初中秋天的5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初中秋天的5篇 【熱門】初中秋天的作文5篇 在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫過作文，確定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀測力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是我為大家整理的初中秋天的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 初中秋天的作文 篇1 秋天的世界，變得金燦燦的，那一片片似曾相識的落葉在空中飛翔，飛進了我的夢，飛進了我同樣金燦燦的童真年代，在我心中的清泉中蕩漾，泛起一陣陣快樂的漣漪 “秋天到了嗎？媽媽?！皩毼铮瑒e慌張，看看窗外，秋姑娘會告訴你的。在那個讓我心動的金色季節(jié)里，我總會布滿希望地睜開一雙敞亮的“

2、鏡子，把秋天的每一刻照進眼里，刻在心里。“媽媽，爸爸，出去吧，好嗎？迫不急待的聲音宛如鈴鐺從房里響起，清亮而害羞，人兒卻在不知不覺中晃著頭上兩把小“掃帚，蹦到了爸媽身邊，胖呼呼的小手兒靜靜地從背后伸出，緊緊地把爸媽的手指握在小拳頭中，眼珠中滾動著希望、歡欣，一張稚氣的臉蛋上泛現(xiàn)出幸福的笑容。 在那個童真年代，給予了我莫大快樂的，便莫過于此那一條長長的林蔭小路。特別在秋天，風兒好像很舍不得似的吹拂著金燦燦的葉兒，葉兒便頑皮地“沙啦啦唱著歌兒，在天空中與秋蝶一起跳著華爾茲，樹上的豆豆，變幻著紅的、黑的色調(diào)，蹦在葉子鋪成的地毯上。就在這條林蔭路下，爸媽一人一手牽著我，在金色的“地毯上留下一串大大小小

3、的蹤跡。我則像吊秋千一樣，握著爸媽的手，一雙小腳便不時跳起，一前一后的晃動，與腳下的葉兒玩耍。 有時，我會甩開手兒，自個兒一蹦蹦得老遠，在林蔭小路上左看，不時蹲在地上，細心地觀測著腳下的，頭上的一切風吹草動，哪怕一群鬼鬼祟祟的螞蟻在滿地的黃葉之間穿梭，也逃不過我的眼睛，但我總是傻乎乎地往后跳開，再蹲下，讓開一條路給小螞蟻們安全地通過，便也特別滿意。 在這兒，最讓我喜歡的就只有那些小豆豆了，當腳兒往上一踩，便能聽到“啪的一聲脆響，留下的是一顆扁扁的“小圓餅。豆豆也會和我玩捉迷藏，一時一大堆躲在一塊，一時又孤零零地隨風從斜坡上滾下來，躲在我的身后。我便也追趕著，蹦跳著，在這一條路蔭下興奮得幾乎忘形

4、地踩著，便不知何時，狡猾的豆豆帶著我跳起了舞兒，有時揚起小手，有時又轉(zhuǎn)著圈。就這樣在這兒留下一片爽朗天真的笑聲。當我對自己跳得滿意了，還靜靜地轉(zhuǎn)過頭，看看爸爸媽媽偎依在一塊說靜靜話，就似懂非懂地笑了，跑到他們跟前，歪著腦瓜兒，悄悄地聽著、看著，隨著他們往后退著 秋風再次在滿天繁星下吹拂著葉兒，葉兒再次唱起了秋天的催眠曲，母親背著熟睡的我提防翼翼地在歸家路上，就在這片星空下，在媽媽和暖的背上，我笑了，滿意而幸福地笑了，由于在我甜甜的睡夢中，我遇到了秋天的童話。 初中秋天的作文 篇2 開學(xué)后，第一次懷著沖動與喜悅之情來到操場。秋日的操場在經(jīng)歷了一個暑假過后，真的變成了“草場。眼前黃葉凋零，簌簌落下

5、。（教師點評：想一想環(huán)境描寫在記敘中的作用，這段的景物描寫，適合嗎？）對著早已熟悉不過的壞境，有些失意。（這句話在這里有些令人意外，與下文不連接。） 就是那一次50米賽跑，讓我?guī)缀醣罎?，卻幸福至今。 記得跑了不到一半的時候，我突然感到一陣疼痛。腿上面就想綁上了一根粗鐵絲，一動就疼。身體也類似扛著一座大山般沉重，讓我的雙腿根本無法支撐。 后來，實在難忍的我告訴了體育老師，他說是肌肉拉傷。我似懂非懂，只覺蹲不下，也走不了。下課后，聽同學(xué)說我結(jié)果幾乎走著到終點的，所以用了14秒多，可大部分同學(xué)只用了8秒左右。（略寫上體育課的過程，詳略得當。） 下一節(jié)課是班主任的生物課，但我因疼痛實在難忍就告訴了她。

6、她聽完后，原本伸展的眉一下子就緊鎖在了一起。（人物神態(tài)描寫好，充分表現(xiàn)出人物的性格和心理。） 突然聽見老師說了一聲：“拿著凳子過來。然后，我聽到了一聲順耳的聲音：“哪里疼??？她看著我的腿逐漸蹲下來問道。我艱苦的指了指那個部位。隨之讓我詫異的是，身為老師的她竟要為我按摩。她靈敏的雙手在我的腿部輕輕地按動著，一邊按動，一邊觀測我的表情。（人物的動作描寫表現(xiàn)出老師細致耐心的關(guān)心。）老師這無微不至的舉動，使我原本慌張的心情逐漸寧靜下來，一股暖流從老師的手上流瀉下來，滲進我身體的每一個細胞，讓我感到很幸福。（人物心理活動描寫好，形象生動。） 我留神到，她每一步的按摩都是那么細致、那么溫和。宛如沈浸在音樂

7、中的我，突然聽到一聲：“好了嗎？她抬起頭問我?！按_實好多了，感謝老師。我無比沖動。 原以為這樣就可以了，可她又說讓班長帶我去她的小辦公室，說：“我辦公室那里有一張小沙發(fā)，讓她去那兒坐坐。語音剛落，同學(xué)們私下討論：老師怎這么重視呀？她是不是老師的親戚?。?其實我和老師沒有任何親戚關(guān)系。我來到她的辦公室里，坐在沙發(fā)上，身體倚在沙發(fā)的靠背上，很安逸。 腿部的疼痛確實好多了。我正無聊地悶坐著，門一動進來了一位同學(xué)，她說老師讓她來陪我，還帶了一本生物課本。這位同學(xué)一進門，嘴里吐出一句：“老師對你真好??！ 下課后，我在那位同學(xué)的攙扶下回到教室。走廊里碰見了剛剛下課的老師，老師便追問道：“腿好些了嗎？我連連

8、點頭向老師致謝。 這時，一陣秋風從走廊里的窗戶溜來，我的身上感覺到了絲絲涼意。（景物描寫反襯出人物的心理活動。）回頭看看老師親切的背影，此時此刻我的心中又涌起了一陣和暖。 這和暖，很幸福。 初中秋天的作文 篇3 又看到一片枯黃的落葉在一陣清風的陪伴中飄了下來，“化作塵泥更護花也是它結(jié)果可以完成的任務(wù)了。 這時，心中不禁想起賈島的憶江上吳處士中的一句詩：“秋風生渭水，落葉滿長安。是啊，秋天來了。 提到秋天，可能每個人都會想起“豐收二字。沒錯，秋天是豐收的季節(jié)，假如說春天的播種是農(nóng)民心中漫長的馬拉松的起點，那秋天的豐收，就一定是在經(jīng)歷過汗水的洗禮和漫長路程的歷練之后，撞線的那一剎那。 你人生中的秋

9、天還沒有到來，如今的你我僅僅是在春天播種的孩童，只有向老農(nóng)一樣，澆水施肥，護苗除草，只有讓自己面前這一片屬于自己，也關(guān)乎自己未來的田野中的幼苗，在秋天長成累累的果實，才是你最終的愿望。 感受秋天，感受秋風的悲涼;感受秋天，感受秋雨的寒意。 站在窗口，只見兩行樺樹筆直地站立在那里，似一隊衛(wèi)兵在站崗。 心中突然感到一絲悲涼秋天已經(jīng)開頭了殘酷的表演，那兩行白樺的葉子，宛如一個年逾古稀的老人，被秋風這只淘氣的手輕輕地撫摸，終究變成了“絕頂。 “秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。一場秋雨一場寒，涼意踩著秋雨的步點，趕來為秋雨助威，我卻無力回天，如今才理解宋玉的“悲哉，秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰的可惜

10、與無奈。 在豐收的節(jié)季中遇到了風和雨，是讓你在和暖中仍不忘寒冷，正如人生中的豐收一樣，成功之時難免會有妒嫉和非議，唯有坦然應(yīng)之，才能將這秋風、秋雨化為烏有。 初中秋天的作文 篇4 秋天的風是一位有名的魔術(shù)師，他用一種奇妙的魔力靜靜地靜靜地給大地媽媽換上了一件五彩繽紛的衣裳。 秋天的風，來到樹林里，只見他一揮那長長的袖子，樹林里景物一下子變了樣。你看！那楓樹的葉子，一見到秋風立刻就羞紅了臉，像一團火一樣燃燒著。你瞧！那銀杏樹的葉子，一見秋風就立刻換上了黃色的衣裳，依依不舍的道別了銀杏樹，飛向了大地媽媽的懷抱，此時我突然想起了龔自珍的一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。 秋天的風給大量的樹林

11、換上了新衣裳，而且每棵樹顏色都不一樣，有金黃，有紫綠，也有火一般的紅色，從高處看，整個樹林就像一幅油彩畫，五彩繽紛，漂亮極了。逐漸的，每一棵樹上的葉子都隨著秋風落了下來，落到了大地媽媽的身上，像是給她披上了一件五彩霞衣。就當秋風要離開的時候，松樹突然說：“大師！大師！請等一等，別的樹木都換上了新衣裳，您就給我也換一件把！秋風說：“你是這片樹林的守護者，穿綠色衣服表達了你威風，所以你還是不要換了。松樹說：“感謝大師的指導(dǎo)，我一定會好好干的。 秋天的風，這位宏偉的魔術(shù)師，不但讓樹林有了生氣，還讓大地有了活力！ 初中秋天的作文 篇5 “解落三秋葉，能開二月花第一場秋雨染紅了枝頭的楓葉。雨滴沿著那清楚的葉脈，滾落葉尖，小草們瞥見了它的身影，便招手召喚。雨下大了，斜織的雨網(wǎng)鋪到地面，大自然受著秋雨的洗禮，伸著脖子喝水的，搖動著身子洗澡的遠遠望去，這里的人稀稀稀稀的，只能看到一兩把五彩的傘在林間移動。他們已不像夏天那樣，外套已經(jīng)裹走了夏天的那片火熱。 在小路的終點，一棵不高的石榴樹立在綠海中。瞧，它那小巧玲瓏的紅石榴，被沖洗的特別艷亮，在微薄陽光的照射下，它身上的光點仿佛另一個太陽照在被打濕的地面上。石榴的