考試合格后上崗。 三.其它 各部門應(yīng)依據(jù)各自特點，開展全員平安教化。平安教化的形式可多樣化。包括： .舉辦平安教化培訓(xùn)班； .可利用廣播、電視、錄像、報紙、黑板報、宣揚欄、圖片展覽、報告會、講座、演講、平安學(xué)問考試進行； .“平安月”、“平安周”“平安日”活動； .班前班后平安會，生產(chǎn)過程中相互提示； .建立平安生產(chǎn)、勞動愛護教化室等。 XXXXXX有限公司 XX年X月X日 管理制度工作總結(jié)3 依據(jù)礦業(yè)公司轉(zhuǎn)發(fā)集團公司關(guān)于進一步完善

6、財務(wù)管理制度的通知文件，我們對黃河公司的財務(wù)制度進行了自評工作，依據(jù)自評結(jié)果，針對原有財務(wù)制度中的弱項和缺陷，以及財務(wù)制度尚未管控到位的方面，再結(jié)合黃河煤業(yè)公司目前處于項目建設(shè)的實際現(xiàn)狀，進行了修訂和完善，現(xiàn)將財務(wù)管理制度修訂完善結(jié)果梳理匯報如下： 一、公司財務(wù)機構(gòu)設(shè)置狀況 黃河公司目前有分管財務(wù)工作的副總經(jīng)理一名，下設(shè)財務(wù)資產(chǎn)部，財務(wù)資產(chǎn)部經(jīng)理一名、會計五名和出納兩名。 二、財務(wù)制度修訂完善狀況 為滿意黃河公司業(yè)務(wù)須要，消退原有財務(wù)制度缺陷和弱項，我們安排對原有的差旅費（暫行）管理方法、資金審批管理方法和會計基礎(chǔ)工作規(guī)范進行修訂，對日常管理中涉及到的備用金、網(wǎng)上銀行操作平安、通訊費，項目建設(shè)

7、財務(wù)管理方法等五個方面，但原有管理制度未涉及或管理不到位的地方進行新增制定。 在實際修訂及完善、新增制定的財務(wù)管理制度過程中，我公司依據(jù)實際業(yè)務(wù)量大小及是否開展等實際管理須要，最終修訂和完善的財務(wù)管理制度以及新增制定的財務(wù)管理制度均超出原先安排。 1、實際修訂和完善的財務(wù)管理制度： 差旅費管理方法、資金審批管理方法、會計基礎(chǔ)工作規(guī)范、會計賬務(wù)處理程序、會計原始憑據(jù)管理方法、費用報銷管理方法、全面預(yù)算管理實施方法等制度。有些制度是把過去的一些制度進行整合，如費用報銷管理方法是過去的財務(wù)手續(xù)辦理指引和報銷管理方法進行整合，同時費用報銷涵蓋了我公司的備用金管理方法，所以新增制度中未另行新增備用金管理

8、方法；黃河公司的會計基礎(chǔ)工作規(guī)范是在根據(jù)國家財政部20 xx年上半年最新出臺的會計基礎(chǔ)工作規(guī)范全面引用。新修訂的財務(wù)管理制度更多的體現(xiàn)實際財務(wù)人員較少但職能不能缺失的要求來重新修訂，具有肯定的可操作性。 2、新增財務(wù)管理制度 （1）新增的財務(wù)管理制度有項目建設(shè)財務(wù)管理方法、低值易耗品管理方法、資金平安管理方法。 因為黃河目前處于項目建設(shè)前期，我們依據(jù)項目建設(shè)中涉及到的財務(wù)規(guī)則、財務(wù)管理、基建收入等，結(jié)合國家財政部出臺的一些紀檢財務(wù)管理規(guī)定，對黃河煤業(yè)公司項目建設(shè)期間的財務(wù)行為進行了規(guī)范，制定了這項項目建設(shè)財務(wù)管理方法；同時針對項目建設(shè)資金金額較大，前期財務(wù)人員少，特從資金平安方面考慮，同時結(jié)合

9、網(wǎng)上銀行的操作規(guī)范、以及涉及網(wǎng)銀平安管理方面內(nèi)容，制定了資金平安管理方法；目前黃河公司處于項目建設(shè)前期，公司管理人員業(yè)務(wù)水平參差不齊，特殊在周轉(zhuǎn)材料、低值易耗品方面，管理制度和管理閱歷有待進一步提升和加強，為堵塞漏洞和提升管理，我們依據(jù)實際須要制定了低值易耗品管理方法。 （2）4月29日已簽發(fā)了資金審批管理方法；6月19日已簽發(fā)了全面預(yù)算管理實施方法、全面預(yù)算管理考核方法、增收節(jié)支實施方案、增收節(jié)支考核方法四項制度； （3）預(yù)料10月底將簽發(fā)已上會通過的差旅費（暫行）管理規(guī)定、會計基礎(chǔ)工作規(guī)范、費用報銷管理方法、會計原始憑據(jù)管理方法等四項制度； （4）預(yù)料10月底將上會審議簽發(fā)資金平安管理方法

10、、項目建設(shè)財務(wù)管理方法、低值易耗品管理方法三項制度。 三、財務(wù)管理制度梳理結(jié)果 目前現(xiàn)有的財務(wù)管理制度，能滿意黃河煤業(yè)公司項目前期手續(xù)辦理階段資金管理、費用核算和會計基礎(chǔ)工作的質(zhì)量要求。但是結(jié)合集團公司的要求的相關(guān)原則，尚有肯定差距。 1、合法性原則方面 現(xiàn)有的財務(wù)管理制度均遵循了會計法、企業(yè)財務(wù)通知、企業(yè)會計準(zhǔn)則等法律法規(guī)和集團公司相關(guān)的財務(wù)管理規(guī)章制度，滿意公司經(jīng)營管理合法合規(guī)、資產(chǎn)運營平安有效、財務(wù)信息真實完整。 2、規(guī)范性原則方面 目前現(xiàn)有制度的名稱規(guī)范，制度命名符合國家或集團公司規(guī)章制度管理方法第十條有關(guān)規(guī)定。制度中所涉及的內(nèi)容相對較為完整，從目前看不缺失不遺漏，符合集團公司規(guī)章制度

11、管理方法其次十一條第一款有關(guān)規(guī)定。結(jié)構(gòu)清楚，制度中涉及的內(nèi)容符合集團公司規(guī)章制度管理方法其次十一條其次款及第三款有關(guān)規(guī)定，力求達到邏輯嚴密、層次清楚、語言簡練、表意清晰等有關(guān)要求。 在格式標(biāo)準(zhǔn)，制度文本的寫作格式能符合集團公司規(guī)章制度管理方法其次十一條第四款或其他公文寫作樣式有關(guān)規(guī)定。 3、可操作性方面 截止目前我公司已依據(jù)自身的實際狀況，對原有的財務(wù)管理制度進行了修訂，同時依據(jù)財務(wù)檢查的整改看法針對相關(guān)的財務(wù)管理制度進行了修訂，修訂后的財務(wù)管理制度明確了職責(zé)的權(quán)限，能夠有效的防止徇私舞弊，修改后的管理方法明確了經(jīng)費支出的范圍和開支標(biāo)準(zhǔn)，限制了經(jīng)費的開支，杜絕奢侈現(xiàn)象的發(fā)生，在完善各項財務(wù)管理

12、方法的同時，相關(guān)人員在工作過程中嚴格執(zhí)行規(guī)定，相互監(jiān)督，保證了會計工作的真實性、完整性以及單位財產(chǎn)的平安。 管理制度工作總結(jié)4 一、召開兩周一次的中隊干部會議（星期一中午12：00）。 主要內(nèi)容： 1、探討制定班級工作安排和總結(jié) 2、總結(jié)班級一周的學(xué)習(xí)和行為規(guī)范狀況 3、學(xué)習(xí)干部的職責(zé) 4、干部總結(jié)溝通工作 5、分析班級各方面的狀況 6、開展指責(zé)和自我指責(zé) 二、建立團組織生活制度（星期一中午12：00）。 主要內(nèi)容： 1、學(xué)習(xí)團章、學(xué)習(xí)時事政治、學(xué)習(xí)優(yōu)秀共青團員的先進事跡。 2、學(xué)習(xí)過民主生活，開展指責(zé)和自我指責(zé)。 3、探討確定發(fā)展新團員 4、新團員的審批大會 5、探討班級學(xué)習(xí)和行為規(guī)范的狀況

13、 三、每個隊干部明確自己的職責(zé)，仔細做好本職工作。 四、每天早上7：30之前到校，課代表收齊作業(yè)，在早讀課之前把各科作業(yè)送到老師辦公室，對不做、少做、缺交作業(yè)同學(xué)的名單一并交給任課老師。 五、早上聽到廣播操的音樂，體育委員快速集合隊伍，進場保持寧靜，聽從指揮，廣播操要仔細、動作到位。不斷提高班級廣播操的整體水平。 仔細落實班級衛(wèi)生承包責(zé)任制，一天兩掃，必需做到：地掃干凈，清潔工具擺放整齊；地板拖干凈，拖把洗干凈放好；黑板擦干凈后用濕抹布擦一遍，粉筆槽內(nèi)無結(jié)灰；桌椅橫豎對齊；關(guān)掉燈扇；最終關(guān)掉電源和門窗。 做到文明用膳。每天中午有四位同學(xué)負責(zé)去拿飯、分飯和送飯箱。每個同學(xué)必需寧靜、有序吃飯，疼惜

14、糧食，不亂倒飯菜。飯后每個同學(xué)必需把自己的課桌擦干凈，把地上的垃圾撿起來，保持教室的干凈。 值日班長要盡心盡職做好工作：全面負責(zé)當(dāng)天的工作；督促課代表收交作業(yè)；督促同學(xué)戴好紅領(lǐng)巾、標(biāo)記和團徽；督促同學(xué)兩分鐘預(yù)備鈴時寧靜的等待老師來上課；督促同學(xué)仔細做好每天的眼保健操和廣播操；督促同學(xué)按時獨立完成作業(yè)、不抄襲作業(yè)；全面負責(zé)好當(dāng)天的值日生工作。 仔細做好值周班的工作，準(zhǔn)時到崗，在值周時不做其它的事情。 仔細做好校內(nèi)晨掃的工作，準(zhǔn)時到崗，仔細掃地，清潔工具放到規(guī)定的地方。 管理制度工作總結(jié)5 本期依據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求，以全面提高教化教學(xué)質(zhì)量為重點，以實施素養(yǎng)教化為目標(biāo)，以整體推動課堂教學(xué)改革為

15、中心，發(fā)揮了教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實實開展了教務(wù)處的工作，實施了“規(guī)范、科學(xué)、精細化”的教學(xué)管理，探究了建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價體系，初步提升了初中部老師業(yè)務(wù)實力，加強了過程管理，注意了質(zhì)量管理，做到了向過程要質(zhì)量。 為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特將本學(xué)期詳細工作狀況作以下回顧： 一、本學(xué)期主要工作 （一）抓好教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)管理落到“實處” 抓好制度落實。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。 1、嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定。本學(xué)期教務(wù)處嚴控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間；監(jiān)控學(xué)生作

16、業(yè)總量，保證學(xué)生每天一小時的陽光體育運動。同時嚴格執(zhí)行國家課程安排，促進學(xué)生素養(yǎng)全面發(fā)展。本學(xué)期教務(wù)處嚴格執(zhí)行教化局頒布的義務(wù)教化課程安排，開齊開足各門課程。 2、加強常規(guī)檢查。按要求實行多種形式，仔細抓好教學(xué)常規(guī)檢查，定期不定期相結(jié)合的方式進行業(yè)務(wù)檢查，剛好進行總結(jié)反饋，以利于進一步的工作。校領(lǐng)導(dǎo)加強課堂教學(xué)管理，重視各項教學(xué)常規(guī)的落實，堅持課堂檢查制度和剛好反饋制度，保證教學(xué)正常秩序。 每月進行一次常規(guī)檢查，剛好反饋信息。每月對老師備課筆記、聽課筆記、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作進行了檢查，本學(xué)期特殊增設(shè)了教學(xué)常規(guī)檢查反饋表，就備課方面（教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)過程、教法學(xué)法及教學(xué)反思）及作業(yè)等提出

17、了中肯的看法和建議。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實處，起到主動的促進作用。 3、抓好聽課、評課活動。為了提高我校老師課堂教學(xué)效率，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深化課堂聽課、評課，幫助和指導(dǎo)老師改進教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過聽課、評課活動，老師執(zhí)教實力有了肯定的提高。 4、抓好考試質(zhì)量分析和學(xué)生的綜合素養(yǎng)評價。加強考試工作的規(guī)范，按規(guī)定要求進行教學(xué)質(zhì)量檢查，教學(xué)質(zhì)量分析注意學(xué)科教學(xué)狀況、注意學(xué)生學(xué)習(xí)特性需求，我校對每次大型考試都進行細化量化考核，分析到各科目各任課老師，對平均分、及格率、增長率都進行分析比較，并對下一階段提出詳細量化目標(biāo)，這樣有利于激發(fā)老師之間的競爭合作，有利于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高。老師仔細對待平常

18、的單元檢測，做到嚴格監(jiān)考集體閱卷，并仔細做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對教學(xué)狀況進行全面總結(jié)，不斷加強教學(xué)管理。 我校仔細實施學(xué)生綜合素養(yǎng)評價，建立并完善了學(xué)生成長檔案。根據(jù)學(xué)校制訂的綜合素養(yǎng)評定方案及相關(guān)評定方法，對學(xué)生進行綜合素養(yǎng)評定，并做好存檔記錄。 5、加強教研組、備課組管理。本學(xué)期學(xué)校進一步完善了教研組長、備課組長職責(zé)，讓每位組長明確了教研組、備課組工作職能和工作職責(zé)，同時要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務(wù)實力，充分發(fā)揮組員的主動性和團隊協(xié)作精神。多次召開教研組長會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一相識，每月一次教研組會議進行思想溝通、理論學(xué)習(xí)，讓教研組例會真正起到對教學(xué)質(zhì)量提升的促進作用

19、。 6、開展“推門聽課”活動，提高課堂教學(xué)的高效性。課堂教學(xué)是教學(xué)常規(guī)工作的重頭戲，是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期的公開課與以往有所變更，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范課，讓全體老師學(xué)習(xí)觀摩探討，然后由各教研組長上課，最終推廣到全體老師上高效的課。 7、強化了集體備課，整合了教學(xué)資源。加強了教研組建設(shè)，抓實了備課組活動。主動推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和溝通活動，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加詳細的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體老師以團結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻個人才智、尋求共同發(fā)展，聽從組長分工，主動擔(dān)當(dāng)組內(nèi)工作。努力做到“五定” 、“五議”、“

20、六有”，“五定”即定時間、定地點、定每周進度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人；“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息。“六有”即有重點，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)探討、教學(xué)方法研討、考試信息探討、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心內(nèi)容。 （二）扎實抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。 畢業(yè)班年級的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注畢業(yè)班的教化教學(xué)工作。圍繞“明年中考接著創(chuàng)輝煌”做好文章。教務(wù)處人員常常開展隨堂聽課，做到剛好看、常常聽、隨時查，發(fā)覺問題剛好解決。主動探究提高教學(xué)質(zhì)量的勝利之路，扎扎實實抓好教學(xué)

21、質(zhì)量。重點抓好畢業(yè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為形成好的質(zhì)量意識創(chuàng)建條件。針對畢業(yè)班的詳細狀況，多次召開專題會議，重點探討我校畢業(yè)班成果與改進措施，爭取教學(xué)質(zhì)量明顯提升。 （三）以研興教，提高教科研實力，促進老師專業(yè)化成長 1、加強理論學(xué)習(xí)，提高老師自身學(xué)問修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。大多數(shù)老師能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校征訂的教化報刊雜志，開展日常學(xué)習(xí)活動，從中吸取教化教學(xué)養(yǎng)分。充分發(fā)揮教科研的服務(wù)、先導(dǎo)功能，推動了學(xué)校、老師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。 2、以研興教，提高老師的教科研實力。在教學(xué)、實踐、探討的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)老師撰寫科研論文，為全體老師創(chuàng)建勝利的條件，主動為老師供應(yīng)論文評比，激勵參與各級各類教化教學(xué)論文、教學(xué)

22、設(shè)計評比活動，老師們在實踐中不斷探究，不斷總結(jié)，駕馭教化、教學(xué)的實力明顯增加了，出自老師、學(xué)生之筆的文章在各級各類報刊上應(yīng)運而生。本學(xué)期里，在各級各類評比中，我校老師有20多人次撰寫的論文和設(shè)計獲獎或發(fā)表。這個在農(nóng)村初中也是比較少見的，這說明學(xué)校的教科研力氣強大，有力地支撐著學(xué)校的教化教學(xué)質(zhì)量提高，也有利于老師個體的成長。 二、有待解決的問題 1課堂教學(xué)改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學(xué)生實際，但求實效不求形式。 2教研活動質(zhì)量有待進一步提高，應(yīng)教研意識進一步加強。 3組織教學(xué)方面，有的老師駕馭課堂的實力須要增加，不管紀律或管不住，沒有一個良好的課堂教學(xué)秩序。 4希望有的老師更新教學(xué)理念，

23、改進教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。 今后，初中部教務(wù)處將更為努力地改進和完善教學(xué)管理工作，提高工作效率，服務(wù)好教化教學(xué)，為我校教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階而不懈努力。 管理制度工作總結(jié)6 班主任工作是瑣碎、繁忙的，然而做好班主任工作是一個好老師的標(biāo)記，也能從中體驗到做老師的歡樂，聞名的教化改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒阆嗷リP(guān)切著、幫助著，相互鼓舞著、照看著，一起長大了、成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教化作用。形成一個良好的班集體，須要每一位班主任做大量深化、細致的工作。 在新時期的班級管理中，班主任應(yīng)學(xué)會用“法治”來

24、取代“人治”，通過“班級法律”即班級的各項規(guī)章制度來規(guī)范學(xué)生和自己。在接任新班之初，首要的是先為班級制定好各項規(guī)章制度。如此之舉，是為以后更好地實現(xiàn)班級目標(biāo)，也是實現(xiàn)班級管理達到預(yù)期效果的保證。但班主任在制定班級規(guī)章制度時，應(yīng)當(dāng)留意下面幾點：第一，所制定的規(guī)章制度要明確、詳細，寬嚴恰當(dāng)，便于記憶，利于執(zhí)行。使之具有可行性和可操作性；其次、所制定的規(guī)章制度要多從主動方面激勵，避開以消極方面限制、防范，不應(yīng)當(dāng)簡潔地與“禁令”、“懲罰”劃等號；第三、規(guī)章制度一經(jīng)制定，就要堅決執(zhí)行，不能隨意放松要求。憑借曾經(jīng)的班主任工作閱歷，我首先在學(xué)生入學(xué)軍訓(xùn)時，就兵貴神速地制定了班級檔案管理條例，條例分懲處條例和

25、嘉獎條例兩個部分。在兩個條例中，我都制訂了12到20多條細化細則，讓學(xué)生明白怎樣做不是一個合格的附中學(xué)生，怎樣才是一個合格的好學(xué)生，目的只有一個，就是要約束他們的行為和激勵其學(xué)習(xí)，同時也讓學(xué)生明白，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，什么行為是違紀的，一旦違紀了將要受到何種處理，而且身為班主任，在學(xué)生有違紀行為發(fā)生以后，處理起來也可有章可依。到現(xiàn)在，我們班無一次重大違紀行為發(fā)生，即使偶有個別學(xué)生在自修課有看課外書或竊竊私語講話等違紀行為發(fā)生，且被班干部提示過，哪怕只有一次，他們課后也都會自覺到我這兒接受處理。幾個學(xué)期實踐下來，基本上這些條例都已在大家心目中形成了一種墨已成規(guī)的約定。所以，我們班的違紀行為也日

26、趨削減。詳細地說，就是班主任對學(xué)生既要堅持正面的引導(dǎo)、耐性教化，又要憑借必要的規(guī)章制度要求學(xué)生，約束其行為，實行嚴格管理。只有這樣，才能獲得教化的實際效果。 當(dāng)前班主任管理中普遍的做法是典型的“人治”管理法。在這種管理中，班主任集權(quán)于一身，事無巨細必親躬，對學(xué)生的要求都由班主任語重心長地日強調(diào)月重復(fù)，上至班會總結(jié)，下至中間操整隊。這種方法明顯缺陷在于班級管理嚴峻依靠于班主任一人，隨意性極大，無章可循，導(dǎo)致管理效果極低。比如對學(xué)生的養(yǎng)成教化，班主任日日講、周周講、月月講，可班里學(xué)生儀表有不整、坐姿不正、書桌凌亂、紙團遍地、臟活連篇現(xiàn)象仍是不絕于眼。 與此類“人治”法同列還有一種“形制治、實人治”

27、的方法。不少班主任在班級管理中也制定了不少的班規(guī)班約等制度，但在實踐中也出現(xiàn)兩種偏頗.。一是“不行行性”，所訂制度要么太籠統(tǒng)，照搬學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，多是原則性要求，沒有或少有詳細、可行的細化規(guī)定，或者制度內(nèi)容太過志向化、要求過高，學(xué)生難于做到，成為空架子。二是“無權(quán)威性”，在執(zhí)行中班主任時常以自己的言行在破壞自己定的制度，比如學(xué)生操行評分的加扣分，班主任一興奮，學(xué)生做件一般的小好事，就加個5分、10分；學(xué)生犯錯違紀，班主任一火起也扣個5分、10分甚至更高?？梢姲嗉壈l(fā)生的許多事不依制度辦事，而取決于班主任一時喜怒，從而極大地破壞了制度的權(quán)威性，使之失去了應(yīng)有的作用，就如有些學(xué)生戲稱的說班主任定的班

28、規(guī)班約是騙人和嚇人的“紙老虎”。 完善班級管理方法，提高班級管理的效率應(yīng)當(dāng)是班主任主動探究的共同課題。而要解決問題首先要擺正和更新思想相識，老師尤其是班主任在育人時與教書時也一樣要擺正位置，也應(yīng)站在“主導(dǎo)”位置上，而不是“主體”的位置上，指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我約束、自我管理，而這之初要有一個“他律”，才能達到自律，這個“他律”不應(yīng)當(dāng)是班主任，做班主任的不行能二十四小時關(guān)注學(xué)生的一舉一行，發(fā)覺不軌便站出來制止，而應(yīng)當(dāng)是規(guī)則、是制度。使學(xué)生達到自律的突破口就是培育學(xué)生的“規(guī)則意識”，使之照章辦事，遵制而行。 從這個角度說，班主任在班級管理中的主導(dǎo)作用主要是體現(xiàn)在努力營造一個制度環(huán)境、規(guī)則環(huán)境，讓學(xué)

29、生在這一環(huán)境在潛移默化中漸漸地把自己的思想與言行統(tǒng)一到制度的軌道上來，形成劇烈的規(guī)則意識。學(xué)生是一個個活生生的個體，具有很強的困難性、多樣化、易變性，我們激勵學(xué)生發(fā)揚特性，但我們同時不應(yīng)當(dāng)放棄要求學(xué)生遵循人皆有之的共性，這種共性的表現(xiàn)形式就是制度，就是規(guī)則。 班主任在立班之初把學(xué)生思想、言行的標(biāo)準(zhǔn)、班級有關(guān)事務(wù)之處理準(zhǔn)則等班級管理可能涉及的方方面面的要求，細化為一條條明確而詳細的規(guī)定，綜合、匯合成一整套的成文的制度體系,使之成為學(xué)生真正的行事規(guī)則、行動指南，通過肯定時間磨合,進入學(xué)生的頭腦中，成為他們的意識，并讓這種規(guī)則意識去支配他們的行為，把思想意識轉(zhuǎn)化為行為上的習(xí)慣，成為他們在校生活中自然

30、而然的|東西。 達到了這樣的效果，那么班主任的班級管理任務(wù)就減去一大半，甚至更多，平常千囑咐萬說明的東西已經(jīng)不用重復(fù)了，班務(wù)工作該怎么干，不會再學(xué)生嘰嘰喳喳一窩蜂跑來請示了，做了哪些不該做的事如何懲罰，做好了哪些應(yīng)當(dāng)做的事如何嘉獎不用取決于班主任的心表了。由班主任擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧呀?jīng)轉(zhuǎn)到制度這位新的無形的“小老師”身上去了，班主任放棄了許多權(quán)力，也減輕了許多繁瑣的任務(wù)，“按制度辦”應(yīng)當(dāng)成為班主任的一句口頭禪。由此理清了班級管理的脈絡(luò)，把班主任從事務(wù)堆里解放出來，去做好學(xué)生的思想工作、抓好班級學(xué)習(xí)、個別學(xué)生的針對性管理，從而完全變更班級管理工作的原有局面，極大地提高班級管理的效率，真正體現(xiàn)了班主任在班

31、級中的主導(dǎo)地位；同時也以此為突破口推動學(xué)生自我管理實力的培育，漸漸成為自律、獨立的個體。 建立一套體系化的班級管理制度，走依制治班之路，這種管理方法在于依托制度這一有效裁體來變更班級管理的詳細模式，把班級管理從“人治”為主轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸浦巍睘橹?，從形變達到質(zhì)變，把班主任從班級管理中的主體地位轉(zhuǎn)化為主導(dǎo)地位，轉(zhuǎn)換角色，提高管理效率；同時也對學(xué)生進行了有效的“規(guī)則教化”，為以后做“依法治國”社會中的好公民供應(yīng)了意識基礎(chǔ)。作為一種不成熟的方法還需在以后的實踐中不斷加以完善與創(chuàng)新，更好地發(fā)揮其功能。 管理制度工作總結(jié)7 1目的 貫徹“平安第一、預(yù)防為主”的方針，加強企業(yè)平安教化工作，增加員工的平安意識和平

32、安實力，削減工傷事故發(fā)生。 2適用范圍 本規(guī)定適用于工程處全部員工的平安教化培訓(xùn)。 3職責(zé) 本規(guī)定由項目部和質(zhì)安科組織實施，綜合辦監(jiān)督，詳細職責(zé)在程序中闡述。 4培訓(xùn)對象和學(xué)習(xí)內(nèi)容 4.1企業(yè)各級管理人員和技術(shù)人員的平安教化培訓(xùn)，采納崗位不脫產(chǎn)教化培訓(xùn)方式，由質(zhì)安科負責(zé)組織實施，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是：國家和地方有關(guān)平安生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程和企業(yè)的平安規(guī)章制度等。每季度不少于1次。 4.2企業(yè)各級質(zhì)安員除接受崗位不脫產(chǎn)教化培訓(xùn)，每年還要參與一次特地脫產(chǎn)的平安生產(chǎn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，由質(zhì)安科組織實施，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是：平安生產(chǎn)專業(yè)技術(shù)。辦班時間每次不少于1-3天。 4.3操作工人的平安教化培訓(xùn)，

33、分別由質(zhì)安科項目部、班組長主持進行新工人入場的三級教化。教化內(nèi)容為：平安生產(chǎn)有關(guān)法規(guī)、方針、政策、事故典型、項目部的平安生產(chǎn)和勞動紀律、工程特點、施工現(xiàn)場環(huán)境、可能存在的擔(dān)心全因素、發(fā)生事故的應(yīng)急措施、各工種的平安操作規(guī)程等，同時項目部對操作工人作業(yè)部分項目平安技術(shù)交底。 4.4特種作業(yè)人員（包括電工、焊工、架子工、起重工、塔吊司機及指揮人員等），在通過專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)并取得崗位操作證后，按勞動部門規(guī)定，定期進行復(fù)審，此項工作由質(zhì)安科和物機科負責(zé)。 4.5新進場工人及老工人轉(zhuǎn)崗、換崗、在重新上崗前，均應(yīng)接受本規(guī)定4.3的培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后，方能上崗。 5平安培訓(xùn)管理 5.1各級平安生產(chǎn)管理部門，按

34、教化培訓(xùn)管理方法8.2的要求，記錄平安培訓(xùn)教化狀況。 5.2平安教化培訓(xùn)的師資，一般由工程處內(nèi)部具有中級以上工程技術(shù)職稱和多年從事安檢工作的人員擔(dān)當(dāng)，在進行本規(guī)定4.2質(zhì)安員培訓(xùn)時，可聘請主管部門的專家任教。 5.3培訓(xùn)運用的教材，由質(zhì)安科收集建設(shè)部和建筑平安主管部門統(tǒng)一審定的培訓(xùn)大綱和教材。 管理制度工作總結(jié)8 一、目的 為提升企業(yè)內(nèi)部各項管理和工作績效，加強信息溝通與溝通，規(guī)范企業(yè)工作流程，特制定本制度。 二、適用范圍 公司規(guī)定辦公室每周一須要提交周工作總結(jié)和工廠部每月逢十（每月10號、20號、30號）須要提交周工作總結(jié)的人員。 三、各成員職責(zé) 1、員工：按周工作總結(jié)的模板具體填寫，并剛好

35、提交部門主管。 2、部門主管：對本部門員工遞交的周工作總結(jié)狀況進行監(jiān)督和檢查，細致閱讀員工的周工作總結(jié)，對員工的周工作 總結(jié)剛好填寫反饋看法，與員工就工作完成狀況及工作安排進行溝通。 四、周工作總結(jié)的內(nèi)容要求 1、上周已完成和未完成的工作。 2、未完成的緣由。 3、在工作中發(fā)覺的問題和存在的缺陷，提出改善的建議。 4、周工作總結(jié)格式按公司行政部供應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)格式執(zhí)行。 五、周工作總結(jié)上報流程和實施方法 1、由各部門負責(zé)本部門周工作總結(jié)的匯總、分析。 2、辦公室須要每周提交周工作總結(jié)的員工必需在每周周一上午12:00前交行政部，工廠部的員工需在每月10號、20號、30號上午12:00前把周工作總結(jié)交

36、到廠特長，廠長整理好后統(tǒng)一在當(dāng)天下午2:00前交至行政部（遇法定節(jié)假日則推遲至工作工作首日收?。姓拷y(tǒng)一把周工作總結(jié)遞交給總經(jīng)理。 3、因特別緣由不能提交的，須向部門主管說明狀況，否則視本周為漏交。 六、執(zhí)行方法 部門主管/經(jīng)理漏交的，每次罰款15元；各須要提交周工作報告的員工漏交的，每次罰款10元。 七、附則 1、本制度自總經(jīng)理簽名并公布之日起執(zhí)行。 2、附表：周工作總結(jié)模板 管理制度工作總結(jié)9 一：每學(xué)期制訂學(xué)校財務(wù)工作安排，堅持“收支兩條線”，搞好資金收支預(yù)算方案。 二：堅持收入隨收隨繳，先繳后支，審批運用。 三：堅持不預(yù)算不開支，學(xué)校校長和主管領(lǐng)導(dǎo)仔細把好審批關(guān)，不能隨意負債，堅持

37、?？顚Ｓ茫瑖澜亓?，挪用專項資金。 四：堅持購物驗收制度，賬物相符，大宗物品集體選購，不許拿回扣，購物前要與校長或主管領(lǐng)導(dǎo)請示，征得同意后方可同意購買，500元以上要集體探討。“堅持旅差費、款待費嚴格按有關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)報銷，不得超標(biāo)。 五：堅持開支勤儉節(jié)約，壓縮一切不必要的開支，做到少花錢，多辦事。嚴格限制出關(guān)次數(shù)，做到一人次辦多件事。中層干部、財務(wù)人員出差由校長簽字?？畲腿藢嵭信汕矄沃?，特別狀況可先給校長打好招呼，或事后補派遣單。旅差費按相關(guān)規(guī)定報銷，款待費每人次不能超過20元。 六：堅持支出條據(jù)規(guī)范，堅持校長、主管領(lǐng)導(dǎo)審批，開支獲得有效合法的條據(jù)，購物發(fā)票必需有“經(jīng)手人”，“驗收人”，簽字，消費發(fā)票“經(jīng)手人”，“證明人”的簽字，同時經(jīng)手人必需說明“款待某事某單位一行幾人” 七：堅持責(zé)任追究，凡違反財務(wù)管理行為，