小學(xué)畢業(yè)自我鑒定

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)畢業(yè)自我鑒定 一般來(lái)說(shuō)，自我鑒定即是自我總結(jié)，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此我們是時(shí)候?qū)懸环葑晕诣b定了。自我鑒定怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是我整理的小學(xué)畢業(yè)自我鑒定，僅供參考，歡迎大家閱讀。 小學(xué)畢業(yè)自我鑒定 篇1 “月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。光陰似箭，我就快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每天上學(xué)，依舊笑得那么璀璨。但我們誰(shuí)都明了，每個(gè)人的心里都有一股淡淡的惆悵 六年的小學(xué)生活是多么的精彩??！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)哈哈嘻嘻的笑聲。由于我們的老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書(shū)館內(nèi)，架子上的書(shū)本仿佛在向我們揮手，邀請(qǐng)我沉浸在知識(shí)的海洋中。

2、這里沒(méi)有笑聲，但卻能吸引我一再進(jìn)出。 六年前，我是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩；六年后，我是個(gè)知識(shí)廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄指導(dǎo)。六年級(jí)了，我即將道別童年。我要感謝六年來(lái)陪伴我的朋友，為我的童年畫(huà)上了彩虹，使我感到不寂寞。 如今，我快小學(xué)畢業(yè)了。即將道別陪伴我六年時(shí)光的老師和朋友。真的萬(wàn)分的不舍??！校園里的一草一木都是我熟悉不過(guò)的，校園里的每一個(gè)角落都有我做過(guò)的痕跡，這里充滿了我的回憶。 一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入了我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫(xiě)作；今日我在這兒成長(zhǎng)；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個(gè)角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘掉

3、。 離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰(shuí)也躲不過(guò)。道別了小學(xué)，我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)，抬頭向前邁進(jìn)。 感謝您，母校。今天，我以母校為榮；他日，希望母校以我為榮。為此，我務(wù)必力爭(zhēng)上游，創(chuàng)造勝利。 小學(xué)畢業(yè)自我鑒定 篇2 畢業(yè)考試即將降臨，生活突然變得那么緊張，就像一臺(tái)轟鳴的機(jī)器，驅(qū)著我這個(gè)小小的齒輪快速地旋轉(zhuǎn)。老師一上課就交代我們要加把勁，說(shuō)小學(xué)六年的辛苦學(xué)習(xí)只為那在結(jié)果一場(chǎng)考試。 每天的作業(yè)都要寫(xiě)到星明人靜，書(shū)桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺(tái)燈摞得還高。 我面對(duì)著這些書(shū)本覺(jué)得自己那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要面對(duì)逃避不了的現(xiàn)實(shí)。我只能伏案奮筆疾書(shū)，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開(kāi)窗簾，望望窗外的一角天空。 傾聽(tīng)著窗外蛐蛐悄悄地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由?。?皎潔的月光灑在了我的臉上，我