小學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案

1、第5頁(yè) 共5頁(yè)小學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)施行方案小學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)施行方案 為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育施行，實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色辦學(xué)，學(xué)生多元成長(zhǎng)、教育平衡開(kāi)展的目的，建立安康、文明、和諧的現(xiàn)代校園文化，根據(jù)上級(jí)精神，我校決定開(kāi)展以“學(xué)生社團(tuán)建立”為重點(diǎn)的校園文化活動(dòng)。詳細(xì)建立施行方案如下： 一、指導(dǎo)思想 1、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神，理論才能為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展，為我校實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)校而努力。 2、豐富學(xué)生的課余生活，讓不同學(xué)生在不同的領(lǐng)域有不同的開(kāi)展，讓每個(gè)學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，從而做到“樂(lè)學(xué)”。 二、社團(tuán)活動(dòng)總體目的： 完善社團(tuán)活動(dòng)興趣的開(kāi)展，以學(xué)生的自主性，進(jìn)步學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動(dòng)的成效性，使在社團(tuán)活動(dòng)

2、的開(kāi)設(shè)與開(kāi)展逐漸成為我校素質(zhì)教育的亮麗的窗口。 三、組織程序 1、學(xué)校制定總的社團(tuán)活動(dòng)方案。 2、組織各社團(tuán)輔導(dǎo)老師制定特色社團(tuán)活動(dòng)方案。上交學(xué)校一份。 3、輔導(dǎo)老師招收社團(tuán)活動(dòng)的成員，填寫好成員。 4、輔導(dǎo)老師開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。 四、社團(tuán)活動(dòng)施行內(nèi)容和詳細(xì)要求： 一活動(dòng)施行內(nèi)容 根據(jù)人本開(kāi)展理論，以學(xué)生為主體的校園特色文化活動(dòng)圍繞必須以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)德智體美等全面開(kāi)展的高素質(zhì)人才的目的，努力把思想道德教育的內(nèi)容融入校園文化建立的各個(gè)方面，有力地促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展和安康成長(zhǎng)，確定以下特色工程和社團(tuán)活動(dòng)： 1 、“綠色暢想”藝術(shù)社團(tuán)。主要負(fù)責(zé)組織合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、腰鼓隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)的組建和排練，培

3、養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富課余生活、美化情操。輔導(dǎo)老師： 2、“健身”體育社團(tuán)。主要負(fù)責(zé)組織籃球隊(duì)、田徑、體操隊(duì)、花鍵的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富課余生活。輔導(dǎo)老師： 3、“快樂(lè)”英語(yǔ)社團(tuán)。主要負(fù)責(zé)組織英文學(xué)習(xí)、等欄目。開(kāi)拓學(xué)生視野，活潑文化生活。輔導(dǎo)老師： 4、“探究”科技社團(tuán)。主要負(fù)責(zé)組織學(xué)生進(jìn)展氣象觀察、制作圖標(biāo)、小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)輔導(dǎo)老師： 5 、“圖書(shū)”閱覽社團(tuán)。主要負(fù)責(zé)組織學(xué)生大量閱讀書(shū)籍，進(jìn)步學(xué)生的閱讀量。輔導(dǎo)老師： 6、“蓓蕾”美術(shù)社團(tuán)。主要負(fù)責(zé)組織學(xué)生書(shū)畫作品的創(chuàng)作、書(shū)寫、手工制作等工作。指導(dǎo)老師： 7、“急速手指”信息技術(shù)社團(tuán)。主要負(fù)責(zé)組織學(xué)生速打、電腦繪畫，電子報(bào)刊制作等工作。輔

4、導(dǎo)老師： 8、書(shū)法社團(tuán)。主要負(fù)責(zé)組織學(xué)生練習(xí)硬筆書(shū)法練習(xí)，從字的根本筆畫到間架構(gòu)造，以及學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿開(kāi)場(chǎng)練習(xí)等。輔導(dǎo)老師： 9、“小小”經(jīng)典詩(shī)文誦讀社團(tuán)。主要負(fù)責(zé)組織從學(xué)習(xí)、背誦三字經(jīng)開(kāi)場(chǎng)，讓孩子們?cè)敢馀c經(jīng)典為伍，同美文做伴，從低年級(jí)開(kāi)場(chǎng)，在誦讀經(jīng)典的過(guò)程中感悟成長(zhǎng)。輔導(dǎo)老師： 10、“美妙歌聲”合唱社團(tuán)。主要負(fù)責(zé)組織學(xué)生用美妙的歌聲歌唱祖國(guó)，歌唱美妙生活，不僅給學(xué)生提供了展示才能的舞臺(tái)，更加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。輔導(dǎo)老師： 11、“創(chuàng)新”思維社團(tuán)。主要負(fù)責(zé)組織學(xué)生全面探究數(shù)學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生引用多種數(shù)學(xué)方法不斷進(jìn)步數(shù)學(xué)才能。輔導(dǎo)老師： 12、“晨語(yǔ)心育”社團(tuán)。由心理咨詢室組建和詳細(xì)指導(dǎo)

5、的，以我校中高年級(jí)學(xué)生為主體，開(kāi)展與心理學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，探究心理安康等問(wèn)題的學(xué)生，幫助同學(xué)們理解認(rèn)識(shí)自我，處理好人際關(guān)系，調(diào)整好心理狀態(tài)，成為文明、陽(yáng)光、安康的小學(xué)生。輔導(dǎo)老師： 二活動(dòng)施行操作措施 1、活動(dòng)內(nèi)容安排具有系統(tǒng)性、科學(xué)性。每次活動(dòng)目的明確，期末完畢上交相關(guān)材料學(xué)生作品、過(guò)程性資料、學(xué)生獲得的成績(jī)等備案。 2、做到“三定”： 定人人員固定：在學(xué)生自愿的前提下，自己創(chuàng)設(shè)自己管理，由指導(dǎo)老師輔助組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。每個(gè)興趣小組的人數(shù)控制在1020人之間。 定時(shí)：活動(dòng)時(shí)間固定每周四下午第三節(jié)課，老師無(wú)特殊情況不得隨意變動(dòng)。如有特殊情況需提早向教誨處申請(qǐng)，并下通知告知學(xué)生，并在一周內(nèi)補(bǔ)上。 定

6、點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn)固定：充分利用學(xué)校內(nèi)的教室資，固定上課地點(diǎn)，保護(hù)學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備，并作好衛(wèi)生保潔工作。 3、做好家長(zhǎng)的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合。 4、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項(xiàng)活動(dòng)，擴(kuò)大知名度。 5、每次活動(dòng)應(yīng)拍攝圖片以作保存。 6、根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)方案安排，每學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)分以下三階段進(jìn)展。根底階段：第 3 10 周；進(jìn)步階段：第 11 16 周；成果展示階段：第 17 18 周。 五、社團(tuán)活動(dòng)管理方法 教誨處負(fù)責(zé)班級(jí)和校級(jí)社團(tuán)的管理。各學(xué)科主任對(duì)所屬學(xué)科社團(tuán)負(fù)責(zé)，組織各學(xué)科老師開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，組織學(xué)科老師制定社團(tuán)活動(dòng)的名稱、人員以及活動(dòng)內(nèi)容以及活動(dòng)地點(diǎn)，對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)展組織施行以及管理。 六、社團(tuán)活動(dòng)的評(píng)價(jià)方法